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讀書活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-07 16:37:32 讀書計(jì)劃 我要投稿

讀書活動(dòng)計(jì)劃(集錦15篇)

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的讀書活動(dòng)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書活動(dòng)計(jì)劃(集錦15篇)

讀書活動(dòng)計(jì)劃1

  正如著名兒童文學(xué)作家祁智老師說的,讀書的價(jià)值就是種樹的價(jià)值。不僅僅是一個(gè)人獲益,是更多的人獲益。書是人類進(jìn)步的階梯,學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那只是知識(shí)海洋中的一滴水。要讓學(xué)生與經(jīng)典為友,與好書同行,與大師對(duì)話,時(shí)刻讓書籍滌蕩學(xué)生的情感,豐滿學(xué)生的生命,增添生命的底色,從而形成正確的價(jià)值觀,定好人生的準(zhǔn)確坐標(biāo)。為了更好地開展讀書節(jié)活動(dòng),現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際制定此課外讀書計(jì)劃。

  一、學(xué)生情況分析:

  六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生62人,其中男生38人,女生24人。經(jīng)過五年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累,他們對(duì)文章的理解能力比較強(qiáng),能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章;而且因?yàn)槟挲g的關(guān)系,他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強(qiáng)烈。與此相對(duì)應(yīng)的,他們的書面表達(dá)能力也具有了一定的基礎(chǔ)。班上現(xiàn)呈現(xiàn)出較多孩子在課余時(shí)間手捧課外書的喜人情景。

  二、指導(dǎo)思想:

  為了營(yíng)造積極向上、健康文明的班級(jí)文化氛圍,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長(zhǎng)!根據(jù)學(xué)校工作安排,四月繼續(xù)開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動(dòng)。

  三、讀書目標(biāo):

  1.讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

  2.激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,增加閱讀量,讓學(xué)生多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,促進(jìn)課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合。

  3.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  4.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫作能力。

  四、讀書主題:讓書香溢滿我們的教室。

  五、讀書名言:理想的書籍,是智慧的鑰匙。(列夫·托爾斯泰)

  六、讀書活動(dòng)安排與構(gòu)想:

  1. 教師以身作則,從自身做起,堅(jiān)持在四月閱讀至少四本書籍,堅(jiān)持每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書,堅(jiān)持每周五指導(dǎo)集體讀書活動(dòng),確保讀書的質(zhì)與量。

  2.每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀、雙休日讀等,每天讀書不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書檔案,裝入讀書心得,讀書計(jì)劃等。

  3.營(yíng)造讀書氛圍。在班里張貼一些讀書的名言,如,長(zhǎng)成需讀五車書;讀書改變?nèi)松粺釔蹠桑@是知識(shí)的源泉等。還可以掛上激勵(lì)學(xué)生讀書的話,如:親愛的孩子,老師在書里等著你們。

  4.豐富班級(jí)圖書角。進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書角的藏書,力爭(zhēng)人均2本,每個(gè)孩子都有自己的喜愛的書,大家可以交換著看。

  5.利用學(xué)校圖書資源。以班委名義,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),向?qū)W校圖書室借閱相關(guān)圖書,增加學(xué)生閱讀面。

  6.每周每日活動(dòng)明確讀書內(nèi)容:開展好“每日半小時(shí)必讀”,周一制訂一周讀書內(nèi)容并閱讀,周二為“名言匯萃”,周三為“經(jīng)典誦讀”,周四為“故事集錦”,周五為“同讀一本書”。

  7.通過孩子把這個(gè)活動(dòng)告訴他們的家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,進(jìn)而積極參與到這次活動(dòng)中來,親子共讀。

  8.每人準(zhǔn)備一個(gè)“采蜜本”,把好詞好句積攢下來,月末評(píng)比。

  9.讀書委員會(huì):設(shè)立讀書委員會(huì)成員10名,學(xué)生可以在委員那兒背文章或古詩,如果滿十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標(biāo),作為“閱讀之星”評(píng)選標(biāo)志。

  10.舉辦形式多樣的讀書交流,如,寫讀書卡、寫一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x書的快樂、說說讀書給自己帶來的收獲等、好書推薦、我最喜歡的??、動(dòng)手制作讀書小報(bào)等。

