讀者讀后感(集合15篇)
當品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的讀者讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀者讀后感1
淺藍色的房子是美麗的,夜晚,在燈光的照射下被染成了藍天的顏色。但是給習慣于夜晚遷徙的鳥兒帶來了致命的麻煩。在旅順就因為這個原因導致鳥兒大量的死亡。
自古以來,鳥兒是人類最要好的朋友,鳥兒為人類提供了悅耳的歌聲、無窮的樂趣,甚至在人類最需要的時候被人類捕殺獻出寶貴的.生命。然而,當人類真正發展起來的時候,人類的一些建筑和發明影響了鳥兒們的生活方式,甚至讓它們送了生命。
高科技在給人帶來便利的同時也在破壞著自然環境,釋放出大量的有害氣體和有毒物質,嚴重影響地球上生物的健康和生態環境的變化。人們為了自己的利益,把其他生物的生命安全放在了腦后。才會導致類似與旅順這樣的大批鳥兒撞強的事情頻頻發生。其實在這樣的事情上,人類負有不可推卸的責任。
當地球上有了生命,生命就開始破壞地球。到現在,地球上的環境不斷惡化,甚至出現生物事物鏈斷層的現象。現在走在大街上,隨處可見垃圾,隨處可以聞到帶有異味的河流。環境污染也已經威脅到人類自身的生命安全,很多地方已經出現了因環境污染而導致疾病的狀況。
人類和其他生物一樣生活在同一地球上,在這個宇宙中沒有發現第二個同地球一樣的星球。其實,人類是孤獨的,因為沒有可以和人類相同的一族,同時人類又是幸運的,因為在地球上有許多的生物種群與之相伴,可惜的是人類不知道珍惜……
當我們在做發明或開發用地時請為同生活在地球上的其他生物想一想。我們只有一個地球,愛護地球是我們共同的責任。
讀者讀后感2
這天是陰天,沒有陽光,冷颼颼的。我總是有這種感覺,碰到這樣的天氣,情緒不是很愉快,啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時看的《讀者》(20xx-4)期上的一篇短文“天氣不好,沒法工作”。文章中寫到:“灰蒙蒙的天,簡直讓我什么都沒有心思。”人們的這種感覺是有科學根據的。原來,不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達大學沃斯教授透過研究發現,很多天氣因素,比如陽光、氣溫、氣壓、溫度,都會直接影響人們的情緒和工作狀態。剛問你句沃斯的.研究,“太陽出來暖洋洋”有充足的科學依據。當陽光照射皮膚時,人體產生的維生素D,會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素,從而讓人們愉悅、放松。但是,如果太陽照射使溫度過高,人們又會焦慮不安、疑神疑鬼。的那個氣壓太低、溫度太高時,人們會難以集中精神,而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡,甚至連自信心都會變得十分低落。有的人,會正因天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由,我了解了自己的情緒變化的根源,也能明白為什么有時候什么是都不想做,精神難以集中了。我覺得能夠自己自給自己調適情緒,我也是這樣做的,讓自己持續天天快樂的情緒。
第一,不想做的時候,就休息,什么也別做;
第二,打開電視,看看自己喜愛的節目;
第三,打開電腦音樂播放器,聽聽自己喜愛的音樂,甚至能夠跟著音樂轉上幾圈,活動一下身體;
第四,打開身邊的《讀者》,看看散文,讀一讀短小的故事,欣賞插頁上的漫畫,笑一笑;
第五,乘公交車到商場逛一逛,人多的地方熱鬧,不買東西,看看商品,飽飽眼福也行。
試一試,我可就是這么調適的。
讀者讀后感3
說到愛孩子,我們會想到冰心奶奶;說到孩子們愛的,不僅是冰心奶奶,還有冰心奶奶的書。
《寄小讀者》這本書,我們可以稱它為一封信,更可以說,這是冰心奶奶用對孩子們的愛凝聚而出的一封信。
《寄小讀者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親,在火車上看到一對母女,女兒不住地撒嬌要水,而母親和她談話的態度,又似愛憐,又似斥責。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里,因此,她想起了自己的母親,臨風偷灑了幾點酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家,離開父母,而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚,當看到了火車上的母女兩人,卻又觸情生情。
