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小學(xué)一年級(jí)的讀后感

時(shí)間:2022-12-19 15:29:09 讀后感 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)的讀后感

  讀完一本書以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感

小學(xué)一年級(jí)的讀后感1

  快樂(lè)的暑假到來(lái)了,我先讀完了《一年級(jí)的小豌豆》,媽媽說(shuō)讓我寫個(gè)讀后感。我喜歡里面的小豌豆,她活潑、可愛(ài)、調(diào)皮、開(kāi)朗。很像我嘿嘿……

  這本書里面有很多我喜歡的故事,印象深刻的是《監(jiān)督員》這個(gè)故事。小豌豆當(dāng)監(jiān)督員當(dāng)?shù)目珊美玻W(xué)校開(kāi)展走路一條線活動(dòng)比賽。小豌豆放學(xué)后,不辭辛苦地幫助吉布訓(xùn)練,直到滿意為止,最后比賽勝出,這離不開(kāi)她的功勞。她那堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我,我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上和生活上。一定要像她那么的認(rèn)真和執(zhí)著。還有一件事就是小豌豆對(duì)付不喜歡吃的青菜,和她的好朋友一起想了一個(gè)辦法,就是每個(gè)人帶的午餐在一起,找出他們各自喜歡吃的吃,她的奇思妙想在每個(gè)故事里表現(xiàn)的各不同,總之非常喜歡她。她和我一樣喜歡穿媽媽的長(zhǎng)裙,我記得我上幼兒園的時(shí)候把媽媽的口紅往臉上畫,想起來(lái)就覺(jué)得特別好笑。

  她在學(xué)校里和家里發(fā)生的事情總是讓我聯(lián)想到自己。每個(gè)故事都是那么的有趣而生動(dòng)。讓我回想起了我的一年級(jí)的美好時(shí)光。我要像小豌豆一樣,學(xué)習(xí)她做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女生,期待我的二年級(jí)時(shí)光趕快到來(lái)吧!

小學(xué)一年級(jí)的讀后感2

  大班的時(shí)候,媽媽陪我讀過(guò)《一年級(jí)的小蜜瓜》,那時(shí)聽(tīng)了覺(jué)得沒(méi)啥好玩的;寒假時(shí)無(wú)意間又看到這本書,因?yàn)槲椰F(xiàn)在也是一年級(jí)的小學(xué)生,這次我一下子就被書里的內(nèi)容深深地吸引住了,我一個(gè)人一天就把它全部看完了。

  從小蜜瓜入學(xué)的第一天熟悉環(huán)境和之后的校園學(xué)習(xí)生活和我現(xiàn)在的學(xué)校生活是多么的相似呀。班主任心蘭老師對(duì)小蜜瓜的鼓勵(lì),和同學(xué)花倫小布他們的友好相處,小蜜瓜的考試,一個(gè)個(gè)小故事仿佛就發(fā)生在我身邊。

  小蜜瓜聰明好學(xué),誠(chéng)實(shí)善良,尊敬老師關(guān)心同學(xué),特別有愛(ài)心,心思敏捷,對(duì)周圍的事物充滿了好奇,他還有些害羞和膽小,怪不得媽媽說(shuō)我和小蜜瓜很相像呢。小蜜瓜特別有責(zé)任心,心蘭老師讓他帶回家保管的一盒糖,晚上睡覺(jué)他都抱著,生怕媽媽會(huì)悄悄地拿走一顆。學(xué)習(xí)上也很努力,期末考試三門都是一百,太棒了!我都為他感到驕傲。小蜜瓜考完試后去爬山,發(fā)現(xiàn)許多地方都不對(duì)勁了,和他以前來(lái)看到的感覺(jué)不一樣,爸媽媽笑著告訴他,這是因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了!就如同我今年看這本書和去年感覺(jué)不一樣,也是因?yàn)槲乙查L(zhǎng)大了!

