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讀書計劃

時間:2022-08-24 13:30:13 讀書計劃 我要投稿

【精品】讀書計劃范文匯編八篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的讀書計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】讀書計劃范文匯編八篇

讀書計劃 篇1

  進入大學生活,身邊的世界變得令人新奇,我們的視野變得更為廣闊,作為安徽國際商務學院的學生我深感自己知識匱乏。真的很想多讀幾本書,在三年的大學生活里,我希望能夠實現自己定下的閱讀目標來豐富我的學習生活,我在心中以確定了都市的大致路線,它是一個由淺入深、由易到難、又少集多的過程,愛特略說過:“理想與現實之間,動機與行動之間,總有一道陰影”因此,我要將心中的目標化為現實的動力。

  一、大一下半學期讀書計劃

  大一的第一學期即將結束,由于受到各種因素的限制,我一直沒有到圖書館真正體會沉浸在書本中的快樂,所以,在這一學期余下的時間里,我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊稍淺的作品,讓自己輕松愉悅的體會到書中蘊含的意味,激發自己對讀書的熱情。首先我喜歡的書籍,我個人對歷史比較感興趣,平時看的書,包括《明朝那些事兒》、《晚清那些年》、《史記》、《上下五千年》等。

  二、大二讀書計劃

  當大二第一學期的緊鑼敲響時,我下定決心在這學期中一艘利用周末和課余時間堅持閱讀與文秘專業相關的書籍讓自己對所選的專業有更深層次的了解,這樣會有助于自身與專業靈活的融洽為有個有機整體。一年時間即逝,迎接來的又是嶄新的一年。

  在大二學習生活中,我會專注與以下優秀作品我們專業需要的書籍,包括《秘書個人素養》、《經濟管理》、《商務禮儀》、《人力資源管理》等。另外,由于專業的選擇,對英語也有一定的要求,我會擠出時間閱讀英語相關的書籍,如一些《大學英語考試突破》、《英語聽力練習》。

  三、閱讀提高修養的書籍計劃

  自己還可以根據需要補充加以補充和完善,進一步豐富自己頭腦和修養提高自身修養的書籍,首先是哲學類的:《中國哲學簡史》、《聽大師講哲學》、《美學十五講》等、、心理學類:《社會心理學》、《精神分析》等,文學類:《飛鳥集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰爭與和平》等我所列的這些都是最初級的,這些書閱讀起來難度都不大,但里面真知灼見的卻并不少,對于我們需要廣泛涉獵的的大學生應該說是足夠了。

  四、大三的希望

  光陰如梭,大三的關鍵時刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍,獨自攝入思考探究作品的意蘊,與書本的作者心靈相通,進入書本中的精神世界,達到“入乎其內,出乎其外”的理想效果形成一個正確的讀書觀,大三的閱讀時相對自由的一個時期,有是一個艱難曲折的關鍵階段。希望順利聽過這個關卡。

  五、結語

  自身的閱讀和修養還未達到一個大學生應該具備的標準,通過制定這個計劃我希望自己能夠做到一個高校學生應該具備的條件,為以后走上社會做好鋪墊。同學們,在大學多讀一些書能影響你的一生,所以,把握青春,不要浪費時間讓自己投身到無限的讀書生涯中區吧!

