小學生讀后感（精選27篇）
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的小學生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生讀后感 1
最近我讀完了四大名著之一的《三國演義》一書，書中不少人物給我留下了深刻的印象，他們的事跡對后世產生極其深遠的影響。
諸葛亮足智多謀，料事如神，上曉天文，下知地理，歷史上他的幾個事跡草船借箭，火燒赤壁，空城計令人拍手叫絕。關羽義薄云天，英勇無畏，他手提青龍偃月刀，千里走單騎，過五關斬六將，真是一位武功高強，重情重義的大英雄。曹操既兇殘奸詐，又有雄才大略。劉備愛民如子，愛將勝子，三顧茅廬請諸葛亮出山，受到大臣和老百姓的擁護和愛戴。
書中的'故事讓我銘記于心，書中人物的品格值得我好好學習。
小學生讀后感 2
《紅旗譜》是本既精彩又優秀的革命故事書。
這本書說的是朱老鞏保護古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產獨吞的故事。因為古鐘對整個村十分重要，它關系整個村的`村存亡，馮蘭池就想罷占整個村。透過朱老鞏的英勇堅持古鐘沒被馮蘭池損壞。
這個故事說明做任何事只要堅持不屑，永不放下就必須能完成。
小學生讀后感 3
《荒島歷險記》這本書主要講了:羅克代表自己的省市去參加國際奧林匹克數學大賽。但是羅克坐的飛機失事了，羅克被荒島上的老人救起。羅克巧妙地為老人的部落選出了族長，并運用他所知道的`知識幫助族長找到寶藏。誰知到小個子盡然搶走了寶藏。足智多謀的羅克又一次奪回寶藏。最終，族長派人把羅克送了回去，羅克及時參加了比賽，贏得了第一名的好成績。
書中的羅克不僅勇敢而且懂很多知識，這讓我想起了我自己。我覺得自己和羅克相比還差很多，我想好好學習終有一天我要超越羅克。羅克是一個小數學家，我長大以后要做一個數學家。為人民；為祖國；為世界；做出貢獻。為了這個夢想我決心一定要好好學習，長大以后才能成為杰出的數學家。
小學生讀后感 4
在寒假里，媽媽給我買了關于社會和歷史的十萬個為什么。實在是太好看了！
這本書主要講了社會、地理與歷史文明、經濟與生活、民俗與節日，關于這4點的問題。
在這本書中，我獲取了一些平常不知道的知識。比如說：為什么911成為恐怖的代名詞；為什么美國有“山姆大叔”的.稱號；為什么巴黎凱旋門又叫“星門”......這一個個我從未知道的東西、從未想過的神秘問題我都看到了。
小學生讀后感 5
今天我重復閱讀了《和時間賽跑》讓我明白了：
其實，老實說吧，時間其實離我們并不遙遠。他每天都在我們身邊，當我們玩耍時，它就從我們腳下悄悄留在們下悄悄溜走了;當我們無聊發呆時，它又把寶貴的一刻留給我們，可我們卻不珍惜，它只好無奈的嘆著氣，從我的雙眼前一閃而過。
你想讓你的`生命活的有意義有價值嗎?那么首先就要珍惜時間，好好學習呀!
