- 相關推薦
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字（通用17篇）
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字，希望能夠幫助到大家。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 1
“生當鼎食死封侯，男子平生志已酬……”這是《水滸傳》結尾留給我印象最深的兩句詩。合上書，我淚眼朦朧。想想梁山好漢的種種經歷，我不禁感慨萬千。
想當初，一百零八位好漢在梁山泊內聚首，又屢屢殺敗前來征剿的官兵。可是他們當初相聚并不是因為簡簡單單做一輩子綠林草寇，而是因為國家奸臣閉塞、報國無門，才逼不得已做了一時草寇。所以，他們在國家危難之際，愿受招安，為國家征服了大遼，奪回了失地。
可是奸臣嫉妒，竟說服皇帝不給加官賜爵，反而派去征討江南起義軍方臘。宋江忠心報國，心甘情愿踏上征途，萬萬沒想到這次征討傷亡慘重。回到京師時，已經十成沒了八成。將領僅剩二十七人。這次宋公明最終衣錦還鄉成了楚州安撫兼兵馬都總管，其他好漢也到各處到任。然而高俅等賊臣卻看在眼里恨在心上，先把宋江的'左膀右臂盧俊義用水銀毒死，又把御酒換成藥酒，宋江喝下怕死后李逵造反便也用藥酒毒死他，吳用、花榮也上吊自殺。
在眾多好漢之中最讓我佩服，的是李逵，他為人豪爽仗義，從不拐彎抹角，從不阿諛奉承，都是直來直去。最讓我惋惜的是宋江，他如果當時攻打宋朝是能夠改寫歷史的。但他沒有，他一心一意報效國家，卻還是被奸臣的毒計給害了。最令我感到不可思議的是戴宗，他一天最多竟然能夠跑八百里，要是在此刻，那可真是飛人。
讀了《水滸傳》后，我明白了做人應當正直、孝順，不干偷雞摸狗的勾當。僅有正直的人才會被人承認是好漢，并且梁山泊好漢落草以后，都為自我家人著想。想方設法把自我的家眷帶到山上。那里有一件事讓我很震撼的事：李逵一個人去把母親接到山上，到家看見老母已為他哭瞎了雙眼，隨即便背著母親回梁山泊。走到半夜，李逵把老母放下，去找點水喝，回來的時候發現母親已經被老虎吃掉。李逵怒殺了四條老虎。
當我讀到結尾的時候，看到皇帝最終還是被奸臣蒙蔽，不加其罪。我當時真是恨死這些賊臣了，他們到處坑害忠良，殘害百姓。而皇帝卻也聽他們擺布。國家往往就是這樣糟蹋的，期望中國再也不會出現這樣的人!
《水滸傳》有太多故事要說，在那里我不能給大家一一道來。期望大家都閱讀《水滸傳》。看書時，你的心境會隨著故事情節跌宕起伏。合上書，你會對故事情節回味無窮，懂得許多人情世故。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 2
大家看過的“四大名著”里的其中之一《水滸傳》么?《水滸傳》特別的好看。里面講的是一些覺得朝廷對老百姓不好的人，組成隊伍，攻打朝廷。他們就把根據地設在了梁山，因為這地方易守難攻，所以他們每次都取勝。他們一共有108人。所以大家都叫他們“梁山一百零八好漢。”
在《水滸傳》里，有名氣的有許多。比方說宋江，他三打祝家莊。魯智深，人稱花和尚。徐寧，擁有武器鉤鐮槍，可以鉤馬腿、林沖等好漢。我最佩服的是武松，所以他的.故事我是百看不厭。我跟你們簡單講講“武松打虎”吧：武松因為有事要經過景陽岡。來到景陽岡下，看見店名叫“三碗不過岡”武松心想：這里怎么叫“三碗不過岡”呢?武松想著想著就走了進去。
武松坐下后道：“店小二，拿酒來。”店小二就拿了三個碗，一雙筷子和一碟熱菜拿到武松面前，武松因為很渴就把一碗酒喝了，道：“好酒!”然后武松又說道：“有下酒菜嗎?”店小二道：“只有熟牛肉。”武松道：“那就來兩斤熟牛肉店小二就給武松上了兩斤熟牛肉。武松又喝了一碗，然后又喝了一碗，恰好是三碗酒，叫道：“好酒!此酒好生有力。”武松吃完后，就沒人倒酒了，武松邊敲桌子邊問：“怎么不上酒了?”店小二道：“我這名叫三碗不過岡，就是喝了三碗的人過不了對面的岡，因為我的酒雖然是在村里賣的，可是好比是老酒，所以喝了三碗就會醉倒。”“我不管，我就是要喝，要不然我就把你這店給砸了!”店小二只好給武松上酒。武松連喝十八碗酒就上山。