讀書計劃 篇2

  書是我們的良師益友,在四年級下學期,我給自己制定了讀書計劃,因為這樣可以增長我的知識,讓我可以看到一個魅力無窮的大千世界。

  我喜歡名著類和十萬個為什么。 我計劃這學期看的書有:《小故事大智慧》,《再被狐貍騙一次》,《十萬個為什么之未解之謎》,《十萬個為什么之植物之謎》等。

  我計劃周一至周五看書半個小時到一個小時,周六、日看書一個小時到一個半小時,但中間也必須讓眼睛休息一會。

  對于讀書計劃我要持之以恒,按計劃完成。我還要準備一本筆記本,把讀到的好詞、好句、好段摘抄下來。我要多讀好書,多學知識,養成閱讀的好習慣。

個人讀書計劃<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<h2>讀書計劃 篇3</h2>
<p>  世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。</p><p>  天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結識英雄好漢。我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水,便可領略到名師大家的教學風范。</p><p>  教師———傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應以自己的工作為基礎,提出各自的要求和建議,.用何種讀書方式,擬定讀書成果的表現形式以及今后的努力方向.的..。</p><p>  <strong>具體讀書安排</strong></p><p>  <strong>(一)充分發揮自身的資源優勢,實現資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。</strong></p><p>  1、繼續教育以自學為主,充分利用課余時間閱讀:《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》、《教學設計》、《班主任》…進行研究,尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。</p><p>  (1)參加繼續教育培訓,學習《做最好的老師》《教育中的心里效應》了解社會的發展,了解時代的需求,更好地為學生服務。</p><p>  (2)積極參加進修學校組織的繼續教育。學習班級管理,課堂教學等,邊學習,邊教學,使理論聯系實際落到實處。</p><p>  自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。</p><p>  2、充分利用圖書館現有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學基奠,在當今社會,時代在飛速發展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎上,是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。</p><p>  <strong>(二)為自身的發展尋求外部支持</strong></p><p>  為不斷提高自身的業務能力,除強化個人學習外,自己還應該努力創造條件尋求外部支持。</p><p>  1、課余時間學習先進的教育教學理論、經驗,討論教學中的收獲與困惑。</p><p>  2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。</p><p>  “要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續不斷地學習的時刻鞭策。</p><p><strong>  一.個人學習目標:</strong></p><p>  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代教育發展的需要。</p><p>  2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創新。</p><p>  3、使自己成為新課程方面的學者型老師。</p><p>  4、豐富自己的課余生活的,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養和人文素養。</p><p><strong>  二.讀書具體措施安排:</strong></p><p>  1、利用一切時間積極自學,學習《新課標》,《新教材》,在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,并根據所學認真備課,體現出新穎、大膽、有效的教學風格,課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。</p><p>  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用.體備課、業務學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。</p><p>  3、每天確保半小時到一小時的`讀書時間。每周..讀書筆記,保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記,爭取在教師會上交流總結。</p><p>  4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。</p><p>  5、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養。在日常的可以選一本自己感興趣的書。</p><p><strong>  三、讀書內容:</strong></p><p>  1、必讀書目:</p><p>  《給教師的100條建議》</p><p>  《為生命奠基</p><p>  《做最好的老師》</p><p>  2、文學類書目:</p><p>  3、根據實際情況的確定書目</p><h2>讀書計劃 篇4</h2>
<p>  為進一步激發全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,提高理論素養和教書育人能力,養成每日讀書的好習慣;讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質;培養“書香園丁”,打造“書香校園”,推動學習型學校的建設,特制定此讀書活動方案。</p><p> <strong> 一、活動主題</strong></p><p>  讀書,讓陽光滋潤心田。</p><p>  <strong>二、活動口號</strong></p><p>  讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種樂趣。</p><p>  <strong>三、參加人員</strong></p><p>  全校所有在職教師。</p><p>  <strong>四、活動措施</strong></p><p>  1.制定讀書計劃目標書:每位教師結合個人實際,制定出本學期讀書成長規劃和讀書目標。</p><p>  2.學校為全體教師配備一本讀書筆記本。</p><p>  3.開展“四個一”的讀書學習活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書一小時;每學期讀一本教育專著;每月寫一篇讀書學習心得。