  我喜歡小蜜瓜,我更是爸爸媽媽的“小蜜瓜”。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感3

  說(shuō)起讀書,我不由地想起書里無(wú)邊無(wú)際的大海,一望無(wú)際的森林,美麗的白雪公主······我從3歲就開(kāi)始讀書,一直到現(xiàn)在。可以說(shuō),我已經(jīng)迷戀上了讀書。

  在我讀的書里,讓我印象最深刻的一本就是《中華上下五千年》。這本書對(duì)我的教育很大。當(dāng)我讀到八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí),心里又是怨恨,又是悲傷。怨恨英、俄、日、法等八國(guó)對(duì)我們的侵略,又為祖國(guó)的“寶藏庫(kù)”——圓明園感到悲傷。八國(guó)聯(lián)軍擄掠財(cái)物,殘殺百姓。在我們的祖國(guó)身上劃了一道難以消退的傷痕。他們的行為是對(duì)中華民族的犯罪!

  我不僅知道了這些,我還知道了為什么我們都自稱“炎黃子孫”。那是因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)候,我們的祖先分三個(gè)族:炎帝族、黃帝族、和九黎族。后來(lái),炎黃兩族聯(lián)合攻打九黎族。九黎族被打敗后,炎黃兩族又合并成了一大族。因此我們自稱“炎黃子孫”。

  15世紀(jì)初,歐洲航海家們還在地中海航行的時(shí)候,我國(guó)明代偉大的航海家鄭和,已經(jīng)率領(lǐng)龐大船隊(duì),七次下西洋,遍訪了亞非數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。鄭和幾乎繞著地球轉(zhuǎn)了3圈!可見(jiàn),當(dāng)時(shí)的中國(guó)是多么強(qiáng)大啊!

  戚繼光是明代家喻戶曉的民族英雄。他率領(lǐng)“戚家軍”抵抗倭寇。戚家軍守衛(wèi)邊防,保護(hù)了民眾的安全,受到了大家的愛(ài)戴。

  讀了這本書,我受益無(wú)窮。從小立大志,長(zhǎng)大攀高峰!把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大,不受欺負(fù)!

小學(xué)一年級(jí)的讀后感4

  《一年級(jí)的小朵朵》是一本描述小朋友上小學(xué)一年級(jí)的故事,里面的小朵朵和我一樣也是一年級(jí)的小學(xué)生。只不過(guò)她和我不在一個(gè)學(xué)校。

  小朵朵剛開(kāi)始舍不得離開(kāi)幼兒園。對(duì)于上學(xué),她有些緊張、好奇和興奮,但是不管她想不想,怕不怕,她還是成了一年紀(jì)的小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué),不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧,否則值周生會(huì)扣班分,上課的時(shí)候不能東張西望,不然會(huì)受到老師的批評(píng)。班里的同學(xué)有調(diào)皮的,有友善的,有愛(ài)欺負(fù)人的,還有愛(ài)給人起外號(hào)的,但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師,也是大家的班主任,在班里,數(shù)她的官最大。

  讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)小朵朵的學(xué)校里面發(fā)生的事情,有很多事和我們一樣。可能全國(guó)的小學(xué)校都差不多吧。我們班的同學(xué)也經(jīng)常在一起玩耍,也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭,也有調(diào)皮的同學(xué),但我們?cè)谝黄疬是很開(kāi)心,在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)親切。我們也都愛(ài)我們的老師。

  還有小朵朵的字寫得比以前好看了,我也一樣,媽媽還表?yè)P(yáng)我了。

  我特別想和小朵朵,還有她的同學(xué)成為好朋友,和他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),過(guò)了暑假,我們一起升入二年級(jí)!

小學(xué)一年級(jí)的讀后感5

  前幾天我看了一本《一年級(jí)的小朵朵》,這本書非常好看。

  這本書描寫了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。

  剛上學(xué)沒(méi)幾天,江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”,小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”,連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲”。本來(lái)小朵朵挺煩被起外號(hào)的,可看到毛老師接電話時(shí)快樂(lè)的說(shuō):“毛毛蟲來(lái)也。”小朵朵突然覺(jué)得外號(hào)還是蠻可愛(ài)的。

  有一次小朵朵拉肚子,回教室時(shí)太晚了,被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分,就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊,就把他叫到辦公室。江明明覺(jué)得很委屈,明明不是他撒的謊,可老師卻不相信。小朵朵看見(jiàn)江明明那么傷心,她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了,說(shuō):“你這個(gè)小可愛(ài)”,她又從抽屜里拿出了兩根香蕉,說(shuō):“這是給你和江明明的”。我覺(jué)得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。