武松上山時，酒勁用了上來，他有點想睡覺，就找了一個光溜溜的大青石睡下了。剛一趟下來，就來了一陣狂風，接著一聲巨響，從樹林中跳出一只兇猛的老虎。武松一看，趕緊拿起哨棒，用盡全身氣力向老虎打去，可哨棒給枯樹打斷了，老虎就撲向武松，他連忙后退，老虎見撲不到，轉身就用尾巴一掀，武松靈巧躲開，它就又倒立起來一剪，可也被武松輕松閃過。原來這老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，如果拿不了，信心就減了一半，武松冷靜下來，沉著應戰。武松一頓拳腳之后，老虎就不得動彈了。他就抓著老虎的脖子，騎在胯下，提起那醋缽兒大小拳頭用盡生平力氣一陣狂打，終于將老虎打死了。你們說武松棒不棒?
聽了“武松打虎”的故事是不是心動了?心動不如行動，趕快去買一本看看吧!
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 3
“紛紛五代亂離間，一旦云開復見天。”經久不息的閱讀，終將施耐庵的水滸傳讀完了，深受古典名著的熏陶，使我步入古典文學的殿堂。
其實對《水滸傳》中的不少故事我們早就知道，如我很小的時候就聽過山東快書《武松打虎》，俗話說得好：會看的看門道，不會看的看熱鬧。作者有超群的塑造人物的能力，把人物性格表現得淋漓盡致。魯迅曾也說過，《水滸》的有些地方，是能使讀者由說話看出人的。施耐庵的祖籍蘇州，后來遷居蘇北興化白駒鎮，是一名元末明初的杰出文學家。元至順年間，他考中進士，在浙江杭州做了兩年官，又因為看不慣官場的黑暗政治，不愿對當道權貴逢迎拍馬，因此棄官回鄉，從事論著。
王倫，這個人物，作者對于他的描寫不多，不過兩三回，連外貌和例來的附詩也沒有，可他卻是讓我最有感觸的人物。王倫，人送外號白衣秀士，一聽就是花拳繡腿，文武不精。
王倫還妒才、自私，見有人來，只會說山寨太小，房舍不夠啦，小地方容不下你這尊大佛……他說來說去就是要你走。記得林沖進寨時，他就萬般阻擋，萬般暗示，最后還要林沖討個投名狀，實在是小心眼，沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的`原因也是因為他的不容人，這讓我不勝感慨：有容人之量的人，方可成就大事。
在這點上，我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行，但人家有優點，不恥下問。他沒辦法時，他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那，給他出上一大堆的主意，而他也能擇其善者，從善如流。不會因為自己不行就妒忌別人。所以張良啊，陳平啊，蕭何啊，韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊，為他所用。可項羽就不同了，14歲就可舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，武藝超群，夠厲害的吧。但到了最后怎么樣，還是兵敗垓下，自刎烏江，被無才的劉邦奪了霸業。這其中原因很多，最重要的一點還是劉邦有容人之量，項羽卻剛愎自用，不能識人容人，最后連唯一的謀士范增也被趕跑了。
再看看王倫，這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了，文才武略樣樣疏。你說你沒本事吧其實不要緊，劉邦不也啥都不會嗎，宋江不也文不如人武不精嗎，得會容人啊!守著偌大的山寨，自己無能還容不下人，這不輸定了嗎?最后被殺，真是咎由自取呀。
所以任何時代要想有所成就，不僅要自己有才，更是要能容別人的才，會用別人的才。因為海納百川，有容則大!