生活中,我們總是不斷向父母索要,全然是家里的王子公主,過著衣來伸手飯來張口的'生活,卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫這一章,寫自己離開父母的懷抱,不正是想讓我們長大,不正是想讓我們明白,從現在起記得多擁抱一下父母,多孝順父母,只因他們為了我們奉獻了青春,奉獻了一切,他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章,她的一次見聞,而她的第一個見聞,就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字,從一本書的角度說,《寄小讀者》的每個字,每一句都能讓我體會到文字的美妙,不得不說《寄小讀者》是一本浸潤心靈的美文集。
當我閑余之時翻開這本書、這封信,就像徜徉在無盡的春景中,沐浴著舒服的暖陽,一路歡歌,一路奔跑。細細凝神體會這些文字的奧妙時,我又會為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思,為冰心奶奶童年的趣事揚起微笑。
冰心奶奶對少年兒童是多么喜愛,而我們也喜愛著冰心奶奶的童心,喜愛著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
讀者讀后感4
暑假里,我看了一本書——《讀者》,里面的故事很精彩,其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是,在美國加州的一個大草原上,生活著兩種不一樣的動物,一種是溫順的長頸鹿,另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家,它教它的孩子任何生存技巧,而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹,甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹,母豹有時也不會管,小豹只能靠自我。可是,長頸鹿用千百次的告誡換來的'僅僅只是基本生存,而美洲豹因為擁有痛苦的經驗,成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們:要想成為強者,就必須經過一番磨難。像音樂家貝多芬,他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學習音樂,長大后,他的耳朵也聾了。可他卻沒有向命運妥協,而是向命運抗爭,創作了驚世之曲——《命運交響曲》。現實生活中不也如此嗎?一個農民的孩子,天生就是口吃,可他卻立志當一名主持人。所以,他被所有的人恥笑,可他卻沒有認輸,而是以堅強的意志,向命運發出挑戰。他將小石子放到嘴里含著,不停地練習發音。他的舌頭不知被磨破了多少次,最終,他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個成功的人,在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運是很公平的,他不會同情弱者,它使你悲痛,讓你受挫折。是為了讓你戰勝命運,成為強者。困難固然能夠打擊我們,讓我們內心受挫,可困難也能夠鍛煉我們,讓我們變得堅強。要相信,當一切暴風雨過去之后,你的世界將變得很完美。
讀者讀后感5
寒假剛開始,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》,久聞《讀者》大名,如今一見,更是親身領略了它的風采.《讀者》是一本老少皆宜的書,我身邊的老師,同學,甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手.原本我以為,不過是一本書罷了,怎么會有這么多人愛看呢?當我開始讀了這神奇的書,才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎.
《讀者》的確是一本好書,是一本純粹的書,它涉及的知識面極廣:歷史,軍事,人文......應有盡有.一本《讀者》如同一本電子書.通過閱讀《讀者》中那些優美的文字和圖畫,極大地豐富了自我,從中得到了尊重,領悟,撫慰的人生滿足;通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字,幫助我克服偏見和狹隘,學會誠信,包容他人;通過閱讀《讀者》,使我的生活發生了質的變化,富有智慧和技巧;通過閱讀《讀者》,使我自覺地追求人性的真善美,遠離世俗的假丑惡.
原本我認為,如今已是21世紀,是一個讓閱讀已經變得可有可無的時代,但是《讀者》的出現,卻讓我徹底改變了這個想法.《讀者》中一個又一個精彩的'故事,使我會情不自禁地看下去,是《讀者》,讓閱讀成為了我的一種習慣,是《讀者》,讓我明白了無論何時何地,閱讀都必不可少,它仍然是人們寶貴的精神食糧.
雖然我只是《讀者》的初識者,但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣.我早已被它深深吸引,早已不自覺地愛上了這本書,《讀者》的每一篇文章,都蘊含著人性之美和人生哲理.閱讀《讀者》,甚至可以帶給我快樂,幸福以及滿足之感.
