海倫凱勒讀后感
讀完一本經典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的海倫凱勒讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海倫凱勒讀后感 篇1
看完這篇文字,我遇到了一個又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是,為什么我們可以看到美好的世界,聽到各種各樣的聲音,卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像?那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神,所以沒有成功。海倫不僅成了別人的偶像,還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對美好生活的向往。
我沒有她的精神,所以沒有成功。記得暑假的時候,我偷偷設置了日常必做——來描述一頁筆字。暑假前幾天,我一邊認真的拿著筆,一筆一筆的描述著,一邊看著這些名言警句。說到難詞,我會皺眉,思考單詞的結構,怎么寫。完全不受外界干擾,有時候會多描述幾個,或者把這些名言記在心里。但是好景不長。過了幾天,我就開始煩了。我總覺得這是多余的,但不需要去實踐。反正老師沒要。另外,我還有暑假作業要做。于是,我放下筆,被電視和朋友吸引住了。
正是因為我沒有堅持下去,鋼筆字才沒有發展好。自從學了這篇課文,我就決定每周認真讀一本書,描述一支筆。
看完這篇課文,我想到了《國榷》作者譚千秋,《史記》作者司馬遷,還有殘聯主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪,梅花苦寒。”他們都靠這種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事,有什么是做不到的?
海倫凱勒讀后感 篇2
當這個幼小的生命快要絕望的時候,沙利文老師來到了她的身邊,教她摸盲文、拼單詞,當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便對知識、世界有了渴望,是知識使她產生了一種的信仰:現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
海倫凱勒讀后感 篇3
幾天前,我們學習了一篇課文,題目叫《海倫凱勒》,讀了她的故事,我深受感動,受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓的奮斗精神及她對知識的渴望。
1880年,誕生在美國的小海倫在一歲半時因一場重病導致雙目失明、雙耳失聰。一個一歲半的孩子與有聲有色的世界隔絕了,她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽,她是多么想享受同齡人能享受的快樂,雖然此時的她是一個又盲又聾又啞的人,但他心中依然充滿了對知識的渴望及對美好未來的向往
在小海倫感到最無助的時候,沙利文老師出現了。她教海倫拼寫單詞,是海倫重新找到了生命的希望!
海倫凱勒靠觸覺學習,靠觸覺生活,因為他什么也看不見,什么也聽不見,但她眼中的世界比現實還美麗,她耳中的聲音比現實還婉轉。他整天生活在一個怎么也走不出去的黑色盒子里,卻能充分地感覺到生命的美好!
海倫凱勒走完了他坎坷的一生,靠的是堅持。他以持之以恒、鍥而不舍得精神奮斗了一生,從今往后,我們要學習海倫凱勒這種不屈不撓的精神,用海倫凱勒沒有的明亮的眼睛去探索大自然,去探索世界!
海倫凱勒讀后感 篇4
海倫凱勒在她出生十九個月的時候,因為生病,失去了寶貴的聽力與視力,所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰,克服了常人難以想像的困難,堅持不懈,終于考上了大學,成了一位出色的演說家。
海倫凱勒是個非同一般的女孩,她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊,可是她卻有向命運之神挑戰的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛,也無法欣賞皎潔明月的清輝,她無法用自已的雙眼去領略大自然的美,但是她卻用心去體會,用心去感受。
海倫自幼就有一個偉大的愿望,那就要建立一個盲人基金會。考取大學后,她就一直在為創造基金會奔波,在她的生命里最美好就是助人。和海倫凱勒相比,我是渺小的。我沒有她驚人的意志,沒有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是獨生子女的缺點:脆弱,怕累,
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界,這個世界給予我的是無比的震撼,我,不,不止是我一個人,是所有的人都應該向海倫學習,學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
海倫凱勒讀后感 篇5
我讀過許多書,但最令我難忘的就是那本《海倫凱勒》了。
海倫凱勒在小時候生了場大病,因此失去了視覺和聽力,從此她與這個有聲有色的世界隔絕了,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,于是她變得古怪、粗暴、無禮。直到安妮莎莉文老師來到了她的身邊。莎莉文老師教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當海倫凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,汲取著那些偉人和智者的思想精髓。作為一個身體健康的人更應該不畏艱辛,去追求知識,去充實生命、去享受生活!