  11.總體思路:

  ①啟——“快樂閱讀”主題讀書活動(dòng)啟動(dòng)。

  ②薦——“推薦一本好書。

  ③讀——讀一本好書。

  ④記——摘抄書本中的好詞好句或記下閱讀感受。

  ⑤展——辦“讀書樂”攝影、讀書小報(bào)、書畫展覽等。

讀書活動(dòng)計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動(dòng)目的

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),會(huì)做人,會(huì)做事。

  3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀代講,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  4、大興讀書風(fēng),營(yíng)造書香班級(jí),塑造特色鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)計(jì)劃安排

  開展主題讀書活動(dòng),制定讀書主題,讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下:

  主題一:全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課,然后有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀。

  主題二:全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上,有選擇的進(jìn)行閱讀。

  主題三:以閱讀古詩為主,進(jìn)行課內(nèi)外古詩的積累,包括課標(biāo)必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。

  主題四:經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》,學(xué)禮儀,懂規(guī)范。

  主題六:中華魂——中國(guó)古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。

  閱讀口號(hào):”學(xué)語文,成大器,一起讀,一起成長(zhǎng)。”

  四、活動(dòng)計(jì)劃:

  1、以身作則,老師從自身做起,每天中午閱讀,可以進(jìn)行打卡。

  2、堅(jiān)持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,或背古詩,或背詞,或幾句《論語》名句,或?qū)W習(xí)幾個(gè)成語,可以積累在讀書筆記上。

  4、上好每周一節(jié)閱讀課,及時(shí)交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

  5、建立班級(jí)圖書角。

讀書活動(dòng)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,也是人類進(jìn)步的階梯,更是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我班結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想,在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。

  二、讀書目標(biāo):

  每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

  三、讀書口號(hào):讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園。

  四、閱讀內(nèi)容與篇目

  1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

  2、班級(jí)圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

  3、書包架上、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。

  4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。

  《小學(xué)生必背古詩80首》、《四年級(jí)語文閱讀讀本》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》《愛的教育》、《快樂星球》、《格林童話》、《感恩父母》、《昆蟲記》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》、《三國(guó)演義》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《寓言故事》、《西游記》、《讓小學(xué)生會(huì)感恩的100個(gè)故事》、《科學(xué)家的故事》、《稻草人》

  四、活動(dòng)設(shè)想:營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

  1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。

  (2)每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書,圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級(jí)藏書至少一百冊(cè)。

  (3)在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。要博覽群書。

  2、具體活動(dòng):

  (1) 每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書目標(biāo)。

  a、所讀書的書名;

  b、摘錄最喜愛的幾句話;

  c、給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖;

  d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進(jìn)一步提高閱讀的效率。

  (2)每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

  (3)以身作則,從老師自身做起,每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。

  (4)利用語文課的前三分鐘時(shí)間,讓學(xué)生每周背誦三首古詩。利用綜合實(shí)踐課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

  (5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”,擴(kuò)大閱讀量。

  (6)指導(dǎo)做好 “閱讀手冊(cè)”,摘抄好詞好句,適當(dāng)寫讀后感,定期交流,評(píng)獎(jiǎng)。

  (7)鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。

  (8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

  (9)評(píng)比“書香少年”,每月評(píng)比一次。

  五、開展讀書活動(dòng),檢查讀書效果。

  1、在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)讀書的快樂。

  3、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

  4、以小組為單位,要求每一個(gè)小組,出好一份手抄報(bào)。并將好的向?qū)W校推薦。 “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人。

讀書活動(dòng)計(jì)劃4

  在“4·23世界讀書日”到來之際,我校將開展“2011世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書工程,在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展,以“北園講壇”為主題,營(yíng)造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年XX月XX日—XX月底

  三、活動(dòng)目的

  宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)兒童閱讀,營(yíng)造書香校園,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

  四、活動(dòng)主題:

  與童書相約,與快樂同行,與經(jīng)典相約,與智慧同行。

  書籍改變世界,讀書改變命運(yùn)。

  五、活動(dòng)安排

  (一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講,讓學(xué)生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  世界閱讀日為何定于4月23日?聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書,象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書,男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日,發(fā)出如下倡議:

  在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

  在這一天,讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書角捐贈(zèng)一本書,讓好書與大家共享;

  在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

  在這一天,和朋友互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受;

  在這一天,關(guān)閉電視和家人一起捧起書,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

  從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,”;

  從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

  (二)活動(dòng)內(nèi)容

  1.各班組織讀書日主題班會(huì),同學(xué)之間互贈(zèng)圖書。

  2.各年級(jí)開展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。

  3.開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。

  4.開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)(來自)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書博客。

  5.評(píng)選百名閱讀小博士。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。

  評(píng)選程序:各班推薦5名學(xué)生,填寫《閱讀小博士推薦表》,根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,由學(xué)校審批確定。

  表彰形式:頒發(fā)證書進(jìn)行表彰,并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。

  6.舉辦專題講座

  主講人:王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語文編輯室主任

  伍美珍校園文學(xué)作家

  7.展覽:在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。

讀書活動(dòng)計(jì)劃5

  本學(xué)期,學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂的原則,以“品書香、潤(rùn)情操”為主題,制定了兩個(gè)落實(shí)、三條原則、四項(xiàng)措施的工作思路,開展系列讀書活動(dòng)。

  兩個(gè)落實(shí):

  一是時(shí)間落實(shí)。每周的語文實(shí)踐課、每周三、五中午1:30—1:40為集中誦讀時(shí)間。二、四中午1:30—1:40為集中習(xí)字時(shí)間。

  二是內(nèi)容落實(shí)。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級(jí)推薦的書目,也有學(xué)生自己喜歡的書籍。

  三條原則:

  一不重形式重過程;

  二不求深解熟讀成誦;

  三不講數(shù)量要興趣。

  四項(xiàng)措施

  一、建立“三級(jí)圖書網(wǎng)絡(luò)”,保證學(xué)校有圖書室、班級(jí)有書吧、家庭有書架。

  二、建立個(gè)人讀書小檔案。

  三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組,定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)、測(cè)評(píng)。

  四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,每月舉行一次主題讀書活動(dòng),每學(xué)期舉辦一次讀書成果展示。

  具體安排:

  九月:

  1“品書香、潤(rùn)情操”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。向全校家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議:家長(zhǎng)與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書,交朋友,讓閱讀的快樂伴隨我們每一個(gè)人,度過快樂的每一天。各班以不同形式響應(yīng)。

  2建立“誠(chéng)信書吧”,籌備“流動(dòng)書庫(kù)”。

  3各班制定讀書活動(dòng)方案。

  十月:

  1“品書香、潤(rùn)情操”節(jié)徽設(shè)計(jì)評(píng)選

  2“走進(jìn)金秋,采擷碩果”實(shí)踐作業(yè)

  3“奧運(yùn)知多少”手抄報(bào)評(píng)選

  十一月:

  1“書香班級(jí)”評(píng)選。

  2“書海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”讀書征文比賽

  十二月:

  1“紅領(lǐng)巾義賣”活動(dòng)

  2“品書香、潤(rùn)情操”成果展示。

  屆時(shí)將展出教師語文實(shí)踐夾、各班讀書成果,還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動(dòng)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,結(jié)合校本教研活動(dòng)的開展,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)雅的教師隊(duì)伍。特制定我校45歲以下青年教師讀書活動(dòng)計(jì)劃。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

  2、通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途

  5、通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

  6、通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

  7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  三、讀書方式

  1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。教務(wù)處

  定時(shí)檢查。同時(shí)請(qǐng)老師每月至少上交一片質(zhì)量好的讀后感(電子版)到雷老師處。

  2、讀書分享會(huì)。交流才能碰撞出思想的火花。每月舉行2次讀書分享會(huì),老師可以結(jié)合自己的讀書筆記暢談自己的讀書心得和體會(huì)。

  3、共讀一本書。每月教師共讀同一本書,每人各讀幾章,結(jié)合自己的實(shí)際,分享讀書感悟。

  五、讀書策略:

  1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過每天的分享閱讀激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