  書中還有很多可笑的事,也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請(qǐng)你也來(lái)看一看吧。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感6

  人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,意思是說(shuō):讀書有好處。

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話。”這些名人警句我們?cè)缫讯炷茉敗K裕还苁枪沤瘢是中外,書在各時(shí)各地都讓人青睞有加。

  讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。我國(guó)古代有很多人一生的理想便是做官,就是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”培根曾說(shuō):“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。”書使我們有文化,有涵養(yǎng),有素質(zhì)。讀書可以開(kāi)闊視野。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”“乃席芳草,鏡清流,覽卉木,觀魚鳥。”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”我們有時(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行,欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開(kāi)廣闊視野,了解自然的旖旎風(fēng)光,了解社會(huì)的風(fēng)云變化,了解天上的云卷云舒,了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格。《培根隨筆》中寫道:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”所以說(shuō)“凡有所學(xué),皆成性格。”讀什么樣的書,說(shuō)什么樣的話;讀什么樣的書,寫什么樣的文;讀什么樣的書,做什么樣的人。讀書真是好處多多,受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì),更需要大量閱讀。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),可以開(kāi)闊視野,還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書,讀好書,讓書香伴我們成長(zhǎng)!

小學(xué)一年級(jí)的讀后感7

  今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)《一年級(jí)的小蜜瓜》。

  這本書內(nèi)體現(xiàn)了,背著書包上學(xué)的第一天,碰到的第一個(gè)老師,交到的第一個(gè)朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一場(chǎng)考驗(yàn)……對(duì)于這個(gè)一年級(jí)的男生是如何面對(duì)的。

  在這本書中,我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事,講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西。

  為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下。

  一天小蜜瓜想起小布跟他說(shuō)過(guò),人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興。,可是奶奶對(duì)這些一點(diǎn)都不感興趣。

  小蜜瓜又想了一個(gè)辦法,給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶。

  奶奶看到后特別的高興,奶奶的病很快就好了。

  這個(gè)故事讓我學(xué)到了,要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人。

  小朋友們,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人哦!

小學(xué)一年級(jí)的讀后感8

  《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)學(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的`事。令我印象最深的是試膽量的活動(dòng)。

  有一次,巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動(dòng)。有的人扮鬼在九品佛寺廟的某個(gè)地方躲起來(lái)嚇別人一大跳,其他的人每?jī)蓚(gè)一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地,所以堅(jiān)決不去墓地,而且已經(jīng)知道什么是試膽量,所以小豆豆決定早點(diǎn)兒回去為好,正巧同組的伙伴們也都是這個(gè)想法,小豆豆暗想:太好了,不是我一個(gè)人想回去。于是,他們一溜煙跑了回去。回到學(xué)校,他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來(lái)了,因?yàn)榇蠹叶己芎ε隆2贿^(guò)很久有些人都被嚇著跑了回來(lái),有一些人跑回了家,還有一些鬼也哭著回來(lái)了,后來(lái)大家也不怕鬼和妖怪了,因?yàn)楣砗脱忠埠ε隆?/p>

  看完這本書我很羨慕小豆豆,因?yàn)樗谝粋(gè)與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會(huì)有試膽量的活動(dòng)而我們的學(xué)校卻不可能,她的學(xué)校可以在學(xué)校禮堂中露營(yíng),而我們連想都沒(méi)想過(guò)。她們每個(gè)人都有一棵樹,而我卻沒(méi)有。校長(zhǎng)小林宗作先生他是一位慈愛(ài)的人,如果世上還有小林宗作先生那樣的人,我一定會(huì)去問(wèn)候他。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感9

