- 《徐悲鴻勵志學畫》讀后感 推薦度:
- 相關推薦
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感(精選15篇)
讀完一本經典名著后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀《徐悲鴻勵志學畫》有感(精選15篇),希望能夠幫助到大家。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 1
今天我們學習了課文一篇課文叫《徐悲鴻勵志學畫》,這篇課文講了著名的畫家徐悲鴻年輕時留學法國,勵志學畫的故事。
這個故事深深的感動了我,徐悲鴻當時被一個外國人激怒了,他為了給中國人爭光,發奮努力勤學苦練,終于取得了優異的成績。有志者,事竟成,徐悲鴻他做到了。他用自己的實際行動,讓外國人對我們中國人另眼相看,讓外國人知道中國人的.志氣,為祖國爭光。
我們從小就應該樹立愛國精神,從身邊的小事做起,長大以后才能做一個為國家有貢獻的人。例如:在這次暑假中,我的字寫的很差,特別是鋼筆字,我自己規定要在暑假里每天都要練習寫鋼筆字,我用田字格練,還用抄書的形式練習。雖然我到現在還是沒有把鋼筆字練好,可是我相信只要我努力,堅持不懈,我一定會把字寫好的。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 2
今天,我做了一篇《徐悲鴻勵志學畫》的閱讀練習,這篇閱讀練習講的是1919年時,徐悲鴻做了繪畫大師達仰的徒弟,引起了一個外國學生的嫉妒,羞辱了徐悲鴻,而徐悲鴻并沒有拳腳相加、大打出手,而是奮發圖強,每天刻苦學習,以事實向外國學生證明中國人也是有才能的,讓那個外國學生欽佩不已。
做了這篇閱讀練習后,我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同學發生爭執時,就以暴力來征服他們,并沒有像徐悲鴻那樣用事實來贏得別人的肯定。這種行為不僅損害了我自己的形象,還令我失去了許多知心好友。我覺得我也應該向他學習用事實來證明自己,讓同學們改變對我的看法。
其實,在生活中,也還有許多的“徐悲鴻”,比如像飲譽世界籃壇的喬丹,他曾經遭到過籃球隊員的排擠與輕視,但他甘愿從最低級的“球員”做起,每天奮發圖強,苦練籃球,終于幾次榮登NBA的`冠軍皇座。讓以前嫌棄過他的人對他刮目相看。林肯也是這樣,他在參議會上被參議員們在眾目睽睽之下羞辱,也沒有惱羞成怒,和他們打成一片,而是用事實證明了自己,使那些參議員們對他佩服不已,也讓他走向了自信、瀟灑、成功的臺階。
如果你想贏得別人的尊重,我認為你得努力做好自己,用事實去向別人去證明自己,而不是對那人拳打腳踢。應該做出成績,讓他認識一個嶄新的你。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 3
今天,我從書上看到了《徐悲鴻勵志學畫》這個故事。
故事是這樣的,年輕的畫師徐悲鴻留學法國,刻苦學畫,得到繪畫大師達仰的器重,卻因為受到了外國學生的嫉妒,在遭到莫大的侮辱后,勵志學畫,功夫不負有心人,徐悲鴻以優異的成績通過了結業考試,他的作品轟動了整個畫界,用事實證明了中國人的才能,為祖國爭了光。外國學生看到了徐悲鴻的作品,十分震驚。他找到徐悲鴻,說自己范了個錯誤,居然認為中國人到天堂去深造的話,還是成不了才,真是有眼不識泰山。
看完這篇故事,我明白了一個道理:世界上沒有任何難事,只要你努力奮斗,總有一天會成功的,把上面的'話用一句名言來說的話,那就是世上無難事,只怕有心人。徐悲鴻的機智勇敢是非常值得我們學習的。在現實生活中,我們也需要隨時隨地機智勇敢地對待生活中發生的事情。有一件事讓我覺得我有點做到了這一點。