  2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

  3、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每天中午的午間閱讀時(shí)間。

  4、讀書筆記將由教務(wù)處和雷老師檢閱。每月至少兩篇,讀后感請(qǐng)以電子檔的方式發(fā)給雷老師。

  六、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。

  教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

  組員:全體老師

  2、學(xué)校建立有關(guān)讀書評(píng)價(jià)和激勵(lì)措施,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

  3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

  閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀蟆Wx書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入,更具實(shí)效性。

讀書活動(dòng)計(jì)劃7

  書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。有句英國(guó)諺語:“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個(gè)重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí),善于從有用的書中中汲取營(yíng)養(yǎng)。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

  一、讀書目標(biāo)

  (一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

  經(jīng)過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實(shí)踐水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身修養(yǎng),豐富自己的人生。

  (二)在讀書中提高自己的思想境界。

  經(jīng)過品讀美文,豐厚自己的文化底蘊(yùn),構(gòu)建自己的精神家園。以“營(yíng)造書香教師,利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為建設(shè)文明社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  (三)在讀書中提高自己的生活保健意識(shí)。

  經(jīng)過讀醫(yī)學(xué)書籍,了解保健常識(shí)、利用保健常識(shí)、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行,一起分享健康與快樂。

  二、讀書時(shí)間安排

  確保自己每日下午安排一定的讀書時(shí)間,充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),利用qq群與同行交流心得。

  三、閱讀安排:

  1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》

  2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)》

  3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》

  4、《新課程中教師行為的變化》

  5、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》

  6、《不生病的智慧》

  7、《求醫(yī)不如求己》

  四、讀書步驟安排:

  (一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點(diǎn)地加以閱讀。

  (二)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。

讀書活動(dòng)計(jì)劃8

  一、讀書思想引領(lǐng)人

  我校在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路,讓經(jīng)典美文為師生打開一扇扇窗,開啟一道道門,使他們體驗(yàn)到:“我讀書,我快樂;我成長(zhǎng),我幸福!”,并在學(xué)校掀起一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的濃郁氛圍,全面提高教育質(zhì)量,讓書香飄滿整個(gè)校園。

  二、書香目標(biāo)激勵(lì)人

  確立了“三養(yǎng)成二提高”的書香目標(biāo)。

  三養(yǎng)成:

  (1)養(yǎng)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  (2)養(yǎng)成“多讀書,讀好書”的好習(xí)慣。

  (3)養(yǎng)成“思、行、美、養(yǎng)”的好習(xí)慣。

  二提高:

  (1)提高“讀、思、鑒、寫”的能力。

  (2)提高綜合實(shí)踐能力。

  三、讀書口號(hào)振奮人

  誦讀經(jīng)典 與書相伴 快樂成長(zhǎng) 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

  四、多彩活動(dòng)豐富人

  (一)教師讀書活動(dòng)

  1、建立教師讀書學(xué)習(xí)制度,每學(xué)期讀2本書,每天堅(jiān)持讀書30分鐘,注重閱讀積累。

  2、定期檢查教師讀書筆記,一學(xué)期至少寫2篇讀書心得或讀書隨筆,將優(yōu)秀作品上傳教體局網(wǎng)站發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報(bào)會(huì),教師談自己的讀書心得,互相推薦教育理論書籍。

  3、通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、三級(jí)評(píng)審(校級(jí)、學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)):對(duì)教師讀書成果要進(jìn)行展評(píng)——推薦——肯定——推廣。

  (二)學(xué)生讀書活動(dòng)

  “七個(gè)一”工程:

  ①一人一句讀書座右銘。每名學(xué)生確定自己的讀書座右銘,并制成個(gè)性卡片貼在自己的課桌上。

  ②一周一句名言。每周在升旗儀式上提出本周讀書名言,作為國(guó)旗下講話的主題,寫在校門口的黑板上,讓學(xué)生每天誦讀、記憶。

  ③一日一次風(fēng)采展示。即課前十分鐘演講。我校每學(xué)期都評(píng)選“演講小天才”。此項(xiàng)活動(dòng)為每一名學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

