《蘇菲的世界》讀后感范文
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《蘇菲的世界》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蘇菲的世界》讀后感范文1
哲學，是一個可望而不可及的學科，在我的心中，什么是哲學?哲學有什么?依次在腦中浮現，而這本書中一一作出了解答，在這篇文章中，蘇格拉底給我留下了極為深刻的印象，在我的心波上漾起了陣陣漣漪。
身為初中生，不能只是追求學習知識，更要懂得自知。蘇格拉底這位偉人在浩瀚的宇宙和無盡的知識與歷史的長河中，尚且顯得如此自知與謙虛，面對世俗和名利，仍保有一份清醒。面對學業中的一個小小的勝利，我們又有什么理由自傲呢?歷史也證實了這一道理，唐朝的繁榮昌盛，也因唐太宗一時的驕傲使唐朝逐步走向分裂。而此刻的我們更應該把握當下，自我反觀，不驕傲自滿，不恃才傲物，多反思自我的不足，不斷進步，養成“自知”的能力，就像蘇聯說的那樣：“莫笑別人背駝，自己把腰挺直。”在未來定會成為更好的自己。
《蘇菲的世界》如一縷為我指引前方道路的光明，照亮了人們內心深處對人生的好學與對生命的贊嘆與驚異，提醒我們保持好奇、自知等能力，去發現創造這個美好的'世界。也許人生的道路上，充滿了困難，但是唯有自知讓我們在追夢中保持清醒，在成功的道路上越走越遠。
風輕輕地吹過書頁，掠過臉頰，掠過書頁，在不知不覺中又翻了頁。《蘇菲的世界》已讀過半，望在剩下的文字中感知到更多的人生真理。
——松含
《蘇菲的世界》讀后感范文2
《蘇菲的世界》中說：“真正幸福的人不依賴這些轉瞬即逝的東西。”又說“在追求較短暫的快樂時，必須考慮是否另有其他方式可以獲致更大、更持久或更強烈的快樂。”很有意思的兩句話，在生活中無時無刻不在上演著。
“幸福”這個詞很單調，卻又很復雜。我們通常在這個詞后加上“生活”“家庭”之類的詞。當然，幸福也不是所有情況下都有。我們天法想象冰天雪地流浪漢穿著破舊的衣服瑟瑟發抖，有多少幸福。我倒認為，幸福往往建立在物質的基礎上，卻也不反對這句話。轉瞬即逝的東西看似冷酷，但帶給人的情感則是溫暖而又幸福的，真正幸福的'人不會在意轉瞬即逝，因為他們會把幸福建立在對事物的情感上。而不幸福的人，要么沒有物質的基礎，要么內心悲觀，不懂得將幸福貯存心間，或是過于貪婪，永不滿足。蘇菲的生活是幸福的，她被寄予了生活的美好，有自己內心的追求，懂得自己所熱愛的事，我們難道不是一樣，有幸福的生活，但同時也要做個幸福的人。
第二句話在我們生活中常常應證，而我卻總和這句話反著來，沉迷于短暫的快樂，無法自拔，而通常短暫的快樂帶來長期的痛芳，更大的快樂則是身上的愉悅，人不能沉溺于物質上的享受，而要享受真正的快樂。做一個寬廣的人吧。放下一時的貪婪滿足的享受，像蘇菲一樣，在心底埋下永久的快樂。
——憶嘉
《蘇菲的世界》讀后感范文3
蘇格拉底，古希臘三賢之一，啟發了哲學，使后世的思想流派得到初步發展。可是我覺得，他其實是一個守望者，守望著心靈中的那一塊田地。
小學有篇課文《最大的麥穗》，蘇格拉底行走麥田，告訴我們：人們往往會放下自己手中的機遇，尋找更好的，最后卻一事無成。一個小故事就像一扇窗，讓我透過這扇窗看到了蘇格拉底的智慧。
《蘇菲的世界》里，我看見了一個更豐滿的`蘇格拉底，一個教導有方的老師，與柏拉圖的對話里蘊含諄諄教誨;一個臨危不懼的英雄，直至生命的最后一刻都未曾放棄播撒思想之種;一個安貧樂道的守望者，面對威逼利誘仍安守心中的那片田野。雖然時代無法容納這樣一個偉大的哲學家，但他所有的思想都躍過時間的柵欄，扺達每個人的心，在心底埋下了自然、美好的種子。
想起《麥田里的守望者》，書中的主人公追求的就是做個守望者，把快跌進懸崖的孩子拉回來，而蘇格拉底，卻早早地守候在了那片名叫天真、純凈的麥田里，一個又一個地用手，把跌入世俗崖谷的人們救出來。
我想，從蘇格拉底身上學到的，不僅僅有他深邃的思想，更是做一名守望者，開懇心中的那片荒地，守住心底里的寧靜。身外的窘困不可怕，因為即使身陷囹圄，只要守住心田的豐茂，也亦如往常一樣恬然。
愿你也是守望者…
——承啟
《蘇菲的世界》讀后感范文4
