讀《學會感動》有感8篇
當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《學會感動》有感，歡迎大家分享。
讀《學會感動》有感1
“財富不在遠方，財富就在腳下。所以，你要堅持用你的眼睛觀察你的生活。用你的感覺體驗你的生活，用你的思想審視你的生活。這些就是你現在寫作文、以后成為作家的最寶貴的財富。”
水，便是一種財富。
“我想，這個世界上再也沒有比水更具有彈性的事物了。遇圓則圓，遇方則方，它是最容易被塑造的。”“作為生命，在我理解，原來應該是水構成的。”
其實，細細想來，水是一種很有修養的事物。她默默奉獻，洗凈一切塵埃，帶來一片柔和。就算在人們手中被塑了型，染了身，也從不會抱怨什么！她是有彈性的，她用她博大的胸懷包容了一切。
水的滲透力，也是世上任何一種事物所無法比擬的。風與微塵能通過細小的空隙，而水則能通過更為細小的空隙。
而學習便要如此，要有一種無孔不入的細勁兒，只有把細節做好了，才有可能拼湊成一個大的世界。
水養育著我的身體，更養育了我的靈魂。
“對水，我一輩子心存感激。”
如此悟事！
不只是水，世上的一切都是美好的。其中，自然也包括了在常人心目中印象不佳的事物。比如烏鴉。
“那黑才叫黑，如墨，如漆，如星月全無的深夜，且又有光澤，飛起來時，像綢緞在陽光下滑動，那分寸得當的喙有著牛角的質地，顯出了一些貴重，而兩只眼睛更使你覺得你從前的印象簡直沒有道理，那棕黑的兩粒，如珠如豆，晶晶閃亮，無一絲陰森，更無一絲怨毒，恰恰相反，倒有一些純真、柔和，還有幾分只有善目慈眉的老者的眼睛才有的那種親和。”
這便是作者心目中的烏鴉，正因為用這種多愁善感的心來看待世界，所以他的文字，他的生活，他的思想才會比常人更繽紛多彩。
對自然都如此，對人就更不必說了。
“《萌芽》雜志社舉辦的兩屆新概念作文大獎賽，韓寒都參加了。我對他參賽的作品，都給了最高的等級，并寫了一些贊揚的言詞。他的早熟、早慧，使我感到驚奇，甚至感到不可思議。
《三重門》的責編袁敏知道我對這個奇怪的少年感興趣，就讓我來給這部長篇作序，我說：行。”
“《三重門》隱含著一種讓人欣喜的極大可能性。”
韓寒是幸運的，被一雙善于欣賞的眼睛，一顆善于感動的心發現了。在他的創作之初，是作者一直在鼓勵，一直在支持他向前奮進。
到如今看來，韓寒沒有辜負作者的期望。他成功了，而他的成功，與作者起初的發現與幫助是密不可分的。
這位作者，是——曹文軒——一位藝術家！
太多，能引起我們感動的事物太多！
而我們，是否也應摘下心頭的面具，回到人性起初的美好呢？
敞開心扉，學會感動吧！去感動于我們的父母，我們的自然，我們的一切！
只有以一顆善于感動的心來審視周圍的一切，我們的生活，我們的思想才會更繽紛多彩。
陽光普照，心頭襲涌一陣暖意……
讀《學會感動》有感2
這是一個日新月異的時代，隨著科技的快速高效的發展，我們為了不落伍，只得加快了前進的腳步，就像一只滾圓的輪子一條永無止境的下坡路上滾，結果自然是越滾越快。我們來不及觀看兩旁的景物，忽略了它們。我們沒有時間去感動了。
我們現在是為考試而讀書，為賺錢而生活。我們讀書就像是走馬觀花。我們不曾親自去感受大自然，為大自然而感動。也不會靜下心來看一本書，為書中的主人公而感動。
真正仔細讀懂一本書是會感動的，只是這無關乎考試，無關乎升學，也就長長被忽略了，甚至從未感動過。他們不敢動是因為他們認為一切都是理所當然的。親人對孩子無微不至的關懷是應當的；為朋友赴湯蹈火是應當的；愛人為另一半付出生命是應當的。從而他們感受不到對方做了這一切后應當會感到的感動。
我讀第一遍《背影》覺得很平淡，但是讀了第二、第三遍，直至讀懂后，真的很感動。淡淡的文筆中透露出一種父親對兒子，兒子對父親的愛。就像現實中一樣：當你有疑惑時，父親是第一個幫你解答的；當你口渴時，父親是第一個給你端水的；當你饑餓是，父親是第一個給你弄來食物的。這些道理，曾經我只是知道，但讀透《背影》后，我真正明白了父愛的深沉、無聲和偉大。
