《目送》讀后感（精選25篇）

　　當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《目送》讀后感，歡迎大家分享。

　　《目送》讀后感 篇1

　　翻開《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果。

　　龍應臺的文字溫暖雋永，仿佛和煦的微風拂面，帶著淡淡的傷感，一點一點地浸透到靈魂深處。優美的文字，除了能夠撩撥人的心弦外，還能讓人有一種美的享受。

　　這是一本奇妙的書。淡淡的文字，憑吊的語調，細膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜，但卻能讓人很認真地讀下去，在無形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。

　　這是一本記錄她生活點滴的散文集。這本書中，她用優美的文字記錄了自己作為母親在面對日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己作為女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候；記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切；記錄了自己作為敏感細膩的女人在面朝大海，耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。

　　《目送》七十二篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風景……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微出最動人的心弦的那種感覺。讀起來，連呼吸都充滿了共鳴的激動。

　　這是一個關于時間的記載。隨著時間的流逝，當我們也成為了那個凝望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子，父母老了我們把它們當孩子。我們會懊悔，懊悔曾經的無知，但時間不留給我們一點機會。我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時間悄無聲息的擋住了。時間讓我們改變，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

　　人生是一場別離。真的是這樣，有些感受只能一個人體會，有些淚只能一個人掉，有些事只能一個人做，有些關只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。明白了這些，才算是真真正正成長了吧。

　　人生這場離別，誰也逃不過。愛父母，愛孩子吧。相聚的時候，請珍惜；離別的時候，請珍重。

　　《目送》讀后感 篇2

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

　　華安上小學的第一天，母子手牽手，當鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。

　　華安十六歲，到美國做交換生，當媽媽在機場與兒子擁抱告別時，“他很明顯地在勉強忍受母親的深情”。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”

　　華安二十一歲，上的大學正好是母親教課的大學。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影。“他用背影默默告訴你：不必追。”

　　我在文字中看到一個孩子的長大，更讀到一個母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅決地離開，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中；小學時，當我獨自一人走過熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。爸爸說：“兒子，你要快快長大！”媽媽卻說：“兒子，你怎么這么快就長大了呢？” 這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。當孩子長大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深愛，且珍惜。

　　書中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長路，注定要一個人走。在我8歲那個暑假，父母讓我一個人搭飛機來回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機場，那邊有奶奶來接，但心里還是忐忑，當然還有一些小刺激。脖子上掛著無人陪伴的標志，隨著空乘員上飛機，找座位，下飛機，等到奶奶來接，一切都順利。自豪感一下子上來了，離開爸爸媽媽，我也可以。小升初報名，排一天長長的隊，獨自進到陌生的環境，接受陌生老師的考試，當老師說“不錯”的時候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。

　　目送，當我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠，只要珍惜曾經相聚的時光，珍愛彼此，就不必遺憾；目送，當我們目送時光的背影漸行漸遠，只要我們曾經踏實走過，再回首，也坦然。

　　《目送》讀后感 篇3

　　書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，只有足下的這片土地沒有變。

　　每個人的人生都是獨一無二的，即使重來一次也決然不會一模一樣，然而，大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過一樣的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。

　　那是一種怎樣微妙的變化，似乎有些東西像注定般輪回，某個場景排山倒海地從記憶深處浮現，只是我們的角色悄然發生了轉變。

　　從文字的描述上，龍應臺的母親曾經是一個愛美、非常活潑開朗的女人，即便到了年老的時候也是如此，然而歲月還是沒有任何的優待，她像無數老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過去，包括女兒。

　　安德烈的那些心理，龍應臺有過，她的父親也有過，你有過，你父母有過，你將來的孩子也會有。人生是連續的，變化是逐漸的，我們是不知道的。我們不知道什么時候張士豪變成了體育老師，我們不知道什么時候孟克柔變成了她媽媽，我們不知道我們什么時候會變化。

　　“油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個躲在書房里的大小姐吧。”總有一天，我們會變成別人的爸爸媽媽，我們會變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽，那時的我們會是怎樣的呢？

　　這本書讀起來很舒服，印得挺漂亮的，看的時候是不是放下，陷入回憶與思考。其實，沒有一個內容或者觀點是全新的，但這絲毫無損它的價值。除了那僅有的思想家或者哲學家，大多數的你我都在經歷差不多的生活思考差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來，我們任由它在腦海里浮現消失，然后忘記我們曾想過什么。

