讀書計劃

時間：2022-07-22 12:33:23 讀書計劃我要投稿

讀書計劃模板合集十篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書計劃模板合集十篇

讀書計劃篇1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀書，讀好書，才能學到課本以外的知識。我喜歡讀童話類圖書，如《安徒生童話》等書，書中的故事對我很有啟發，有做人的道理，還有學習的技巧。讀書使我感到快樂，因此，我打算制定我的讀書計劃。

　　在閱讀時間安排上，每一天最少閱讀1小時的書，早晨起床后至少讀10分鐘，中午至少半小時，下午完成作業讀書不少于半小時，隨時把好詞好句標記下來。

　　在閱讀內容上，除了閱讀老師布置的圖書角里的書，還要閱讀與語文課本同步的閱讀書目，還有適合小學生閱讀的其它的書。我打算讀童話類圖書，如《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《成語故事》、《小布頭奇遇記》等，勵志類圖書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》，還有關于名人故事的書等，科普類《十萬個為什么》，等等。通過閱讀這些書，會讓我的生活豐富多彩。

　　讀書會讓我們學到許許多多的知識，我一定要按照我的讀書計劃進行，讓我們一起快樂讀書吧。

讀書計劃篇2

　　世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：

　　個人學習目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教學實踐能力，不斷適應現代教學發展的需要。

　　2、轉變教學理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教學創新。

　　3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。

　　讀書內容:

　　1、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》

　　2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《意林》等。

　　3、學生喜歡的書籍：如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等。

　　讀書措施:

　　時間保證

　　充分利用假期和課余時間，惜時于學。

　　物質保證

　　圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網

　　讀書形式：

　　1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、堅持積極參加各種培訓活動，如教師進修學校組織的繼續教學活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。

　　3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教學思想指導教學教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教學理論，轉變教學觀念，邊總結自己的教學教學經驗，進行自我反思。

讀書計劃篇3

　　提高教育教學創新能力和教育科研能力，推進課程改革，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”現特制定個人讀書計劃。

　　一、指導思想：

　　以學校讀書計劃為行動指南，全面學習、提高整體文化素養，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經典讀物中汲取營養的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經典;放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。

　　二、個人讀書目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。

　　2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。

　　3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高

　　自己的知識素養和人文素養。

　　三、讀書內容:

　　1、教育教學理論方面的書籍：暑假去阿城培訓時買回來的書吳非的《致青年教師》，趙翠娟的《趙翠娟與研究型學校》，《名師與名校長演講錄》

　　2、經典類的書籍：《詩經》、《美文賞析》、《朱自清散文集》這三本書。

　　3、其他類書籍：《心靈雞湯》、《讀者》

　　四、讀書措施:

　　1、利用一切時間積極自學，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。

　　2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　　3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

　　4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。

　　5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養。

讀書計劃篇4

　　㈠在讀書數量上，結合興趣愛好和實際發展需要，重點攻讀：經濟學、管理學、心理學、邏輯學、法學、社會學六大類叢書。以及專業對口的相關書籍。以保證學時的豐富性。

　　㈡在讀書作息時間安排上，科學合理的安排作息時間。正所謂：“一年之計在于春，一天之計在于晨”充分利用好優良的環境條件，加強對自身的約束力，堅持早起，少睡懶覺。多運動多讀書。

　　㈢在讀書質量上，要求自己不可走馬觀花，而是讀與思的有力結合。研磨消化，吸收掌握。乃至領悟出新，挖掘其源自本質的精神價值。力求在今后的學習、工作、生活中學以致用。

　　以上為我的大學生你讀書計劃，具體實施即刻開始，并希望得到室友及朋友的高度支持和監督。助我更好的發展。

讀書計劃篇5

　　昨天，是“世界讀書日”，我們班級的讀書節也正式啟動了。因為昨天的游泳課，下課后太晚了，沒能把我的讀書計劃寫出來，今天中午，趕快補了上來。以前我和媽媽每一天晚上都會閱讀借來的繪本，由于臨近期中考試，媽媽就給我布置了一些復習的功課，陪我一起復習，所以這幾天就沒有讀過書了。