讀者讀后感6
冰心奶奶是我國現代著名詩人、作家。她的文章質樸無華,誠摯深遂,以平實的文風,將永恒的感動帶給讀者,延續了愛與美的血脈。《寄小讀者》就是冰心奶奶的代表作之一。請和我一起走進這本書,品味冰心奶奶的語言。
《寄小讀者》是冰心奶奶于1923年至1926年之間寫給小朋友的通訊。這本書共二十九篇,其中二十一篇是冰心奶奶赴美留學期間寫的`。這本書主要表達了冰心奶奶對親人和祖國的思念,冰心奶奶以細膩、柔美的筆調揮灑出在異國他鄉時那種眷戀。這本書到處都透著童真的氣息。
冰心奶奶曾在信中寫道“我是你們天真隊里的一個落伍者—然而有一件事,是我常常用以自傲的,就是我以前也曾是一個小孩子,現在還有時仍是一個小孩子。為著要保守這一點天真直到我轉入另一個世界時為止,我懇切地希望你們幫助我,提攜我,我自己也要永遠勉勵著,做你們的一個最熱情最忠實的朋友!”從這個句子中冰心奶奶希望永遠天真的欲望也可見一斑了。
《寄小讀者》這本書給我感觸最深的,無疑是冰心奶奶對母親的懷念。是啊,母親在我們生活中扮演一個最重要的角色。生我們,養我們,母親為了我們操碎了心,一天天漸漸衰老。母愛如水,溫暖人心,也許只是一個小動作卻能讓我們擁有力量,勇氣,信心。我們還小,每天都依偎著母親長大,母親照顧我們都已成往事。
然而一旦離開母親,才會產生異常濃烈的對母親的思念。特別是離家很多年,哪怕只是一碗母親親手熬的粥都求之不得。那時候,就會像冰心奶奶一樣,時時刻刻都牽掛著母親。一個人孤身在外,真想靠在母親身旁,看她那慈祥的笑容,聽她溫柔的話語。
去《寄小讀者》里,感受冰心奶奶筆下偉大的母愛和純真的語言。
讀者讀后感7
收起全文夏天,是一個收獲與感動的季節。
在這個季節里,我們可以收獲許多讓我們為之感動的人和事。最近,我閱讀了一本好書,它就是秦文君老師寫的《你好,小讀者》。我覺得這本書寫得很真實,書中有許多情節和我生活中經歷的一模一樣。比如,我有時也會產生厭學情緒,覺得背書學習很難,遇上難題頭都想疼了,也找不到答案。秦文君老師告訴我們有個好方法:聽一段音樂,翻一本畫冊,或是給同學撥一個電話……,看一則小幽默,也許學習效果會更佳。我嘗試著用了這個方法,試后感覺非常好,非常舒服。在此,我非常感謝秦文君老師教給我一個排解學習厭煩情緒的法寶。日常生活中,有時讓我頭痛的是媽媽的嘮叨聲,說這個,說那個,沒完沒了。我有時會沒好氣地頂嘴,結果惹得媽媽很生氣、很傷心,我也不開心。書中說“孩子的出生之日就是母親的`受難日,她一直甘愿做一座橋梁,讓孩子通過她走向世界。
要試著去理解父母……”于是,我也試著站在媽媽的角度去思考,媽媽對我嘮叨,是希望我更進步,也是相信我能夠更好,她是在關心我。這樣一想,我也就理解了媽媽的“嘮叨”,并學會從中尋找到正確的方向,使自己受益無窮,做出自己最好的一面。 平時,我總是覺得自己遇到的難題、困難比別人要多得多,讀了這本書后,我知道了每個人隨時都會遇到難題、困難,書里說“哪一個人的成長不經歷一番挫折,走一段彎路?和風細雨算什么壯麗的人生?”現在我不怕困難了,因為我知道了,生活和學習中遇到難題是我很正常的事,是對自己的考驗,這次在這里跌倒,下次就盡量克服它,我相信自己會有勇氣戰勝它。
謝謝秦文君老師,讓我學會不怕困難,用好方法解決困難。同時,也感謝媽媽對我的“嘮叨”。我會學著讓自己慢慢成長起來,在成長中學會感恩。
讀者讀后感8
《讀者》就象一朵花,悄悄地開放,不需要別人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人,幽雅地立在那里,安靜地做著自己的事情。總之,沒有《讀者》的日子,我不想她,她也不想我,就象兩條平行的流水線。