　　所以在這本書里，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有熱愛，才能體會。但更重要的，我看到龍應臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建筑在你的視野和你對生活汲取的養分上，這是一種平淡但充滿魅力的美麗。

　　書中的很多想法內容很多的你我都能書寫出來，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過去的一個多月，當我被忙碌的生活壓得喘不過氣無暇看我喜歡的書時，我很明顯地發現自己的厭惡，我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味，我厭惡自己困于生活卻在離生活越來越遠。

　　《目送》讀后感 篇4

　　時間在流逝，物是人非，只有腳下的土地沒有變。這是怎樣微妙的變化，似乎有些東西注定般輪回；似乎某些場景總排山倒海般在記憶深處涌來，只是角色悄然間發生了轉變。

　　作為母親的龍應臺一次次目送著兒子的背影，一次次的目送他的成長。即使在那么多穿梭紛亂的人群中，那長長的行列里，她仍就能夠精準地找到他；作為女兒的龍應臺不斷地追憶成長的歲月，再又一次次的目送著父親的背影漸行漸遠，感受著與父親一次又一次的分離，直至與父親在殯儀館里永遠的分離……

　　所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，他用背影默默告訴你——不必追。

　　是啊！有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路，只能一個人走。

　　你是否想起曾經的點點滴滴。幼兒園時你一步三回頭的目送著父母遠去的背影，然后怯懦地邁進幼兒園的大門。中學時，當你面對青春迷茫無措，不知前進的方向時，父母則在你的身后目送著你成長，你可知這眼中包含多少惆悵和憂愁。他們只能適當地做下疏導，只因他們明白這霧還得你自己去撥。你可懂他們的用心？

　　那晚，風有些大。我有些無由來的煩悶，剛進初二的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道方向在哪；就像是進入了滿是霧靄的荒原，張開眼睛卻不知自己身處何處——我迷茫了。興許是多了一門課程讓我有些不知所措，眨眼間，物理第一次的測驗成績出來了。坐在座位上，看著這卷子，心里好似壓了一塊石頭，一股酸酸的感覺涌上心頭，在班上成績還算不錯的我受到了第一次打擊。回到家中，我舔舔干燥的嘴唇，面對媽媽不知該說些什么，只是將試卷遞給她。她輕輕的說：“一次，算不得什么。我相信你知道自己錯在哪，不需要我來說，下次你會證明給我看的，對嗎？”我滿臉驚詫的看著她，僵硬的點點了頭。轉過身去，我分明感受到了她那飽含期待的眼神，是的，她一直以鼓勵信任的眼神目送著我的成長。

　　我們在目送中一次次成長，又在目送一遍遍溫情。請珍惜每一次目送，不要讓期待落空；不要讓信任消散；不要讓親人為我們傷感失落……

　　我們從目送中來，也將從目送中去。

　　目送無言，用心傳送目送最真實的感動。

　　《目送》讀后感 篇5

　　她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關懷地注視父母；她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態。

　　龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。

　　全書里令人影響最深的一句恐怕就是"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。"我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。

　　還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬；在故事"狼來了"中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之；更有父母從小告誡孩子"你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉"云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生。由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。

　　《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。

　　可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。

　　《目送》讀后感 篇6

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

　　這是龍應臺《目送》里的一段話。或許是已到了而立之年，自己也有了孩子，再讀這段文字已沒了幾年前的漠然，這短短的幾行文字仿佛有了力量，直達自己的內心。年少之時，父母目送著我們一次又一次的遠行，成年了我們開始目送自己的孩子一次又一次的遠行。生命就是這一次次目送中延續。只是這一場又一場的目送伴隨著愛與不舍和愁緒。

　　書中文章，多是作者對父母兄弟朋友的親情和牽掛，幾分落寞，幾分溫婉，也有不舍無奈之際，作者決然轉身的背影。《目送》是書名，也是第一篇的篇名，訴說對父親、兒子的眷愛。一邊是父親的遠逝，作者深情凝望，目送曾經是英姿勃發的父親，走完去往天國的最后一程。一邊是兒子，松開媽媽的手獨立行走，到長大成人，一次次走向遠方，消失于茫茫人海，“每一次等候他消失前的回頭一瞥，但是沒有，一次都沒有。”

　　作者柔腸百結，終于慢慢地、慢慢地領悟了：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”于是，作者幽婉慨嘆：有些路啊，只能一個人走。就這樣，生與死，別與離，作者用文字透露內心那片最不甘的柔情，還有微妙與細膩，無奈與難舍。