“沒有人可以追隨世界走向永遠，但在感動的那一剎那，我們擁有了一切。”我們為何不放慢腳步，讓友情、親情、甚至愛情感動自己呢？在保證分數時，學會感動呢？
和分數無關，它屬于心靈。
讀《學會感動》有感3
暑假里，我讀了曹文軒的《學會感動》，讀完整篇文章之后，我被文章的內容深深的感動，也對自己以前的所做所為進行了反思。想一想父母和老師對我的教育，關懷期望，我心里感動萬分。如果沒有你們的愛一直支持我，鼓勵我，我就不可能有現在。雖然我現在并不是那么完美，但我一定會努力提高自己的成績，用最好的成果來回報你們的養育之恩。
《學會感動》分為三十二個通訊，每一個通訊讓人領略到一種不同感動。讓我最為喜歡的是“通訊二十二：苦難給了我透徹的人生經驗，并給我性格注進了堅韌。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善的，盡管我常常看到惡的肆虐。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。”作者以感恩的心態來對待世界，常常懷著一顆感恩的心，所以他始終覺得世界是善的。
感動，是掛在心靈天空里的一抹絢麗的彩虹；是飛落在心靈山崖邊的一條磅礴的瀑布；是盛開在心靈陽臺上的一束嬌艷的玫瑰。感動是自然的情感表白，是無聲的自我教育，是心靈的滋補良方。時常體味感動，我們的的心靈才會得到洗濯、滋養，才會得到陶冶、升華。
在我們的生活中，其實細細體味，感動是無處不在的。我們為孜孜以求、樂學善思的同學而感動，我們為悄悄替老師擦干凈黑板、整理好講臺的同學而感動，我們為作業上工工整整的字跡而感動……
我們為老師的披星戴月、無私奉獻的工作而感動，我們為老師細致批改作業，及時糾正學生心靈塵埃的諄諄教誨而感動，同學們，讓我們學會感動吧！同學們，學會感動吧！只要你有一顆善良、感恩的心，你一定會常常在感動里體驗到最美的真情。
讓我們為品質感動而學習品質，為愛心感動而奉獻愛心，為生命感動而珍惜生命，為真情感動而付出真情！我相信：只要人人都有一顆驛動的心，人與人之間就多了一份理解，就多了一份寬容，我們的校園就會變得更加的美麗和諧，我們的生命也將更加豐潤美好！
在學習和生活中，每當想到父母和老師給予的各種支持和愛護，我就會感動得流下幸福的淚水。學會感動就等于學會了快樂，讓我們一起來學會感動，感動過去，感動現在，感動未來，感動永遠。
讀《學會感動》有感4
感動，就是一顆小小的.種子，經過人們美好的澆灌，慢慢的，慢慢的，漸漸長出了幼小卻堅韌的藤蔓。無數回，爬滿了心臟的每一處，緊緊地纏繞著。
有了感動，人與人的心靈才會互相貼近，從而產生愛。地球為人類創造出和諧的家園，人的感動，體現在對山川河流的愛；太陽無私地將陽光奉獻給大地，大地的感動，體現在對大地上生存的所有生靈的愛；天空包容千千萬萬朵云，云的感動，體現在化成雨后滋潤春天的愛。
在曹文軒的《新寄小讀者學會感動》中，令我印象最深刻的是通訊十一：《追隨永恒》。文章的開頭，“如何使今天的孩子感動？”這一命題的提出，等于先承認了一個前提：今天的孩子是一個一個的“現在”，他們不同于往日的孩子，是一個新形成的群體。我們在咀嚼這一短語時，就覺得我們所面對的這個群體，是忽然崛起的，是陌生的，是難以解讀的，從而也是難以接近的。我們甚至感到了一種無奈，一種無法適應的焦慮。而作者對這一命題卻表示懷疑。“大家有目共睹，今天的孩子其生存環境確實有了很大的改變，他們所面臨的世界，已不再是我們從前所面臨的世界。但今天的孩子與昨天的孩子，甚至于于明天的孩子相比，都只能是一樣的，而不會有什么根本性的不同。”
今天的孩子，其基本欲望、基本情感和基本行為方式，甚至是基本的生存處境；這一切“基本”是造物主對人的最底部的結構的預設，因而是永恒的；我們所看到的一切變化，實際上，都只不過是具體情況和具體方式的改變而已。
孩子——這些未長大成人的人，他們是能夠被感動的，能感動他們的東西無非也還是那些東西——生離死別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的默默溫馨和殷殷情愛.......