……
抓緊時間你就會受益無窮，所以邁出人生第一步就和時間賽跑吧
小學生讀后感 6
看完《青銅葵花》以后，我感覺這個故事很感人，因為葵花為了家里，才不想上學，而且她還跟青銅爭誰不去上學。葵花他們家生活得很苦，但是雖然日子過得苦，葵花的學習卻很好，這說明葵花學習十分認真。讀完故事以后，我感覺物質生活水平的高低并不重要，重要的`是你自己要堅持學習、進步。
最感人的片段：葵花在河中，被嘎魚戲弄掉進河里，是青銅騎著水牛把她救了上來。青銅像是個放牛專家，嘎魚害怕他的牛，不敢動青銅。
最感動的章節——蘆花鞋。青銅冒著大雪到城里賣大麥地的特產——蘆花鞋，別人讓他進屋歇會兒，他為了多掙點錢給葵花交學費，堅決不去，最后感動了許多人買他的鞋。
小學生讀后感 7
今天我和媽媽讀了《猜猜我有多愛你》這本書。書中的.大兔子很愛小兔子，小兔子也很愛大兔子，他們想了很多種辦法來描述愛有多少。
最后發現大兔子更愛小兔子，愛的多少是永遠都形容不出來的那么多，就像媽媽、爸爸愛我一樣。
小學生讀后感 8
今天我讀了一個《拔苗助長》的成語故事。故事講的'是有一個農夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長高了沒有，一連幾天，他發現禾苗都沒有長高，心里很著急。農夫就想了一個辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農夫回到家，高興地對兒子說：“我今天幫助禾苗長高了一些，可真累啊！”兒子一聽，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。
小學生讀后感 9
世上有美。大家都知道，美的表現形式有外表美，心靈美。大多數情況下，人的外表和心靈是無法統一的。正如書中的卡西莫多，神父弗羅洛。前者外表丑陋，卻有著一顆常人都不一定會有的善良而向往美好的心靈。他的丑與美正好與外表風度翩翩，內心陰險狡詐的`神父形成鮮明的對比。然而這世上也有至美——-外表和心靈一致的純美。可是這個美麗的吉普賽女郎，卻最終慘死。故事的結尾是個悲劇，和所有的悲劇一樣，有殺戮，有悲痛，有絕望。
斯人已矣，一切的塵埃落定后，我們這些后人要做的就是重新審視自己身邊的美好事物，并且保護傳承它們。
小學生讀后感 10
學完了這篇課文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到“我”當時是多么快樂！
“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂，他對“我”是多么和藹。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子里的攜物、植物都是那么自由。作者寫到他在園子里玩耍時，讓我覺得很可笑。他把谷子當野草拔了，白菜種子被踢飛了……這情景不管誰讀都會露出笑容，有時也會想起那些童年的往事。
作者的.祖父，可見是一個和藹可親的老爺爺，他竟然能夠寬容“我”的淘氣和惡作劇，讓“我”很自在，很快樂。
我愛讀這篇文章，因為這讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。
小學生讀后感 11
今天看了《再被狐貍騙一次》，我很感動，公狐貍為了保護小狐貍和母狐貍，為了引開作者，不惜一切代價，寧愿讓自己受傷，也不讓母狐貍和小狐貍受到一點傷害。到最后公狐貍終于流血過多死了，作者也被公狐貍的.勇氣而感動。看到這里，我也被公狐貍感動了。
看完這篇文章，我想起了爸爸媽媽為了我們這個家庭，不辭辛勞，沒有一點怨言。而我還覺得不滿足，經常因為一點小事給爸爸媽媽臉色看，有時還因為爸爸媽媽讓我寫作業和爸爸媽媽頂嘴，現在我覺得很慚愧。以后我一定聽爸爸媽媽的話，做個聽話的好孩子。
小學生讀后感 12
《最可怕的一天》講了有一個小女孩，她認為明天是最糟糕的一天，因為她要去演講。晚上她夢見地震、火山等等很多可怕的事情。第二天她什么也講不出來，而且出了不少洋相，因此她認為這一天是最糟糕的一天。30年后，她又認為那天發生的'事情只是一件很小的事情。
這個故事告訴我們，有些事情對大人來說可能是件小事，但對小朋友來說卻是件大事。
小學生讀后感 13
人這一生，不論走多遠，心總是在家里的。家，是一個人永遠走不出的牽掛。
有些富豪，把家打扮得十分漂亮，在別人看來只有無限的冷清。因為家不是擺設，而是心里最亮的一盞燈。不論貧與富、美與丑，它只是一個可以讓家人們輕松自在的地方。