  ④一周一首古詩。各班每周選擇以“情”“孝”“義”為主題的古詩一首,抄

  寫在教室門口的小黑板上,讓學(xué)生在課余時(shí)間背誦。

  ⑤一周一篇讀書筆記。讀書筆記的格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,包括書名、內(nèi)容簡(jiǎn)介、好詞積累、好句積累、心得或評(píng)論。

  ⑥一月一篇讀書心得。利用作文課的時(shí)間,在老師指導(dǎo)下,每名學(xué)生每月完成一篇讀書心得。

  ⑦一天一節(jié)閱讀課。學(xué)校將每天下午最后一節(jié)課安排為閱讀課。讀書內(nèi)容: 周一:《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 周二:《弟子規(guī)》周三:《唐詩宋詞》;

  周四:《三字經(jīng)》 周五:《中華成語》

  (三)親子閱讀活動(dòng)

  1、向家長(zhǎng)倡議:爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長(zhǎng)配合讀書活動(dòng),帶頭讀書,做到“五個(gè)一”,讀一本書,寫一篇讀書心得,確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,家長(zhǎng)與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果),參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、圍繞讀書活動(dòng),充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使其成為我校讀萬卷書活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

  3、建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的`時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。形成在家與孩子一起讀書,形成“書香家庭”的氛圍。

  五、成果展示鼓舞人

  我校本著“共性展示,個(gè)性彰顯”的原則,分成五個(gè)篇章進(jìn)行成果展示: 第一篇(弟子規(guī)篇),我校自編《弟子規(guī)操》,讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中強(qiáng)身體、養(yǎng)德行、學(xué)做人。

  第二篇(唐詩篇),用詩意的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,詮釋文化經(jīng)典的燦若星河。

  第三篇(成語篇),讓學(xué)生在氣勢(shì)恢宏的成語接龍活動(dòng)中,體會(huì)前賢的大智大慧,睿語哲思。

  第四篇(演講篇),每天各班輪流推選演講小天才,引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)悅讀的圣殿,汲取精神的營(yíng)養(yǎng)。

  第五篇(三字經(jīng)篇),讓學(xué)生以極大的熱情投入到說唱國(guó)學(xué)經(jīng)典中,體會(huì)傳統(tǒng)文化的燦爛輝煌。

  六、長(zhǎng)效機(jī)制督促人

  不論是學(xué)生還是教師,每次舉行相關(guān)的讀書活動(dòng)時(shí),對(duì)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在校會(huì)上表彰讀書典型、各種競(jìng)賽評(píng)比優(yōu)勝者。從而激發(fā)師生的讀書欲望,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  誦讀經(jīng)典、與書相伴、快樂成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們欣喜地聽著、看著、感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著,感染著,可以說,是經(jīng)典誦讀讓書香溢滿了校園,是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。經(jīng)典,就是一顆智慧的種子,一旦播下,就會(huì)長(zhǎng)出慧根來,將給孩子奠定一個(gè)大智慧、大格局的人生基礎(chǔ)。 我們堅(jiān)信,只要全體師生共同努力,勤奮探索,我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定,更扎實(shí)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃9

  一、活動(dòng)目的

  當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

  通過開展閱讀節(jié)活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生閱讀的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

  二、活動(dòng)主題:

  書香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月——x月

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目;

  2、起草“親子閱讀倡議書”;

  3、建立幼兒“讀書分享”規(guī)則;

  4、班級(jí)建立流動(dòng)書吧制度規(guī)則,讓幼兒從家中每人帶一本自己喜歡的書來園分享并放至班級(jí)圖書流動(dòng)站交換借閱;

  5、教師讀書交流分享會(huì)準(zhǔn)備(每個(gè)選一本教育類的書進(jìn)行讀書分享)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  向家長(zhǎng)宣讀讀書月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書”,向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

  (一)班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展:

  1、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:(即日起)

  (1)自由閱讀:每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

  (2)經(jīng)典小故事:教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

  2、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。(第三周)

  3、開展“流動(dòng)圖書交流站”圖書收集、整理、登記、編號(hào)。(即日起)

