《番茄太陽》讀后感
當閱讀了一本名著后,你有什么體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編整理的《番茄太陽》讀后感 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
當我學完《番茄太陽》這篇課文后,文中的一位五歲的小女孩明明給我留下了深刻印象。
她是個盲童,可她卻用笑面對上天對她的不公平。她清脆、純真的笑感染了家人,同時也感動了作者,讓作者改變了生活態度。她這種熱愛生活、積極向上的精神讓我佩服不已。
其實,像她這樣的人還有很多,比如中國殘聯主席張海迪、音樂指揮家周舟、作家衛宣利、大學生劉濤等等。讓我現在就來講一講劉濤身殘志堅的故事吧。劉濤,他是一名大學生,5歲時失去了雙臂,這讓劉濤學會了用腳寫字。他不知付出了多少汗水和努力。他的腳趾腫了,先是起水泡,再是血泡,血泡磨破血水順著綁在腳趾上的鉛筆直淌。經過無數個日日夜夜堅強的`劉濤終于學會了用小腳寫字。19xx年,劉濤上學了,他每節課都要把腳舉到桌子上寫字、翻書……到了冬天,劉濤的右腳便會裂出一道道口子,可他硬是堅持下來。從小學到中學,劉濤奮發有為先后榮獲“全國十佳少先隊員”“殘疾少年兒童成就獎”等多項獎項。20xx年7月,他以597分的高分被天津財經學院錄取成了一名特殊的大學生。
劉濤和明明一樣雖然殘疾,但沒有被磨難打垮,這讓我想到了自己。有時我看到爸爸和媽媽吵架,媽媽不和爸爸說話、冷戰,連續好長時間,那時的我心情很灰暗。有一次,媽媽在睡覺的時候對我說:“孩子,你一定要好好學習,不要受爸爸媽媽的影響。”后來,我真的努力學習,得了一個“進步獎”。
原來挫折就是一所學校,只要笑對生活,就可以從中得到很多:五歲的盲童明明得到了家庭的溫暖、幸福和作家衛宣利對她的感激;自強的大學生劉濤得到了美好的前程和社會對他的認可。我也一定要像明明、劉濤那樣樂觀、堅強地生活!
【《番茄太陽》讀后感】相關文章:
番茄太陽小學讀后感07-03
番茄太陽讀后感范文07-13
“番茄太陽”說課稿06-14
《番茄太陽》教案06-19
番茄太陽課件06-12
《番茄太陽》說課稿06-14
番茄太陽的課件06-11
《番茄太陽》的說課稿06-13
《“番茄太陽”》說課稿10-31