小學(xué)五年級(jí)讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇1
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無(wú)窮、受益無(wú)窮！做人做事要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人！雖然她雙目失明，但是她的心比誰(shuí)都亮、比誰(shuí)都明！
她渴望光明。如果她擁有光明，她一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大功臣！我由衷的希望：上帝啊，你為她關(guān)閉了一道門，就為她開啟一扇窗吧！而現(xiàn)實(shí)和想象恰恰相反——美好的希望破滅了！但她卻頑強(qiáng)地生活著！我在想：如果人們干什么事都像她這樣的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔，世界上就沒(méi)有干不成的`事，就沒(méi)有干不好的事！
海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的。可見(jiàn)她的確是一個(gè)生活中的勇士！我一直在想：上帝呀，這么好的人，這么好的精神，你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢？！假如海倫·凱勒還活著，我愿把我的眼睛給她用三天、三個(gè)月、三年也行，讓她把人間的美景看個(gè)夠！
海倫·凱勒，我佩服你！你是我心中的光明使者！
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇2
寒假，我讀了一本書，叫做“媽媽走了。”這本書的主人公是UR砂。當(dāng)我看到這本書的時(shí)候猜想的名字：主人公的母親是出差？或出去買東西呢？無(wú)論是與她的父親離婚了？帶著好奇，我開始認(rèn)真地讀它。我看了知道主人公的母親已經(jīng)一去不復(fù)返了。故事的開始講述她的母親因病去世，烏爾蘇娜住在流淚的一天。蘇娜烏爾兄弟保羅勸她：“不要難過(guò)，我的母親離開了我們，我們非常難過(guò)，但也不能一直這樣下去我的`母親去了另一個(gè)世界，我們的一個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界也許她現(xiàn)在住在另一個(gè)國(guó)家，當(dāng)?shù)厝私兴焯谩．?dāng)然，也有人把它叫做飄渺城。他就像宇宙的無(wú)限的，也有在運(yùn)作。側(cè)轉(zhuǎn)向枝節(jié)問(wèn)題行星到目前為止，我們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)。但我的母親能聽(tīng)到，以及祖父母和人民的一邊可以聽(tīng)到。他們所在的是一個(gè)奇妙的地方，到現(xiàn)在為止，去那里邊誰(shuí)還沒(méi)回來(lái)。“
主人公烏蘇拉聽(tīng)了哥哥的話，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。今后，哥哥會(huì)用溫暖的雙手擦去她臉上的淚水，和哥哥一起尋找未來(lái)生活的支點(diǎn)和幸福。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇3
一直以來(lái)，我讀的最多的文章就是童話、和優(yōu)秀作文，今天放學(xué)后，我坐在沙發(fā)上，讀了《你準(zhǔn)備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。
書中講的是，指揮家西蒙——拉特爾的故事，有一次他被柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)邀請(qǐng)去當(dāng)首席指揮。如果擔(dān)任這個(gè)指揮，就有“世界第一指揮”的美譽(yù)。但是他卻拒絕了，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)團(tuán)主要是演奏古典音樂(lè)，他認(rèn)為自己對(duì)古典音樂(lè)這門神圣的藝術(shù)的理解還不夠透徹，怕影響了樂(lè)團(tuán)的發(fā)展。樂(lè)團(tuán)于是聘請(qǐng)了另一個(gè)人。
十年后，拉特爾已經(jīng)對(duì)古典音樂(lè)了解的很透徹了，湊巧的是，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的'前一任指揮退休了，樂(lè)團(tuán)再一次邀請(qǐng)他擔(dān)任指揮，他毅然接受了邀請(qǐng)。他通過(guò)自己出色的指揮為樂(lè)團(tuán)迎來(lái)了一次又一次輝煌。
讀了文章后，我被拉特爾的實(shí)事求是精神感動(dòng)了。我也知道了一個(gè)道理：如果你發(fā)現(xiàn)自己能力不夠就不要去逞能，只有準(zhǔn)備好了才能取得成功！我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不就是為以后的成功做準(zhǔn)備嗎？同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇4
讀了《殘鳥之夢(mèng)》這個(gè)故事之后，我的心情久久不能平復(fù)。