  4、班級(jí)流動(dòng)借閱活動(dòng):大班幼兒要求記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟、創(chuàng)編,老師每?jī)芍軝z查一次并做評(píng)選(請(qǐng)家長(zhǎng)給每個(gè)幼兒買一個(gè)筆記本)。

  5、“故事媽媽進(jìn)課堂”:班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。(第三周開始)

  流程:

  (1)每周一故事媽媽報(bào)名,登記要分享的故事。(第三周)

  (2)安排時(shí)間,故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

  (3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

  6、故事繪本劇表演(每班選一至兩個(gè)故事繪本進(jìn)行排練,最后進(jìn)行年級(jí)組之間的比賽)(第三周開始)

  7、班級(jí)幼兒進(jìn)行故事大王比賽(由班級(jí)老師進(jìn)行指導(dǎo)選送參加全園故事比賽)(即日起)

  (二)家庭親子共讀活動(dòng):(每周一次信息提示家長(zhǎng))

  1、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  2.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購(gòu)書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮。

  3.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

  4.建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的'溫馨港灣。

  5、親子故事比賽(每班海選自愿報(bào)名的家庭參加全園的故事比賽)(第六周)

  (三)評(píng)比階段:

  1、班級(jí)進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。

  圖書明星評(píng)選條件:

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

  (2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

  2、班級(jí)“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)(第六周)

  (1)家庭成員愛書藏書,訂閱報(bào)刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

  (2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

  (3)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

  3、幼兒個(gè)人故事大王比賽,親子故事比賽(第六周)

  4、自制圖書:用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。(全園幼兒第六周)

  6、教師活動(dòng):讀書分享會(huì)。(第八周)

  7、圖書義賣(大班組幼兒第六周)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃10

  活動(dòng)主題:

  養(yǎng)成讀書習(xí)慣、創(chuàng)建書香校園。

  活動(dòng)口號(hào):

  我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深化以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,凈化學(xué)校風(fēng)氣,樹立人文情懷,提高師生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)。讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分,營(yíng)造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng),為創(chuàng)建特色學(xué)校,打造品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識(shí)基礎(chǔ)。、

  二、活動(dòng)目的:

  1、營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品味,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  2、在讀書的活動(dòng)中做好圖書的推薦工作。依據(jù)本年度讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為廣大師生推薦一批優(yōu)秀書籍如:幼兒階段:全文誦讀《三字經(jīng)》;1-2年級(jí),全文誦讀《弟子規(guī)》;3-4年級(jí)全文誦讀《論語》;5-6年級(jí)繼續(xù)誦讀《論語》選誦《大學(xué)》中庸》《老子》等經(jīng)典章句30-40則,讓學(xué)生懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,多讀、多體會(huì)、多思考,逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。

  4、把讀書活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué),并與教學(xué)工作緊密結(jié)合,使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合,有效利用課內(nèi)、充分利用課外、以課內(nèi)促進(jìn)課外。

  5、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng),寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、采取主題班會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì)、主題讀書手抄報(bào)等形式多角度地開展讀書活動(dòng)。

  三、活動(dòng)組織:

  組長(zhǎng):余國(guó)安

  副組長(zhǎng):盧桂芬岳文

  成員:趙祿俞鳳發(fā)各校校長(zhǎng)

  四:活動(dòng)的具體措施:

  1、加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè),豐富班級(jí)圖書。通過“發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級(jí)圖書,每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé)。

  2、學(xué)校定期開放圖書館,學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。

  3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動(dòng)月,把讀書活動(dòng)推向高潮,讀書月期間開展豐富多彩的活動(dòng),如:班級(jí)閱讀之星評(píng)比、讀書推薦會(huì)評(píng)比,分年段組織學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽,讓讀書活動(dòng)深入到每一個(gè)孩子的心中,成為小學(xué)生日常生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。

  五、活動(dòng)的具體要求:

  (一)教師讀書。

  1、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計(jì)劃,班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

  2、每位教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的中外教育名著、教育家叢書、學(xué)習(xí)資料等數(shù)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定的讀書筆記,每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì),并做到“讀好一本書,上好一門課,帶好一個(gè)班,豎起一面旗”。每學(xué)期至少制定1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀,每周一篇讀書筆記,每月寫好一篇讀書心得。

