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小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感（通用40篇）
后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做后感。下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍后感，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇1
書(shū)，是知識(shí)的海洋;書(shū)，也是智慧的源泉。所以我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我得到了知識(shí),也體會(huì)到了快樂(lè)。
讀《中華上下五千年》讓我明白了中華民族有悠久的歷史和古老的文明。我們中國(guó)的歷史猶如一條長(zhǎng)河慢慢地流向勝利的大海。在《昆蟲(chóng)記》中我認(rèn)識(shí)了許多的朋友：有奇特的毛毛蟲(chóng)，巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原來(lái)都是被母螳螂吃的。原來(lái)在昆蟲(chóng)界還有這么奇怪的事情啊!《西游記》中勇敢又機(jī)靈的孫悟空，愛(ài)偷懶又愛(ài)耍小聰明的豬八戒。孝順的沙和尚和看似溫柔又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的唐僧。他們師徒四人斬妖除魔不畏艱險(xiǎn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，最終取得勝利的精神值得我好好學(xué)習(xí)!
當(dāng)我做錯(cuò)了事情不愿意受到爸爸媽媽責(zé)備想撒謊時(shí)，腦子就會(huì)浮現(xiàn)出匹諾曹長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，《木偶奇遇記》讓我不可以撒謊，不可以騙別人，不然的'話會(huì)自食后果的。當(dāng)媽媽有時(shí)候做的飯菜不合我口味，我偷偷想倒掉時(shí)，就會(huì)想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)，知道了糧食的來(lái)之不易，就會(huì)乖乖的吃了碗里的飯菜。
書(shū)讓我快樂(lè)，幸福。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像宇宙里沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以我以后還要讀更多的書(shū)，結(jié)識(shí)更多的“好朋友”。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇2
今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：
湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠(chéng)實(shí)能干，熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾，圣克萊爾有一個(gè)女兒叫伊萬(wàn)杰琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。
伊萬(wàn)杰琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經(jīng)常裝著奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬(wàn)杰琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬(wàn)杰琳的友誼越來(lái)越深。可是，伊萬(wàn)杰琳因得了感冒沒(méi)有及時(shí)治療而去世了。湯姆很傷心。接著，圣克萊爾也去世了。可憐的.湯姆叔叔又被賣(mài)給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開(kāi)始，烈格雷分給湯姆叔叔的活他都干的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經(jīng)常因一點(diǎn)小事就打湯姆叔叔一頓，終于有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現(xiàn)在，湯姆叔叔的小屋被大家當(dāng)成了一塊紀(jì)念碑，紀(jì)念湯姆叔叔誠(chéng)信、忠厚、篤信基督的精神！
讀完后，我覺(jué)得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎么說(shuō)他，折磨他，他也沒(méi)有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后，大家還很懷念他。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇3
暑假里，我讀了一本奇幻阿姨——李岫青寫(xiě)的《奇妙的暑假》這本書(shū)，看著看著，我仿佛進(jìn)入了這本書(shū)里。
這本書(shū)主要講了主人公李奔奔的故事，他放了暑假，到了鄉(xiāng)下看山的爺爺家里，爺爺養(yǎng)了一條狗，名叫大黃，李奔奔很快就和他成了好朋友。
后來(lái)，李奔奔又遇到生活在云朵里的.精靈——瓦笛，笛是一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的精靈，瓦笛不想讓李奔奔的爺爺打獵。
李奔奔的爺爺有一片果園，住在另一頭的大民、東子、磊磊、小三經(jīng)常來(lái)偷他的蘋(píng)果，后來(lái)，李奔奔和他們成了十分要好的朋友，最后，他們一起想出了解救動(dòng)物的方法。
讀了這本書(shū)，我明白了一定要愛(ài)護(hù)大自然，讓我們一起去享受美妙的大自然吧！
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇4
今天我讀了一篇文章，名字叫做《老師笑了》，選自于我從圖書(shū)館借來(lái)的《小學(xué)生600字作文》。這篇文章主要講述了在作者記憶里有一位不笑的老師，就是他的美術(shù)老師。后來(lái)通過(guò)一件事情卻改變了他對(duì)老師的看法。那是作者一年級(jí)的時(shí)候參加繪畫(huà)比賽，很小的他背著一書(shū)包的工具，因?yàn)檎也坏轿蛔樱栽诮淌依锬懬拥刈邅?lái)走去。美術(shù)老師把他領(lǐng)到桌子旁，拿來(lái)椅子，在老師的鼓勵(lì)下，他完成了一幅美麗的圖畫(huà)。畫(huà)完之后老師又幫他倒掉涮筆水，整理好書(shū)包，令他很感動(dòng)。在后來(lái)的美術(shù)課上，他畫(huà)出了一個(gè)幾乎完美的老師畫(huà)像，老師看到后笑了。
讀了這篇文章，我覺(jué)得內(nèi)容很有趣味。一位過(guò)于嚴(yán)肅的老師在“我”的“特殊批評(píng)”下笑了，題材很新穎，在一般的文章里是不常見(jiàn)的，作者對(duì)美術(shù)老師形象的.刻畫(huà)進(jìn)行得非常成功。文章的前面突出了老師的嚴(yán)肅，氣氛很足，寫(xiě)出了老師的外在特點(diǎn)。文章后面通過(guò)“我”的回憶，突出了老師的內(nèi)在特點(diǎn)--工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。全文描繪出了一個(gè)較為豐滿、全面的老師形象。
整篇文章語(yǔ)言樸實(shí)，作者通過(guò)比喻、比擬等修辭手法，給人以親切的感覺(jué)。“我”的心理描寫(xiě)不多，但對(duì)老師又敬又怕的心情卻反應(yīng)得很真實(shí)，真是一篇好文章。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇5
今年暑假，我又復(fù)習(xí)了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我真的認(rèn)為這是一本值得一讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》，寫(xiě)于1870年，是法國(guó)著名科幻作家儒勒凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書(shū)的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神秘莫測(cè)的危險(xiǎn)人物。在《珍珠》一章中，為了救一個(gè)采珠人不被鯊魚(yú)襲擊，他不顧自己的性命，帶領(lǐng)弟弟用短刀刺向鯊魚(yú)的腹部。受傷的鯊魚(yú)變得更加瘋狂。船長(zhǎng)抓住它的一個(gè)鰭，勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，差點(diǎn)喪命。最后，鯊魚(yú)被同伴用魚(yú)叉刺死。現(xiàn)在想來(lái)，不禁為隊(duì)長(zhǎng)歡呼。
這本書(shū)里的深海風(fēng)光也描寫(xiě)的很好。書(shū)中許多珍稀的海洋動(dòng)物和美麗的場(chǎng)景，作者都描寫(xiě)得惟妙惟肖，就像這一段描寫(xiě)水下森林的話，“陽(yáng)光投射在靜謐的海底，仿佛是通過(guò)光譜曲折分析出來(lái)的光，美不勝收。甚至連海底的巖石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽(yáng)光，令人驚訝。”水下森林的風(fēng)景似乎真的展現(xiàn)在你面前。