  寒假的時(shí)候,爸爸給我買了很多的課外讀物,我選了一本《綠野仙蹤》看,爸爸說(shuō)這是一本很好的書。

  書里面寫的是一個(gè)小女孩,叫做桃樂(lè)絲,她和叔叔嬸嬸住在一起,有一天她在和自己的小狗玩耍的時(shí)候遇到了大風(fēng),就被刮走了。她被刮到了一個(gè)很神奇的地方,是一個(gè)開(kāi)滿了花的小人國(guó),她在仙女和大家的幫助下,到綠水晶城找大奧茲魔法師去找回家的辦法。在去綠水晶城的路上,她遇到了想要一個(gè)聰頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人、想要變得勇敢的膽小獅子,他們就一起作伴去找魔法師,想要魔法師幫忙實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他們一路上克服了很多困難,到了綠水晶城見(jiàn)到了魔法師,誰(shuí)知道他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)魔法師是一個(gè)普通的魔術(shù)師,根本就不會(huì)魔法,但是,在幫助魔法師的要求下,他們一起打敗了壞女巫,并實(shí)現(xiàn)了大家的夢(mèng)想,并且桃樂(lè)絲也找到了回家的辦法,然后就回到了家鄉(xiāng)。

  故事里的稻草人沒(méi)有腦子,但是他在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候卻很聰明,鐵皮人沒(méi)有心,但是他助人為樂(lè),有“熱心”,獅子很膽小,但是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候也很勇敢,這說(shuō)明了我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只是自己可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)遇到大家需要幫助的時(shí)候,我們就可能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。還告訴我們,要相互幫助,面對(duì)困難不后退,為了夢(mèng)想努力奮斗。看完這本書我收到了很大的啟發(fā),以后我要團(tuán)結(jié)同學(xué),遇到學(xué)習(xí)上的困難努力克服,和大家一起進(jìn)步!

小學(xué)一年級(jí)的讀后感10

  提起“成功”,你首先會(huì)想到什么?是要具備驚人的智慧,還是頑強(qiáng)的毅力?或是不屈不撓的性格?都不是。在《海底兩萬(wàn)里》 這本書中,是沉著和冷靜造就了成功。

  本書主要講了阿龍納斯、康塞爾和尼摩船長(zhǎng)一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”周游地球各大洋。“鸚鵡螺號(hào)”曾遇幾次險(xiǎn),在珊瑚礁上擱淺、受到巴布亞土著人的襲擊、被南極冰層困住……但是,都靠著潛艇精良構(gòu)造和船長(zhǎng)的沉著冷靜,化險(xiǎn)為夷了。最終完成了十一萬(wàn)公里的海底行程。

  成功,不就是靠著沉著、冷靜才能打造的嗎?

  有一次,我在做奧數(shù)時(shí),遇到了不會(huì)做的題目。抓耳撓腮,絞盡腦汁,還是毫無(wú)頭緒。正當(dāng)我心急火燎的時(shí)候,一個(gè)聲音在我心中響起:“王喻飛,你要沉著冷靜!只有用它們才能造就成功!”于是,我慢慢使自己冷靜下來(lái),仔細(xì)地理解著題目的含義。終于,我恍然大悟,連忙寫下了答案。

  冷靜給了我清晰的思路,冷靜更給了我生的希望。還有一次,我們進(jìn)行了消防演習(xí)。煙霧彌漫開(kāi)來(lái),同學(xué)們的心也吊到了嗓子眼。“啊”、“呀”的喊叫聲接連不斷。正當(dāng)這時(shí),我們班的同學(xué)雖然在四樓,卻還是沉著冷靜地一路小跑到了操場(chǎng),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安全撤離。有時(shí),成功不需要驚人的智慧,不需要出人的智謀,不需要過(guò)人的能力……只需要沉著冷靜,就能打造成功的寶劍。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感11

  《一年級(jí)小學(xué)生》是一本非常有趣的書,在這本書里我們可以看到一年級(jí)的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候,晴媽也沉浸了進(jìn)去,仿佛也回憶起了自己的一年級(jí)生活。

  當(dāng)值日生時(shí),別的小朋友都會(huì)聽(tīng)你的,所以非常不舍紅袖標(biāo);別的小朋友惹自己生氣了會(huì)非常氣氛地畫一些可怕的圖案,然后寫上同學(xué)的名字;會(huì)和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”;自己拿了好的分?jǐn)?shù)就開(kāi)心地和媽媽一起分享;抄寫黑板上的字,把狗寫成了貓;整整一課堂的學(xué)生去家里做客,奶奶做的餅有一座山高;和幾個(gè)活潑的小姑娘,冒險(xiǎn)到城外的樹林子里,迷路了卻沒(méi)有怕沒(méi)有哭。