有一天,我和妹妹正在樓下跳皮筋,突然,我們看見有一位個子高高的中學生正在踢足球,竟一下子把足球踢到了人家的玻璃上,那位中學生一看闖禍了轉身就想跑。這時,我迅速跑上去一把捉住了他,并大聲說:“別走。”那位中學生轉過身來,對我大吼:“你找死呀!放開我。”當時妹妹害怕極了,就一個勁的拉著我的衣角,示意我快跑,可是我還是用力抓住他不放手。就在這時,玻璃的主人下來了,那位中學生一看事態不妙,想推卸責任,玻璃窗的主人不依不饒,想要中學生賠錢,于是和那位中學生爭吵起來,差一點就打起來了。我立刻上去和解,但被推開了,可我不灰心又走上去幫助和解,經過我的調解,協議成立了:中學生補好窗就可以不賠錢。我們等中學生補好了窗,才放心地離開。
在今后的學習生活中,我更加會以徐悲鴻為榜樣,學習徐悲鴻這種勇敢,聰明的精神。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 4
今天,我讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
故事講了,1919年春天,徐悲鴻考入了美術學院,向著名的繪畫大師學畫畫,可就這樣,被一個外國人嫉妒。有一天,外國人對徐悲鴻說了一句臟話。徐悲鴻被激怒了,從此,徐悲鴻刻苦學習,創作出了很多藝術性很強的畫。
徐悲鴻的作品被展出了,那個外國人看了展覽,他被徐悲鴻的藝術所震撼了,最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛,也不要看不起別人。
在美術課上,老師叫我們做一張手抄報。同學們都做得非常好。美術課下了,轉來的一位女同學走過來看了看我的畫,便對我說:“丑!丑!真丑!”我生氣地回了她一句:“你的才丑呢!”
美術老師把一些畫得好的.,貼在學校的展板上。當然了我的也上去了。那位新同學看了我的畫,走過來對我說:“對不起。”從此我還和她成了好朋友。
我們千萬不要看不起人,說不定,別人的長處正是你的短處,也正是你所缺乏的。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 5
新學期開學后兩個星期內,我們學習了兩篇令我終身受益的課文:《徐悲鴻勵志學畫》和《說勤奮》!這兩篇課文都寫了同樣一個道理:只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會做出應有的貢獻。
《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文寫了徐悲鴻以驚人的天賦考進巴黎美術學院,拜入著名畫家達仰門下。因外國學生一句嘲笑,徐悲鴻便從此潛心于繪畫業,勵志攻研美術,歷盡生活中的種種困難,刻苦學習,最后經過了三年的磨礪、艱難,徐悲鴻終于成功了!他用驚人且無可否認的事實證明了中國人不是弱者!中國也有地位,不是不堪一擊的東亞病夫!不是到天堂深造也成不了才的敗者!《說勤奮》這篇課文中寫了司馬光是北宋著名的史學家。他小時候,學習那可叫認真呢!那時沒有教室,幾個學生就擠在先生的私塾里讀書。每當先生講完課,其他學生都出去玩了,而他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;而長大后他卻更加勤奮了,為了抓緊時間,就用圓木做了一個“警枕”,醒來后就讀書寫作,最后用了長達19年的時間,終于編成了史學巨著《資治通鑒》這套書。童第周呢,他也勤奮而成功,17歲那年,才剛進中學,成績非常差,但是那時他心靈里就漸漸地萌發了一個理想:當生物學家,為中國爭光!從此,他早上起來,就在校園里讀書,晚上睡覺前就復習,而且他還十分注意改進學習方法。理想的種子終于在他辛勤汗水的澆灌下開花結果了,經過半年努力,成績在班上名列前茅,長大后又到比利時留學,由于他完成了高難度的`青蛙卵剝離手術,所以在歐洲生物學界有了很大的影響。
而我身邊的同學沈子鈞同樣學習十分用功,尤其在本學期開學后,他的學習成績猛的往上提高。在學習上,他總是那么細心刻苦,每次作業不但字寫的十分漂亮,而且正確率也非常高;在運動上,他又是那么認真踏實,每個動作從不偷工減料,踏步時手舉得很高,腳抬得也不低。所以,他也是我身邊學習的榜樣!