這本書(shū)更精彩的是書(shū)中的情節(jié)一個(gè)接一個(gè)的'精彩。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)攻擊等各種危險(xiǎn)。而我的心隨著故事的跌宕起伏而起伏。說(shuō)起章魚(yú)襲擊事件，我看到章魚(yú)帶走了一名船員，心里一緊，總是擔(dān)心船長(zhǎng)和他的伙伴。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》不僅充滿了曲折，還包含了豐富而詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)生動(dòng)的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬(wàn)里》中的幻想大多是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的，很多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇6
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾本精彩的課外書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)叫《活了一百萬(wàn)次的貓》，這本書(shū)里講了一只貓的`故事。
這個(gè)故事講了一只長(zhǎng)著斑點(diǎn)的貓，它死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次。這只貓跟了很多的主人，比如：國(guó)王、水手、魔術(shù)師、老奶奶、小偷、小女孩，它很討厭自己的主人，不喜歡被別人使喚，每次死了之后又活了過(guò)來(lái)。最后，這只貓變成了一只野貓，在漫長(zhǎng)的日子里，它遇見(jiàn)了一只白貓，它很喜歡這只白貓，之后它們兩個(gè)幸福的在一起了，還養(yǎng)了很多小貓。有一天，白貓?zhí)稍谶@只長(zhǎng)著斑點(diǎn)的貓身上，白貓死去了，這只死了一百萬(wàn)次的貓以前從沒(méi)有哭過(guò)，最后這只貓哭了很長(zhǎng)時(shí)間，白天哭完，晚上哭。最后它醒悟過(guò)來(lái)，心中沒(méi)有了愛(ài)，活著就沒(méi)什么意義了。
同學(xué)們，我們要珍惜所擁有的一切，認(rèn)真對(duì)待每一天，不要像活了一百萬(wàn)次的貓一樣，等到失去的時(shí)候，才知道后悔，到那時(shí)一切都來(lái)不及了，可千萬(wàn)不能像那句詩(shī)里寫(xiě)的"少壯不努力，老大徒傷悲"呀！所以，同學(xué)們，趁現(xiàn)在我們還小，快快行動(dòng)起來(lái)，好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇7
暑假期間，我讀了許多課外讀物，其中有一本書(shū)我最喜歡，這本書(shū)是由美國(guó)人艾瑞·卡爾寫(xiě)的，書(shū)的名字是《小種子》。我被故事中的內(nèi)容深深吸引，更為小種子的頑強(qiáng)精神深深打動(dòng)。
故事是發(fā)生在秋天，植物的種子成熟了，風(fēng)兒帶著種子開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅行。各種各樣的種子，形狀不一的種子，組成了一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。旅行開(kāi)始了，種子們乘著風(fēng)出發(fā)，隊(duì)伍中有一顆小種子好小好小，比其它種子都小，我們就叫它小種子吧。它能跟的上其它的種子嗎？我覺(jué)得自己也融入到故事中，我開(kāi)始為小種子擔(dān)心。種子們飛到了高高的雪山頂上，山頂上雪不融化，種子不能發(fā)芽，種子們只能努力飛過(guò)雪山。前門(mén)又出現(xiàn)了一片海洋，有的種子掉進(jìn)海里淹死了，可是小種子勇敢的飛過(guò)了，在沙漠里小種子又一次成功飛越。經(jīng)過(guò)種種的艱難，有許多種子在旅途中掉隊(duì)了，這也就不能成為春天里的一株綠色的植物，小種子一直堅(jiān)持著來(lái)到地面上，在冬天的寒冷中，靜靜的等待春天的到來(lái)，終于破土成苗，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
從小種子身上我看到了它在逆境中依然不屈不撓傲然前行，它的'這種精神激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中要奮發(fā)向上，在成長(zhǎng)過(guò)程中抵御風(fēng)雨的侵襲，塑造自己堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的品格讓自己學(xué)會(huì)不認(rèn)輸，小種子的勤奮努力，為自己贏得了春天無(wú)限的生機(jī)，我也要勤奮努力學(xué)習(xí)讓自己時(shí)刻記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
故事的最后，又一年的春天來(lái)了，植物的果莢打開(kāi)了，種子們乘著風(fēng)又開(kāi)始了新的旅行……新的學(xué)期也要開(kāi)始了，我也要在學(xué)習(xí)生活中，一直努力認(rèn)真堅(jiān)持。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇8
在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感受很深，使我感受到了學(xué)會(huì)生存的真正含義。
這本書(shū)主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無(wú)所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經(jīng)驗(yàn)，搭建草屋、種植蔬菜、圈養(yǎng)牛羊……這種生存的本領(lǐng)，使他活了下來(lái)。
是什么使魯濱遜如此的有毅力，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)生存，而又如此堅(jiān)持呢？這正是靠他那頑強(qiáng)的拼搏精神和他那不愿意放棄目標(biāo)；不被困難打倒的精神，使他堅(jiān)持了下來(lái)，度過(guò)了一年又一年。
魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲(chǔ)存起來(lái)。從而獲得了許多食物，而不會(huì)因沒(méi)有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？只知道過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻不知道這食物又是多么的.寶貴。我們卻輔張浪費(fèi)，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時(shí)，他沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點(diǎn)兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧愿當(dāng)一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰(zhàn)勝困難。
在平時(shí)的生活中，我們就要做一個(gè)像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會(huì)獨(dú)立自主。我要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，做一個(gè)自己的事情自己干的人；更要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不被困難打倒的人，學(xué)會(huì)迎難而上。
《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會(huì)成為一個(gè)像他那樣的人，成為下一代國(guó)家的棟梁！
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇9
在暑假里，我讀了好幾本書(shū)，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂(lè)園》，是我幼兒園大班的書(shū)，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字。現(xiàn)在我看到它就高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書(shū)的字。
《我的心中每天開(kāi)出一朵花》，是幾米的繪本書(shū)，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里，魚(yú)兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了，我才明白，魚(yú)兒在求生，我在游戲。
《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，這里面有好多好多知識(shí)，當(dāng)然也有好多笑話。開(kāi)頭講的是：男主角列奧和他的'爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準(zhǔn)備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島。可是不久災(zāi)難就發(fā)生了，船開(kāi)動(dòng)了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長(zhǎng)想避開(kāi)暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來(lái)到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們?cè)诤＠镉龅搅艘粋�(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過(guò)去，“潛水艇”突然跳了起來(lái)，原來(lái)是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒(méi)有人來(lái)過(guò)的小島。他們開(kāi)始了無(wú)人島的探險(xiǎn)生活……
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇10
讀了《剝豆》一文，我心中久久不能平靜。
