成都十七中初中部怎么樣

　　初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。以下是小編為大家整理的成都十七中初中部怎么樣，希望對大家有所幫助！

　　一、學校簡介

　　成都市第十七中學創(chuàng)辦于1941年，是成都市首批示范性高中。學校為“一校兩址、初高中分設”的辦學格局，高中部位于較場壩東街48號，初中部位于紅星路二段83號。學校現(xiàn)有36個教學班，學生1700余人，教職工160人，其中特級教師，國家、省、市優(yōu)秀教師，省、市、區(qū)學科帶頭人等60余人。

　　在七十余年的辦學歷程中，學校積淀了深厚的文化底蘊，形成了鮮明的辦學特色，取得了顯著的辦學業(yè)績。學校先后獲得成都市示范性普通高中、成都市校風示范學校、成都市文明單位、成都市德育工作先進單位、成都市實驗教學示范學校、成都市家長示范學校、成都市藝術教育特色學校、成都市陽光體育示范學校、成都市“特色高中”項目學校、四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校、國家級青少年體育俱樂部、教育部語文骨干教師國家級培訓基地學校等多種榮譽稱號。2017年，學校迎來發(fā)展歷史上的.新高度：經(jīng)成都市教育局批準，成都十七中進入省二級示范性高中（省重）批次招生及管理。

　　二、教學特色

　　1、文明立校，開放辦學

　　全體師生員工有一個共識，學生的教養(yǎng)、學生的素養(yǎng)、學生的修養(yǎng)深刻影響著他的人生道路、深刻的影響著千家萬戶的生活質(zhì)量。學校特別重視學生的思想素質(zhì)教育和文明做人規(guī)范。“愛國、誠信、團結、健康、勤奮”的校訓深入人心。以文明學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部為主體的優(yōu)秀學生群體、社團組織；以省、市、校各級先進班主任、優(yōu)秀教師、先進集體、師德標兵為核心的教師集體共同形成了全方位、多層次立體教育布局；開放辦學、廣泛研究、學習、實踐先進教育理念和教學理論；學校參與西南師范大學黃曦庭教授主持的國家級課題《教師人格和學生健全人格的養(yǎng)成》；學校先后與成都華西中學、成都七中結成友好學校，共謀教育大計；學校還率先打破校園圍墻，教育資源向社區(qū)開放，社區(qū)資源又為學校教育提供了豐富的內(nèi)涵和空間。發(fā)展教育、繁榮社區(qū)，營造了安全文明的育人環(huán)境，形成了獨具特色的校園文化氛圍。學校相繼榮獲區(qū)精神文明單位、市級校風示范校，并順利通過市級示范性高級中學評估驗收。

　　2、分層推進，因材施教

　　公立小班化英語特色教學與分層推進、因材施教的辦學模式。學校在上級主管部門的支持下，經(jīng)過長期醞釀和認真準備，自初2005級起全面實施完全小班化教學，實踐學校教育對每一個學生的科學人文關懷，真正提高每一個學生學習質(zhì)量和未來的生活質(zhì)量，小班化英語特色教學，使學生獲得教育的加倍關注，獲得專業(yè)教師一對一的引導和關愛，和諧互動式教學使每一個學生獲得合作學習、主動發(fā)展與展示個人潛質(zhì)的巨大空間。以初一小班化教學為例，學生人均享受政府教育經(jīng)費比同類學校學生高出近700元、師生交往比高出70%。學校成為莫爾海德（中國）ESL學校教學基地，外籍教師進入課堂，進入了學生生活。在2003年全國中小學英語素質(zhì)競賽中，我校有一等獎十二名、二等獎十二名、三等獎十名。學校還根據(jù)學生個體差異在各個年級廣泛展開了分層推進、分級扶優(yōu)，積極有效地解決學困生和優(yōu)秀學生的不同學習需求，使每一個學生學有所成、健康發(fā)展。

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