我每天放學后，總是不耽誤一點時間。因為我知道，那個家里，有一句簡單的關心，幾道美味卻很普通的菜。這些總是讓我對家更加喜愛。普通一點又有什么關系呢？
人生就是一條大路，而這條路的終點便是家。有親人，便有家。愛自己的家人吧，讓家更溫暖
家，是人生最亮的`一盞燈，它照亮回家的路、照亮人們的心、照亮人生···
真希望天底下所有人都擁有這樣的家園，孝順父母，讓家更溫暖！
小學生讀后感 14
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動了。
故事主要講了，一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝，就派神仙給移走了。
這個故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的.獨生子女學習！
我堅信，如果我們每個人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學習并不好，每次看到學習好的同學領獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發奮學習，終于取得好成績。
奮斗吧！讓我們像愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。
小學生讀后感 15
星期五，我把所有的作業做完之后，就隨手拿起一本書閱讀。突然，我發現了一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什么意思？講的都是什么內容？于是我迫不及待的讀了起來。
古希臘有位的哲學家叫芝諾，一次他的學生問他：“您的知識十分淵博，您回答問題總是十分嚴謹。可您為什么還是孜孜不倦的學習呢？”芝諾畫了兩個一大一小并套在一起的圓圈，然后向他解釋說：“大圈的面積是我所掌握的知識，小圈則是你們掌握的知識。顯然我的'知識比您多。但是在這兩個圓圈的外面，就是你與我無知的部分。你說，面對這浩瀚無比的知識海洋，你我怎能不學習呢？”讀了這段話，我的心不由得一震，是啊！只有有學問的人才會感到自己的知識不足，不斷的刻苦努力，并且鉆研。
我的腦海里突然浮現出兩句古話，那就是：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
小學生讀后感 16
今天，我看了一本書名叫《愛找東西的男孩》是辮子姐姐郁雨君寫的。
相信么，這世界上有一種人能把你丟失的東西統統找回，這種有魔力的家伙就叫做———失物招領員！這個失物招領員是誰呢？讓我們一起來找找它吧！
向佐老師來到了樣樣墊底的四七班，為了給學生鼓勵，他突發靈感，要讓班級成為高度自治島，讓人人都有了不起的.崗位。班長成了機長一號，牙膏小姐成了新聞發言人，超級領座員等等一大串。最后“失物招領員”竟然落到了膽小的男生金敬禮身上，他開始不停地撿到了一個小別墅花園矢車菊二十七號。后來愛心拍賣會上金敬禮才知道，這個小別墅花園是丟丟的爸爸幫丟丟買的還失明了……
一、這本書充滿了小小的驚奇、小小的好玩、小小的憂傷以及一份難以預料的魔力。
二、這本書教我們要多幫助同學，誰撿到了東西，就應該當一回書里的失物招領員————金敬禮。
小學生讀后感 17
暑假里，我讀了一篇《小馬虎》的故事。“馬小虎”人送外號“小馬虎”。他在數學課上把一個計算題算錯了，應該是1.1+0.2=1.3米。第一遍他用11+2=13米，第二遍0.11+0.02=0.13米，他可真馬虎呀！
看完這個故事后，我也覺得很慚愧。好像我也有這樣的“馬虎故事”。
就在前幾天，媽媽給我一張數學考試卷，我把列式題中的加號寫成了減號，雖然橫式和豎式的結果是對的。可是我的.馬虎，不認真這一題寫錯了。
還有一次在做閱讀理解的時候，把“一匹馬”寫成了“一皮馬”。還有在媽媽給我報聽寫的時候把“廣”寫成了“廠”，把“這”寫成了“著”。就是這樣馬虎，媽媽沒有帶我出去玩。
從現在起我要改正這種壞習慣，讓好的習慣陪伴我，我要和馬虎說：“再見”。
小學生讀后感 18
暑假期間我仔細閱讀了許諾晨的作品《麥當當闖北極》，讀后很有感觸。
本書主要三只小熊的故事，他們分別是：巴卡、尼古、和達爾他們都是好朋友。有一天他們在冰上找到了一塊冰窟窿，于是他們在冰窟窿里釣魚。忽然達爾釣上來一個東西，她就是麥當當。之后三個小熊帶著麥當當來到電玩城，突然麥當當暈倒了，三只小熊看到這個情況便很快決定把麥當當送往醫院。經過醫生診斷得知麥當當好像得了“陽光恐懼免疫系統漸進性不規則崩潰綜合癥”，這個病很容易流鼻血暈倒。在住院的.幾天里，三只小熊每天過來細心地照料她，給她端茶倒水，喂飯喂藥，像是親人一樣。后來，麥當當的病情漸漸好了起來。