　　書中，龍應臺敘述質樸，有款款深情，也有萬丈豪氣，有些冷，也讓你溫暖無比。她對時間的無言、對生命的目送，對親情延續與生死別離的思考，如花枝春滿，讓人悲喜交集。剛柔之間，漫溢出幽微與深邃，憂傷和美麗。

　　再犀利的筆也有難以言盡的時候，作者心路的曲折我們無法盡覽，但對親情和人情，作者心底的凄清與渴望，卻用最樸素的方式綻放出了最動人的詩意。合上書本，《目送》再難讓人忘懷。

　　《目送》讀后感 篇7

　　她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關懷地注視父母；她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態。

　　龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得資料著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。因此，人對大義的明白潛質與他的年齡、閱歷成正比。

　　全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”我對其的明白是，每一代人都有他不一樣的思想，每一個人都有自我的路要走，就好像1條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選取最適宜自我的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那咱們所能做的，就是在有限的時刻里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不好遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。

　　還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬；在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之；更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的生命，不到特定的狀況不會輕易改變自我的想法，這也是為什么早教如此重要。

　　《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，兄弟姐妹的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。

　　能夠說讀一本她的書，就是讀一遍人生。

　　《目送》讀后感 篇8

　　總有這么一天，你發現自己長大；總有這么一天，你不再需要父母的幫忙。可總有這么一天，你發現自己在慢慢變老；總有這么一天，你又從你后代中發現你年輕時的影子。

　　縱觀全文，龍應臺對母親，對兒女的愛，流露在字里行間。對母親，細致入微，縱使母親失憶，可是，她依然想方設法令母親開心。對兒女，關愛無微不至，成為兒女們堅強的后腰。歲月的沖刷，使她忘卻了許多，改變了許多。從那一個厭惡母親遞過來的雨傘的十七歲年齡，到為自己十七歲的兒子遞雨傘的母親，不難看出從中的轉變。今日的龍應臺，是以一個母親的身份，對待日益變化的時代。

　　第一章節的標題是”有些路，只能一個人走“。一個人走的路，使我們學會忍受孤獨、寂寞，獨自行走，獨自成長。父母的目送，在他們的目光中，是對兒女的愛，可是，卻無法阻止兒女的遠去。兒女們在這一條獨自走的路上，終有一天，也會體會到父母的良苦用心。

　　”我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。“

　　一句話，表現了天下父母們對兒女的深深切切的關愛。文章中，龍應臺送別兒女，送別父親。送別兒女時，兒女們那一種無需幫助的情形，似乎，和我們這一代人十分匹配。父母們為我們操心，時時刻刻關心我們，我們，似乎，大多人都覺得太煩，不理會自己的父母，認為他們多管閑事，雞蛋里挑骨頭。可是，從父母的角度呢？他們，無非就是想讓我們過得好一些。但是，我們卻誤解一番好意。站在小路的這段的是父母，兒女們，漸漸消逝在小路拐彎。送別父親時，已經長大，此時，流露出的是不舍。知道最后，在火葬場，在棺木前，對父親的不舍，卻已無法用言語告訴他，兩人的距離，很近，也很遠。這一刻，站在路口的是兒女，親人，卻漸漸消逝在拐彎。

　　無論是兒女，還是家人，都保留有對彼此之間的那一份深厚的愛。無需表達，相互已知。不要讓這一份愛珍藏太久，讓父母知道，你愛著他（她），這樣，未來，至少不會后悔。

　　《目送》讀后感 篇9

　　《目送》是臺灣作家龍應臺的一本感悟性的散文集，其中包括父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛等等，寫出了人生的失敗和脆弱、失落與放手。而我最喜歡的一篇就是書中名為《目送》的散文。

　　目送與兩個故事有關，一個是作者和自己的兒子華安，另一個是作者與自己的父親。與兒子的目送，一次是從華安上學的第一天，他們手牽手走到了教室門口，華安背著書包進入教室，但又不斷地回頭，他們的視線像是隔著一條無邊無際的時空場隔空交會，直到兒子瘦小的背影消失在門里。另一次是華安十六歲那年到美國交換，他在長長的行列里直到通過安檢也沒有回一次頭。與父親的目送，一次是父親開著廉價小貨車送當時身為大學教授的作者去學校，父親覺得車子與女兒身份不符后匆忙開走，留下作者對著汽車尾氣默默目送。另一次是作者在火葬場的爐門前，目送著巨大的棺材緩緩滑行的場景。在兒子和父親的這兩個故事的結尾處，作者都寫這么一句話：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”