暑假時就買了這本書，但是最近才靜下心來細細的去讀。這是一本介紹西方哲學史的小說，相比羅素的《西方哲學史》要有趣生動很多。
十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，于是她走進了哲學的世界。笛卡爾說：“Cogito，ergo sum(我思故我在)。”這個少女也在一些神秘信件的帶領下開始在哲學這個世界中徜徉著，思索著。世界起源的紗幕一層層被掀開，但是新的疑團卻又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特;席德佳，蘇菲亞，大艾伯特;樹林中無人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔鏡”……每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團。蘇菲邊走邊想，一個個新的哲學天地展現在她的面前。事情的真相，原來竟是如此。果然是我思故我在。
有點羞愧的是，這本被當作西方青少年哲學啟蒙書的《蘇菲的世界》，仍然有很多地方我不能夠完全理解。可能是自己對于西方哲學的知識了解甚少，這本書對于沒有文化背景的中國學生來說，在理解上的確會有些難度和缺乏系統性，不過，這依然不妨礙我對這本書的喜愛程度。這不是一本情節曲折離奇的.書，沒有大起大落的轉折，它按照有關歐洲哲學的歷史與文化而展開，平淡，雖懸念重生卻波瀾不驚。你是誰?我們從哪里來?是這本書首先討論的問題。人，作為一種擁有開放意識的獨立主體，我們應該對所有未知的世界充滿無畏和反抗，不管我們從哪里來，不管我們本身多么弱小。
《蘇菲的世界》讀后感范文5
蘇菲收到的陌生來信帶她走進了一個她幾乎從未接觸過的世界，引導她的思維走進了人類更深、更本質的思考。
這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發展，告訴人們我們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。本來我認為哲學是枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》卻截然不同。它向讀者講述哲學的`同時，運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產生不斷探索。蘇菲她具有強烈的好奇心求知欲。這使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點是十分值得我們學習的。只有這樣，我們才有機會去做好自己想要做的事情。書中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術師變出的白兔，人類生活在白兔皮毛的最深處，把所有一切都當作理所當然，而哲學家們都是充滿好奇心的孩子，他們不斷攀登白兔的毛發，目的是為了看清魔術師的真面目，也就是看清世界，看清人生的意義。《蘇菲的世界》使我覺得世界上還有很多事情等著我們去探索，大自然的秘密使永遠也揭不完的，從前的哲學家為我們解開了不少世界之謎，使后人變得聰明起來；我們不也應該向他們學習，運用哲學的觀點揭開自然與人類社會的奧秘，也為我們后人做一點事嗎？
《蘇菲的世界》能喚醒人們內心深處對生命的敬仰與贊嘆、對人生意義的關心與好奇。
《蘇菲的世界》讀后感范文6
今天，我拿起了《蘇菲的世界》這本怪異而又神秘的書，讀完后，我想了很多很多……
這本書主要講了：14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了神秘的一封信。——你是誰？——世界從哪里來？就這樣，在一位神秘導師的指導引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信，世界就像跡團一般在她的眼底下展開。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些跡團然而事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……
