【熱門】讀書計劃3篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的讀書計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書計劃 篇1
一、我計劃在寒假里讀以下圖書:
1、《窗邊的小豆豆》
2、《雙面獵犬》
3、《水下有座城》
4、《蘇菲的世界》
二、我計劃每天大約讀書時間兩小時
三、我計劃在寒假里至少寫五篇讀后感
四、我計劃在寒假里準備一個本子,用來積累各種好詞好句。
讀書計劃 篇2
"校本研修"作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略,已經伴隨著課程改革的春風,走進了我們的校園,融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學習型的文化氛圍,為教師構建了一個專業發展的自我反思平臺。它表明:這是一個新型的結合體,是一個開放的系統。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領下,本學期我將認真踐行校本教研工作,融入學校教育創新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。
我個人的校本研修計劃如下:
一、指導思想
通過校本教研,促進基礎教育課程改革向縱深發展,積極推進素質教育,充分發揮教師的專業引領作用,努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規范生物課堂教學,優化備課組活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者,配合全縣的基礎教育課程改革活動,逐步提高我校教學質量及水平。、不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發揮自己的作用,迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。
三、具體措施:
1、注重日常教學常規的扎實與提升。認真完成學習任務,做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節公開課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與"小組學習研討"活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。
4、樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。
5、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,積極參與在線研討。
我對自己的專業水平有一個清醒的認識,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的.理論底蘊,提高教育教學能力,把個人的校本研修工作做好!
讀書計劃 篇3
在當今社會信息化、全方位開放的社會,學生需獲取更多的知識,才能適應社會發展的需要。教科書不可能包羅學生所需的各種知識,也不可能及時反映社會發展中不斷更新的知識。暑假時間比較長,既讓學生有個多彩快樂的暑假,又讓學生一直有學習的氛圍,在暑假我們開展“走進圖書館”的課外閱讀活動,讓我們一起攜手為學生的成長共同努力!
活動人員:三一班全體成員
活動時間:暑假
推薦地點:
活動內容:
第一部分:在家閱讀
每天閱讀至少一小時,可讀老師推薦以外的書。如果家長有時間可以陪同孩子一起讀書,作好記錄,可以拍照在微信群發布,并簡說學生讀書的情況。(可以不定時在微信群發布) 第二部分(走進圖書館):
要求:
1、家長全程陪同孩子,注意安全。
2、按照發布的活動要求作好記錄(可手寫或拍照),并及時反饋。
3、建議每周至少陪同孩子進一次圖書館。
4、每次去圖書館帶上本和筆,作好記錄。
5、家長和孩子一同記錄,并及時在群里反饋
第二部分:了解圖書館(7月份)
1、 圖書館的地理位置、簡介、開放時間、功能區分布平面圖(例如閱覽室、借書區、自習室),圖書館的紀律,借書的有關規定。(學生先了解,家長在旁邊輔助學生,并拍照或者視頻記錄)
2、 剩下時間可以自行安排去看自己感興趣的書。
3、 回到家之后,學生把第一次進圖書館的印象和感受寫一寫(字數不限),可以把寫的內容拍照發到QQ群里。去圖書館全程拍的照片也發群里。
第三部分:采訪閱讀人群(8月份)
1、 到圖書館后,選擇一個閱讀區進入,留心觀察閱讀人群,并采訪不同年齡階段1——2人,可以從以下幾個方面采訪:
您的信息:年齡、職業
平時多長時間到圖書館一次
每天會花多長時間閱讀
您大概每次來圖書館借閱幾本書
您最經常借閱的書籍是哪些類型的
(采訪過程家長配合拍照或錄視頻)。
2、 采訪管理員,可以參考以下問題:1、一周中哪一天人比較多,2、一天當中哪個時間段人比較多。3、什么年齡段的人比較多
3、 其他時間自行安排時間看書
溫馨提示:
在進入圖書館采訪中學生可能會出現各種問題,不知道怎么跟陌生人溝通,語言表達不太清楚,害怕膽怯等等,希望通過這樣的學習活動鍛煉學生的自信和語言表達能力和人際交往能力等,必要的時候家長可以協助孩子完成。
家長可以留心學生進圖書館的每次的反應和行為變化,可以陪學生一塊找書,看孩子對什么書比較感興趣,每次能坐多長時間,每次能看多少頁。閱讀習慣是日積月累而成的,而好的閱讀環境和氛圍更能促進閱讀習慣的培養,希望我們都能成為孩子閱讀路上的有力的引領者!
【【熱門】讀書計劃3篇】相關文章:
讀書的征文【熱門】04-21
【熱門】讀書的征文04-21
【熱門】關于讀書征文01-02
【熱門】讀書感悟作文02-25
邊城讀書心得【熱門】01-08
【熱門】邊城讀書心得12-29
讀書計劃模板04-19
語文讀書計劃04-24
【熱門】名人讀書的故事01-07
【熱門】《邊城》讀書筆記10-28