　　我和媽媽今天先把讀書計劃制訂出來，等期中考試完了，也要照著計劃開始去執行！

　　周一，因下午沒有其它課，放學后，寫完作業，我就開始自己閱讀《丁丁歷險記》半個小時。睡覺前讓媽媽給我讀一本繪本。

　　周二到周五，因有游泳課，下課時間太晚，我只能在睡覺前讓媽媽讀繪本給我聽。

　　周末，我和媽媽選擇晚上進行親子共讀，讀書的內容是《十萬個為什么》，每一天兩篇，讀后開始討論所讀內容。

　　如果遇到哪些特別有趣的故事，我會要求媽媽把故事和我的感想打到博客里，和同學一起分享這個故事。

　　我的讀書計劃制訂好了，以后放學回家后，第一件事就是看我的計劃表，一直堅持下去！

讀書計劃篇6

　　蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特殊的職業就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，我根據學校讀書工作安排和自己實際，特制定個人讀書計劃如下：

　　一、讀書宣言：讓閱讀成為一種習慣

　　二、讀書思路：堅持讀書活動與課堂教學相結合。

　　三、讀書目標：

　　（一）讓自己成為更富內涵的教師

　　通過學習教育經典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。

　　在日常教學活動中，養成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣，提高教育科研水平，重構自身專業知識結構。

　　（二）在讀書中提高自己的思想境界。

　　1．通過與名人對話，了解自身的差距，從而激發自己向上發展的動力。

　　2．通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。

　　3．通過與思想家、哲學家辨認，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。

　　以“營造書香教師，培養人文精神”為契機，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，建立讀書活動長效機制，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

　　四、讀書時間安排

　　1、與學生共同閱讀同一本書，加強與學生之間的交流。

　　2、確保自己每日有一定的讀書時間，在時間上給予保證；每天看報，每學期做一本讀書筆記。

　　五、讀書步驟安排：

　　（一）根據自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合學校推薦的書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀，并做好學習記錄，撰寫讀書筆記，寫好讀書心得，上傳于學校網站。

　　（二）充分利用學校圖書館、閱覽室的設備和書籍。在自己的辦公桌等地方張貼促進自己勤奮讀書的名言警句，營造具有濃郁讀書氛圍的學習環境。

　　（三）積極參加學校組織的各項讀書活動。

　　教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的.信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發生改變。我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。

　　（四）以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

　　“讀書活動計劃”分三個“領域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書，構成自己的“三本書”。在某個階段（如每學期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。