故事寫了一知名叫“蝶夢(mèng)”的鳥兒，因翅膀天生殘疾而不能飛翔。但它的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，由于它百折不撓，勤學(xué)苦練，最后終于名揚(yáng)森林，實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。
讀完了《殘鳥之夢(mèng)》這個(gè)故事，我被蝶夢(mèng)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。女作家張海迪不也是如此嗎？她自從五歲患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，就不能去上學(xué)了。但她身殘志堅(jiān)，毅然留在家里自學(xué)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的所有課程，并為文學(xué)界做出了貢獻(xiàn)。不但發(fā)表了一篇篇文章，還創(chuàng)作了一部部巨作。
就連身體殘疾的.張海迪都能夠?yàn)槲膶W(xué)界做出那么大的貢獻(xiàn)，那么，身體健康的我們還會(huì)有什么事情做不到呢？只要我們付出足夠的努力，就一定能戰(zhàn)勝困難做好自己想做的任何事情。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇5
《童年》這本書通過(guò)講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活，真實(shí)地反映了19世紀(jì)七八十年代初俄國(guó)民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
我覺(jué)得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個(gè)染坊，已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個(gè)總是給他無(wú)微不至關(guān)懷的外祖母，外祖母是一個(gè)善良、樂(lè)觀，心里充滿了無(wú)私的愛(ài)的人。她熱愛(ài)生活，善待身邊的.每一個(gè)人。幼小的小阿廖沙雖然經(jīng)歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強(qiáng)，懂事能干，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
跟小阿廖沙相比，我有一個(gè)比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨(dú)立、吃苦耐勞的精神，我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇6
寒假來(lái)了，學(xué)校要求我們?cè)诤俚臅r(shí)候看3---4本的課外書。王老師也讓我們?cè)谶@個(gè)寒假里看課外書，于是王老師叫我們每一個(gè)同學(xué)都寫一篇作文好書讀后感。
我寫的這本書叫《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)，寫于1870年。凡爾納總共創(chuàng)作了66部長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。這本書主要講了在海上一艘船的.撞擊事情，人們懷疑是鯨魚在搗亂，阿龍納斯受到邀請(qǐng)去追捕，在追捕的時(shí)候不小心落入了水中，居然坐到了那人們口中的怪物身上，原來(lái)那只要艘潛水艇，潛水艇的船長(zhǎng)叫尼摩。尼摩船長(zhǎng)還邀請(qǐng)了阿龍納去海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，又進(jìn)入大西洋，看到許多平時(shí)見(jiàn)不到的海洋動(dòng)植物和水中的各種各樣奇怪的景象，又和鯊魚搏斗、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。學(xué)生不讀課外讀物，己成為語(yǔ)文教育的一個(gè)大問(wèn)題。除了應(yīng)試教育把學(xué)生壓得無(wú)時(shí)間讀書以外，閱讀指導(dǎo)不得法，也是一個(gè)原因。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇7
《和樹談心》是一本具有靈性的散文集，在金波爺爺?shù)墓P下，每篇散文都傾訴了關(guān)于金波爺爺?shù)幕貞浥c心得，這本書似乎有一種無(wú)窮的魔力，牽動(dòng)你的思緒，使你沉浸在書中。
這書分為四部分，第一是《新年的賀卡》，這一部分記載著屬于金波在童年時(shí)期快樂(lè)幸福的生活。或者你會(huì)認(rèn)為金波爺爺幼稚，但恰恰是童年還僅存的`純真。第二是《做一片美麗的葉子》，這部分有著金波爺爺?shù)耐昊貞浥c那但那段時(shí)期的同伴與母親，然而幾篇散文，短短幾句卻足夠體現(xiàn)出金波爺爺對(duì)小時(shí)候的懷念與對(duì)母親的思念眷戀，第三是《尋找幸運(yùn)花瓣兒》和《和樹談心》，這兩部分是與大自然有關(guān)，讓我們與大自然友好相處。