《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子，兒子卻沒(méi)有底子。比賽開(kāi)始，母親瞻前顧后，小心翼翼，剝豆的速度隨著心理的變化時(shí)快時(shí)慢。不一會(huì)兒，一大袋豆很快被剝完了。母親贏了，兒子卻沒(méi)有沮喪。
記得有句話，叫“失敗乃成功之母。”是啊，沒(méi)有一次次從失敗中吸取教訓(xùn)，哪兒來(lái)的成功？《剝豆》中的母親也說(shuō)，“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)。”即使是失敗，去體驗(yàn)一下，去承受一下，去經(jīng)歷一下，又何妨？一棵小樹(shù)只有經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋，風(fēng)吹雨打才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，如果我們的成長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)受一點(diǎn)兒困難、挫折、失敗，那么我們只能像溫室里的花朵，稍受打擊就會(huì)一蹶不振，垂頭喪氣，失去生活的勇氣。
開(kāi)始，學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我總是跌倒。不僅是身體跌倒，自行車(chē)跌倒，更是信心跌倒。每當(dāng)我跌倒之時(shí)，就一屁股賴在地上號(hào)啕大哭。可父母一次又一次地鼓勵(lì)我，一次又一次地幫我分析失敗原因，我就一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)練。最后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的.跌倒和失敗，我終于征服了不聽(tīng)話的自行車(chē)。
暑假里，爸爸教我下中國(guó)象棋，剛開(kāi)始，沒(méi)下幾步我就輸了，我急得常常掉眼淚，有時(shí)還賭氣摔棋子。但漸漸地，隨著爸爸教我的招式越來(lái)越多，只要他饒我?guī)最w，我還能和他抗衡。偶爾他大意，還能擺出殺招，讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來(lái)的成績(jī)。讀過(guò)《剝豆》以后，我覺(jué)得以后無(wú)論學(xué)什么，無(wú)論多么艱難，我都要像那兒子一樣，“沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪”，因?yàn)橘�氣和沮喪并不能助我成長(zhǎng)，助我成熟。
生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。但我知道，磨練，自有它的價(jià)值。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇11
在《培根隨筆集》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長(zhǎng)篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是：“論”“說(shuō)”“談”但是，我讀起來(lái)卻覺(jué)得有好多地方都不懂啊！可能因?yàn)閷?xiě)的都是人生的哲學(xué)。所以要很高的`悟性吧！但是我還是覺(jué)得無(wú)論是什么時(shí)候都可以讀這本書(shū)。因?yàn)椤杜喔S筆集》深受各國(guó)讀者歡迎，據(jù)說(shuō)有不少人的性格曾受到這本書(shū)的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中，自己沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權(quán)，只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無(wú)妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語(yǔ)既使人們開(kāi)闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來(lái)說(shuō)吧！“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書(shū)活動(dòng)讀書(shū)筆記，但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說(shuō)的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開(kāi)。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。
我覺(jué)得這本書(shū)就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書(shū)、詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇12
《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的好奇和思考。
——題記
讀了這本書(shū)，我的好奇心便挑起來(lái)了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了。“你是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在信中，在此之前，蘇菲從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接著又寄來(lái)了許多信讓她困惑不已，席德是誰(shuí)？寄信人是誰(shuí)？席德爸爸為什么讓我把信給席德……然而她也無(wú)意間開(kāi)始了哲學(xué)課程。一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)也相繼解開(kāi)。
“你是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開(kāi)始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞啊！但是那個(gè)叫姚麗霞的`又是誰(shuí)啊？如果我取了另一個(gè)名字，我會(huì)不會(huì)變成別人呢？我一直想不出答案，蘇菲也是。
書(shū)中談到了從最早的哲學(xué)家一直到現(xiàn)在的哲學(xué)家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說(shuō)過(guò)：“我只知道一件事，就是我一無(wú)所知。”他這么一位偉大的哲學(xué)家，竟如此謙虛，令我震驚。他一生對(duì)哲學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)，而他卻被陷害，最后為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)良知。
為一切事物的存在是理所當(dāng)然，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對(duì)任何事物都會(huì)充滿好奇，都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，而要成為一名哲學(xué)家，就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。
哲學(xué)這門(mén)課程中，有著讓人費(fèi)解的問(wèn)題，有著神秘的歷史，既新奇又難懂，我希望我以后能深入了解它。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇13
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不能不驚嘆科學(xué)的無(wú)比奧秘，知識(shí)的豐富充實(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動(dòng)物，植物，人體等好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開(kāi)闊眼見(jiàn)，增長(zhǎng)知識(shí)的`科學(xué)讀物。書(shū)中有問(wèn)有答趣味十足的會(huì)讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變?nèi)f化，變化多端。你看了一定會(huì)廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會(huì)有星星，螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題解答都告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。以前我還不知道九大行星和銀河。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我介紹了天體的樣子，特點(diǎn)，形成過(guò)程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們?nèi)ソ獯穑グl(fā)現(xiàn)，去探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我的生活中少不了小小的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么蘋(píng)果即能通便又能止瀉，原因是蘋(píng)果中含有豐富的有機(jī)酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因?yàn)闀?huì)有細(xì)菌讓食物碎屑腐敗發(fā)酵等等。這套書(shū)像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人，無(wú)論你問(wèn)什么，他都答得上來(lái)。
我喜歡看這套書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，讓我感覺(jué)到科學(xué)的力量!