通過學習以上兩篇課文,同時對照身邊學習榜樣,反思自己在學習上雖然過得去,可我不能滿足、不能放松、更不能驕傲,應該向勤奮的同學一樣好思多問,好問多學,認真、刻苦、努力地發奮讀書,爭取在學習生活成長中取得更大進步,以優異的成績來報答老師!報答父母!報答所有關心我的人!
愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”我將會永遠銘記住這一句話!在今后的學習中,我一定不負眾望,會更加勤奮的!
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 6
今天,我們學習了一篇課文,叫——《徐悲鴻勵志學畫》。
這篇課文主要講了徐悲鴻以優異的成績使繪畫大師達仰很看重他,可有一些人很嫉妒他。有一天,一個外國學生很不禮貌地說你們中國人什么也學不會。徐悲鴻被激怒了,于是他更加發奮努力,最后不但用事實改變了那個外國學生的偏見,而且他創作的油畫還轟動了整個畫界。
還記得在我二年級的時候,作文寫的`很不好,媽媽就說:“你呀你,作文就是寫不好,再看看人家張xx,作文寫得多好呀,你要是什么時候能把作文寫好那就好了。”之后,我就下定決心,一定要把作文寫好。在以后的時間里,我每天寫完家庭作業,都要多看三十分鐘的作文書,有的時候,我睡覺前都要在看一些課外書,多積累一些好詞好句。日積月累,我的作文有了很大的提高,終于,到我三年級時,已經可以熟練的借用好詞好句,修飾一下作文了。
媽媽見了我的進步,豎起大拇指說:“兒子,你真棒!”當時別提我心里有多開心了。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 7
在課堂上老師教了我們《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
這篇課文告訴了我們徐悲鴻在外國學畫的經歷。雖然外國學生都看不起他,說中國人是什么也學不會的,徐悲鴻聽了這話,非常的生氣,他覺心跟他們比一比。以后的學習,生活中,徐悲鴻夜以繼日地學習油畫。終于,徐悲鴻畫出了最出色的油畫,還受到了法國著名的藝術家拉蒙先生的好評。徐悲鴻在多次的繪畫比賽中得第一,為中國人爭了一口氣。
讀了這篇課文,讓我想起來一件事,那是一年級的時候,在家復習老師教讀的拼音,可是我讀了幾遍,媽媽說:都不準。而且,讀拼音還要到老師那里去考試,我可急了。媽媽告訴我,不要急,上課的時候一定要認真的.聽老師的發音,記住老師講的重點。于是,我就上課認真的聽講,回到家我就跟著磁帶反復的讀,真是功夫不負有心人,到老師那里考試的時候我順利的過關了,老師還表楊我讀的好。其實,成功并不是屬于幸運兒的,而是屬于那些刻苦努力,不服輸的人。
在學習中,我們要像徐悲鴻那樣刻苦努力學習,努力爭取,一定會成為國家的棟梁之材。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 8
今天,我讀了《徐悲鴻勵志學畫》后,我被文中感人的情景深深吸引了。徐悲鴻孤身一人在法國學畫,忍受著外國人傲慢和瞧不起,在巴黎美術博物館挨凍受餓,刻苦臨摹,經常一畫就是一整天,經過刻苦努力,潛心臨摹,他的畫技有了很大的提高,終于以優異的成績讓傲慢的'外國學生低頭了頭向他認錯,為我們留學生爭了氣,也為國家爭了光!
從徐悲鴻身上,我認識到了自己的不足。記得有一次我上跆拳道,練著練著,我就感到很累,于是我就把緊繃的拳頭放松了,變得懶散不想認真學習了。下課后媽媽嚴厲地批評了我,對我說:“鐘子杰,你一定要不怕任何困難,要刻苦努力,才能練好,才能有進步!”聽了媽媽的話,我慚愧地低下了頭,在接下來的課程中,我一直很努力,平時在玩時也偷偷練習一下跆拳道,經過努力,難以學會的“太極一章”終于讓我學會了。今天讀了《徐悲鴻勵志學畫》,我更加認識到做任何事情,一定要克服困難,潛心努力,一定會取得成功的!
在以后的學習和生活中,我一定要向徐悲鴻學習!
