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讀書計劃

時間:2022-08-08 10:43:52 讀書計劃 我要投稿

【必備】讀書計劃模板匯編5篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的讀書計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】讀書計劃模板匯編5篇

讀書計劃 篇1

  在我們的教育工作中,學生學習方法不科學的現象普遍存在。其中一個重要的原因,就是輕視對學習方法的研究。

  《這樣學習最有效》[(美)戴維思著]一書,是一本很好地探討學習術的著作。好的學習術,能大大提高你的學習效率。掌握了好的學習方法,你會感到學習并不是一件苦差事。《這樣學習最有效》中所介紹的學習術有很強的操作性,很實用。我們在教學中,也曾經給那些做教師的學員介紹一些學習術,大家都感到收獲很大。從今天的教育來看,那種重“學”而輕“術”的傳統觀念該改變了。

  在該書中,作者提出了其“沙漏理論”,將學習作為一個完整的過程來研究,其中包括閱讀、聆聽、學習、思考、筆記、記憶和應用。每個部分又介紹了很多方法和技巧,這是最直接最實用的部分。系統地介紹學習過程各個方面的學習術,是該書值得稱道的特點。

  《這樣學習最有效》一書比較系統地涉及了學習的各個主要方面,除學習術外,還談到了學習的心境和學習的環境,這兩個“境”也是被學習者常常忽視的。學習是在一個“場”里進行的,它對學習會造成一定的影響。學習時的心境,就是內部的“場”,學習時所處的環境,就是外部的“場”。學習者要善于選擇、調節學習的“場”,使之有利于學習。該書介紹了很多選擇場和調節場的方法。

  最后,應當提醒同學們注意的是,對學習要抱一個科學的態度。世上沒有什么萬能的靈丹妙藥,學習術也是如此。學習術之所以能夠發揮作用,是因為它符合學習的科學規律。理解學習術背后的規律,將更有助于我們舉一反三,靈活運用。此外,學習術并非一學就靈,僅僅聽聽介紹,看看書,而不切實地運用,是不能達到你的預期的。

讀書計劃 篇2

  一、讀書目標:

  1.以“讓讀書成為習慣”為出發點,要講求實效,按照學校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規模較大的“書香校園”讀書活動中去。

  2 .通過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,塑造良好的教師形象。

  3.通過學習教育經典理論活動,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、讀書活動安排:

  1.自購圖書閱讀,加強業務學習。本學年我要自己訂購一種跟本學科有關的雜志《小學數學教師》,我要充分利用課余時間閱讀,尋求先進的教學理念和好的教學方法,提高自己的業務素質。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

  2。其他教師借閱或充分發揮網絡資源優勢,實現資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外,還可以借閱其他教師的教學刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網絡資源,在網上尋找好的資源幫助學習。

  3.讀中外文學名著,豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本,每學期精讀2-3本。構建家庭書屋,倡導藏書。

  4.積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂教學效果結合起來。

  5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字數不得少于500字。

  6.平時要與女兒一起共讀書,創造家庭讀書氛圍,共同養成良好的讀書習慣。

  三、計劃讀書內容

  1、經典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、選讀書目:《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優秀教師的.課堂藝術》

  3、每月必讀:《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》(數學)《福建教育》《讀者》(原創版)《小學數學教學設計》

讀書計劃 篇3

  光陰似箭,日月如梭。經過一個快樂的寒假后,我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展,我決定制定一個新學期學習計劃。

  1.提前預習第二天要學習的新課材。

  2.復習鞏固當天所學內容,多讀記要點。

  3.每天聽讀1~3模塊英語。

  4.每天按時按質按量完成當日作業。

  5.空閑時間多看有意義的課外書,記1~3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。

  6.課后多做深.精的練習題,擴展思維。

  7.學習態度端正。

  8.改掉粗心的毛病。

  9.不論考試或做作業要做到卷面整潔,字體規范,不寫錯別字。

  10.語文每次考試達到97分以上,數學98分以上。 這就是我的新學期學習計劃。

讀書計劃 篇4

  霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!卑偷ふf:“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人的終點!睜I造書香校園,教師這種特殊的職業就決定了每一位教師都要成為“讀書人”,成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設,增強教師的讀書意識,促進教師的快速成長,特制定教師讀書計劃:

  一、讀書活動主題:成就自己影響他人

  二、讀書活動目標:

  1、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

  2、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

  3、以讀書構建教師專業成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

  三、讀書口號:

  讓閱讀成為一種習慣。

  四、讀書活動安排及要求:

 。ㄒ唬┳x書時間:集中讀書時間為雙周周三下午

  (二)讀書內容:

  1、推薦文章:由學校教導處每天推薦一篇文章,發布在校園網,教師利用5-10分鐘的時間閱讀。

  2、必讀書籍:每學年從學校規定的必讀書目中選擇一本閱讀。

  3、推薦書籍:學校不定期向教師推薦優秀書籍,開展網上閱讀,或由學校購買。

  4、自選書籍:每人選擇一本自己感興趣的書,由個人借閱或購買。

 。ㄈ┳x書要求:

  1、結合自己的工作實際,撰寫教育隨筆,及時發布在博客上,每月不少于一篇。

  2、及時做好讀書筆記。學校統一發放讀書筆記本,包括摘記和感悟兩部分,每周不少于一次。要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書,學期摘記不少于5000字,感悟不少于20xx字。學期末讀書筆記展評,評出優秀的讀書筆記供大家學習參考。

  3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得,要求字數不少于1000字,學期末由學校組織教師召開讀書匯報會,交流讀書心得。

讀書計劃 篇5

  一、 指導思想:

  書是我們人類智慧的結晶,是人類進步的階梯,是打開人類知識和理想大門的金鑰匙。因此,在本學校我們結合學校的營造書香校園設想,在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面,讓他們學到更多書本上學不到的東西,更加豐富學生的課余生活。讓書成為每一個學生的好朋友。多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶個人情操、社會情操。讓孩子與書結緣,豐滿人生。

  二、 讀書目標:

  每一個孩子都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍和博覽群書的好習慣,讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

  三、 讀書口號:

  我讀書,我快樂

  四、 讀書活動措施:

  (一)、環境營造

  1、黑板報的布置。發動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言,寫在畫紙上貼在教室里的黑板報上,欄目專題為“名言警句”,每兩周更換一次(按小組輪流),讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。另外摘抄古詩詞,粘貼在名文誦讀這一欄目,并且在黑板報上張貼學生寫的讀書心得。班主任每兩周推薦一些好書,把簡要的內容貼于黑板報上,也可以由學生自己來推薦。

  2、設立圖書角。在教室的后墻角設立一個圖書角,每個學生至少帶來一本書,使圖書角都有一定數量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。通過開展“獻一本看多本”的活動,可供學生豐富閱讀。

  3、開展交換活動。班級的同學與同學之間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。教師本學期向學生推薦兩本好書,并帶領學生一起閱讀。這學期我班將閱讀《湯姆·索亞歷險記》、《三國演義》。

 。ǘ┖侠戆才砰喿x時間:

  1、每周四下午的活動課作為閱讀課。教師精心設計課外閱讀指導課,包括整本書的推薦,也包括一篇美文的閱讀,抓住學生的心,使學生對你推薦的讀物不看不快,對你推薦的美文心領神會。

  2、每天中午11:30——12:15定為自由讀書讀報活動時間。回家以后,每天自覺看書30分鐘。

  3、周日在家自覺看課外書一本,并做好讀書筆記。

 。ㄈ⒓訌婇喿x評比:

  1、自己制定讀書計劃,摘錄所讀書的書名。

  2、把每本讀過的書,自己寫讀后感,定基在班上評比。

  3、評比“讀書之星”,每周一次,發獎品鼓勵。

  4、定期到閱覽室看課外書(雜志),班主任定期開展好書推薦,指導學生作讀書筆記。

  5、開展“讀后感”比賽。本學期準備在班級里推薦一些名著,開展讀后感比賽,評選一、二、三等獎,再送學校參加比賽。

  6、在班級里開展“我讀書,我快樂”的讀書小報比賽,提高學習的閱讀興趣,為讀書活動增添色彩。

  7、看吳健雄女士的生平經歷,弘揚“健雄”精神,開展“我能做什么?”征文評比活動。

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