　　雖然是同樣的一句話，但包含的情感卻是截然不同的。對子女，父母的陪伴呵護固然是孩子成長道路最重要的東西，但人生的道路漫長久遠，孩子也要成熟，他們也需要自己去面對很多事情，這是精神上的獨立，也是成長的代價。所以對孩子背影的目送，父母不必追，這不是對孩子的疏遠，而是孩子的成長需要父母的默默支持和鼓勵，站在前面獨當一面的終究要是孩子自己。而父母也要理性地愛，不是一味地當孩子的保護傘，這樣只會讓孩子變得脆弱。對于父母背影的目送，也不必追，只要在有機會陪伴父母的時候，多花些時間和心思去陪伴他們。父母終究是會老的，也會不在我們身邊，看著父母的背影漸行漸遠，不必心懷愧疚和不安，而應坦然地面對，因為追也追不上。

　　《目送》讀后感 篇10

　　不像龍應臺在書中寫到的那樣，大多的大陸人對她的第一印象是《不相信》，我對她的第一印象是留給了《目送》。

　　很久以前，初中的語文老師特地找來《目送》這篇文章念給大家聽。不知是當初讀者有意，亦或是記憶被時間拉長導致，只是現在想來，如今明明從書上看來是短短的一篇文章，當初竟讀了那么久，那么久。

　　從那以后，我便再不愿讀龍應臺的文章。不是不想，是不敢。

　　巨大的悲痛，深切的愛戀，冗長的懷念，一切都是那么恰到好處，掩埋在淡淡的文字敘述中。她，不太起波瀾的敘述，可聽者卻無法再平靜。迫不及待撥開文字見了，只見這淡淡文字下的悲欣原來是如此濃烈。

　　我看書不求甚解，只求能夠從文章中拾取一些悲喜咀嚼便足以。可是看龍應臺的文章卻總不知饜足。我總是禁不住地去幻想，幻想著那個母親宛若少女在樹下微笑；幻想著高大的兒子大步走到前面，回頭說：“媽，你真像個孩子”；幻想著推著坐在輪椅的父親出來散步，然后凝視父親不知何時睡去的眉眼……幻想的龍應臺的所作所見，看著她用簡單的語言描寫簡單的瑣事，卻抒發出不簡單的感情。每每想到這里，便不覺自己便是她，便不覺淚流滿面。

　　有次回家路上，橘黃的燈光暖暖的照射下來，寬闊的馬路上車輛漸漸稀少。我跟媽媽講了龍應臺在書中寫到，和好友討論對于母親癡呆時，便寫一些狀子，讓母親安心的事情。媽媽沉默了一會說：“我將來若是這樣，你也要寫個狀子，讓我安心……想起你姥姥，你姥姥腿不好，騎一輩子三輪車、自行車，卻偏偏坐不了自行車的后座，每次坐了下來，腿腳都要疼好久……”

　　看著媽媽細數關于姥姥的點點滴滴，我開始在心里默想：我的媽媽前幾年心臟不好，近兩年好些了，可卻又總是頭痛；我的媽媽愛化妝，我總叮囑她讓她少涂指甲油，開始她不愿，我念叨多了，也老老實實的不再涂指甲油；我的媽媽很愛美，面對鏡子時時要懷念青春時的美麗，我卻總說“你現在不知比以前漂亮幾倍呢”……

　　我的媽媽在我離開是總會目送我，因為我總在不停地往前走；她離開時，我總會目送她，因為我知道，到最后她一定會回頭。我們望著彼此的成長、老去，而她最終卻會用背影告訴我：

　　“不必追。”

　　《目送》讀后感 篇11

　　龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

　　其實，《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學時看著他慢慢地一步一回頭地走進校門，消失在自己的視野中;再到孩子十六歲時在機場目送他離開;當孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進的時候，這個做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現了另一個背影，這個背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線里，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無助的時候能第一個出現在我們的面前，是在看到我們歡樂時他們也能偷著樂……是的，養兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠離了自己的視野時，才知道這樣的滋味父母已經嘗過了很多遍。

　　于是，我讀到了那段驚心動魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來，而那個背影要去的地方卻是無盡的黑暗。我知道，花開總有花落的時候，但，真到了那天，情何以堪?熟悉的老屋卻沒有了最親的人，庭前花開卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無人分享，世界上再也不會有人知道你額前的傷疤出自何時來自何處，你，可以這樣想象嗎?