有一天,不經意間,又碰到了《讀者》,娓娓讀來,或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽春白雪、或下里巴人。《讀者》包羅萬象,既有大家、專家之雅,也有小民、百姓之俗;既有科學經典,也有小品隨筆。總之,《讀者》是一本真正的打破了精英與草根,打破了雅俗的界限的雜志。后來,我每個月都會按時買回最新的《讀者》,彌補自己因為上網過多,落下的閱讀功課。最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發,譬如對于中國大學教育擴招的思考,譬如對于全球氣候變暖的兇手追究,譬如看待生活垃圾的角度等等,《讀者》是一本比較適合這個時代的人們補充知識與精神財富的雜志。
《讀者》雜志與互聯網也有莫大的關聯。首先,《讀者》采用的讀者推薦機制,很類似于今天互聯網的dig機制,從這一點來說,《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費者,也是信息的搜尋者,不僅僅是消費,也有勞動付出。其次,《讀者》是一本符合博客精神的.雜志,真正地做到了共享的理念,《讀者》分享的是知識,是情感、是希望。再者,今天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網站之所以流行,與《讀者》有著異曲同工之處,就是對廣袤無垠的知識或者信息中,為網民或者讀者尋找到最能滿足讀者需要的信息。
很喜歡《讀者》,沒有太多的理由,就是喜歡。
讀者讀后感9
陽光是充滿溫暖、充滿希望的。我愛觀賞陽光,我也愛沐浴陽光,我更愛收藏陽光。收藏它那嬌人的面容,收藏它那巨大的希望。
陽光在生命中很重要。在你遭遇困難時,它會暗自拉你一把;在你全身凍得發顫時,它會給予你溫暖;在你喪失信心時,它會賦予你希望陽光不會自私,它只會在廣闊的藍天出現,放射出動人的光芒。有的人因一時失去陽光,而使得恐慌、孤寂、煩躁一擁而上。陽光是充滿溫暖、充滿希望的。我愛觀賞陽光,我也愛吮吸陽光,我更愛收藏陽光。收藏它那嬌人的面容,收藏它那巨大的希望陽光在生命中很重要。在你遭遇困難時,它會暗自拉你一把;在你全身凍得發顫時,它會給予你溫暖;在你喪失信心時,它會賦予你希望陽光不會自私,它只會在廣闊的藍天出現,放射出動人的光芒。有的人因一時失去陽光,而使得恐慌、孤寂、煩躁一擁而上。
我在《讀者文摘》看到有這樣一則故事——有兩個人得了同一種病,他們在同一個病房,接受到同樣的治療。其中一個人整天愁眉苦臉,發一些奇怪的牢騷,還埋怨老天的不公,而另一個人卻以平常心對待,依然是那樣舒暢,有時還凝望遠處的風景,顯得很自然,很開心。這樣過了很長時間,病房里只剩下一個人正準備出院,而另一個人早已去世,醫生和家屬都提他感到惋惜。總之是他沒有調整好心態,漸漸便得憂郁,使自己病情加重,產生了如此不堪設想的后果。陽光不僅存在于自然中,在人的心靈深處也同樣可以存在。
我把收藏到的陽光埋藏在我的'心靈深處,它讓我變得充實,變得自信。在面對黑夜時,我能夠自我調整,戰勝恐慌,默默的迎接久違的陽光。失去自然中的陽光并不可怕,就怕失去你心靈深處的陽光。學會給心靈留下陽光,它將讓你步入成功的殿堂,戰勝一切惡魔。只要心中能留下陽光的指紋,周圍縱使是無邊的黑暗與也一樣會消失。
讀者讀后感10
嚴格來說,《寄小讀者》是一本通訊式的游記,它不僅帶著讀者領略國內以至國外的景色之美,更讓人驚嘆那溫柔的性情之游。
它有著赴上海之前的火車行,輪船開航后途經日本秀麗的山水,西雅圖登陸之后穿越落基山脈的雄壯旅程,以及威校留學期間養病休息的情形,這是冰心先生在國內成名后,心靈無比寶貴的一次沉淀之旅。
《寄小讀者》以對母愛的贊頌、濃得化不開的親情為亮點,冰心先生對母愛的千般回憶,是孤身在外的她唯一可用的感情避風港灣。冰心先生毫無保留地將一顆思鄉之心端出來,透明地展示給讀者。在《寄小讀者》的開始幾篇,讀者眼中的她稍顯笨拙,因為難以梳理與割舍的情感,她完全沉浸于其中,令人心如刀絞。