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇14
暑假里，我讀了《忠實(shí)的狗》這個(gè)故事，讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經(jīng)常跟王子去打獵。
一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來(lái)時(shí)兒子不見(jiàn)了，家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認(rèn)為是吉爾特殺了他的兒子，一劍刺中了它。突然王子聽(tīng)到了一陣哭聲，走過(guò)去一看，兒子安然無(wú)恙的躺在地上，旁邊還有一只死狼，原來(lái)王子出去時(shí)，一只狼想叼走王子的兒子，結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里，可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死，王子后悔莫及！后來(lái)，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后，我想：我在生活中不就這樣嗎？一次，我的一支最喜愛(ài)的.自動(dòng)筆找不到了，我非說(shuō)是奶奶掃地時(shí)掃走了。結(jié)果第二天，我玩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是我把自動(dòng)筆放到了文具盒里。想到昨天對(duì)奶奶發(fā)那么大的火，非常后悔。現(xiàn)在想想都后悔！
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行，無(wú)論對(duì)人對(duì)事，在沒(méi)有查清真相之前是不能下結(jié)論的，也無(wú)權(quán)下結(jié)論。只有透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)，摸清事實(shí)的來(lái)龍去脈，三思才能后行，因?yàn)槲覀兌疾幌氡Ш督K生。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇15
《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我現(xiàn)在還無(wú)法預(yù)測(cè)，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來(lái)自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度。真的事無(wú)法言語(yǔ)，只記得那段時(shí)間自己好像很麻木，就像回到了那個(gè)時(shí)代，內(nèi)心充滿著各種幻想。我開(kāi)始變得多愁善感了，我感覺(jué)世界事多么的美好。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們?cè)S多道理，在人生中，會(huì)遇到許多坎坷荊棘，但要堅(jiān)定自己的理想信念，懷揣夢(mèng)想，一直前行，無(wú)所畏懼的前行，它會(huì)將你帶進(jìn)一個(gè)嶄新的人生，嶄新的世界。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到各種各樣的事，但從中得到的是要擁有自己的思想，自己的`態(tài)度，走屬于自己想的路，不論旅途多么遙遠(yuǎn)，這就是人生。
平凡的世界平凡的人生，而在平凡的人生中享受著一個(gè)不平凡的自我，懂得生活中的不易，學(xué)會(huì)珍惜，在痛苦與歡樂(lè)中前行，讓自己的人生充滿色彩，是我的的收獲。讀過(guò)之后，覺(jué)得大學(xué)中我需要做的真的很多，需要學(xué)習(xí)的也很多，用自己的思想來(lái)裝飾自己的夢(mèng)才真正有意義，在大學(xué)中，做一個(gè)完整的自我，過(guò)理想的生活。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇16
讀了《愛(ài)迪生》這本書(shū)之后，我終于知道了愛(ài)迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛(ài)迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒(méi)有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的'是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛(ài)迪生開(kāi)始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書(shū)，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生度過(guò)了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)明大王。
看完這本書(shū)，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛(ài)迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的精神，相信自己，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇17
《西游記》是一部古老的神話故事，我很喜歡看《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都非常的了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和兄弟們。他就像我們的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們，或許由于唐僧遇到麻煩事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人幫助的緣故吧，有時(shí)才不會(huì)聽(tīng)孫悟空的`好心勸告，掉入妖怪手中，這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情就要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟。我也很喜歡豬八戒，他是個(gè)性格單純但可愛(ài)的人，他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感，只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨，不動(dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些在做事之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完美無(wú)缺的人。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇18
媽媽給我買(mǎi)了本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)。我花了沒(méi)幾天就讀完了。書(shū)的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的.學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開(kāi)心，并且慢從快樂(lè)中得到了教育。