　　感謝龍應臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點，再好一點。窮盡我所有，愛他們，因為我們是爸媽最親愛最疼愛的孩子!

　　《目送》讀后感 篇12

　　作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換。————題記

　　“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：“不必追。”人到中年，當你讀到這段話的時候，你的心會不會劇烈的顫動一下？

　　《目送》一書收錄作者近年來寫的七十三篇散文，全書分“有些路啊，只能一個人走”“沙上有印，風中有音，光中有影”“滿山遍野茶樹開花”三章，但這三章體例不清晰，多為作者一些游記及人生感悟。大致歸作兩類：一談周邊人物，一談家庭。前者瑣碎雜亂，將經歷的所聞所見，點點滴滴記錄下來。加以評論與感嘆，唯后者談親情則著實感，平實中飽含深情，含蓄中不失真切。全書以時間為軸，以親情角色為卷，作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色。用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的“背影”，達到這種境界，既需要時間歷練，更需要反觀人生的靜思。

　　這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭。這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價的小貨車載著她去大學報到。父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影，多年后慈愛的父親過世。作者又在細雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門，消失在火焰中。

　　做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上。讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上。而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物。“有些路啊！只能一個人走。”你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛。因為“有些事，只能一個人做。”“有些關，只能一個人過。”

　　《目送》讀后感 篇13

　　坐在窗臺上，靜靜地聆聽淅淅瀝瀝的雨聲。

　　突然被一句刺耳的話語吸引住了。低下頭，原來是這樣：一位中年男子又準備遠出務工了，八十老母怎么舍得，堅持送行，一路上嘮嘮叨叨，男子無法忍受，回頭說：“好了，別說了，我走了！”說完提著大包小包的行李走了。

　　頓時，老奶奶的臉色變了，一臉的失望與無奈，本來多高興的，霎時有些凝重，一時間，思緒紛飛，想起了昨天看完的《目送》。

　　慈母目送

　　龍應臺的孩子華安到國外換生，龍媽媽到機場送行。告別式，例照擁抱。龍媽媽將頭貼到兒子的胸口，但兒子并不十分樂意強忍著母愛的深情。

　　兒子華安隨著隊伍慢慢往前挪，龍媽媽站在原處不肯離去，目光隨著兒子的挪動飄忽不定。龍媽媽一直在等待著兒子的回頭一瞥。突然，兒子在海關口停留了片刻，然后拿出護照，閃入一扇門，倏忽不見，但龍媽媽依舊在站在原地，看著兒子消失的那扇門。

　　這就是目送，這就是慈母的目送，這就是天下最偉大的目送!

　　善待目送

　　母親是愛孩子的，善待他們的目送更為重要。

　　在她們為我們目送時，回頭看看，表示自己的留戀與不舍，又何嘗不妨呢？在她們為我們目送時，轉身做個手勢，表示：“一切順利，請放心”，又會怎么樣呢？在她們為我們目送時，站在她能看得到的地方，給他們打個電話，又怎么不好呢？……

　　珍惜目送

　　人生中的目送并不多，尤其是慈母的目送更是少之甚少，珍惜目送是最重要的。

　　在母親堅持要送你出門時，不要猶豫不要思考，應脫口而出：“好的！”這才是母親最想要聽到的答復。在母親要在目送前擁抱你時，不要說：“不！”應該真誠地接受母親的擁抱，因為這是目送錢啊最珍貴的東西……

　　在離別前，珍惜目送，就是對母親最大的回報，因為兒女的關心與順利是做母親最大的幸福。

　　但在生活中，光珍惜目送是遠遠不夠，我們應學會珍惜一切美好的東西。學會珍惜他們，你會收獲自己最無憂無慮的快樂；學會珍惜她們，你會享受到世界上最溫暖的愛；學會珍惜它們，你會感受到自己呢你心深處最大的滿足……

　　《目送》讀后感 篇14

　　最犀利的一支筆也有最難以言盡的時候。

　　——題記

　　面對路途的疲憊，心神的勞累，堅強的她逐漸領悟到許一個人走的路。龍應臺，著名作家，也是一名普通的母親。在自己成長的過程中，也寫下一部部人生的經典。

　　《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學開始，龍應臺便目送他的離開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當華安將母親遞來的傘棄之不理，當淡淡且帶有嫌棄的說“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經長大。