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 4
《水滸傳》是一部非常經典的中國名字，堪比《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，被稱為“中國四大名字”。《水滸傳》真實地描述了宋代農民起義、發展和失敗的全過程，揭示了封建社會的黑暗和腐朽，以及統治階級的罪惡。它揭示了中國封建社會農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質，揭示了農民起義的根本原因是“官員強迫人民反抗”。
《水滸傳》寫道，英雄們走上了反抗的道路，原因和情況各不相同，但很多人在強迫梁山方面都很常見。如阮氏三雄造反是因為生活不下去，他們對政府的剝削不滿，積極參與搶劫“生辰綱”的行動，從而上梁山。由于地主的掠奪和迫害，解珍反抗。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，導致與政府的矛盾，結果被迫上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報仇，屢遭陷害，終于造反，勇敢地沖擊統治階級。他從血的教訓中醒來。
水滸108將，人物形象中最讓我記憶猶新的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”多次提出建議:吳用為趙蓋提出建議，智取生日綱，用藥酒麻倒青面獸楊志，奪取北京大明府梁中書送給蔡太師慶祝生日的十萬貫金銀珠寶；宋江在旬陽樓念反詩被捕，與戴宗一起被拘留到刑場。當他快速切割時，吳用計劃搶劫了法場，救了宋江和戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用雙掌連環計征服了祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借宿太尉金鈴吊掛，救出九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。被招安封為武勝軍承宣使。李悝被殺后，吳用和花榮一起在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”啊！“天孤星花和尚魯智深”是一個非常直率、暴力、俠義、溫柔的'人，殺死惡人是為了拯救水火中的窮人，英雄。他經常在人們面前表現出粗魯和野蠻。但他到了沖鋒陷陣的時候，可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀完這本書，我了解了中國古代的歷史、水滸傳英雄的抵抗精神和封建社會腐敗的一面。這確實是一本非常有趣的書。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 5
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，稱"中國四大名著"。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的'藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是"官逼。民反"。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取"生辰綱"的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀！
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 6
這一段時間，我一直在讀四大名著，我先讀完的就是《水滸傳》，所以，今天我就說說我看《水滸傳》的感想吧。
《水滸傳》是由著名小說家施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據而著的，是一部蕩氣回腸的英雄傳奇。主要講的就是一百零八個好漢，這些好漢因為不同的`原因被官府通緝，最后，他們迫于各種原因上了梁山。
可梁山泊的原主是王倫，他十分小氣、心胸狹隘，被林沖給殺了，經過眾人的推舉，晁蓋變成了梁山泊的新寨主，在晁蓋的帶領下，梁山上逐漸招募了許多好漢，山上也囤積了許多的糧食和銀兩。