書(shū)中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫(xiě)的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說(shuō)的一段話：我愛(ài)你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲！我要是也能遇到這么有愛(ài)心的老師該多好啊！
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇19
今天，我看了一本書(shū)，它的'名字叫《舒克與貝塔傳》，作者是鄭淵潔叔叔。
舒克與貝塔是兩小老鼠，這本書(shū)寫(xiě)了舒克成了一名飛機(jī)駕駛手，貝塔成了一名坦克水手，一次合心協(xié)力打老鷹時(shí)成了好朋友，成了朋友后，認(rèn)識(shí)了許多朋友，還做好“人”好事，幫助有困難的朋友。一次，它們異想天開(kāi)，想開(kāi)一家機(jī)場(chǎng)，于是它們?nèi)家借了一架客機(jī)，在飛行過(guò)程中，原于遭遇海盜功擊，無(wú)法飛行，所以只好返航，可戰(zhàn)斗機(jī)追著客機(jī)不放，舒克沒(méi)有辦法，只好向x求救，x多次幫助舒克后，舒克終于贏了海盜，可打贏海盜后，一對(duì)好伙伴開(kāi)始重新干新的事業(yè)。
我認(rèn)為鄭淵潔叔叔，用了輕快靈活的筆調(diào)寫(xiě)出兩只小老鼠的勇敢，在加上運(yùn)用了許多修辭手法，令小老鼠生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)。
所以，我非常喜歡這本書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇20
科學(xué)，特別是自然科學(xué)，最重要的目標(biāo)之一，就是追尋科學(xué)本身的原動(dòng)力，或曰追尋其第一推動(dòng)。同時(shí)，科學(xué)的這種追求精神本身，又成為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的一種最基本的推動(dòng)。
科學(xué)總是尋求發(fā)現(xiàn)和了解客觀世界的新現(xiàn)象，研究和掌握新規(guī)律，總是在不懈地追求真理。科學(xué)是認(rèn)真的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?shí)事求是的，同時(shí)，科學(xué)又是創(chuàng)造的。科學(xué)的最基本態(tài)度之一就是疑問(wèn)，科學(xué)的最基本精神之一就是批判。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者埃爾溫·薛定諤的《生命是什么》是20世紀(jì)的偉大科學(xué)經(jīng)典之一它是為門(mén)外漢寫(xiě)的通俗作品，然而事實(shí)證明它已成為分子生物誕生和隨后DNA發(fā)現(xiàn)的激勵(lì)者和推動(dòng)者，本書(shū)把《生命是什么？》和《意識(shí)和物質(zhì)》合為一卷出版，后者也是他寫(xiě)的.散文，文中研究了那些自古以來(lái)就使哲學(xué)家困惑迷離的問(wèn)題，和這兩篇經(jīng)典著作放在一塊的是薛定諤的自傳。通過(guò)對(duì)他一生的回顧和引人入勝的描述，提供了他從事科學(xué)著作的背景材料。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇21
我是一名二年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和玩的時(shí)候，頭腦中常常冒出許多為什么，我就開(kāi)始看了《身邊的科學(xué)》這本書(shū)，我的很多問(wèn)題在書(shū)中都有了答案，我真是太喜歡這本書(shū)了。
《身邊的科學(xué)》這本書(shū)全面的介紹了動(dòng)物、植物、人體、生活、歷史、宇宙、地球、氣象、兵器、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的問(wèn)題，滿足了我許多的'好奇心。比如蜜蜂、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶還有歌唱家蟋蟀和禪等等，它們奇特的地方都有詳細(xì)的描寫(xiě)，真是個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。書(shū)中還講了有趣的樹(shù)木，漂亮的花草和各種水果蔬菜的知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的科學(xué)園地。還介紹了神秘的宇宙世界，告訴了我宇宙中太陽(yáng)、月亮、星星之間有那么多奇妙的聯(lián)系，真是太神奇了。
這本書(shū)是我開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的鑰匙，讓我在科學(xué)的世界中快樂(lè)成長(zhǎng)，是我的好朋友，所以我把它介紹給大家，希望大家也喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇22
瑪特遼娜的一生就是一出悲劇：早年丈夫遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)，生死未卜；子女又相繼夭折；在農(nóng)場(chǎng)勤勤懇懇工作大半輩子，卻連養(yǎng)老金也沒(méi)有爭(zhēng)取到，還帶著一身的病痛。瑪特遼娜唯一的財(cái)產(chǎn)就是那所破敗的小木屋。然而這唯一的木屋還是被一個(gè)個(gè)貪婪又厚顏的人惦記著。
可以說(shuō)瑪特遼娜身無(wú)外物，一窮二白，但是她卻擁有富足的精神財(cái)富。盡管命運(yùn)多舛，她仍然懷著對(duì)上帝最虔誠(chéng)的信仰，奉行著上帝的旨意。她用一顆忠誠(chéng)不悔的心苦苦等待著丈夫；她用一顆堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的心為爭(zhēng)取養(yǎng)老金忙碌奔波；她用一顆善良仁愛(ài)的心收養(yǎng)瘸腿小貓；她用一顆寬容隱忍的心時(shí)時(shí)助人為樂(lè)、處處與人為善。瑪特遼娜身上自然散發(fā)的圣母般神圣的`光輝讓那些貪婪、自私、虛偽的人感到汗顏。
“沒(méi)有這樣的圣徒就不會(huì)有鄉(xiāng)村。就不會(huì)有城市。就不會(huì)有我們整個(gè)地球。”這就是瑪特遼娜最真實(shí)的寫(xiě)照、最真摯的贊嘆。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇23
很早就聽(tīng)說(shuō)《杜拉拉升職記》是一本不錯(cuò)的書(shū)，但聽(tīng)說(shuō)歸聽(tīng)說(shuō)，我一直也沒(méi)有主動(dòng)去讀一讀這本書(shū)。假期老師布置了寫(xiě)后感的作業(yè)，終于有時(shí)間靜下心來(lái)好好讀讀這本書(shū)，讀后真的受益匪淺，感觸也頗多。
《杜拉拉升職記》一本職場(chǎng)勵(lì)志類的書(shū)籍，講述了一個(gè)普通的職場(chǎng)女性如何選擇適合自己的職業(yè)，以及在工作中如何一步步走向成功的.故事，實(shí)際上我個(gè)人認(rèn)為它講述的是一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃及如何達(dá)到這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)，其實(shí)每個(gè)人的職業(yè)生涯都可以比喻成一艘船，只有學(xué)會(huì)如何確認(rèn)正確的行進(jìn)方向，學(xué)會(huì)了如何掌舵，學(xué)會(huì)了如何巧妙的破除一切障礙，達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程。