海倫凱勒的一生,是生活在黑暗中,但變成一個有益于人類、有益于社會的人。不管浪有多么的兇猛,我們都要拉緊風帆一直駛到成功彼岸;不管遇到的事情有的多么困難,我們都要憑著毅力一直走到成功的終點。
海倫凱勒讀后感 篇6
讀了這篇課文,我認識了一位雙目失明,雙耳失聰,具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是,為什么我們能看到奇妙的世界,能聽到各種聲音,卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像?那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神,所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像,還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對美好生活的向往。
我沒有她那種精神,也就沒有取得成功。記得暑假里,我暗自定下了每日必做之事描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天,我認真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著,還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字,我還會皺著眉頭思考字的結構,應該怎樣寫這個字。根本不受外界干擾,有時還會多描寫幾張,或者把這些名言警句記在心里。但好景不長,幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是多余的,實際上不用練的,反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業呢。于是,我放下了鋼筆,被電視和伙伴們吸引了過去。
正是因為我沒有堅持下來,所以鋼筆字才沒有很好的發展下去。自從學了這篇課文,我就決定每個星期認真看完一本書,并描寫一張鋼筆字。
讀了這篇課文,我想到了《國榷》作者談遷,《史記》作者司馬遷,殘聯主席張海迪想到了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神,最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神,什么事做不成呢?
海倫凱勒讀后感 篇7
《海倫凱勒》,這是一個生動曲折的故事,這是一個鮮花與淚水的故事。讀完了這本書,我受益匪淺。
一歲半的海倫凱勒因為生病,失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰,克服了常人難以想像的困難,經過堅持不懈的努力,終于考上了大學,最后成了一位出色的演說家。
因為不幸的命運,海倫凱勒將成為一個可憐又無知的人。然而,她并沒有向命運低頭,而是在不斷地努力不斷地拼搏,憑著驚人的毅力,在人生的道路上,畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫凱勒》我完全進入了她的世界,這個世界給予我的是無比的震撼,和海倫凱勒相比,我是渺小的。我沒有她驚人的意志,沒有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是脆弱,怕累,碰到困難就想躲避。
我想:一個人,不論條件的好壞,只要奮斗拼搏,意志堅定,成功離我們還會那么遙不可及嗎?要是因為條件差,而輕易地放棄了崇高的理想和遠大的報復,那么,我們生活在地球上又有什么意義呢?
人生如此短暫,我們應該像海倫凱勒一樣,一步一個腳印,扎扎實實的去做每一件事,做一個向像海倫凱勒一樣的成功者,走完一段有輝煌燦爛的時光。
海倫凱勒讀后感 篇8
海倫曾說過“你需要的話,可以拿走我的面包,可以拿走我的空氣,可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑,也正因為有了微笑,生活便有了生氣。”當你失意與沮喪時,不妨笑一笑,你會頓時茅塞頓開;當你遇到困難一蹶不振時,笑一下,你就會覺得精神百倍;當你憂愁苦悶時,一個微笑,會驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢,給人以力量,給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。海倫凱勒無論在何時都是笑著面對的,因為她相信這微笑的力量。對你,是一種肯定,一份激勵;對你,是一縷春風,一個承諾。而你的對手,可能會在這微笑中感到緊張,感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的,在他的微笑中,我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗,那樣的微笑,也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。
微笑,一種言語之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動的幸福;微笑,像一縷春風吹過泛綠的草坪。微笑,編織了愛的美妙,灑落早每一個角落。不是一切大樹都甘愿北風吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。在你淚水將要滾落的之時,要告訴自己,應微笑面對生活,面對人生,面對一切。生活需要微笑,人與人之間也需要微笑,給予別人,給予你自己。微笑,不僅僅是一的動作,它給予的,或許是黑暗中的一盞明燈,寒冷中的一絲溫暖。
海倫凱勒讀后感 篇9
我的書房里放著很多書,讓我覺得最喜愛和最感動的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。
書的主人公海倫二歲時因為患急性胃病兼血液沖腦癥而再也看不見什么、聽不見什么了;但她會用心去感受。5歲時就學會把洗衣店拿回來的干凈衣服收疊好,并能從中分辨出自己的衣服。在海倫長大以后,遇到了一位給她光明與關愛的好老師——安妮莎莉文,在老師的啟示與鼓勵下,海倫沖破逆境,經過不斷地努力,終于考上了劍橋中學,還進入了她夢想的大學——哈佛大學。在大學生活中,遇到了很多困難,但每次跌倒后,海倫總是勇敢地站立起來。為了不讓更多的孩子遭受失明的厄運,海倫加入了盲人保護委員會,在世界各地全心宣傳盲人福利事業。同時,她對做不到的事決不服輸,用了三年多的時間學會了用發音器官說話,在臺上發表了演講。
有時人們說:“海倫,你生活的圈子太小了,你太可憐了。”而她會忍不住偷偷地發笑,因為她說她有很多朋友,她旅行過很多地方,她看過很多書。
她自強不息,她永不低頭;她對生活充滿了渴望,她對生活充滿了激情;看了這本書,我流下了激動地眼淚,她的奮斗精神在我的心中久久回蕩;我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮,用心去做好每一件事,朝自己心中的目標前進!