雖然梁山被京城的人多次圍剿，但吳用、晁蓋等人一次次機智的將其打敗，還同時招納全國被京城所迫害的好漢們。可惜好景不長，寨主晁蓋被曾頭市里的槍棒教師史文恭用毒箭刺中了眼睛，后毒發身亡。他死后，宋江當上了臨時寨主，繼續派人去監視京城的情況，并招納四海的好漢。最后，梁山泊上共有一百零八位好漢。宋江又選了個良辰吉日，大設宴席，當日，眾人盡醉方散，這邊是著名的梁山泊大聚義。
我也從這本書中體會到了很多，比如：我們要向晁蓋一樣，不能把錢看的太重，而要把朋友看作比錢重，在這點上要向晁蓋學習，但是不能向他一樣的仗義疏財；我們也要向宋江一樣當有一些對朋友不利的事，要提前告訴他，讓他知道，并讓他及時改正或自首；我們還要向吳用學習，在做大事時，一定要冷靜下來，動一動腦子，不能有勇無謀的去辦事；我們也要向故事中的武松一樣，把殺害武大的潘金蓮和西門慶殺掉，而最關鍵的是，他做完之后自首了。所以我們做完錯事以后，想要改變自己，想成為一個好人，那就把做錯的事改過來，知錯就改還是好人！
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 7
《水滸傳》是一部以宋朝為年的農民起義作為創作主題的著名長篇小說，因奇特的藝術價值和地理地位被列為我國四大古典文學名著之一。全書以梁山泊108將上山起義為線索，去束了農民反封建斗爭發生、發展和失敗的全過程。小說深刻揭露了封建社會的黑暗腐巧以及統治階級的罪惡本質，具有十分重要的歷史研究價值。同時，《水滸傳》用如同一幅悠長的`歷史畫卷，為后人世詳盡地展現了宋朝政治文化及警示風情，使后人有機會了解他的部分原貌。
在藝術上表現手法和語言表達風格上，作者通過許多引人入勝的故事，塑造了出眾的多個鮮明、千古不衰的梁山英雄形象，同時文中人物語言以及民間口語作為基礎，經過作者的藝術加工而創造出獨特的表達方式，使人讀起來感覺明快、凝練、準確、生動。具有濃厚的生活氣息，十分靈動而傳神。
《水滸傳》以宋江上山為界，前面部分以林沖、楊志、晁蓋等人物上山落草為主要故事結構，也是最能表現梁山好漢個人性格特點部分。比如空有正直、性格剛烈，但等到星系的武松；智勇雙全、除暴安良，卻漢或是為救人或是為報仇，或是為御敵這幾件事主要是為了故事構架。以三打祝家莊、三達北京成……故事內容
《水滸傳》教會了我對待好朋友、對待家人要盡孝盡忠！
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 8
每個人的心中都藏著一本好書，而我心中的那本好書就是《水滸傳》。
《水滸傳》與《西游記》《三國演義》《紅樓夢》并稱“中國古典四大名著”。它生動形象地再現了宋朝農民起義發生、發展和失敗的全過程，還通過精彩的描述，讓我們知道造成農民起義的根本原因是朝廷的`腐敗、社會的黑暗，實乃“官逼民反”，民不得不反。
水滸“一百零八將”里，我印象最深的還是“智多星”吳用和“花和尚”魯智深這一文一武兩個形象。軍師吳用自從上了梁山，就一直為眾位兄弟出謀劃策：《智取生辰綱》中，他用藥把楊志他們迷倒，輕而易舉地就把梁中書送給蔡太師的金銀財寶奪走，看了實在大快人心，要知道，那可是梁中書從老百姓那兒搜刮來的不義之財。潯陽樓上，宋江因喝醉酒寫了莫須有的“反詩”而被押到刑場正要斬頭時，又是吳用領人喬裝打扮舍命劫刑場，才把宋江從“鬼門關”給救了回來。
再說魯智深，單單“倒拔垂楊柳”的神力就讓我佩服得五體投地。他總是喊打喊殺，雖說過于直率和魯莽，但能夠救百姓于水火。當他聽說金氏父女被鎮關西欺負時，義不容辭“拔刀相助”，三拳結果了賣肉的鄭屠，為民除了害。因為殺了人（盡管是個壞人），官府通緝他，他迫不得已離開渭州，躲到五臺山避難，要不是為了別人，他何以至此？
這一百零八位英雄好漢身上有一個共同點，那就是“忠義”——他們替天行道，除奸懲惡，絕不背叛。這讓我想起了秦檜等賣國賊，他們與梁山好漢相比，簡直是天壤之別。雖說書中不少人物是虛構的，但在我心里，他們永遠是頂天立地的大英雄、響當當的鐵漢子。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 9
今年暑假，我讀完了四大名著之一《水滸傳》，這里有許多有教育意義的故事，讀完它，我受益匪淺!