  很棒的一本書,給大人很多啟示,很氣人卻又非常可愛(ài)的孩子們,讓我們學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)和對(duì)待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長(zhǎng)小故事。晴媽看了之后,突然感覺(jué)原來(lái)家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”,非常可愛(ài)的“晴晴小朋友”。

  自從開(kāi)始接觸到注音版的書籍后,晴晴愈發(fā)愛(ài)上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺(jué)。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來(lái)讀得暢快,卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節(jié),晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴,“哎呀,我又讀完了一張吶”。《一年級(jí)小學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍,字體大小適中,行間距也非常適合孩子們閱讀。

  晴晴小朋友馬上就要升入二年級(jí)了,她和書里的馬魯霞一樣對(duì)二年級(jí)充滿著期許,那將是怎樣的二年級(jí)生活呢?我們也非常期待!

小學(xué)一年級(jí)的讀后感12

  《童年》是高爾基根據(jù)童年時(shí)代創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中,遭受著精神上和肉體上的折磨和羞辱,承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)定地走了過(guò)來(lái)。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫,他的昵稱是阿麗莎。他年輕時(shí)失去了父親,和母親、祖母一起來(lái)到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運(yùn)的開(kāi)始。祖父家與其說(shuō)是一個(gè)家,不如說(shuō)是一個(gè)人間地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他的脾氣很暴躁,他想要什么就有什么。主人公Alesha經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而挨打。兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分離而爭(zhēng)吵和打架。家里的女人沒(méi)有地位,任憑丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。

  后來(lái),阿麗莎離開(kāi)祖父的家,獨(dú)自進(jìn)入社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打零工,在這期間,阿萊莎遭受了很多羞辱,但他活了下來(lái)。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),不妥協(xié)和困難的精神和信念一直支持著他。現(xiàn)在我們真的很幸運(yùn),不用擔(dān)心衣食。然而,小阿麗莎沒(méi)有足夠的食物和溫暖的衣服,她被毆打和羞辱。這些悲慘的場(chǎng)景讓我想知道,如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期會(huì)發(fā)生什么。你認(rèn)為那不是人們生活的地方嗎?時(shí)代在進(jìn)步,但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難,他們想要撤退,逃跑或走捷徑。屠格涅夫說(shuō):“如果你想要快樂(lè),你必須先學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活必須付出代價(jià)才能長(zhǎng)久,才能奮斗,才能得到。”

小學(xué)一年級(jí)的讀后感13

  《西游記》,是古代四大名著之一,這部作品情節(jié)生動(dòng)有趣,讀起來(lái)朗朗上口,令我明白做如何事都要堅(jiān)強(qiáng)。

  《西游記》的作者是吳承恩,這是一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。這部書講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng),最后歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。在師徒四人中,我最喜歡孫悟空了,他機(jī)智聰明,在遇到困難時(shí)臨危不亂,一路上斬妖除魔,護(hù)送著唐僧,最后取得真經(jīng)。在這一路上,唐僧師徒四人遇到了很多困難,但每一次他們都能一一克服,是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!他們是多么勇敢啊!路途那么遠(yuǎn),他們卻堅(jiān)持到最后,多么令人贊嘆啊!

  所謂“世上無(wú)難事,只怕有心人。”它告訴我們:做任何事,只要你肯堅(jiān)持,認(rèn)真去做,就能掃除一切困難。沒(méi)錯(cuò),就像唐僧師徒四人一樣,他們不畏艱辛,沒(méi)有半途而廢,堅(jiān)持到最后,最終克服一切困難,取得真經(jīng)。我也要像他們一樣,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年,能夠獨(dú)立自主,獨(dú)立思考。