我從這個故事當中學會了要做一個樂于助人的人，在別人需要幫助的時候要勇于伸出援助之手，幫助了別人，自己也收獲了一份快樂和滿足。因為有句話這么說的——“贈人玫瑰，手有余香”。
小學生讀后感 19
一本好書讓我愛不釋手，《格林童話》這本書的外表非常精美，里面也藏著許多豐富多彩的故事。
《格林童話》是由德國的格林兄弟著作。它還是中小學生課外閱讀的推薦書目。在書中，我愛看的故事有：三位森林仙子、三片魔葉、鼠皮公主……其中，吸引我的是《三位森林仙子》的故事。
《三位森林仙子》的故事內容，主要講述的是兩個小姑娘在冬天去摘草莓，她們迷了路，走到了森林仙子的小屋門前，一個小姑娘向森林仙子問好，并把食物分給她們吃，又幫小仙子們打掃門外的積雪。懂禮貌，善良大方心眼好，得到小仙子們的'祝福和獎賞。而另一個小姑娘一見到小屋，就愣頭愣腦地闖進屋里，只顧自己吃東西，也不分給小仙子們一點食物，也不幫助勞動，還說自己不是傭人。就這樣自私不幫助他人的壞心腸，受到了小仙子們的懲罰。
我閱讀完這篇故事，受到的啟發是：無論我們在任何時候都要懂得尊敬師長，熱心善良，團結友愛，用寬大的心胸幫助別人。
小學生讀后感 20
暑假期間，我讀了薛濤著的《樺皮船》一書，書中內容豐富，文字優美，描寫了書中人物的心靈悸動和大自然的萬物之美。
爺爺托布從大興安嶺來到沈陽，身上背著一條他親手制作的樺皮船。男孩烏日對傳承至今的樺皮船制作技藝充滿好奇，對世外桃源般的鄂倫春族棲居地無比向往。暴雨來襲，呼瑪河決堤，托布牽掛忠誠的'伙伴獵犬和棗紅馬，祖孫二人攜樺皮船匆忙返鄉。他們乘火車，搭汽車，騎行，駕船……人與船始終形影不離，吸引了陌生人關切的目光。男孩烏日第一次駕著樺皮船，駛向心靈的故鄉；爺爺托布遙望群山，向久遠的過去深情道別……
生活在大城市，回不去的是故鄉。看到樺皮船，就像看到了故鄉；坐上樺皮穿，駛向夢的港灣。鄂倫春族和其他少數民族一樣，走進了新時代，而樺皮船，恰恰是一葉輕舟承載著時代的巨變……
小學生讀后感 21
1881年，巴勃羅路易絲出生在一個普通的家庭，他的父親是美術教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家，可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來像個圓球，父親說：“其實作畫和人生是一樣的'，我身上那些多余的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂，這樣的態度又怎能學好畫畫。”
其實，世界上沒有笨孩子，也沒有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見到真實的生活，把自己爆發出來，讓真實的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長。不管做什么事，都不能讓那些影響目標的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標。
不破除浮云的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內心的浮燥，怎能聽到悅耳的聲音。
小學生讀后感 22
《中華上下五千年》是學校網站推薦的一本書。這本書是一部中國歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現出了一個個叱咤風云的歷史人物，留下許多動人的故事。
讀了這本書，我知道了我們的祖國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一。她曾經為人類的生存和社會進步作出了巨大的貢獻。特別是指南針、火藥、造紙術、印刷術的四大發明，是世界公認的最重大卓越貢獻。看了這些，作為一個中國人，我感到無比驕傲自豪。
今天，我們中國又有了新的'進步，科學技術快速發展，綜合國力不斷增強，前不久還成功實現了神九和天宮一號的對接呢！我們中國正為人類創造一個又一個奇跡。
我們少年兒童是祖國的未來，擔負著建設祖的重任。我一定努力學習，將來為我們中華民族作出新的貢獻！續寫好我們中華民族的歷史！
小學生讀后感 23
我讀了《雪域豹影》這本書，明白了凡事不一定要用暴力解決