這本書講了以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山，殺富濟貧，抗拒官府，打抱不平的故事……
在這一個個鮮活的人物中，我最喜歡“智多星”吳用。他足智多謀，多次用計，有一次，他為晁蓋獻計，智取了生辰綱，用藥酒毒倒了青面獸楊志……
除了“智多星”吳用，我最喜歡的就是“花和尚”魯智深，他非常直率，脾氣非常的暴躁，性情剛烈，但他粗中有細，對朋友有情有義，而且愛打抱不平，救窮苦人于水火之中，在這么多故事中，我印象最深刻得是他為了金氏父女拳打鎮關西：那天，魯智深等三人來到潘家酒樓上，揀個齊楚閣里坐下。正說些閑話，說得入神，只聽隔壁閣子里有人哽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟到地上。酒保上來看時，見魯提轄氣憤憤地，道;“官人息怒，這個哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知大官人在此吃酒，一時間自苦了啼哭。”魯提轄道：“你與我換的他來。”不多時，一個十八歲的婦女和一個五六十歲的老人都來到面前。魯提轄問道：“你兩個為甚啼哭?”那婦人便道：“官人不知，融奴告稟。奴家是東京人氏，父女二人流落在此生受。此間有個財主，叫做”鎮關西“鄭大官人，要奴做妾。誰想寫了三千貫文書，費錢實契，要了奴家身體。未及三月，他家大娘子將奴趕出來，著落店主人家追要典身錢三千貫。當初不曾得他一文，如今哪討錢來還他?婦女們想起這哭出來，無處告訴，因此啼哭。不想觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手!”魯提轄聽了很是生氣“什么鄭大官人。就是那殺豬的.鄭屠!”魯提轄給了婦女倆一些盤纏，讓他們離開這里，自己去收拾鄭屠。次日一早，就前來刁難。先是10斤精肉，不能帶半點肥的，要鄭親自切得細細的做餡子用，再是10斤肥肉，不許有一點兒瘦的在上面。說著，又是10斤實膘實肉，切成末。又要10斤寸金軟骨，剁成末。鄭屠大怒，與魯達廝打起來。不多時，鄭屠當不過，討饒。魯達不聽，又是一拳，太陽上正著，沒了氣，動彈不得。魯提轄打死人，一邊罵，以便大踏步去了。魯提轄回到下處，匆匆收拾了，提了一條齊眉短棒，奔出南門!
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 10
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，由著名文學家施耐庵，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。
而我眼中的水滸好漢，各有長處，各有短處。但是，他們重情重義，對朝廷忠，對兄弟仁。是在是讓人佩服！然而提到水滸，就不得不提起“山東鄆城縣呼保義宋江（又號及時雨，孝義黑三郎）”。宋江可以說是整部書的魂，魄。宋江為人慷慨，濟世安民說不上，但也可是刀筆精通，吏道純熟，俠義疏財。因此，宋江為一百單八將之首，是在是名副其實的！只可惜，半世英雄好漢，效忠朝廷，卻喝了毒酒，悲呼悲呼！
然而，在水泊梁山，仍有不少英雄好漢，其中，除了宋江，我還特別欣賞其他的.五位英雄，他們分別是“行者武松、豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深，玉麒麟盧俊義”。
先說武松，武松敢愛敢恨，其“為兄報仇殺金蓮、斗殺西門慶，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓、單臂擒方臘”等經典故事，都是家喻戶曉，婦孺皆知的！
那么，豹子頭林沖大家應該是都知道，林沖乃東京八十萬禁軍教頭，為梁山立下汗馬功勞，在征討方臘一戰，更是勇猛無敵。
然而，智多星吳用，是梁山軍師，又稱小諸葛，說真的，我個人覺得，他比諸葛孔明更聰明，尤其是“智賺玉麒麟”一計，真乃天衣無縫！
接下來，就是魯達魯提轄了，呵呵，魯達為人爽快，喜歡扶弱，尤其是“痛打鎮關西、倒拔垂楊柳”所以，魯大師也是一代豪杰！