　　這時，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對時間的無言，對時間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應臺一樣的母親的心。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。

　　如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會離開我，雖然我改變不了現實，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎？所謂了解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說了解他們嗎？兒行千里母擔憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進行一番轟轟烈烈的事業，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。若每個人都能夠參悟到這一點，也便不會留下“子欲養而親不待”的治理名言。

　　時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

　　《目送》讀后感 篇15

　　團聚的時候，知道沒有永恒。只要一想到送人離開，離別就變得憂傷。

　　朋友親人離開得越遠，越長，感情越深，離別越難。

　　記得自己有許多送別，回憶起來，發現像輪盤一樣……一別再一復……

　　每次過節，回去看望自己的外婆，長長短短的一個月都呆在外婆身邊。臨行前，會有一個緩步的身影，會有一個祝福的身影在身后，笑望著招手，停步，努力地再多看幾眼，好久才說出：“走吧，路上小心……”“知道了，回去吧。”很簡單的話啊，從小時候看到現在，每次都會看到那么鄭重，那么認真，那么在意的表情。

　　最近距離的送別是送人離開世界吧———許多親人圍著中間的火爐，一句話不說，就那么看著，照片上還能清晰地看到她笑靨如花的樣子。

　　經歷了一點，其實對“團聚簡單，送別難”早已有所體會，但也漸漸明白，送別包含的快樂遠大于團聚：送別后才會看清過去他（她）的關心，更重要的是，只有送別后才會有團聚。

　　龍應臺對送別的理解是加深的，“不必追”可能是追不到亦或是今生今世一定還能相逢。因此，雖然心頭罩著不舍的憂傷，也只是“咖啡中固有的咖啡因”，如傅雷說的，精神的消沉是人經歷中的必然，學會面對它才更重要。一味的沉入送別之痛，只是體現其的依賴罷了。

　　其實，送別也是一種快樂呵：因為對方對自己的祝福和自己對對方的期盼都是出于希望啊。

　　腦海中還是能想起自己懷著緊張的情緒步入考場時，姐姐叫住自己說的那些鼓勵話，能如夏天銀杏由綠漸轉淺黃的輕巧，神奇地減輕緊張。即使當天姐姐也要離開，我也不曾悄悄流淚：因淚是奢侈品，怎能讓它在送別時泛濫？

　　別后的生活雖多一份牽掛，也是清水，洗清楚聚時忽略的點滴感情。

　　我（被）送別過很多次，從一開始感到的落寞到后來悟出的好處；從一開始的害怕到后來的鎮定面對；從一開始的憂慮到后來的期待……送別是生活的一部分，是末節，也是開端。

　　現在的我能說，送別是快樂的初始，亦是破繭時陽光下透明雙翅震顫的幾縷輕柔，是綢帕上包裹的落花，美麗的憂傷。

　　《目送》讀后感 篇16

　　或許，父母與子女之間的愛并非轟轟烈烈的情感，而是淺淺的藏在了一次又一次的目送之中。只因一味向前，而忘了回首，也忘了發現。因為工作的繁忙，父親與我的每日并無太多交集，也正因此，我也習慣于將情感傾入那簡單的目送中。還記得去年的汶川地震。本想在放學后試著去勸說其留下，卻無奈回家后他早已離開。于是目送中涌起了擔憂與害怕。在音訊全無的十幾天中，我總是期盼而又緊張的等待那一條條不過三字的短信，為他一日的安全而慶幸。常常，只因一個新聞線索，他便于深夜遠行，他不多說，我也不多問，于是情感便悄悄積聚在每次我們出門前的目送中。父親總是繁忙著，沿著他的軌道前行，而我總是想去追上他，生怕哪天會因生疏而無法溶入他的世界。我無法向他表達這樣傻傻的情感，于是便試著去與他聊天，但他卻仍在不斷向前，并未停歇，抑或回頭看看身后我追逐的目光。我總希望他可以停下，像其他父母那樣在放學后等我回家，用一杯牛奶喚我起床。但這份幻想卻終是與那份沉沉的情感一同若于這目送里……

　　爸爸媽媽說：孩子，我怎么會怪你？

　　看完了龍應臺的《目光》，回頭看看身邊的女兒，恍然如夢。從一個巴掌大的小嬰兒，到一個比她母親還高出一頭來的大姑娘，時間過得可真快啊!