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。學校每月對教師讀書情況進行調研。期末進行優秀讀書筆記展評活動,并評選出優秀讀書學習心得編入校刊。</p><p>  4.中層以上管理人員經常通過校園網向教師們推薦反映教育教學焦點、熱點問題的優秀文章,供教師們閱讀、討論。</p><p>  5.組織一次讀書交流會或讀書沙龍,學校領導做讀書指導講座。</p><p>  6.收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。</p><p>  7.認真做好書籍管理和借閱工作。</p><p>  <strong>五、保障措施</strong></p><p>  1.組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各年級段負責人及教研組長為成員的讀書活動領導小組。</p><p>  組長:周勇</p><p>  副組長:高春、陳宏明、袁丹峰、戴榮善、朱奎、孫登竹、徐進、李鵬程、周春華、李國平</p><p>  組織實施:譚國紅</p><p>  組員:李海琴、王建華、孟友華、高紅林、繆慶平、陳海鳳、王國平、張華、劉琴、顧欣、繆慶紅、周俊、殷金鳳、穆雪梅、林曉娟</p><p>  2.評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤,每學期評選“書香園丁”。</p><p>  3.資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,為教師征訂各類書籍,保障校本研修讀書活動正常進行。</p><h2>讀書計劃 篇5</h2>
<p>  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!本學期我們三年級級部計劃通過開展“和書交朋友,遨游知識海洋”系列讀書活動,拓寬學生的知識面,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知!</p><p>  利用教研及課余時間,老師們集思廣益、暢所欲言,制訂了以下閱讀目標、實施措施及評價及獎勵機制:</p><p>  <strong>一、閱讀目標:</strong></p><p>  1、激發孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。</p><p>  2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。</p><p>  3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。</p><p>  4、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。</p><p>  <strong>二、實施措施:</strong></p><p>  1、首先,每個學生結合個人實際,制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。計劃制訂完后通過小組交流、全班交流的形式完善個人讀書計劃,組織一次“讀書計劃書展示會”。每個班級結合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。</p><p>  2、其次,選擇推薦適合學生讀的書籍。方式有:</p><p>  教師推薦。教師根據學生所學教材,選擇思想內容健康、語言文字優美、有益學生身心發展的書目來推薦。</p><p>  同學互薦。根據書目的不同題材推薦。</p><p>  3、專門規定讀書時間。</p><p>  每天上課時間要有閱讀的環節;每周一最后一節課為閱讀課;每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右;每月最后一星期,班級可根據自己的實際讀書情況利用閱讀課,舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。</p><p>  4、教師要注意方法指導,幫助學生養成良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀水平。</p><p>  5、開展形式多樣的讀書活動,如:讀書匯報交流會、朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。</p><p>  6、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助,形成良好的讀書氛圍。</p><p>  7、在閱讀的同時,重要的是積累。目前,三年級學生先積累課本上的好詞好句,優美篇章,然后再慢慢積累課外的,最后寫出自己的讀后感受。</p><p>  <strong>三、 評價措施及獎勵機制:</strong></p><p>  1、與學生的讀書評價表相結合。學生將讀書后的隨感寫到摘記本上,教師定期批閱,評出等級后以喜報的形式通知家長,同時在班級評比欄中給予適當的獎勵(加星),并且將結果填寫到讀書評價表中,評出“讀書之星”。</p><p>  2、與家長共攜手。積極發動家長,請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結、評價,同時請家長以身作則,在家庭中創設讀書的氛圍。為激發學生讀書的樂趣,可在家中張貼家庭讀書評比欄。</p><p>  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。讓學生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。</p><h2>讀書計劃 篇6</h2>
<p>  怎樣使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢?——答案是讀書。讀書可以增長教育智慧,使教師的思維拓寬。提升師德修養,豐富自己的知識結構,增強理論底蘊。工作中,積極把所學理論運用到實踐中去,不斷探求、感悟、反思,努力提升自己的專業素養和文化素養。只有讀書并且同時進行反思,才是實現教師專業化發展,進而促進人生發展和生命成長的最好途徑。作為教師,首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力。同時教師專業化的發展,對教師自身學習能力提出越來越高的要求,教師不僅要具有專業學科知識,還要具有教師專業技能和教師專業情意,所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一,為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定科學組讀書計劃:</p><p>  <strong>一、指導思想:</strong></p><p>  以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!</p><p>  <strong>二、讀書目標:</strong></p><p>  1、提高理論水平、科研能力和反思能力,指導教育教學工作,提高教育實踐能力,以更加適應學校發展的需要。</p><p>  2、通過讀書活動不斷提升教師的文化內涵和修養,提高運用科學觀點看待問題的能力。