最后一位，就是一百單八將之二——玉麒麟——盧俊義。盧俊義有勇有謀，在征討方臘時，立下的功勞真可與天地相比！唉，可惜了這樣一位好漢，被毒死了……
這就是我心中的水滸傳，如此經典，如此動人。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 11
魯智深是出自《水滸傳》中的英雄，人人都知道魯智深是個無所畏懼，行俠正義的梁山好漢，對魯智深的評價非常高，而我認為魯智深最突出的特點是重兄弟情義。
在水滸傳中，魯智深開篇就給人一種豪放的感覺，用一個字來形容就是――大，魯智深形容他的任何形容詞都離不開一個“大”字，魯智深對于兄弟情誼的特點也是大的，魯智深在野豬林解救林沖的時候，他遇見林沖的第一句話便是兄弟，從這里也可以看出“兄弟”這個詞在魯智深心中的分量，因為魯智深和林沖是兄弟，所以魯智深不惜冒著被抓捕的危險去救助林沖于生死。
因為魯智深和林沖是兄弟，所以魯智深不惜冒著起早貪黑的疲憊來埋伏野豬林；因為魯智深和林沖是兄弟，所以魯智深不惜千里迢迢一路跟隨林沖只為保護他。魯智深這樣的兄弟情義不光感動了林沖也感動了我們所有的讀者，讓我們充分感受到了“兄弟”這個詞，在魯智深心中重于泰山。
在少華山時，一聽到賀太守抓住了史進，連他最喜愛的酒也不顧的喝，盡管知道自己單槍匹馬也無法救出實際，但也是不計代價，硬要去救史進，只因為兄弟在他心中重千金，史進還處在水深火熱之中，魯智深絕對不會獨享清福。史進和魯智深當年初次見面時，便有一種惺惺相惜的感覺，即使素未謀面，心中也有一種油然而生的感覺，那種感覺便是兄弟情義。
使勁和魯智深在瓦罐寺與強盜大戰時，他們可以將自己的后背交給彼此，也可以表現出他們深信對方，能夠把自己的后背交給他人而向前拼命作戰，這是多么令人感動的情誼啊！
后來在征討方臘的時候，武松陷入昏迷，魯智深不顧自己身受重傷，毅然沖過去保護武松，在武松左臂傷殘時依然在安慰武松，只因為武松是魯智深上梁山以后與他接觸最多的兄弟，也是情義最深的兄弟，而情誼再深也只是異性兄弟，但兄弟在魯智深心中的分量值得千金，武松與魯智深同是梁山步兵頭領，早已拼死作戰多年。
早已是心靈相通的伙伴；早已是生死相依的兄弟；武松有難魯智深豈有不幫之理。
魯智深一生不顧自己拼命幫助他人，才成就了自己英雄的美名，毫不客氣的說，魯智深這在這一生拼命幫助他人的'過程中，有一半以上都是為了兄弟，所以我認為說因為兄弟情義才成就了魯智深的英雄美名絲毫不過分。
我也想像魯智深一樣不顧一切艱難險阻，又有讓自己想保護的伙伴，有值得讓自己拼死的兄弟，這樣的感覺是多么的暢快淋漓啊！可是像魯智深那樣的人，普通人是做不到的，我們只能不斷學習他，處處為別人著想，那么人人都可以是英雄，人人都可以是魯智深！
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 12
回憶起《水滸傳》里的人物，那真是給我留下太深的印象。
《水滸傳》真實地描寫了宋代農民起義發展和失敗的過程。
讀《水滸傳》，感覺最精彩的'就是那里的人物。林沖、魯達、楊志三人都是軍官出身，是武藝高強的英雄，但他們性格各異。林沖生性耿直，忍辱負重。面對高俅的欺壓，屢屢退讓，但怒火爆發后，其手段之毒辣卻少有人及。魯達慷慨直爽，嫉惡如仇，有勇有謀，當為金氏婦女報仇三拳打死鄭屠后指著鎮關西說他裝死，以借自己逃避。楊志身陷花石綱，丟了官時，還不忘自己向上爬，直至生命受到威脅才迫不得已上了梁山。
給我印象最深的還是吳用。吳用人稱“智多星”，智取生辰綱只是他初出茅廬，小試牛刀的第一場演繹。他輕搖蒲扇，談笑間已經滿天過海，不費吹灰之力就取走了楊志押送的生辰綱。后來，在宋江作戰時，他都獻出了計策。只可惜他生不逢時。宋江是他的知己，但過于愚忠，最后被害。可憐的吳用知道以后，再也沒有宋江這樣的人了，所以他在宋江的墳前自縊而亡。
《水滸傳》的故事很有趣，值得多看幾遍。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 13
“紛紛五代亂離間，一旦云開復見天。”讀了水滸傳，我才知道古典名著的魅力， 受到了古典名著的熏陶，感覺都能從人物的話語中體會到人物的性格。魯迅曾經也說過，《水滸》的有些地方，是能使讀者有說話看出人的。