讀完后，我覺得蘇菲就是代表著人類本身，她對宇宙和世界的探求代表著人類對哲學和世界的認識以及探索。所以優秀的世界觀是人類的探索活動提供正確的引導。我們應該像蘇菲學習，要做一個勇于探索，勇于嘗試，敢于發現的人，說不定你會發現一個新的世界！生活中探索不是一件簡單的事。探索，需要經受種。種的挫折。一個人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長。新東方學校的掌門人俞敏洪曾經歷過兩次對自己有轉折意義的失敗。一次是連續兩年高考失敗，一次是出國留學夢的破滅。不過，正是這些磨難使他找到了新的機會，于是他抓住了生命中最大的一次機會創辦了北京新東方學校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長新鮮的`植物，腐朽的土壤也一樣能夠為植物提供豐富的營養。
《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。
《蘇菲的世界》讀后感范文7
這本書的作者是挪威作家喬斯坦.賈德，此書一環扣一環，為我們解說了許多哲學名人的故事，帶領我們走進了一個幻想世界，揭開了從古至今的哲學謎團。在閱讀時，我也會因為書中的問題而思考，讀著，你會沉迷其中，為這哲學問題懊惱，但不可否認的是它讓我學會了思考，事物總有其相對性。作者以不俗的文筆從柏拉圖以前一直到20世紀的整部哲學史展示在我的.眼前。
哲學與科學、信仰三者相輔相成，科學是研究“是什么？”，哲學是探索“為什么？”，信仰則是解決“怎么辦？”，也就是說，無論什么哲學，最后必通向任何一種信仰。
正如文中的話“兔子（就是從宇宙的帽子里拉出來的那只溫暖舒適的毛皮深處向下爬，卻被這名哲學家中途攔住，他一把抓住她的后腦勺，將她拉回毛尖（她孩提時代戲耍的地方）。”我們在生活中，也逐漸把對世界的好奇心磨平了，如果不是遇到了這本書，我可能就從毛尖上掉下來。
比起亞里士多德，我更贊同柏拉圖的理念，雞與雞的觀念是雞先有，而雞的觀念是由觀察雞而產生出的。雖然亞里士多德發明了各種科學并且加以分類，和在哲學方面的作為，令我敬佩，但我仍不贊同他歧視女性的思想，“他認為女性是‘未完成的男人’”。而蘇格拉底重視他的良心與真理更甚于生命，令我感到震撼。
《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。我愿隨著蘇菲去探索哲學世界的奧秘。
《蘇菲的世界》讀后感范文8
《蘇菲的世界》全書由一個快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕，你是誰?、世界從哪里來?這些看似很普通的問題卻蘊涵著很多需要深入思考的概念，蘇菲在彷徨中開始思索，并在她的私人哲學老師艾伯特的引導下進入西方哲學領域。
蘇菲穿越時空，從哲學的搖籃雅典出發，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解;來到了文藝復興時期，和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物進行了一次心靈的談話，目睹了歷史又一次嚴肅的重演。看這樣一部作品，等于看到了全人類的文明。蘇菲的`所到之處，處處凝結著文明的精華，彌散著哲學的氣息。
在這樣一本小說里，包括了整部西方哲學史，本身就極具魅力。一直覺得哲學是一門虛幻而不切實際的學問，生澀難懂，但其實一直是我不了解哲學。這本小說系統地涵蓋了各種哲學思潮。隨著小說人物在書中不停的追逐和尋求劇中謎團的解答，越來越深入的使我了解到以前不感興趣的西方哲學史。
《蘇菲的世界》這本書告訴我們哲學是什么，在哪里，給很多哲學著作敲了鐘，或是指明了路。很多研究哲學的學者都認為哲學就應該是生澀的、非一般人可以理解的高深理論，并以自己能用艱澀的語言描繪為榮。而這樣的結果就是所有的哲學理論不能普及和推廣，但《蘇菲的世界》改變了這一現狀，這本書不僅僅是在講述哲學史，本身也是一個純粹的哲學命題，隨著探求進程的步步深入，使我了解到更多的哲學原理。與其說是在看一篇哲學史，倒不如說是在欣賞一部人類文明通史的真實演義!