對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，以后也會(huì)面臨找工作的問(wèn)題，也會(huì)在職場(chǎng)摸爬滾打，杜拉拉身上對(duì)工作的勤奮積極、細(xì)心謹(jǐn)慎，善與人相處、內(nèi)心真誠(chéng)，勇往直前、不氣不餒，這些都是我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀了這本書(shū)，我更加向往職場(chǎng)生活，希望在未來(lái)的工作中能展現(xiàn)出精彩的自己。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇24
假期中自己讀了一本書(shū)《人生要承受住寂寞》在書(shū)中我真的學(xué)到了好多，其中有一句話很經(jīng)典：“一念起，萬(wàn)水千山；一念滅，滄海桑田。”這句話讓我感觸真的很深，不管緣起還是緣滅，終究是人生的經(jīng)歷。人生苦短，要經(jīng)歷的事情也數(shù)不勝數(shù)，如果對(duì)每件事情都感慨萬(wàn)千，那么人生就沒(méi)有快樂(lè)而言了。
現(xiàn)在我們的生活中總會(huì)遇到這樣或那樣的事情，總會(huì)有這樣或那樣的不順心不如意，但是那些其實(shí)都是過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝的，把心放寬就好了。生活的希望是人生活下去的理由，是人面對(duì)生活的'勇氣，是絕望里求生的念頭，是困難里的一只拐杖，所以我們的生活要充滿希望。
人只有細(xì)細(xì)品味滄海桑田的快樂(lè)，才能找到人生的真諦。所以我們每個(gè)人都要經(jīng)歷起挫折和失敗，勇敢的走以后的路，這樣我們的生活才會(huì)輝煌，才會(huì)美好。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇25
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作，這本書(shū)在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說(shuō)：你們可以聽(tīng)到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計(jì)以及陷入自害的結(jié)局，曲折選宕的`情節(jié)，緊緊圍繞著復(fù)仇而展開(kāi)。
哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi)是來(lái)參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn)，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。并要他為父報(bào)仇，至此，他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇26
戴爾·卡內(nèi)基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。
它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的'未來(lái)。卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有15％歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85％歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。”所以，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85％的能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇27
在假期中，我讀了一本馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，總是給我沉甸甸的感受，小說(shuō)中這些百年來(lái)輪回反復(fù)的故事，更像是人類歷史發(fā)展中所經(jīng)過(guò)的輪回反復(fù)的路，一切如圣經(jīng)所說(shuō)“日光之下，并無(wú)新事，人類從原點(diǎn)出發(fā)，最終走回原點(diǎn)，然而，時(shí)光飛逝，圓亦非圓。‘小說(shuō)的架構(gòu)是一個(gè)往復(fù)循環(huán)的.結(jié)構(gòu)，不管是情節(jié)或者是時(shí)間，甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個(gè)循環(huán)的時(shí)空中，讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)的命運(yùn)，讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實(shí)現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一風(fēng)格的完整性，同時(shí)讀者在作品閱讀過(guò)程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。
對(duì)夢(mèng)想與光榮的向往，對(duì)獨(dú)立與自由的憧憬，在馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中，現(xiàn)實(shí)中的追求和希望超越于形式的虛幻，找到了最終完美無(wú)缺的結(jié)合點(diǎn)。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇28
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的.為人民服務(wù)中去。這是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，在平凡的工作崗位上，感悟不平凡的真理，做出不平凡的業(yè)績(jī)，表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
可是，現(xiàn)在社會(huì)像雷鋒同志這樣思想的人，真的太少了。有一次我和媽媽坐公交去買(mǎi)書(shū)，有位外地老奶奶，由于拿的東西較多，加之年歲已高，上車(chē)動(dòng)作慢了一點(diǎn)，司機(jī)用很不耐煩的態(tài)度說(shuō)：“老太，快點(diǎn)，快點(diǎn)，年齡那么大還出來(lái)干嘛，你看你擋著人家都上不了車(chē)。”老奶奶被說(shuō)的不知道如何是好。不知道這位司機(jī)知不知道什么叫窗口行業(yè)，什么叫為民服務(wù)。這可是代表著南京人的形象啊！雷鋒同志那么年經(jīng)都說(shuō)到做到為人民服務(wù)，這位司機(jī)難道不知道慚愧嗎？
我希望在新南京能多一點(diǎn)像雷鋒同志那樣的人，做一顆有一分熱，發(fā)一分光的星星，使得南京變的更美麗，為青奧會(huì)多奉獻(xiàn)一份自己的微薄之力。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇29
今年暑假，我讀了一本名叫《少兒科普百科全書(shū)》的科普書(shū)籍。它像老師一樣教我科學(xué)知識(shí)，讓我明白世界是多么奇妙!