就在這本書的主角—一只雪豹被一個獵人抓走了，帶到一個陌生的地方，但是它用頑強的意志力來生存。故事主要談了雪豹怎樣獨自生存，還領著孩子，尋找繼父，經過了一個又一個的`困難，終于找到了。
其中有一個情節讓我印象深刻，它被關進了一個籠子里，并被放進一個冰冷、黑暗的車子里，無論它怎樣動搖也無法掙脫獵人的手掌心，于是它想出一種方案，經過一番折騰，他終于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那樣，遇到困難不退縮，一直走下去，在學習中遇到不會的問題時，不會輕易放棄，不會只是等待老師講解，而是自己去探索。
以后我還要再讀這種書，多積累。在生活中學習雪豹，在學習中學習雪豹。
作者：王毅然
小學生讀后感 24
今天，我讀了一篇文章——《瑞恩的夢想》。
瑞恩是個五歲的小男孩兒，聽到老師講非洲的狀況，每年有成千上萬的非洲人因喝上不干凈的水而導致死亡。小瑞恩深受感觸，產生了捐獻一口井的夢想，媽媽沒有把這件事當做小孩子一時頭腦興起的沖動，而是讓他自己做家務來賺錢。當他捐了一口井，實現了他的夢想后，“讓每個非洲人喝上干凈的水”又成了他的新夢想。人們都獻出了自己一份微薄的力量，從此，“瑞恩的井”基金會成立了。
這篇文章使我想到了白芳禮老人，他為了讓一個貧困學生繼續他的'學習生涯，用雙腳蹬三輪車，蹬出了35萬元，捐給了天津許多大學、中學和小學，而他的生活是低到不能再低的標準：他的衣服鞋子都是從垃圾堆或是路邊撿來的，真是節約到了極點。
瑞恩的堅持不懈，白方禮老人的愛心，都使我感動，我一定要像他們那樣有愛心，堅持不懈。讓我們攜起手來共創美好的未來吧！
小學生讀后感 25
在這個假期中，我讀了《“歪頭腦”木頭樁》這本書，深有體會。
有一個總是那么驕傲自大、虛榮，看不起身邊小草的歪頭腦木頭樁。是什么讓它這么驕傲自大、沾沾自喜？就是因為自己比別人高，還是因為自己年紀大；或者是因為一個頑皮的小男孩在他的身上亂刻并隨口“夸”了一句。可真的是這樣的嗎？是因為幾十年幾百年過去了，它忘記了自己曾經也是一顆小樹苗，甚至還沒有小草高。后的木頭樁，倒在公園的一角，沒人理會它。
這篇童話故事告訴了我們一些道理。在生活中，我們不能像這根木頭樁一樣驕傲自大、虛榮、對待身邊的`人不友好。在面對成功的時候我們不能驕傲，要時刻保持虛心；在對待身邊的朋友的時候，要友善的對待別人；在面對自己的缺點的時候，要及時改正。要樹立正確的人生態度，充分認識自己的優缺點，成功在于積累經驗，失敗在于吸取教訓。
小學生讀后感 26
羅曼·羅蘭說過“先相信自我，然后別人才會相信你。”，愛默聲說過“自信是成功第一秘訣”。能夠說，一個人想要成功，就必須要自信!
志飛，《為自我加油》這本書的主人公，原本是個缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊后，漸漸地找到了自我的信心。
我在6、7歲的時候，教師提了一個較為復雜的題目，幾個信心滿滿的`同學舉手了，答案都被一一否定，我也有個答案，可是我因為看到其他同學都沒有答對，所以不想要說出我的答案。教師要公布答案了，我想：答錯了，也沒關系，不如試試我舉起手來，可是舉得很矮，眼尖的教師還是看見了，我站起來，慢慢悠悠地說出了答案，教師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個自信的人。
上帝對每個人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點，不能因為自我的缺點而產生自卑。早明白，自卑可不是一個好東西!
小學生讀后感 27
暑假里我讀了一本書，名字叫《怪老頭兒》，讀完這本書我深有感觸。這本書的主人公是一個具有魔法的老人和一個小學生，他們兩共同經歷了一系列很神奇的故事。書中故事內容非常精彩，讓人看了回味無窮。
讀完了這本書我多希望自己是那個怪老頭兒啊，可以擁有奇妙的魔法。當我出門旅游時就可以把房子也“疊巴疊巴”，塞到背包里，然后到達目的.地時再打開。我可以隨時摘下自己的耳朵聽聽別人在說什么，我還可以知道別人在想什么，是不是在想關于我的事。如果我怕小偷夜里到我房間里來，我就可以請出門神讓他們出來守護我。如果我是怪老頭我就是一個無所不能的神，是不是太令人激動萬分了。
不過一篇普通的童話能被作者寫的如此繪聲繪色，可真了不起，我長大了也要當個作家，寫出讓些朋友喜歡的故事。
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