《蘇菲的世界》讀后感范文9
蘇菲的世界看過之后第一印象就是“迷”！為什么呢？蘇菲的作者喬斯坦賈德是著名的作家，雖然不知道是不是懸念大師，但要是我，我倒是推薦他去寫懸念小說。蘇菲的世界這本書中有太多的迷解了又開，開了又解，把我搞得暈頭轉向，但最暈的還不是這個。蘇菲的世界整體效果很好，雖然有很多謎，但是連接起來依然是天衣無縫，是一本值得看的好書。
第二感就是亂！一開始的信封變成了后來的面談，我說在喬斯坦賈德筆下的艾伯特總是那么有空，如果這樣，我倒希望他是個正常一點兒的哲學家。本書中有很多情節，以及道理，甚至是驚險刺激的過程等等……因此，我看來看去依然有些地方不太明白，令人費解。可是，這一切又好象是有關系的，一開始的信封，到蘇菲去追查真相，最后真相大白，可又出現了席德的爸爸！這一連串的東東表面上亂糟糟的，但其實如果一次性看的話會覺得非常的具有劇場性。
第三呢不用說，就是難。這個“難”不是看書很難，而是書中的一部分內容很難懂。雖然都是些對生活，以及對社會都有關的哲理，但卻是以一個哲學家的角度與我們闡述這個過程，從中世紀，再到什么紀元，從一元論到二元論，從古羅馬到雅典，處處是哲學道理。我發現全書中動作焦點不是很多，反倒都是些哲學與真理。如果真要把這本書研究透的.話，可想而知有多么的艱難啊！但也由此看出，喬斯坦賈德不僅僅作文精通，而且還深知哲理，真是難得一遇的“外國好作家”啊！
《蘇菲的世界》是一本整體性很強的書，如果分開來看，并且一個一個情節的來看的話，估計要弄懂順序十分的困難。整體上來講《蘇菲的世界》我認為是一本難得的好書！
《蘇菲的世界》讀后感范文10
有一本書叫做《蘇菲的世界》他講述的是14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了神秘的一封信——“你是誰？世界從哪里來？”從這一天開始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底展開。在一位神秘導師的指導引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……
看完這本名著，我有一個感想，那就是：蘇菲他是一個好奇而且好學的孩子，從他接過神秘來信時，他就有一種好奇感，再加上信上那些奇怪而且深遠的問題，使她情不自禁的去弄懂這些問題。接著就在一位導師的引導下思考一些各位大師所思考的問題，首先他應該有自信，然而事實卻比他想象的更離奇、怪異。
我認為哲學不是科學，因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界，僅有科學而無哲學，僅有事實而無洞察力和價值觀，是不能使我們免于浩劫和絕望的。科學給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。
每個人的大腦里、者，但《蘇菲的世界》的的確確是嶄新的世界。那是智慧的'世界、夢幻想的世界、敬仰的世界、感嘆的世心里面都想得很多。雖然有一些不切合實際，但是那都是一些發自于內心的幻想，更不知道怎么去表達，但我們都會有同樣的感受，那是一種哲學的幻想。先人把一個又一個不解的哲學命題留給了后人，把一部又一部經典的傳世佳品賜予我們。哲人用藝術的口吻教導生靈，文人用理性的筆觸感染靈魂。我們的祖先在遺留寶貴精神財富的同時，更把彌足珍貴的鑒賞之道傳授于世。
《蘇菲的世界》讀后感范文11
《蘇菲的世界》中蘇菲繼續保持著強烈的好奇心，與哲學家艾伯特又繼續一段奇妙的思想旅程。
讀到第10章，禁不住問自己：”哲學家到底是什么?"其實，對于現在的人類，面臨了許多難解的問題。因此腦海中出現兩種可能：一個是假裝擁有所有的知識，借此自欺欺人。另一個則是閉上眼睛，從此不去理會，并放棄-切他們迄今所有的成就。從而一個孜張不倦追求真理、永不放棄的人是一個哲學家。在一個哲學家的眼里，最重要的'話題是“永遠真善美”。就如柏拉圖而言，他既關心自然界中永恒不變的事物，更關心與人類道德與社會有關真善美的事物。由此看來，哲學家總是試圖避開這類沒有永恒價值的熱門話題，卻努力將人們的注意力吸收到永遠“真”、善”、‘美”的事物上。
“每一種生物其實都是理型世界中永恒形體的不完美復制品”。實然，此時，盯著眼前的那朵花，也許一個世紀過后，同樣的花朵仍然會在這里，這就是理型的世界。我又一次陷入幻想，是否又有一個同樣名字的我在世界中存在了。身體內是否真有一個不受歲月侵蝕的寶物，永恒的存在?