接著他說了只有反映今日孩子的生活，也才能感動今日的孩子。但這只能作為對一種生活內容書寫的傾斜，而不能作為一個全稱判斷。但我覺得只要能感動我們自己的文章，就一定能感動孩子。
讀完這本書，我覺得作者文章最大的特點就是真實，作者曹文軒就文章開頭的一個命題闡述了自己的觀點，從而引出了下文。他的每一句話都富含著深刻的哲理，令人愿意讀下去，感興趣讀下去，從而對讀者產生一定的影響。
曹文軒說：“財富不在遠方，財富就在我們腳下。所以，你要堅持用你的眼睛觀察你的生活，這些就是你現在寫作文，以后當做家最寶貴的財富。”他的這段話，讓我明白了要想寫出好文章，最重要的一點就是真實，而不是華麗的辭藻。只有真情實感才能打動自己，從而打動別人。這本書也教會了我學會感動。
“感動是一首令人蕩氣回腸的歌，是一首令人哀婉纏綿的詩，是一杯平平淡淡的水......”不錯，感動它就又那么奇妙，它使人便得更加充實。
讀《學會感動》有感5
這個假期我讀了一本好書——《學會感動》。其中，《寫作的意義》這篇文章給我印象十分深刻。
這篇文章講的是：一些作家對寫作的理解與經驗，這些不但讓我對寫作更加感興趣，而且其中的經驗讓我很受啟發斌且對我的寫作能力的提高有很大幫助。 作文，是一種文字活動。他們像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一群群蜂蝶飛過花叢，像生活中一幅幅流光溢彩的畫頁，像一塊塊充滿知識與快樂的綠洲…..細做實對自我說理能力和敘事能力的訓練，而習作的的過程也是洗禮我們精神世界的一種途徑。 文章中說：寫好作文的基礎是多讀好書，養成做筆記的習慣，一個好的詞，一段優美的句子，一段精彩的片段…..都是值得我們積累的。
看到這些我，我很興奮，這與我平時的讀書習慣不謀而合，也正因為我有這樣的好習慣我的閱讀寫作能力才很強。看了這篇文章我更深信了我的讀書方法并會一直堅持下去。
讀《學會感動》有感6
感動是一首令人蕩氣回腸的歌，是一首令人哀婉纏綿的詩，一幅色彩濃烈的畫，是一杯平平淡淡的水不錯的，感動它就又那么奇妙，它使人變得更加的充實。每當你受到別人愿望，而又說不出理由來時，你想到你與那個人相處的那段美好時光，想到那人曾經怎樣幫助你時，你會感動。這樣的感動，會讓你與那個人合好。
每當你和別人發生爭執時，決定采取報復態度去面對，你想想那人對你如何的好，你會感動。這樣的感動會使你變得更為理智，以致于你不會干出傻事來。每當你在做事中遇到困難時，想起老師、同學、家長對你的叮囑和寄托，你會感動，這樣的感動能使你添加戰勝困難的勇氣。但往往有的人不會感動。烈日當空，匆忙的回到家中，此時你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壺里已經沒有，可父親手中還有半杯水，這時父親把水遞給了你，你或許會感動地說：爸爸，謝謝你。但或許你也會說：怎么只有半杯水了呀。當喝下這半杯水時，前者會覺得這杯水是甜，后者則會覺得這半杯水是苦的。
一場足球比賽，當你們隊贏時，那淚水是甜的，當你們隊輸了時，那淚水在很多人眼里卻是苦的。其實，如果在輸的時候想起失敗是成功之母在句話，想起在賽前與隊友們辛苦的準備，想起與隊友合作的分分秒秒，你也會感動的流下眼淚來而這是的眼淚，又何嘗不是甜的呢？人們啊，往往你在抱怨生活時，也學會感動一下吧，讓那些你原本覺得厭惡的東西來感動你。細胞溶液濃度小于外界溶液濃度時，細胞失水細胞溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水。感動也一樣，當不理解的事情大于令你感動的事情時，你會憂愁當不理解的事情小于令你感動的事情時，你會快樂。相信大家在快樂與憂愁之間，更愿意選擇快樂吧，那就請你學會感動吧。因為――學會感動也就等于學會快樂！