　　（五）主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　　六、主要閱讀的書目：

　　（一）教育新理念類：

　　顧明遠、孟繁華主編：《國際教育新理念》

　　葉瀾主編：《“新基礎教育”探索性研究報告集》

　　朱小蔓著：《教育的問題與挑戰》

　　關于班主任工作藝術方面的書籍等等。

　　（二）課程改革類：

　　《新課程教學組織策略與技術》；

　　《新課程說課與評課》；

　　《新課程教學評價方法與設計》。

　　（三）教育隨筆類：

　　《給教師的一百條建議》

　　《窗邊的小豆豆》《愛的教育》

　　六、選讀篇目：

　　1、《做最好的老師》李鎮西

　　2、《班主任兵法》萬瑋

　　3、《教育中的心理效應》劉儒德

　　4、《靜悄悄的革命》[日]佐藤學的

　　5、《學生第二》李希貴

　　6、《為了自由呼吸的教育》李希貴

　　7、《困境與超越》朱永新

　　8、于丹系列：論語心得、莊子心得

讀書計劃篇7

　　一、指導思想

　　學校將大力營造讀書學習的氛圍，學校將在廣泛征求意見的基礎上，建立教師閱讀精品書庫，鼓勵所有的老師把讀書作為一種生活方式，提升教師的文化底蘊。

　　二、組織形式

　　我們將集中閱讀與自主閱讀相結合的形式。

　　以骨干帶動全校老師讀書。全校按年級部每個級部成立一個讀書社團，全校共成立6個社團，老師自愿報名，每個社團不多于20人。

　　倡導所有老師自主閱讀。

　　三、推進措施

　　1. 建立教師讀書書庫。

　　2. 每個社團制訂讀書計劃。

　　2. 每學期每個讀書社團舉行一次讀書交流活動，每學期共讀書不少于2本,鼓勵自己閱讀。每個讀書社建立讀書QQ群,可以不定期在群內交流,也可以寫讀書筆記。

　　3. 每位老師從新基礎系列叢書中選一本為必讀書，我們將請專家對重點內容進行解讀。每個備課組備課活動時安排20分鐘進行交流與研討，學期末每位老師交一篇讀書心得。

　　4. 以級部為單位，在級部會議前安排10分種的讀書交流活動。

　　四、評價方式

　　1．學期結束根據讀書的數量，讀書筆記的質量評選出讀書先進個人，先進讀書社團，并給予一定的獎勵。

　　2.學期結束對交流的內容進行評比并納入級部的考核。

讀書計劃篇8

　　一、個人目標

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。對于一名教師來說，讀書，讓我們擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；讀書，讓我們與大師對話，與哲人交流；讀書，讓我們增加善念和憐憫；讀書，讓我們擴大智慧和見識；在讀書中，塑造教師的人格魅力，全面提升教師品味。

　　二、閱讀安排

　　1、指定研讀專著

　　《給教師的一百條新建議》《三字經》《中小學教師職業道德規范》

　　2、自選書籍

　　《教師成功與發展》：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》

　　《教師角色與教師發展新探》《教師的情感與智慧》

　　三、主要方法及措施

　　1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。

　　2、精選書籍，結合學校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。

　　3、堅持讀書與反思相結合，將自己的讀書所得運用到教育教學中來，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關教學活動相結合。

　　4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。

讀書計劃篇9

　　一、運動主題：讀書協會年終交換會

　　二、運動目標：總結協會得失，加強協會的凝聚力，增進協會成員之間的交換；對本學年協會工作的總結，對新一年工作的企圖和布置，力求促使協會向著良好的軌跡發展。

　　三、運動光陰：20xx年1月8日（星期六）19：00

　　四、運動地點：一教1308教室

　　五、流程布置：

　　（1）、各部長總結本學年的工作和新一年的工作計；策劃方案

　　（2）、會長對本年的工作總結內容來自策劃書網

　　（3）、會長對協會下個學年的工作企圖匯報

　　（4）、表揚本學期的協會內部的最佳會員和最佳部分（主持人負責宣讀，會長頒發嘉獎）

　　（5）、會員才藝表演

　　（6）、部分的才藝表演

　　（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到嘴的人吹氣球，手的指屁股的人往壓氣球，在必然光陰內壓破氣球最多的小組得獎。

　　（8）、會員個人發言（可以談談進來協會的感受以及對協會的建議和請求，對協會下一年的工作上的期看和想法）

　　（9）、分組交換

　　（10）、集體大合唱內容

　　六、財務預算：購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。策劃書網策劃書一共250元左右。

　　七、運動預案

　　（1）、各部分部長要做好本部分的本學期工作總結和下學期工作企圖，指定職員當天晚上做好報告

　　（2）、財務部和外聯部負責購物，兩個部長負責布置好職員進行

　　（3）、場地安排：鼓吹部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和張高銘帶領（星期六下午16:30到場地起頭工作）。

　　（4）、秘書部負責交換會的考勤、記載及情況匯報、總結。

讀書計劃篇10

　　一、指導思想：

　　書是我們人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

　　二、讀書目標：

　　每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

　　三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。

　　四、閱讀內容：

　　1、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

　　2、書包架上、班級里訂閱的報紙。

　　3、向其他班級的同學借閱。

　　4、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

　　四、活動設想：營造一個書香班級

　　1、啟動讀書活動準備：

　　（1）做好宣傳發動工作，使學生、家長認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務

　　（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。