在那個時期里,冰心先生的作品可以算是“逆行者”,因為那時正值五四運動,軍閥混亂,給自己和人民帶來了災難。她悲憤,她思索……她沒有高聲吶喊,沒有一味指責抱怨,卻以女性溫柔的一面書寫了清新雋永的一篇篇通訊,在黑暗中給人希望,給人力量,給人指明方向。
另外,冰心先生那種樸實優美的文字,著實令人耳目一新。《寄小讀者》語言恬淡溫雅,兼具白話文的簡潔明了和文言句式的俊逸典雅,靈活運用各種修辭手法,從而營造出一個個畫面歷歷、音節柔美的古典詩文意境。她的.作品擁有詩的氣韻,詩的情調,詩的雅興,而詩性又意味著向善、向美,這就能稱上神圣典雅了。
是啊,“她的筆底有了溫泉水似的柔情”,就是這縷柔情,溫暖了代代讀者的心,點亮了一條條光明之路……
讀者讀后感11
看完《讀者》這本書,其中的一篇文章讓我感動。文章講的是三文魚的一生,三文魚的一生令人驚嘆。從生命的開始,就要接受各種考驗。每四條進入湖中的三文魚就有三條被吃掉,只有一條能夠進入大海,但危險仍在。在廣闊無垠的大海中,一邊要努力成長,一邊要面對天敵的攻擊;同時還有漁船威脅著它們的生命。整整四年經歷了無數的考驗,成熟的三文魚開始回家的旅程。但是旅程卻十分艱辛,到達目的地時,只有少數三文魚存活。它們不休息,便開始產卵。產卵過后,三文魚便雙雙死去。
三文魚的一生,充滿了危險和悲壯,他們克服了種種苦難,躲避了無數危險,在生命的最后時刻,逆水搏擊,回游產卵,為自己的`生命畫上句號。也許這樣做是遺傳和任務,并不是一種自覺的精神意識。但這一現象在人類看來,依然令人感動,讓我們思索和振奮。三文魚的一生,貫穿著明確的生命主線:成長,不顧各種艱難險阻的成長;經歷,不管大海多么不可預測也要從平靜的湖水游向大海的經歷去完成各個階段的歷程;使命不管遭遇多少險阻都要完成一生的使命,返回出生地來繁衍后代,哪怕以生命為代價。這一生命的主線使得三文魚的一生變得悲壯。
人類生命的進程中,也應該有非常明確的生命主線,我們應該努力成長,不惜一切代價使生命變得成熟;為了成熟我們應該去經厲,經歷自然,社會,人文和歷史,是我們的生命變得更完美。
在觀看了三文魚與死神搏斗的同時,是否從他們身上得到一點點感悟,并且重新開始思考自己生命的歷程呢?
讀者讀后感12
首期節目的主題是“遇見”,董卿是這樣闡釋這個選題的:“世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖,有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見人,就有了生命。”
什么是生活中的遇見呢?
遇見某個人,你的命運會因他改變。
年少時期的濮存晰是一位殘疾少年,從小在同學們不理解和排擠的眼光中長大。后來,他遇到了一位醫生,不僅獲得了站立的權利,命運也從此發生了轉變。
時過境遷,濮存昕仍然銘記著醫生的恩情:“我的一生中獲得了很多人的幫助,但是這位醫生永遠是第一個真正幫助我改變命運的人。”
誰是第一個改變你命運的.人呢?是年少時循循善誘的老師,還是危險時仗義出手的陌生人?
遇見父母或子女,則是一種命中注定的緣分。
聯想總裁柳傳志在報考飛行員失敗后非常難過,他的父親曾這樣鼓勵他:“只要你是一個正直的人,不管你做什么,都是我的好孩子。”
光陰荏苒,柳傳志在兒子的婚禮上再次講出了這句話,這是真正的血脈傳承,也是一位父親對兒子最大的期許。
那媽媽對女兒呢?首位華人世界小姐張梓琳在20xx年遇見了自己的女兒,初為人母的她坦言抱著孩子的時候“總覺得內心軟軟的”。也許女人都是這樣,一旦當了母親,內心最柔軟和最堅強的部分便都給了子女,從此有了牽掛,也有了盔甲。
她們對子女的愛,正如張梓琳朗誦的《愿你慢慢長大》一文中所寫的,“愿你一生一世,每天都可以睡到自然醒”。
龍應臺在《目送》中寫過這樣一段話:“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”如今,你正在被父母怎樣目送著?而未來,又會目送著誰呢?