這本書大致講述了：北宋末年，皇帝無能，奸臣當道，民不聊生，在山東北邊，有一處水泊梁山，那里聚集了一百零八個好漢，替天行道，興盛一時，成為當時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
不必說林沖的忍辱負重，小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，只說吳用的足智多謀，就令人嘆服。他為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的`十萬貫金銀珠寶；他在宋江潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，行刑時，用計劫了法場，救了宋江，戴宗；他在宋江二打祝家莊失敗，準備第三次攻打時，利用雙掌連或建立鏡像#環計攻克祝家莊；他在宋江鬧華州時，又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀！
而這一切的一切，都來源于一個字“義”。義就是正義，孟子說過：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。水滸傳中的英雄，哪個不是義字當頭，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。古人舍生取義的人很多，如：文天祥、岳飛。他們不怕死么？他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。在現實生活中，義同樣無處不在，給老人讓個座位，給父母洗一次衣服，看到有人跌到了扶一下，這都是義。劉備說得好：勿以已善小而不為，勿以惡小而為之。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 14
暑假里，我讀了《水滸傳》。看完這本書，我用了兩個成語形容它：驚心動魄，跌宕起伏。
也許你們會好奇，為什么要用這兩個成語！世界上的成語多如繁星。因為這兩個成語最能表達出《水滸傳》這部巨著108位好漢身上發生的坎坷經歷。
眾多好漢中例如有：及時雨——宋江，豹子頭——林沖，花和尚——魯智深，智多星——吳用，行者——武松……其中給我印象最深的是行者武松，他在喝醉后竟能打死一只吊睛白額虎，功夫真是了得。要是說誰的功夫最厲害，我認為是棒打洪教頭的八十萬禁軍教頭林沖。還有我很喜歡那個倒拔垂楊柳的魯智深，他疾惡如仇，打鎮關西只用三拳，真過癮。要論計謀那便是智多星吳用，他在梁山好漢當中排行老二，他在里面主要是出謀劃策，若是沒有他的話，他們未必能干出這番大業。大頭領及時雨宋江可真是有仁有義，但我不怎么喜歡他。梁山好漢每個人性格鮮明，描寫得栩栩如生。但他們的.共同之處是經歷坎坷，生在亂世，遇到困難從不放棄，最終聚于梁山水泊。
自從讀過《水滸傳》，每當我遇到困難時，我就會想到《水滸傳》當中的好漢們所受到的困難，那我便覺得我的困難是那么微不足道。現在我變得比以前更勇敢，堅強。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 15
暑假里老師布置我們必須讀完三本書，其中一篇就是四大名著之一的《水滸傳》。
以前我看過四大名著的《三國演義》、《西游記》。我最討厭看《紅樓夢》，總覺得這是女孩看的，也不太喜歡看《水滸傳》，總覺得里面的人物都是一些草莽之輩。
經過了半個暑假，我終于把《水滸傳》啃完了，好辛苦！書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財令我的看法有了一個大改觀。《水滸傳》中一百零八個好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀。為人民除暴安良，出生入死，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義，難道是他們不怕死嗎？不，他們卻為了正義，為了真理可以奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。