其實，有許多人認為永恒地活下去就是幸福。可生命會永恒嗎?不可能。但幸福是我們每一個人觸手可及的，它不僅僅是建立在外在環境物美，更在于精神美。幸福的人從不依靠永恒的生命，因為他們知道生命不可能永恒。因此，每一個人都可以獲致幸福，更重要的是，只要你將握幸福，就不可能失去它。
——彧涵
《蘇菲的世界》讀后感范文12
我們身邊處處是哲學，卻只有少數人有會發現的慧眼，不斷去探索。
外星人是什么樣的，我想，讓大家畫出來的話，也許大家都會畫出類似人類一樣的生物，即使不是這樣，也會畫出自己身邊熟悉的事物，如果狗會畫畫的話，也許會把它畫成狗的摸樣呢。我想世界上沒有明分的對與錯，一切只是我們自己的感覺，一切都是我們自己按照整個地球的標準去做哩，如果在一個沒有明分對錯的世界里，我們的生活會是怎樣的'？
在宇宙的世界里，有一個想象力被局限的星球，我們早已熟悉這個世界，覺得任何事都是理所當然的，好比我們人類是哪兒來的，對于是某種生物進化來的回答，一點也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來？創造它的又是誰？創造宇宙的又是誰？創造宇宙的又是從何而來？
這一切都是我們無法想象的。我們喪失好奇心的同時，喪失了一種極為重要的能力，生命是如此的神秘。這世界就像魔術師帽子里變出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而他們年紀越長，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下來。他們在那兒覺得非常舒適，因此不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學家才會踏上一段驚險的旅程，邁向語言與存在所能達到的頂峰。
走進哲學的世界，身邊的事物都會變得不同，人為什么會說話？魚為什么有尾巴？都是有趣的，而我們無法理解，無法表達。
《蘇菲的世界》——智慧的世界，夢的世界……
《蘇菲的世界》讀后感范文13
《蘇菲的世界》一書中介紹了有關西方的哲學，作者用深入淺出的手法，生動形象的為我們講述智慧的故事。原本枯燥無味的哲學書讀起來更像是讀一本偵探小說，讓人不自覺地跟隨著蘇菲去思考，去探討一個個哲學問題，去拜訪一位位哲學家，了解他們，走進他們的世界。捧書細讀，我了解到弗洛伊德有趣的心理學理論，佛洛伊德主張人和他的環境之間不斷有一種緊張關系存在。這種緊張關何調整自己的需求以適應環境；我們學到如何調整這個‘快樂原則’以遷就‘現實原則’。用佛洛伊德的術語來說，我們發展出了一個具有這種調節功能的‘自我’。這時，即使我們想要或需要某個東西，我們也不能躺下來一直哭到我們得到那件東西為止。“這同時引發了我對于心理學的好奇與探索，在了解了夢的解析，愛情心理學后，我對于心理學的了解也更上一層樓。
千百年來，不管是什么時代的人，什么民族的`人都在追尋著相同的問題，就像是”人是誰“”世界從何而來“，正是因為人們的好奇心，才有了哲學。《蘇菲的世界》喚醒了我們內心深處對生命的贊嘆和對人生意義的好奇，我們需要在平時的生活中，留心觀察，仔細思考，永葆好奇的心態去探索，去挖掘。正如梭羅在《瓦爾登湖》所講的一般：”那些困擾我們的，是我們疑難、困惑的問題也曾經發生在所有聰明人心上；一個問題都沒有漏掉，而且每一個聰明人都回答過它們，按照各自的能力，用各自的話和生活。“
《蘇菲的世界》讀后感范文14
《蘇菲的世界》是一本文學性很強的哲學書。它的主要內容是：以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來的信件為線索，從哲學的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發展告訴人們人類賴以生存的地球是一個怎樣的世界。讓人們發覺到世界上還有很多事情等著我們去探索，運用哲學的觀點揭開自然與人類社會的奧秘不只是科學家與哲學家的責任。
本來哲學是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學的`同時，運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產生一種追逐和渴望知道答案，了解哲學的心情。
為了向人們解開世界歷史之謎，作者帶領讀者跟隨一個可愛聰穎的小女孩從遠古羅馬暢游到現代，在每一個不同時期，那些為社會做出突出貢獻的哲學家，他們討論的題目以及這些哲學家們的經歷和遭遇，都詳細的收錄書中，生動自然的將整部世界哲學史演義出來。內容廣泛卻不紊亂，作者細心的將書中內容分成多章節，每節都有題目點出章節的中心內容，或深藏或巧露，每一節都闡述蘊含了它的真理，詮釋了看似高深難懂的哲學問題。
這樣的分節讓讀者讀來輕松，也就自然容易接受書中的觀點，理解作者的用意。感受最深的是哲學家蘇格拉底的故事。
蘇格拉底，他的高明之處在于人能夠在談話中揭露人思想上的弱點，使其領悟哲學的真理。然而在公元前399年，他卻由于過于直言，被他曾指責過的上層人士送上法庭，以其宣揚新的神明，腐化青年人而被處以死刑。
本可以懇求陪審團手下留情免于一死，但蘇格拉底沒有這樣做，因為他知道即使到了生命的結束也要堅持真理。他重視良心與真理，敢于為了真理而戰，為了真理而犧牲的這種精神值得我們學習。
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