遇見對的人,就是真愛。
讀者讀后感13
今天,我讀了一篇文章,是《讀者》上的。故事雖不長,但給我的感悟倒也不淺。故事很簡單,講的就是一個窮人家的孩子——馬利拉。他向圖書館借了一本書,可一個月了還沒還。于是,按照慣例,他必須退還那本書,并且圖書館將退還押金。接過80里拉的押金后,馬利拉長吁一口氣,但接過錢后,良心開始不安了。其實,這本書的押金只值30里拉,可由于家里實在是太窮了,他便動起了小腦筋,偷偷地把3改成了8。
這樣他就可以從中賺取到50里拉,這對他來說,是個不小的數字......幾天后,他覺得有些“不安”,便帶著錢,打算去和館長講清楚。正準備開口,館長就笑了笑說,孩子你還小,要好好學習.......聽完這些話,馬利拉的心結也打開了。他沒再說什么,只是像館長笑了笑。許多年過去了,馬利拉的事業很成功。便打算回到母校看望,可當他到故鄉的時候,館長卻已經去世了。他帶著一絲失望和愧疚離開了母校。
是的啊、當年,館長是那么的包容他,鼓勵他,促使他成為一個人才,他的“賬單”還沒還呢,馬利拉怎么能不愧疚?仔細地想想,這種包容,是真的`很重要的。現在,人們經常會有事故。坐在餐桌上聽客廳里電視上的新聞,總會有爭吵聲,兩個女的大喊大叫、路邊兩個人為了一輛自行車而吵得你死我活,最后打的鼻青臉腫......這個其實都是不包容而導致的。我們沒有學著去寬容,太小氣,而從不為別人著想......人人都希望和諧的世界,沒有爭吵,只有幸福。但這也是需要我們創造的,就從這些小事做起吧!就從學會包容著別人做起吧!
讀者讀后感14
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣,還不停地回復著小讀者們的來信,直到自己生病了,還仍然堅持著回復小讀者們的來信,她真的時時刻刻保持著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時,我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。”
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書,它就像一位最私密的知心朋友,時刻陪伴在我身邊;又好像一位經驗豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的'故事、教我寫作的技巧。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道,她很喜歡大海,也非常喜歡海邊的小動物,同樣,也很愛護它們。她在回復小讀者的時候,曾說起過這樣一件事。有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見一只海鳥在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥不飛呢?于是,就走了過去,原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來了一些可以處理傷口的東西,細心料理這只海鳥,海鳥慢慢好了,又可以到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動了。所以,只要我一看到小動物受傷,就會心痛,就會忍不住的給它包扎傷口。我只想跟大家說:心是冷的,淚是熱的,讓我們大家幫助別人吧!
《寄小讀者》,看似簡單的一封封書信,其中卻蘊含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會吧,讓書香伴你成長!讓大海伴你海闊天空!
讀者讀后感15
??在我上小學時,我接觸過《讀者》的前身《讀者文摘》,當時就愛不釋手。但因當時家貧,買不起《讀者》,而后就很少接觸到《讀者》。
??走上工作崗位后,在近十多年的時間里,我都一直訂閱《讀者》。《讀者》陪伴我走過了無數多個春夏秋冬,成了我的良師益友。當我每每感到困頓、無助、無望時,我一準會想到《讀者》。我每天臨睡前,都要翻翻《讀者》,否則難以入睡。
??當你被人冤枉時,常常是火氣沖天、捶胸頓足,她——《讀者》都會告訴你,寬容你的敵人是你的幸福。
??我們剛成家時,老公經常資助他的兄長,我很是想不通。《讀者》告訴你,你能資助別人,說明你有善心、同情心、有實力,比別人資助自己要感到充實。
??她告訴你,要想得到他人的愛和尊重,首先自己要自尊、自信、自愛、自強。
??你看人家《讀者》對幸福的理解,一、幸福不是常態,是生活中的一瞬間;二、幸福不一定是真實的,即使生活很苦、很累,也不要失去對幸福生活的想象力;三、是我們自己的內心取舍決定我們的幸福。
??我對幸福的理解,善待他人、自己,常懷一顆感恩之心,能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。
??你看人家《讀者》對活到點子上的理解,一、有一件你喜歡并且能帶來經濟收益的事情;二、對財富沒有太多的`貪欲,把更多的精力放在內心充實上;三、有一個你深愛并且愿意一直陪伴著你的人。人生能做到以上三個要素中的任何一個,生命就會減少很多遺憾。
??無論活到多大年紀,對生活永遠充滿好奇心,要有積極的向上的心態,對待自己身邊發生的一切一切。熱愛生活,善于生活。
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