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 9
今天,我們學習了第6課《徐悲鴻勵志學畫》,課文講述了徐悲鴻用畫畫為中國爭氣的故事。
讀完了課文,我想:徐悲鴻真了不起,他沒錢買吃的,但還是能夠堅持學畫,這令我很感動。而且,徐悲鴻非常刻苦努力,有時候連連吃飯和睡覺都忘記了,之所以這樣,是因為他要讓那個罵中國人的外國學生看看,中國人是很有才能的`。我上個學期成績不是太好,所以我立下誓言:這學期一定要好好讀書,我要向徐悲鴻學習,學習他刻苦勤奮的學習精神,爭取當班里的第一名。
到了最后,徐悲鴻成為了世界繪畫大師,那個外國學生其實也在幫助徐悲鴻,就因為他的侮辱,才激發了徐悲鴻的學習愿望,激發了他的愛國心,用自己的行動證明了咱們中國人的實力。
徐悲鴻真是了不起,他為中國爭了一口氣,所以,現在外國人都很敬佩中國人。讓我們現在好好讀書,象徐悲鴻那樣刻苦努力,長大以后也為國爭光。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 10
這周我們學了一篇課文叫《徐悲鴻勵志學畫》。
課文的大致內容是這樣的:徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校,后來又向著名畫家達仰學畫,卻引起了一些人嫉妒。有一天,一個外國學生很不禮貌的對他說:“你們中國人就是到了天堂深造也成不了才。”徐悲鴻被激怒了!但是他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的的.,必須用事實讓他們重新認識一下中國人!從此,徐悲鴻更加努力,并且堅持臨摹著名繪畫大師的作品,他的畫技得到了很大的提高!功夫不負有心人,他以優異的成績通過了結業考試。他的油畫展出時也轟動了整個畫界! 徐悲鴻用實力讓那個外國學生找他道歉。
我們應該向徐悲鴻學習,要用實力說話,做任何事情都要堅持不懈,不放棄就能到達勝利的彼岸。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 11
今天我們學了一個新課,課的名字叫《徐悲鴻勵志學畫》。
課文主要講了,徐悲鴻進了達仰的門受到了一些人的嫉妒,一個外國學生嘲笑中國人一輩子都成不了才,讓徐悲鴻趕快回家,徐悲鴻被激怒了,他要用事實來證明這一切!從此,徐悲鴻在學習上更加勤奮,常常到博物館臨摹一整天,但生活上卻十分清苦,經常每頓只吃一杯白開水和兩片面包,最終用優異的成績通過了考試,他的油畫轟動了整個畫界,證明了中國人是有實力的'!
這篇課文讓我十分慚愧,人家徐悲鴻的勤奮我甚至一點兒都做不到!有一次,我在家練習古箏,不過一會兒就不彈了,說已經會了,媽媽讓我在練幾遍,再記一記,我卻怎么也不肯,結果到了古箏課上,我基本上都不會,聽到老師的批評,我就下定決心一定要好好練,認真記。一個星期過了,我每天寫完作業就都在彈,功夫不負有心人,經過努力,我終于把它給背了下來!老師看了也直夸我彈得真好,我心里別提有多開心了!
只要你用心去做你想做的事就一定能做好,不要光說,要行動起來,加油!