海倫凱勒讀后感 篇10
希望,是一個美妙的詞語。莎士比亞曾說過:“無論黑夜多么漫長,白晝也總會來臨。”在現實中,希望往往躲藏在絕望的背后。
海倫凱勒是個不幸的人,也是個幸運的人。她幼年時就雙眼失明,同時也失去了她的聲音。但海倫不甘心,并沒有喪失對生活的熱愛,而是和她的老師莎莉文一起用希望戰勝了命運發出的挑戰,鼓起了生活的勇氣,成為了第一個完成大學教育的盲人,而且還日以繼夜地進行寫作,一心一意地安排自己的生活。
希望,是在困境中人們生存的動力。正如海倫凱勒所說:“只要你肯去尋找,黑暗中總會有光芒。”人在生活中就像一艘小船,在成長的'海上,總會面臨各種惡劣的天氣和高聳的礁石。這些困難看上去難以克服,但只要有希望,任何困難只會化作一縷清風。海倫不就是這樣的人嗎?她雖然遭受了失明,但她通過自己對自己的希望和她的努力,激起一朵又一朵絢麗的浪花。
想到這里,我發現我有一個朋友也和海倫很像。他一年級的時候,因為一場大病而導致他的一只眼睛失明。但他卻不放棄學習,不放棄希望,當人們都在休息的時候,他卻在奮筆疾書;當別人都在吃飯的時候,他也手不離書。果不其然,他在期末考試中獲得了他們班里的前二名。他和海倫一樣,雖然身患疾病,但是他心存希望,沒有放棄自己。
有人曾說:“萬物皆希望。”是啊,只要你相信它,絕望后往往會有光明和希望。
海倫凱勒讀后感 篇11
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界,這個世界給予我的是無比的震撼,我,不,不止是我一個人,是所有的人都應該向海倫學習,學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
讀書雖苦,但樂在其中。
在人生的旅途上,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們卻像孿生姐妹,永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血,為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘,一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領會到甜入心田的收獲?知識的海洋原來不是風平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚起奮發的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進取?前者當然不會在事業上有所成就,更不能領會到學習的樂趣:而后者則會領略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經過辛勤的勞動所獲得的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識,付出點代價算得了什么。當然求知是辛苦的,但我們把心血得來的知識用在建設祖國的大業上,為國家的富強,人民的幸福作出貢獻,豈不是非常快樂?
海倫凱勒讀后感 篇12
這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺,這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,海倫并沒有向命運屈服,在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔,學會了講話、用手指“聽話”,并掌握了五種文字。24歲時,她以優秀的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后,她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中,曾經受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這么大的成就,是多么令人驚訝啊!海倫雖然身體殘疾了,但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態度,生活中還有什么可以稱為不幸的呢?其實,只要你認真努力,肯定會有回報的!有時,
幸運可能會成為不幸,關鍵是你對待生活的態度。
在21世紀的今天,我們是祖國的花朵,也同樣是祖國的棟梁,現在的孩子,個個都是家長的掌上明珠,在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”,這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神,一步一個腳印,腳踏實地,才能成為21世紀的主人,成為國家的頂梁柱!
海倫凱勒讀后感 篇13
今天我讀了一本書,名字叫做《海倫凱勒》。海倫凱勒是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她也是一位聾盲人。
文中寫到她在一歲半時因為一場重病眼睛看不見了,耳朵聽不見了。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了,但是她依然不肯屈服,頑強拼搏的與命運做斗爭。
她的老師讓她摸清楚舌頭、牙齒、喉嚨的位置,以此來體會怎樣發音。她就是用這種完全靠觸覺的方法學習說話的。這讓我想起了我的鋼琴老師,她也是讓我觸摸她的手指、手腕和手背,來學習彈琴的動作。海倫夜以繼日的反復練習,高聲朗讀詞語和句子,一讀就是好幾個小時,直到自己覺得讀對了為止。我要學習海倫這種不屈不撓的奮斗精神。
一個又聾又盲有啞的人能夠成為世界著名的文學家是多么不可思議呀!相比起海倫凱勒,我覺得自己幸運多了。因為我可以用耳朵來傾聽世界。文中告訴我,沒有人注定一生下來就是天才,不管自身條件如何,只要努力、不放棄,就能取得成功。
每當彈鋼琴彈到手痛時,我就會想到海倫凱勒和她的故事。她的故事不斷激勵著我前進。
【海倫凱勒讀后感】相關文章:
海倫凱勒簡介,海倫凱勒讀后感01-29
海倫凱勒的讀后感03-02
海倫凱勒讀后感04-11
海倫凱勒 讀后感05-04
《海倫凱勒》的讀后感04-28
《海倫凱勒》讀后感03-14
海倫凱勒讀后感12-24
《海倫凱勒》課文讀后感07-04
海倫凱勒的讀后感范文03-29
海倫凱勒優秀讀后感06-15