初中《青銅葵花》讀后感

時間：2022-06-22 10:20:48 讀后感我要投稿

初中《青銅葵花》讀后感5篇

　　當看完一本著作后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的初中《青銅葵花》讀后感5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中《青銅葵花》讀后感5篇

初中《青銅葵花》讀后感5篇1

　　暑假里，我看了一本小說，名字叫《青銅葵花》。剛開始接觸這本書是老師要求我們讀的，我不喜歡，因為我喜歡看推理性的小說，可是自從讀了這本書以后，我懂得了什么是愛--------。

　　我記得有一回，青銅他們那里鬧水災，當時又是冬天，氣候惡劣，家里又沒有錢吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來舒適又柔軟，在冬天最適合穿了。第二天，青銅就到鎮上去買，不一會，青銅就賣出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣完了，看著這么多的干巴巴的錢，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買了一串糖葫蘆帶了回去，誰知卻被爸爸罰跪了幾個小時。

　　還有一次青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自己，但是他用心保護著葵花，不讓她受傷害。在夏天，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。

　　我最難忘的是第九章《大草垛》這一章，每次看到這章我的眼睛總是濕濕的，心里都特別難受。這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學青銅都要陪葵花去上學，為了防止葵花被人領了回去……兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。

初中《青銅葵花》讀后感5篇2

　　寒假里，我讀了一本情節曲折的《青銅葵花》，故事催人淚下。因為青銅和葵花戰勝了所有困難，他們非常有風度地面對了痛苦。

　　特殊的機緣，使青銅與葵花變成兄妹相稱的好朋友，而之后他們生活中遇到的困難如同一個個兇殘的惡魔，又似一只只兇惡的猛獸，張著血盆大口，朝他們怒吼著。但是青銅和葵花不害怕、不退縮，他們勇往直前，快樂地生活下去。為了讓葵花上學，青銅放棄了上學的夢想，還去賣掉一百雙蘆花鞋，供葵花上學，最后賣掉的一雙還是穿在自己腳上的鞋。為了讓葵花有燈做作業，不用去別人家借燈，青銅費盡心思做了一盞很實用的燈……青銅顧不上自己的生活和未來，為葵花妹妹撐起了一片蔚藍的天空!葵花也感受到了青銅對自己的關懷，她也教青銅寫字，教他怎樣與別人相處，使青銅擁有了自信，自信使他打破了一堵自卑的.墻，變得愿意與別人交往了，他們的精神很值得我們學習。

　　家境的貧寒雖然使青銅和葵花遇上了種種磨難，可他們并未退縮，他們渴望幸福、渴望學習、渴望長大。而生活中，有的同學卻不努力學習，不珍惜這大好時光，不珍愛這幸福生活，整天挑三揀四的，真是身在福中不知福啊!比起青銅和葵花，怎么不讓人感到羞愧呢?

　　“我們應當敢于正視痛苦、尊敬痛苦!”沒錯，痛苦是不能避免的，甚至是永遠存在的，我們要學會克服它、戰勝它，正如《青銅葵花》的作者曹文軒所帶給孩子們的一句格言：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!

初中《青銅葵花》讀后感5篇3

　　這段時間里，我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要講了一個城市女孩葵花和一個鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們兩在一起生活了五年之后，葵花被命運召回了屬于她的城市，從此男孩青銅就天天盼望她回來。青銅因為太想念妹妹葵花竟然喊出了：“葵－花－！”青銅是個啞巴呀！他對葵花的濃濃的情誼賽過親兄妹。

　　在這本書中，最令我感動的人是養鴨子的嘎魚。剛開始嘎魚因為葵花沒有選擇在自己家生活而對葵花有些惡意，但是后來，葵花在和青銅躲藏的時候，由嘎魚為他們送飯吃。我認為其實嘎魚的心腸并不壞，他在別人需要他幫助的時候伸出了自己的援手。因為他知道葵花過不了多久就要離開大麥地了，大麥地所有的人都會想念葵花，包括嘎魚。所以這段時間他對葵花他們特別好。每個人的心里都會有善良這一部分，每個人在別人需要幫助的時候會露出善良的一面，甚至是罪犯也有溫柔善良的一刻，就像我曾經讀過的一個故事《用心里的善良換取別人的善良》一樣。

　　善良是人們的本質；善良可以得到他人的尊重；善良，人生的第一基礎道路！人之初，性本善！

初中《青銅葵花》讀后感5篇4

　　在姚老師的推薦下，我看了一本書，名叫《青銅葵花》，故事內容深深地打動著我……

　　是一位名叫葵花的女孩和一位名叫青銅的男孩之間的故事。從初識，葵花被嘎魚耍弄，青銅救了她;到葵花的爸爸死去;再到青銅一家領養了葵花……一直到城里來人接葵花，時時刻刻感動著我!

　　我被青銅葵花的不是親人卻勝似親人的兄妹之情感動著，為了讓葵花能夠上學，維持家里的生活，自己放棄了上學的愿望，一邊照顧奶奶，一邊去油麻地鎮賣蘆花鞋，并且做家務;為了讓葵花更清楚地看到難得一見的精彩馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得頭昏眼花……

　　特別是葵花的學習精神實在可貴，她雖貧苦，但對學習與生活毫不馬虎，她為了學習，為了有燈光做作業，忍受著翠環和秋妮的壞脾氣和命令，滿受委屈，我左思右想，與我相差太大了，做作業懶懶散散，動不動就要喝水，而且我不僅有自己的書桌和護眼燈，我也不用受人指使，為生活所煩憂，而內心也不由佩服葵花，這是常人可以接受的嗎?除了貧窮就是辛苦，葵花還要承受著親人離開自己的痛苦，還得學會照顧自己，而我呢，不開心，甚至還會朝父母發脾氣，面對葵花這樣的一個女孩，我也不由慚愧。拿我和葵花相比，我不用走山路上學，不用為糧食而煩憂，也不用為燈而苦惱……我會穿著新衣服，吹著空調，在護眼燈下學習。遇到困難就向同學、老師家長們求助，想一想，真是慚愧，作者說過的一句話，我至今難忘：“少年時，就是一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!”對呀!只有成功的'失敗者，沒有失敗的成功者，只有一條路可以讓我們變得強大：面對困難!只有像青銅、葵花，才會有希望!

　　我以后一定要做一個成功的失敗者，做一個強者!

初中《青銅葵花》讀后感5篇5

　　《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過。看完后，我說不出什么感覺，但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。

　　通讀全文，的卻很值得流淚。當讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機會，當讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個小時，當讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動人的情!

　　生活中人們總追求歡樂而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現著貫穿此書始末的淡淡的哀傷，著實讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家里分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經歷了蝗災，水災。火災，仍頑強的活下來。這又是一中怎樣的大麥地精神?

　　讓我感興趣的是，一般文學作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個方面角色，卻將善良，真誠，純潔表現的淋漓盡致。

　　一開始，我認為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發現，非也。青銅奶奶病了，他送來兩只鴨子，城里人要帶走葵花時，嘎魚幫青銅和葵花藏起來等——————所有的人物有聲無聲的表達著美好善良。

　　在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的葵花則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。

　　我相信，我還能看懂美，聽懂美，讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證明!

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