讀《學會感動》有感7
暑假里，趁著悠閑的時光，我閱讀了《學會感動》這本書，帶給我的感受很多。
感動的事情在我們身邊有很多，只是我們沒有用心去發現。這樣的我們，生活的很無味。多了感動，我們可能會有更多的動力去面對，因為你知道總有一個人會一直為你加油。
有一次我和同學吵架，心里很不好受，想找一個地方傾訴一下，等到放學后，教室里的同學都走光了，我坐在教室的墻角，想對著墻傾訴，在紙條上寫下了一小排字：“今天，心情很糟，總感覺所有事情都要和我作對似的。”然后順手就把它貼在墻上。發泄后，頓時心里覺得舒暢多了。隨著時間的推移，我把這件事也給淡忘了，偶然的一天，我發現那個紙條下又多了一段話：“沒關系，風雨總會過去，只要你能勇敢地面對這些困難，它們都會被你克服的。”我不知道寫這句話的人是誰，但這些都不重要，我也沒必要刻意地找出她，最重要的是看重現在，正視現在，它們對于我來說是深深的感動，這字條我至今還留著，只要我遇到了什么困難或是挫折我總是會把它們拿出來看看，它們也在不段鞭策著我向前奮進。過去的不論是好壞都是回憶了。把握現在才是關鍵！
八年級時我們學過一篇課文——《老王》這篇文章里沒有過多的華麗的語言修飾，主人公也只不過是個再普通不過的老頭兒，但他所具備的精神我們有嗎？老王只是一個拉車人，但是老王心好，老實厚道，有良心，關心人。他需要錢，可是他做生意從不多收一分錢，而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義務，或者少收錢。這些事在我們這些人的眼里甚至都覺得十分可笑，但老王并不這么認為。
感動是生活最重要的一部分，擁有感動就等于擁有快樂。
讀《學會感動》有感8
雖然，我們不能像大作家寫的那么好，但是只要用心去感受、去體會，我們就會有很大的收獲。
《學會感動》分為三十二個通訊，每一個通訊都讓人領略到一種不同的感動。讓我最為喜歡的就是第十六通訊“關于名字的隨想”，它告訴我們：每個人都想有一個好名字，每個家長都希望自己的孩子有一個好名字，希望自己的孩子能有一個好前途。今天我就寫一篇有關感動的讀后感。要寫好一篇關于感動的文章，首先我們必須先知道感動是什么，你們知道感動是什么嗎？我認為感動就是人與人之間的相互體諒，相互關愛；感動就是同學們之間的美好友誼，相互的信任。才使我們對生活更加熱愛。
每當你和別人發生爭執時，決定采取報復的態度去面對，你想想那人對你如何的好，你會感動。這樣的感動會讓你變得更加理智，防止你做傻事。每當你獲得了獎狀，那激動的淚水就是甜的，當你沒有獲得獎狀，眼淚在很多人的眼里就是苦的，我們在痛苦的時候，往往忘了這樣一句話：“失敗乃是成功之母”，其實只要用心去做這件事，不管是輸還是贏，冷靜下來，仔細想想這眼淚都是甜的。曹文軒在書后寫了一句話：財富不在遠方，財富就在我們腳下。
所以，你要堅持用你的眼睛觀察你的生活，用你的感覺體驗你的生活，用你的思想審視你的生活，這些就是你現在寫作文、以后當作家最寶貴的財富。讓我們永遠向自己的目標前進、努力吧！
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