《少兒科普百科全書(shū)》介紹了宇宙是怎樣形成的，看了這本書(shū)我知道是兩個(gè)行星相撞形成了宇宙。我還知道冬天為什么會(huì)下雪？因?yàn)樵茖永锍怂瓮猓�有許多冰晶。當(dāng)上升氣流托不住那些云時(shí)，水滴和冰晶就會(huì)落下來(lái)。冬天氣溫很低，云層里的冰晶落下時(shí)，不會(huì)融化，當(dāng)飄落下來(lái)時(shí)就形成了雪花。
我很喜歡小動(dòng)物。尤其是小狗。讀了這本書(shū)后，它讓我知道了狗在夏天為什么總愛(ài)伸舌頭？因?yàn)楣返纳砩蠜](méi)有汗腺，不會(huì)出汗。它只能靠舌頭把身體里多余的.熱量散發(fā)出來(lái)。我還知道壁虎和蚯蚓它們都有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇性偕墓δ堋?/p>
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我知道科學(xué)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我仿佛在科學(xué)知識(shí)的海洋中暢游，《少兒科普百科全書(shū)》讓我更喜歡科學(xué)，更愛(ài)科學(xué)！
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇30
今天，我讀了《聽(tīng)恐龍講故事》一書(shū)，這本書(shū)給我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么？”這一部分內(nèi)容讓我大跌眼鏡啊！讓我最吃驚最震撼的是當(dāng)時(shí)陸地上竟然沒(méi)有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當(dāng)時(shí)最大的食肉動(dòng)物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內(nèi)，而不需要撕破獵物的皮膚。
我想啊，奇蝦到底有多大呢？它能吃多少動(dòng)物才能吃飽啊？它又有著怎樣的恐怖面貌呢？它游泳的速度究竟有多快呢？在當(dāng)時(shí)的`海里，如果有人遇到他時(shí)，又該怎么辦呢？恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢？它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢？這些問(wèn)題讓我百思不解，很想知道答案，迫不及待的想現(xiàn)在就去找古生物學(xué)家問(wèn)一問(wèn)吶。帶著這些疑問(wèn)，我想我得好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能更好的更深的研究恐龍。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇31
這天，我讀了《聽(tīng)恐龍講故事》一書(shū)，這本書(shū)給我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么？”這一部分資料讓我大跌眼鏡啊！讓我最吃驚最震撼的是當(dāng)時(shí)陸地上竟然沒(méi)有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當(dāng)時(shí)最大的食肉動(dòng)物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內(nèi)，而不需要撕破獵物的皮膚。
我想啊，奇蝦到底有多大呢？它能吃多少動(dòng)物才能吃飽啊？它又有著怎樣的.恐怖面貌呢？它游泳的速度究竟有多快呢？在當(dāng)時(shí)的海里，如果有人遇到他時(shí)，又該怎樣辦呢？恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢？它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢？這些問(wèn)題讓我百思不解，很想明白答案
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇32
今天放學(xué)回到家后，媽媽給我燒了一些洗腳水，說(shuō)是讓我泡泡腳。于是我就拿了一本繪本邊泡邊看。
這是一本很有趣的繪本，講述著一個(gè)有趣的故事。這個(gè)故事講的.是小熊阿雷在一個(gè)蘆葦叢生的湖邊看到天鵝媽媽在自己的窩上一動(dòng)不動(dòng)的孵蛋，它覺(jué)得很有趣!然后它回到家里向媽媽問(wèn)了一些各種各樣關(guān)于孵蛋的問(wèn)題。它想了很多方法，想搞到一個(gè)蛋給自己孵，最后它找到了一個(gè)蛋(橡樹(shù)果)，它又學(xué)著天鵝媽媽做了一個(gè)窩，就開(kāi)始孵蛋了。小熊一心一意的孵蛋，可是它卻沒(méi)有孵出鳥(niǎo)來(lái)……這個(gè)故事給我們展現(xiàn)了一個(gè)天真可愛(ài)的小熊，它想學(xué)著天鵝媽媽孵蛋，說(shuō)明它對(duì)未知事情的好奇和對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，熊媽媽也展現(xiàn)出了偉大的母愛(ài)來(lái)包容小熊阿雷的頑皮，陪伴阿雷成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇33
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的'卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……
但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)椋銈冞�有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚覍にＲ贿叺耐闯梢赞D(zhuǎn)化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。
走自己的道，讓別人說(shuō)去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒(méi)有什么不可能。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇34
爺爺給我買(mǎi)了一套愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，自從我讀過(guò)這套書(shū)以后，讓我懂得了許多做人的道理。下面就跟我一起來(lái)看看吧！
李清照，中國(guó)古代著名的女詞人，號(hào)易安居士，濟(jì)南人。父親格非，北宋散文家兼學(xué)者，受知于蘇軾，為“蘇門(mén)后四學(xué)士”之一，有《洛陽(yáng)名園記》傳世。夫趙明誠(chéng)，宋徽宗宰相趙挺之之子。
屈原，名平，字原。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽(yáng)人。屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。屈原一生坎坷，空有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)力回天，最后投江自殺，現(xiàn)在每年的端午節(jié)就是為了紀(jì)念他而設(shè)立的.。
其實(shí)這套書(shū)里還有許許多多的人和事呢，光靠我怎么說(shuō)得完呢？還是到我家來(lái)看吧，我隨時(shí)等著你們的到來(lái)！
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇35
高士其是福州人，他是生物學(xué)家、化學(xué)家和著名的科普作家。高士其一生創(chuàng)作了許多科普童畫(huà)，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪問(wèn)記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話當(dāng)中。
《菌兒自傳》書(shū)中的主人公菌兒是千千萬(wàn)萬(wàn)細(xì)菌中的一員，全書(shū)以菌兒自述的方式寫(xiě)成。書(shū)中的每一篇都無(wú)比的生動(dòng)有趣。里面有細(xì)菌的.籍貫、細(xì)菌的家庭生活等等。在作者的筆下，菌兒是個(gè)七情六欲的人物。它時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn);時(shí)而在肺巷戰(zhàn)斗;時(shí)而在腸腔里開(kāi)會(huì)。在舉手投足之間把細(xì)菌對(duì)人類的危害和預(yù)防表現(xiàn)的得淋漓盡致。
我讀了之后，對(duì)細(xì)菌家族也有了一個(gè)初步的了解。我一直以為細(xì)菌屬于動(dòng)物類，可是看了《菌兒自傳》之后才知道細(xì)菌是屬于植物類科。而且細(xì)菌的繁殖速度非常快，20分鐘就能變成2個(gè)，8小時(shí)之后就變成16000000個(gè)了。
讀了這本書(shū)，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，而且還很容易理解呢!