《和樹談心》是一種在心靈上所作出默默的交流，它是與心貼緊的，每篇散文都蘊(yùn)藏小道理。例如，《和樹談心》，他告訴我們，人與大自然應(yīng)當(dāng)融為一體。學(xué)會(huì)用心靈與樹交談。你應(yīng)當(dāng)與數(shù)與大自然為友。你植一顆小樹苗，就相當(dāng)于種下一位良師益友。你照顧他，天長(zhǎng)日久。便會(huì)得到大自然的回報(bào)。學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗，向大自然致敬。就好比文中的那個(gè)爸爸樹，一個(gè)孩子感到孤獨(dú)，與樹交流，便與樹得到心靈上的對(duì)應(yīng)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇8
這個(gè)故事說(shuō)了母愛(ài)的偉大無(wú)私，故事是這樣的：一個(gè)孩子的父親死了，母親含辛茹苦把兒子拉扯大，兒子考上了縣重點(diǎn)一中，母親卻得了風(fēng)濕病，交不出30斤米，所以她就去討飯，最終被校長(zhǎng)知道了，以特困生的名義免去了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子考進(jìn)了清華大學(xué)，歡送畢業(yè)生那天，講了母親討米供兒子上學(xué)的故事，把兒子和母親請(qǐng)上臺(tái)，兒子撲在母親的懷里，嚎啕大哭。
讀了這個(gè)故事，相信很多的人都會(huì)流下眼淚，多么感人啊！為了孩子上學(xué)，去討飯。多么無(wú)私啊！像大芭蕉把營(yíng)養(yǎng)給小芭蕉一樣，而自己卻枯干了，母愛(ài)正偉大，像大海一樣廣闊，像泉水一樣淌不盡！用自己瘦弱的身軀撐起遮風(fēng)擋雨的傘。偉大，無(wú)私……
生活中，也有偉大的母愛(ài)，你們是否感知，又是否報(bào)答，文中的兒子以優(yōu)異的兒子以優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)報(bào)答，相信所有的母親都是別無(wú)所求，只希望自己的孩子能夠成才，能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)做有益的事情。
母愛(ài)偉大，為了子女，無(wú)論受過(guò)多少磨難，都無(wú)怨無(wú)悔，希望我們做子女的都能夠體諒倒他們的良苦用心，好好的報(bào)答他們。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇9
讀了《水滸傳》這部一本書給自己的第一感受就是水滸英雄的豪氣，第二感受就是英雄不怕死的精神。
其中天傷星行者武松就是一位不怕死的英雄，在征討方臘時(shí)死了72位好漢，還有36位沒(méi)死其中武松沒(méi)死，但是他斷了一只手臂，在三碗不過(guò)景陽(yáng)岡的酒店中聯(lián)喝18碗，但還是要過(guò)岡，還拳打白毛大虎稱得上是位大英雄，再看花和尚魯智深他曾經(jīng)三拳打死過(guò)鎮(zhèn)關(guān)西，還曾經(jīng)倒拔垂楊柳，稱的'上是英雄豪杰，還有小李廣花榮，智多星吳用，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼…
不過(guò)黑臉?biāo)谓刹皇且粋�(gè)好家伙，他為了自己的利益，讓兄弟都過(guò)著受管轄的日子如此小的心眼，害得有許多的英雄不是奸臣所害就是自殺黑，這是原來(lái)一個(gè)好好的水泊梁山，被宋江弄的七倒八倒，為什么，這么多人會(huì)讓宋江當(dāng)這個(gè)頭領(lǐng)呢?大家為什么會(huì)服從于他呢？總是還有許多問(wèn)不完的問(wèn)題。
水泊梁山108位好漢的英靈，我向你們致敬。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇10
最近，我讀了一篇文章，聽(tīng)眾講述了一個(gè)年輕人的故事，他在家練習(xí)，但遭到父親和妹妹的反對(duì)，然后獨(dú)自到樹林里練習(xí)，最后被一個(gè)“聾”老人鼓勵(lì)提高他的鋼琴技巧。
因?yàn)楦F琴技的年輕人，我不練在家，但他沒(méi)有放棄，而是找了幾個(gè)人格羅夫繼續(xù)修煉。小男孩在樹林里練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老人的后面看著他沉默。雖然小伙子很尷尬，準(zhǔn)備走了，老人叫住了他，她說(shuō)，老人在這一刻，每天坐，但她是個(gè)聾子，如果你不介意，繼續(xù)練吧，老頭小伙子說(shuō)，做她的觀眾。從那時(shí)起，老人會(huì)聽(tīng)年輕人練，每天和鼓勵(lì)他。最后，鼓勵(lì)和老年人，年輕人堅(jiān)持，他終于練出來(lái)的鋼琴一手好牌的.。
讀這篇文章，我有很多見(jiàn)解。如果我是個(gè)年輕人，遇到這樣的困難我會(huì)放棄，而不是像他那樣堅(jiān)持下去。我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的毅力和永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親的老人。她用詩(shī)意的語(yǔ)言鼓勵(lì)那個(gè)年輕人。她的溫柔和鼓勵(lì)使這個(gè)年輕人一再堅(jiān)持。我母親和老人一樣，經(jīng)常鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，但我總是不顧困難回去。雖然我媽媽讓我讀了很多關(guān)于堅(jiān)持的書，但我仍然是我侄子的燈籠，或者我叔叔的燈籠。讀完這篇文章后，我決定向這位年輕人學(xué)習(xí)。我相信有一天我能有所作為。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇11