  就像學(xué)自行車一樣,從哪跌倒就從哪重新站起來(lái)。剛學(xué)自行車,搖搖晃晃地從自行車上摔下來(lái),摔了我一個(gè)四腳朝天,我很想哭,但我沒(méi)那么做,我咬緊牙關(guān),重新站了起來(lái),我重振旗鼓,心里想:我一定要成功。第二次,第三次,我接二連三地摔下來(lái),十分痛苦,我知道我要堅(jiān)強(qiáng)。第四次,第五次……不知道過(guò)了多久,我氣喘吁吁,高呼一聲,終于我成功了。

  《西游記》的情節(jié)令我難忘,它讓我懂得要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀少年。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感14

  《揚(yáng)子江上游的小傅》真是太精彩了,我一口氣就讀完了。這本書講了在戰(zhàn)亂時(shí)期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長(zhǎng)的經(jīng)歷,小傅本來(lái)是生活在鄉(xiāng)下的,后來(lái)跟著唐老板學(xué)做銅器,和媽媽來(lái)到了重慶城里。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,小傅犯了的錯(cuò)誤,比如參加,將自已吃飯的錢全輸光了;經(jīng)不住奸商的吹捧奉承,買了一塊假手表,結(jié)果欠了一屁股的債等等,好在小傅能醒悟糾正了錯(cuò)誤。小傅也做了許多許多的好事,如在教堂英勇救火,挽救了人的;和師傅去外地送貨,機(jī)智、勇敢地與強(qiáng)盜斗爭(zhēng)保住了師傅的大筆財(cái)產(chǎn);發(fā)洪水時(shí),奮不顧身地救了一對(duì)素不相識(shí)的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小傅生活的環(huán)境是民不聊生的戰(zhàn)亂時(shí)代,在惡劣的生活環(huán)境下,小傅的品質(zhì)是怎樣可貴啊,靠著的品質(zhì),小傅贏得了生意伙伴、周圍鄰居、工友和老板的喜愛(ài)。他的老板他的師傅唐老板后來(lái)收他為義子,小傅今后的生活將美好。

  閱讀小傅的成長(zhǎng)經(jīng)歷我明白了道理,我告戒自已時(shí)候都不要參加,時(shí)刻要清醒的頭腦,能經(jīng)得住別人的吹捧和蠱惑。學(xué)習(xí)要努力不怕吃苦,要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感15

  今天我讀了一本書,叫《成語(yǔ)故事》,書中有很多個(gè)我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)小故事,其中《自相矛盾》這個(gè)故事 給我留下了深刻的印象。

  這一課,講的是一個(gè)楚國(guó)人,在推銷矛和盾的時(shí)候,一時(shí)說(shuō)他賣的盾堅(jiān)固無(wú)比戳不破,一時(shí)又說(shuō)賣的矛非常鋒利戳無(wú)不破。由于說(shuō)話絕對(duì)化,前后矛盾,被人一問(wèn):用你的矛攻你的盾會(huì)怎么樣?結(jié)果不能自圓其說(shuō),陷入尷尬境地。

  在日常生活中,有時(shí)候想事情或講話不注意,也常常會(huì)自相矛盾,比如有時(shí)說(shuō)媽媽對(duì)自己很好,放假時(shí)生活上無(wú)微不至的關(guān)心,吃得好、穿得好,玩得好,有時(shí)又說(shuō)媽媽很壞,開(kāi)學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格,中午不睡覺(jué)要管、放學(xué)回家晚一些要管,作業(yè)沒(méi)完成要管,越想越憤憤不平。

  又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友,但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到:如冷靜下來(lái)想到底對(duì)媽媽是愛(ài)還是恨?能把媽媽對(duì)自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛(ài),就不會(huì)說(shuō)媽媽壞;只要對(duì)鄉(xiāng)下有深厚感情的話,山蚊和狗就并不可怕了,農(nóng)村人世代相傳都能生活下去,回去住幾天有什么可怕?

  矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中,隨處可見(jiàn),到處都有,我們要用正確的方法和思想去分析,去對(duì)待,無(wú)論做事說(shuō)話,都要注意留有余地,不能自相矛盾,不要自己打自己的嘴巴,這樣才不會(huì)被人笑話,才不會(huì)尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問(wèn)題,清醒頭腦,方向正確,步伐堅(jiān)定向前進(jìn)!

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