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇36
暑假里，我讀了《李時(shí)珍與本草綱目》，讀完后我了解了明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，自幼對(duì)醫(yī)藥學(xué)有著濃厚的興趣，年輕時(shí)參加科舉考試落榜后，就以行醫(yī)為業(yè)。他刻苦鉆研大量古代醫(yī)學(xué)書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)其中有不少錯(cuò)誤，決心寫(xiě)一本部比較完善的藥物學(xué)著作。為此，他走出家門(mén)，虛心求教。有一次，在鄉(xiāng)間他聽(tīng)說(shuō)曼陀羅花用酒吞服，會(huì)使人麻醉大笑，就不畏艱險(xiǎn)，攀登云霧繚繞的武當(dāng)山，從陡峭的崖壁上采回這種花，親口品嘗，并進(jìn)行臨床驗(yàn)證，說(shuō)明它確有麻醉的效用。經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的研究，他在晚年寫(xiě)成了《本草綱目》。這部書(shū)有一百九十多萬(wàn)字，收入藥物一千八百多種，醫(yī)方一萬(wàn)多個(gè)。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得李時(shí)珍是個(gè)勤奮的人。他年輕時(shí)雖然科舉考試落了榜，但是他仍然在努力地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的.知識(shí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈努力終于寫(xiě)出一本具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《本草綱目》。我們要學(xué)習(xí)李時(shí)珍不怕困難，刻苦鉆研這種精神，在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇37
我今天讀了海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，讓我很感動(dòng)。
里面寫(xiě)了小時(shí)候的海倫·凱勒在她19個(gè)月大時(shí)，上了一場(chǎng)大病，耳目時(shí)聰，從此在黑暗中度過(guò)然而她很堅(jiān)強(qiáng)即使自己耳目時(shí)聰，但她再也毫不示弱。
他在世界的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著作。
我們應(yīng)給向海倫·凱勒一樣，有困難也要克服，一位殘疾人都憑著以微笑對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)刻服，創(chuàng)出了生命的奇跡。在平時(shí)我們有困難我們就要想起海倫·凱勒的堅(jiān)韌不拔的的'意志力，就算磕磕絆絆，我會(huì)摔倒，但也會(huì)爬起，從這里我想起了培根說(shuō)的“失敗乃成功之母”，成功不是簡(jiǎn)單的，要經(jīng)過(guò)不斷的失敗，挫折才會(huì)成功。
堅(jiān)信自己，只有有足夠的信心與毅力，就會(huì)成功，就一定會(huì)走過(guò)去。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇38
在這個(gè)暑假里我讀了一本叫《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的品德故事》的書(shū)。在這本書(shū)里讓我感覺(jué)印象最深的是一篇叫《騙子的悲哀》。
張山出生在一個(gè)很窮的家里，當(dāng)他38歲時(shí)，他再也不想在這樣的環(huán)境中生活了。于是，他開(kāi)始了自己的行騙生活，在四個(gè)月里他已經(jīng)騙到了11萬(wàn)，他覺(jué)得到大城市騙錢(qián)會(huì)多一點(diǎn)。
于是，他來(lái)到大城市，打扮成生意人，繼續(xù)騙錢(qián)。他騙過(guò)學(xué)生、商人、老師、政府官員等。
當(dāng)他被捕的時(shí)候，他的個(gè)人財(cái)產(chǎn)已經(jīng)有300多萬(wàn)元。在監(jiān)獄的接待室里，他的母親來(lái)看他時(shí)，他用好像不認(rèn)識(shí)她的眼神看著母親。
這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到騙子的.悲哀不僅在于他得不到別人的行人信任，更在于他難以相信任何人，甚至是自己的母親。陰暗的心情籠罩了他的整個(gè)天空，他可能永遠(yuǎn)生活在焦慮和不安中。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇39
一本好書(shū)可以讓頹廢的心靈得到鼓勵(lì)，讓?xiě)n傷的心靈得到撫慰，讓迷惘的心靈得到指引。這是一本關(guān)于感恩的溫馨之書(shū)，精選幾十個(gè)凝聚著人間至情至性的關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)、師生情、友情、親情的故事，文筆質(zhì)樸無(wú)華、情感炙熱動(dòng)人，可告訴讀者塵世的溫情家庭的.溫暖；可告訴讀者幸福來(lái)自于人的內(nèi)心，來(lái)自人與人之間的關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)卷，閱讀用愛(ài)編制的故事，體會(huì)那些點(diǎn)滴的感動(dòng)，在向感恩致敬的同時(shí)，更加珍愛(ài)自己的生命，珍惜父母、親友、老師陪伴在我們生命里的每一天。大家快來(lái)在感恩中完成蛻變，在守望中享受幸福吧。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，它在字典里的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
感恩=孝+德+法。
用感恩的心看世界，做有感恩之心的人。
小學(xué)二年級(jí)暑假書(shū)籍讀后感 篇40
我愛(ài)上了一本書(shū)-《愛(ài)迪生》閱讀這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，他在人生的道路上，有流浪，有饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗。可他一心愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印的向前走。
每一次試驗(yàn)，愛(ài)迪生都沒(méi)日沒(méi)夜的工作，肚子餓的厲害就隨便吃點(diǎn)東西，眼睛困得睜不開(kāi)，他就伏在桌子上打個(gè)盹。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的`彼岸。
成功靠勤奮，這是我閱讀這本書(shū)最大的收獲。記得上學(xué)期期末考試前，我以為自己取得好成績(jī)十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎的復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文才考了96分。從那以后，我下決心認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績(jī)。因此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功不是一件容易的事，要有毅力，還要勤奮。
我很喜歡他的一句名言“天才是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感”我缺少靈感所以更需要花費(fèi)百分之百得汗水來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
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