這本書主要寫了小貓們到了該交朋友的年紀(jì)。有一天，小貓三寶告訴父親笑貓，他決定離家遠(yuǎn)行，他要去尋找自己的好朋友：一條英勇搜救犬——黑騎士。于是，笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過(guò)了城市的南郊，看到了勢(shì)利眼的黑狼；走過(guò)了東郊，看到了忘恩負(fù)義的黑獅；又走過(guò)了北郊，看到了自卑并愛(ài)撒謊的黑狐；最后來(lái)到了西郊，終于與黑騎士——調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬相遇在圓月之下。
讀了這本書后，我獲益良多。小貓三寶的`好朋友黑騎士，他因?yàn)榫热硕沉艘粭l腿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黑騎士這種舍己救人的高尚精神，而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負(fù)義；也不能像北郊的黑狐那樣因?yàn)樯眢w的殘疾而自卑，也不能撒謊。在故事的開頭，小貓三寶交了一個(gè)叫山姆的朋友，可是，山姆對(duì)父母病重的身體毫不理睬，反而對(duì)他們產(chǎn)生了憎恨。我們應(yīng)該孝順父母，關(guān)心父母。在故事的開頭，二丫和一只很潮，很時(shí)尚的虛偽貓——愛(ài)娃交了朋友。愛(ài)娃告訴二丫，黑色是世界上最潮，最時(shí)尚的顏色。為了追求潮流，追求時(shí)尚，二丫將自己用墨汁染成了黑色。后來(lái)，貴婦狗菲娜告訴二丫一個(gè)道理——“只有最自然的，才是最美的。”
這本書給了我許多啟示，這真是一本，道德的寶典啊！
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇12
《魯濱遜漂流記》講述的是熱衷于航海的魯濱遜，在一次航海中被風(fēng)暴卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他利用船上留下的有限的東西，在那兒開始了長(zhǎng)達(dá)28年的生活的故事。
28年中，魯濱遜只能通過(guò)自己的雙手，自己的聰明才智，自己的努力造出自己想要的東西：他擴(kuò)大山洞，使其成為住所；拆下船板，制成簡(jiǎn)單的家具；利用船里的槍、子彈，獵取動(dòng)物魯濱遜怎么能在荒島，那么艱苦的環(huán)境中獨(dú)自一人生活了28年？那是因?yàn)椋麚碛袌?jiān)強(qiáng)的意志，他遇到困難會(huì)想方設(shè)法去克服，他能非常快地適應(yīng)環(huán)境。
人，只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存下來(lái)，才能發(fā)展，進(jìn)而才能創(chuàng)新。而在生活中我們是否能很快地適應(yīng)環(huán)境？聽(tīng)說(shuō)，有些青年人平時(shí)過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，有的因?yàn)槭程玫娘埐瞬缓衔缚诓怀燥垼挥械亩甲x大學(xué)了還不會(huì)洗衣服；有的因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境不好，住不下去
魯濱遜在島上吃的.不是美味佳肴，住的不是花園別墅，身旁也沒(méi)有保姆幫著洗衣服，為什么他會(huì)過(guò)得那么好？而那些青年人卻有一點(diǎn)困難說(shuō)過(guò)不下去？還不是因?yàn)闆](méi)有像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難就想方設(shè)法去克服的精神。
新時(shí)代的我們，更需要學(xué)習(xí)魯濱遜的那種精神，那種意志，去生存，去發(fā)展，去創(chuàng)新、去發(fā)明。
小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇13
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸頗深。這本書與一位著名的昆蟲學(xué)家有關(guān)，這位昆蟲學(xué)家叫法布爾。
1823年12月22日，法布爾出生在一個(gè)圣萊昂的小村子里，他從小就對(duì)小蟲子非常著迷。八九歲的時(shí)候，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘后，自己就去逮蝴蝶，捉甲蟲，或是觀察“水底世界”：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚、五彩繽紛的石頭……夕陽(yáng)西下，他趕著鴨子回到家，迎來(lái)的確是父母的責(zé)罵，因?yàn)樗母改赣X(jué)得那些是沒(méi)用的玩意兒，但是這并不能阻擋他對(duì)昆蟲的熱愛(ài)和著迷。
長(zhǎng)大后，法布爾對(duì)昆蟲更加地迷戀，他根據(jù)自己40年的仔細(xì)觀察，把看到的.、觀察的、研究的都記載下來(lái)，又花了30多年的功夫?qū)懗闪司拮鳌独ハx記》。
從這本書中，我懂得了許許多多的知識(shí)，法布爾對(duì)昆蟲的癡迷，也讓我明白了做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真地去做，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
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