</p><p>  3、提高學習的興趣,使教師融到我校學習型組織的建設之中。</p><p>  <strong>三、實施策略:</strong></p><p>  1、根據學校讀書活動規劃制定教研組讀書計劃,從讀書的內容到讀書的要求進行切實可行的規劃。</p><p>  2、認真學習名人傳記、教育家思想、學習方法類等書籍。以教育專業為主要內容,認真學習《新課標》、《新教材》、《科學課》。同時對學校訂購的教學刊物雜志進行學習和研究,尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。用讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,形成自己的成果。每學期至少讀1本書,做到邊讀書,邊反思。</p><p>  3、積極組織組內教師相互交流,相互啟發,共同發展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。</p><p>  4、每周及時記錄讀書筆記,撰寫隨筆。</p><p>  5、每學期根據自己學習情況撰寫一篇心得體會,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結。</p><p>  <strong>四、主要措施:</strong></p><p>  1、堅持做到每天讀書學習一小時,以書為友,充實思想。</p><p>  2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。</p><p>  3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。</p><p>  4、充分發揮網上資源共享的優勢,經常上網學習,了解各種讀書信息。</p><p>  5、認真參加學校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業務學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。</p><p>  <strong>五、讀書安排:</strong></p><p>  認真閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。除必讀書目以外,每周閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜志,每學期精讀一本教育教學著作。</p><p>  1、經典必讀:《責任勝于能力》、《擺正心態干工作》</p><p>  2、選讀書目:《給教師的100條新建議》、《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》、《科學課》、《實驗教學與儀器》,根據自己愛好選讀。</p><h2>讀書計劃 篇7</h2>
<p>  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了進一步地營造濃厚校園的讀書氛圍,鼓勵讓學生以書為友,從小培養學生愛讀書的良好習慣,更加進一步地提高學生讀書的熱情,我們班級結合學校開展的“陣陣書香伴我行”活動,將有序地組織學生開展讀書活動,讓書成為學生的共同的好朋友,努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。</p><p>  一、活動主題:“多讀有益書,爭做文明人</p><p>  二、活動目的:營造良好的讀書氛圍,激發學生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養學生良好閱讀習慣,提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣,促進全面的發展。</p><p>  三、活動內容:熟讀背誦《小學生必背古詩》和《詩苑情趣》,《小學生作文一點通》、《小學生課外閱讀》、《七彩語文》以及平度市教研室出臺的《小學生節假日讀書書目表》中所要求的圖書。</p><p>  四、活動口號:我讀書,我快樂</p><p>  五、活動階段:</p><p>  (一)宣傳發動,制定計劃。</p><p>  1、每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書,如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。</p><p>  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。</p><p>  (二)實施行動。</p><p>  1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。</p><p>  2、開展交流活動。例如,學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一本書,談談讀書心得。</p><p>  3、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學生多寫讀后感日記。</p><p>  4、運用教材進行拓展閱讀,從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關的讀物。例如,學習課文《司馬遷發憤寫〈史記〉》后,為了進一步了解《史記》,引導學生閱讀《史記》中的故事,這樣,既可激發孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學習中,讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。</p><p>  5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動,培養學生讀書的興趣。</p><p>  6、學校將定期組織小學生參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動,旨在提高廣大小學生的讀書興趣,舉辦小學生優秀讀書筆記展,引導每一個學生做好讀書筆記。</p><p>  愿學生在書的海洋里自由的遨游,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長。</p><h2>讀書計劃 篇8</h2>
<p>  五年級假期讀書計劃</p><p>  愉快的假期結束了,為了度過一個愉快充實的假期。希望孩子們在假期投身讀書熱情中,可以買書,借書,換書讀。盡量讀沒有接觸過的名著,涉獵中外現當代名著。每人必保閱讀兩本書籍。</p><p>  推薦書目:</p><p>  1、 上下五千年</p><p>  2、 三國演義</p><p>  3、 水滸傳</p><p>  4、 圍城</p><p>  5、 呼嘯山莊</p><p>  6、 名利場</p><p>  7、 霧都孤兒</p><p>  8、 金銀島</p><p>  9、 湯姆索亞歷險記</p><p>  10、 窗邊的小豆豆等</p><p>  讀書要求</p><p>  1、 每天堅持讀書1小時</p><p>  2、 認真記錄讀書筆記</p><p>  3、 能夠讀書內容</p><p>  <strong></strong></p><script>s(

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