  3、要求每一位教師,特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

  (二)學(xué)生讀書。

  1、學(xué)校圖書室自定時(shí)間每周為班級(jí)圖書角調(diào)換一次圖書,以班為單位每學(xué)期舉行一次“獻(xiàn)一本、看百書”獻(xiàn)書共建圖書角活動(dòng)。

  2、設(shè)置每周三最后一節(jié)和每天(周一至周五)晨讀20分鐘,在課成表中明確標(biāo)出。每周一、二晨讀定為全校學(xué)生誦讀時(shí)間。誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《老子》等,每周四、周五閱讀時(shí)間定為全校閱讀、背誦時(shí)間。幼兒閱讀、背誦古詩、童謠20首;1-2年級(jí)誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,積累自己喜歡的成語、詩句和格言警句,背誦優(yōu)秀詩文60篇(段),課外閱讀總量不少于7萬字;3-4年級(jí)積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段,以及課外閱讀和生活中獲得的語言材料,背誦優(yōu)秀詩文60篇,課外閱讀總量不少于50萬字;5-6年級(jí)背誦優(yōu)秀詩文80篇,不斷拓展學(xué)生的閱讀面,課外閱讀總量不少于120萬字。

讀書活動(dòng)計(jì)劃11

  社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行,由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色,突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍,創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái),本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍,關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排:

  一、書籍儲(chǔ)備:

  書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍,共分課外雜志、古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類,共一百余本書。將分別為大家展示。

  二、活動(dòng)安排:

  本次活動(dòng),我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行,以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家,吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們?cè)儐柶涓信d趣的種類,并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解,進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。

  本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二:其一開好社團(tuán)展示月的頭;其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色,激發(fā)大家的閱讀興趣,我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。

  啟航文學(xué)社

  二〇XX年四月十一日

讀書活動(dòng)計(jì)劃12

  一、總目標(biāo):

  通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣;通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,陶冶情操,學(xué)會(huì)明理,明會(huì)做人;通過讀書活動(dòng),達(dá)到人人愛讀書、多讀書、讀好書的目的,形成濃郁的書香校園氣息。

  二、總要求:

  各班級(jí)以三月規(guī)范月為契機(jī),積極開展讀書活動(dòng),努力打造書香班級(jí),構(gòu)建書香校園。活動(dòng)提倡人人參與、師生共讀,也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn),老師推薦相關(guān)名著,充分利用課外時(shí)間,進(jìn)行閱讀。在此基礎(chǔ)上,舉辦豐富多彩的讀書交流活動(dòng),真正讓學(xué)生愛讀書、讀好書。

  三、組織保證

  組 長(zhǎng):

  組 員:

  四、活動(dòng)安排

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段

  1、召開由語文老師參加的讀書活動(dòng)宣傳大會(huì)。

  2、排查了解本班學(xué)生讀書情況。

  3、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和學(xué)生讀書計(jì)劃。

  4、建立學(xué)生借書卡。

  5、完善班級(jí)圖書角。

  第二階段:組織實(shí)施階段

  1、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng)。

  2、做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作。

  3、檢查、反饋學(xué)生讀書情況。

  4、安排學(xué)生寫讀書體會(huì),做些讀書筆記。

  第三階段:考核評(píng)價(jià)階段

  1、舉辦班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)。

  2、開展讀書征文活動(dòng)。

  3、舉行讀書演講活動(dòng)。

  4、讀書手抄報(bào)比賽。

  5、讀書故事會(huì)比賽。

  第四階段:總結(jié)表彰階段

  1、評(píng)選學(xué)校“讀書之星”。

  2、評(píng)選“書香班級(jí)”。

  3、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

  4、進(jìn)行學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)。

  五、具體措施及要求:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師要高度重視,加強(qiáng)責(zé)任,積極主動(dòng)地去宣傳、組織,形成濃厚的校園讀書氛圍。

  2、各班級(jí)要認(rèn)真落實(shí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃,并扎實(shí)開展。

  3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際、學(xué)生年齡的特點(diǎn),指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書品種,確定讀書目錄。