如今的我們應該從小就培養出一種正義感，面對不良現象要勇于站出來指出。還有，不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的'仗義，他這一點讓我尤其感動。
其實我們如今的社會少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華！
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 16
讀完《水滸傳》，我仿佛被卷入了一個波瀾壯闊的古代世界，與那些英勇善戰、豪情滿懷的好漢們共同經歷了一場場驚心動魄的冒險。這部古典名著不僅給我帶來了視覺和心靈的震撼，更讓我對人性、正義與忠誠有了更深刻的理解。
《水滸傳》講述了宋江等一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗貪官污吏、抵抗外敵的故事。書中的人物形象鮮明，個性迥異。宋江的仁愛、吳用的'智謀、武松的勇猛、魯智深的直爽……每一個角色都仿佛躍然紙上，讓我為之傾倒。
在閱讀過程中，我被這些好漢們的忠誠和義氣所深深打動。他們為了朋友和兄弟，可以不顧一切，甚至犧牲自己的生命。這種深厚的情誼和義氣，讓我感受到了人性的光輝和偉大。同時，書中也揭示了當時社會的黑暗和腐敗，讓我對那個時代有了更深刻的認識。
《水滸傳》不僅是一部描寫英雄豪杰的小說，更是一部反映社會現實的作品。它讓我看到了人性的復雜和多樣性，也讓我明白了忠誠和義氣的重要性。在現實生活中，我們也需要像這些好漢們一樣，保持一顆善良和正直的心，對待朋友和親人要忠誠和真誠。
此外，書中還充滿了智慧和策略。吳用的智謀、公孫勝的法術、朱武的兵法……這些元素讓我感受到了古代文化的博大精深。同時，這些好漢們的戰斗場面也讓我熱血沸騰，仿佛身臨其境。
總的來說，《水滸傳》是一部值得一讀再讀的經典之作。它讓我領略了古代文化的魅力，也讓我對人性、正義與忠誠有了更深刻的理解。我相信，在未來的日子里，我會繼續品味這部古典名著的韻味，讓它成為我人生中的一筆寶貴財富。
初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字 17
《水滸傳》是一部充滿英雄氣概與人性光輝的古典名著。當我讀完這部書時，我深深地被其中所蘊含的智慧、勇氣和正義感所打動。
書中的每一個角色都有其獨特的個性和魅力。宋江的仁厚與智慧，武松的勇猛與剛直，魯智深的豁達與直率……這些好漢們雖然出身不同、性格各異，但他們都有一個共同點，那就是對朋友和兄弟的'忠誠與義氣。這種深厚的情誼和義氣，讓我感受到了人性的光輝和偉大。
《水滸傳》不僅是一部描寫英雄豪杰的小說，更是一部反映社會現實的作品。它深刻地揭示了當時社會的黑暗和腐敗，以及人民對于正義和公平的渴望。書中的好漢們為了反抗貪官污吏、抵抗外敵而聚集在一起，他們的行動不僅是對個人命運的抗爭，更是對社會的吶喊和呼吁。
在閱讀過程中，我深深地被這些好漢們的勇氣和智慧所折服。他們面對困難和挑戰時從不退縮，而是勇敢地迎難而上。他們善于運用智慧和策略來解決問題，這種智慧和勇氣讓我感受到了人類文明的偉大和進步。
同時，《水滸傳》也給了我很多啟示和思考。它讓我明白了忠誠和義氣的重要性，也讓我更加珍惜身邊的朋友和親人。它還讓我思考了如何面對困難和挑戰，如何保持一顆善良和正直的心。
總的來說，《水滸傳》是一部值得一讀再讀的經典之作。它讓我領略了古代文化的魅力，也讓我對人性、正義與忠誠有了更深刻的理解。我相信這部書將會一直伴隨著我成長，成為我人生中的一筆寶貴財富。
【初三《水滸傳》優秀學生讀后感600字】相關文章：
初三水滸傳讀后感11-07
初三期末優秀學生評語03-19
初三優秀學生入團申請書02-24
水滸傳讀后感600字初三（精選23篇）06-18
初三優秀學生期末簡短評語160句06-19
初三月考優秀學生獎勵方案（精選5篇）11-19
初三月考優秀學生獎勵方案范文（通用5篇）11-18