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 12
徐悲鴻是宜興人。 那時,我們的祖國還不富強。 中國就像一個落后、不團結的大家庭。 學習環境不會有太大進步,終究成不了人才。 那天,他的一位法國同學對中國學生非常無禮、無理取鬧,還對徐悲鴻說出了傷人的話。 他傲慢的.態度頓時激怒了徐悲鴻。 為了祖國和中國人民,他忍住了憤怒,在畢業時向那個學生發起挑戰,看誰是人才,誰是傻子。
從此,徐悲鴻像一匹不知疲倦的馬,日夜奔跑,刻苦學習。 由于生活不規律,他長期患有胃病。 他常常獨自忍受劇痛,無論嚴寒酷暑,仍堅持參觀、臨摹名畫。
辛苦的工作得到了回報。 三年后,徐悲鴻以優異的成績通過了期末考試。 當他的油畫在巴黎展出時,轟動了整個藝術界。
徐悲鴻最終以其獨特的堅韌和勤奮的學習贏得了外國人的尊重。 他的名字永遠是中國人的驕傲。
反省自己:我不肯努力學習,遇到困難總是想請父母幫助我。 通常他們都會讓我去上學習課:畫畫、彈鋼琴……我總是三天打魚,兩天玩。 網,學起來很隨意。 與現在的徐悲鴻相比,我真的感到羞愧。 今后,我一定要像徐悲鴻一樣努力奮斗,勇敢前行,做一個真正的中國人。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 13
今天我們學完了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章,文章講的是著名的畫家徐悲鴻在法國留學學繪畫的.故事。徐悲鴻受到外國人嘲笑他時,他選擇了通過努力,證明自己,最后他用自己的作品給自己爭了口氣,也為祖國爭了口氣。
徐悲鴻是個刻苦努力、孜孜不倦的人。因為他常常畫畫一畫就是一整天,自己的生活也十分清苦,只租了一間小閣樓,經常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來買繪畫用品。我要向徐悲鴻學習,要多做習題,多動腦筋,多看書……以后在學習當中,遇到困難,我要多問老師和同學,直到會弄懂為止。認真聽老師講課,積極舉手發言,端正學習態度,用更好的成績回報老師和家長。
同時,徐悲鴻還是個愛國的人,我們也應該學習他的愛國精神,從身邊的小事做起,升國旗時要行注目禮,還要愛護自己的紅領巾。要知道只有我們的祖國繁榮昌盛,才能有我們現在的美好生活,所以我們要更加珍惜生活、熱愛學習,將來回報祖國,做一個對社會有用的人!
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 14
徐悲鴻是世界聞名的繪畫大師,他是怎樣成才的,又是如何面對困難和挫折呢?看了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章,我深受啟發。
徐悲鴻留學時,有一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達仰很看重你,但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造, 也成不了才!”
徐悲鴻被激怒了,但是他并沒有用言語爭辯,而是像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔騰、勇往直前,終于用實際行動讓外國學生心服口服,并親自登門鞠躬道歉。
是的,僅僅靠爭論是無法改變別人的'無知和偏見的,必須用鐵的事實向別人證明自己的能力。
可再看看我?哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是,我就會滔滔不絕地講一大通話,想盡辦法為自己辯解,有時自己就是錯了也要千方百計地找借口,證明確實不怨自己。想想徐悲鴻,再想想自己,真是羞愧!
有時,爸媽說話時我還不耐煩,尤其是給我講道理的時候,甚至捂起耳朵,大聲爭辯,過后也不落實到行動上,還是老樣子。
從這篇文章中,我懂得了一個道理,就是事實勝于雄辯。今后我也要用行動來改變別人的無知和偏見,暢游在知識的海洋、學習的世界里。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 15
剛剛學了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文,這雖然是一篇普通的記敘文,講的`是著名畫家徐悲鴻勵志學畫的事,但是卻讓人感動不已。
徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術學院,拜入達仰門下。達仰很看重這位中國學生,這卻引起了一些外國學生的嫉妒。一位外國學生當著徐悲鴻的面譏笑他,徐悲鴻從此更加奮發努力,勵志學好畫。
歷盡生活的種種磨難,經歷了三年的磨礪,徐悲鴻終于成功了!他用不可否認的事實證明了中國人不是弱者,中國人照樣可以成才!
只要有恒心、肯努力,沒有什么事情可以難倒你!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。愿下苦功,不怕挫折,中國人必定更讓世界刮目相看!
【讀《徐悲鴻勵志學畫》有感】相關文章:
《徐悲鴻勵志學畫》教案03-16
《徐悲鴻勵志學畫》說課稿06-28
《徐悲鴻勵志學畫》教案03-06
《徐悲鴻勵志學畫》閱讀練習04-29
徐悲鴻勵志學畫教學反思10-20
徐悲鴻勵志學畫說課稿03-01
《徐悲鴻勵志學畫》教學反思07-14
《徐悲鴻勵志學畫》教學反思07-14
《徐悲鴻勵志學畫》教案13篇03-13
徐悲鴻勵志學畫教學反思(精選20篇)11-01