  4、適時(shí)開放讀書時(shí)間、圖書角、圖書室,充分利用早讀課、午自習(xí)、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書,積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書。

  5、學(xué)校根據(jù)讀書活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)各班定期檢查、評(píng)比、表彰。

  1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限,要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量,將自己家中看過的書集中起來,建立班級(jí)圖書角,作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書管理員”,登記借書情況。

  2、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。

  3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,善于收集資料,形成剪報(bào)集或讀書筆記本,各班可在期末進(jìn)行評(píng)選、展示。

  讀書活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,作為學(xué)校和教師,應(yīng)該積極開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境,希望廣大教師積極參與并出謀劃策,為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)!

讀書活動(dòng)計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位學(xué)生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

  二、活動(dòng)目的

  1.以讀書活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

  2.通過讀書節(jié)活動(dòng),開展全校性讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦, 使學(xué)生體驗(yàn)到:我閱讀,我快樂!

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月

  四、活動(dòng)主題

  讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  五、活動(dòng)過程

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  1.做好環(huán)境布置:校園LED——“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語。

  2.啟動(dòng)儀式(時(shí)間4月10日)

  第二階段:活動(dòng)階段

  1. 開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)

  以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。

  2.出一張手抄報(bào)

  5—6年級(jí)各班學(xué)生圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典主題制作一張手抄報(bào),并推薦部分優(yōu)秀手抄報(bào)(每班3份)在4月28日之前送交美術(shù)組,由美術(shù)組組織評(píng)選并制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。

  3.制作一份書簽

  3—4年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在4月28日之前送交美術(shù)組,由美術(shù)組組織評(píng)選并制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。

  4.舉行一次硬筆書法比賽

  舉行一次以古詩文為主題的硬筆書法比賽,各班級(jí)的書法老師于第十一周組織比賽(每班精選一張照片發(fā)送給大隊(duì)輔導(dǎo)員),并推薦3份優(yōu)秀作品送交清玲老師進(jìn)行評(píng)選。

  5.舉行一次讀書交流會(huì)

  各班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì),如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由語文老師負(fù)責(zé),每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給大隊(duì)輔導(dǎo)員)。

  第三階段:讀書成果活動(dòng)展示

  1.舉行一次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。(第十一周)。

  2.表彰活動(dòng)

讀書活動(dòng)計(jì)劃14

  活動(dòng)主題:

  “校園溢滿書香 好書伴我成長(zhǎng)”

  指導(dǎo)思想:

  書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),特制訂此讀書計(jì)劃。

  活動(dòng)目的:

  1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

  3、通過讀書活動(dòng),推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  活動(dòng)要求:

  1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

  2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。每周至少安排1-2節(jié)課的閱讀課。

  定期或不定期的進(jìn)行展示。

  5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

  6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

  7、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

  活動(dòng)宣傳口號(hào):

  1、我讀書,我快樂。

  2、書香伴童年,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對(duì)話。

  4、與書籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。

  活動(dòng)成果展示:

  1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

  3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

  4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

  5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

  附錄:

  學(xué)生讀書推薦書目:《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利波特》《小學(xué)生必背古詩》《百科全書》《心靈雞湯》《做最好的自己》。

讀書活動(dòng)計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,愛讀書,會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動(dòng)口號(hào):“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍。”

  三、活動(dòng)目的:

  (一)、通過活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。

  (二)、通過活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  (三)、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  (四)、積極營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  四、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生:

  五、活動(dòng)口號(hào):——快樂讀書,幸福生活——

  六、活動(dòng)方法要求:

  (一)、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立個(gè)人小書庫(kù)。

  2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。

  3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)

  4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

  (二)、建立讀書活動(dòng)管理小組

  組長(zhǎng):王小莉

  副組長(zhǎng):蔡航

  小組長(zhǎng):若干

  (三)、積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。

  1、做好讀書登記簿

  (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

  (2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

  (3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

  2、舉辦讀書展覽:

  班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

  3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)

  (1)讀書活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

  (2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。

  4、讀書活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

  (四)、作品交流展示,享受成功喜悅

  (1)建立讀書成長(zhǎng)冊(cè):

  1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

  2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

  (2)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比

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