　　記得第一次看到她的時候，完全沒有書上所說的那樣興奮和喜悅，更多的是驚訝和惶惑，怎么都不能相信，護士手中那個紅通通的，軟的像一團泥巴的小家伙就是自己的寶貝女兒。

　　手忙腳亂的從護士手中接過這團“軟泥巴”，小心翼翼地塞進她媽媽的懷中，意想不到的事情發生了，餓得哇哇叫的她竟然不會吃奶。

　　一次又一次把她放進媽媽的懷里，希望她明白這里有要吃的美味，可每次她卻執著的掙扎出來，哇哇大哭。一次、兩次、三次，直到大家都累得滿頭大汗，她才用盡了力氣，放棄掙扎，委屈地趴在媽媽懷里吮吸起來。

　　哦，老天，她終于會吃奶了。

　　女兒六歲的時候，一天放學，她蹦蹦跳跳的回來宣布：幼兒園下周在文化宮舉辦演出，讓她當報幕員。看著眼前這個豁著大門牙，興奮的一腦門汗珠的小胖子，我驚得差點從椅子上翻了下來。

　　上舞臺報幕要面對臺下上千觀眾的注視，那種突然被推到聚光燈下的感覺足以讓許多第一次登臺的成人崩潰，女兒是個性格文靜的孩子，能行嗎?

　　所有的疑慮都擋不住女兒期待的目光，于是為她寫報幕詞;為她講自己都未曾有過的舞臺經驗和技巧;告訴她，老師選了她，她準行。看著女兒依服的頻頻點頭，我的心里其實一點底都沒有。

　　演出那天，女兒噘著涂了口紅的嘴唇，拿著我寫的報幕詞走上了舞臺，我緊張的連氣都喘不過來，仿佛上去的不是她，而是我。實在看不下去，我悄悄退出了劇常

　　后來聽老師說，演出還真的出了意外，女兒報幕時話筒突然沒了聲音，所幸有聲音后，女兒鎮定地再次上臺把幕從頭到尾重新報了一遍。

　　“你怎么知道把幕重報一遍?”實在忍不住我問了女兒。“老師讓我再報一遍，我就報了。”說這話時女兒很輕松，仿佛在說一件很正常的事。

　　哦，幸好我沒去看，我暗自慶幸。

　　女兒在二中的第一次考試，我沒想到她會考得那么糟。上小學的時候，她一直是班的尖子生，是我們全家人的驕傲。

　　至今仍不能忘記那天她癟著嘴拿著成績單回家時的情景。“爸爸，這回我考了倒數第二，你不會怪我吧?說完就嗖的一聲大哭起來。

　　“沒事，下次趕起來就行了。”然而，情況比預想的要糟糕許多。第二次、第三次、第四次考試，女兒的成績依然沒有起色。那段時間，女兒幾乎每天都要流著眼淚問我：“爸爸，我是不是不聰明。”“怎么會呢?你只是換了新環境不太適應，以后只要努力就能趕上去。”“真的嗎?”“真的。”聽到我這樣肯定的說，女兒半信半疑地進屋學習去了。其實我心里很清楚，在這個尖子生班里，要想把成績趕起來需要付出怎樣的代價。兩年又三個月的初中學習，大大小小的考試女兒考了差不多100次，也問了差不多100次，每一次假裝輕松回答她，心里其實都難過的要死。女兒的學習成績終于從倒數第二變成了倒數第五，又追到了這次期中考試的第二十八名。

　　“我考砸了那么多回，為什么你們不怪我。”前段時間，女兒總是問我這個問題。

　　孩子，我怎么會怪你呢?你是我看著一點一點成長起來的，你的每一次成功和失敗，我和你都在一起，你的成功和失敗，就是我的成功和失敗，我又怎么會怪你呢?

　　孩子，我永遠愛你

　　《目送》讀后感 篇17

　　《目送》是臺灣作家龍應臺的文章，是2008年《亞洲周刊》評出的中文十本好書之一，曾在鳳凰中文臺朗讀。說的是一個母親從送孩子上學開始，都是目送著孩子的小身影直到看不見；對孩子該放手時不忍放手、可又不得不放手的目送；以及對年老的父母，最終也只能目送他們離開，不能追，也追不上的一代代之間的輪回感受。兒子的長大、疏遠，父母的老去、離開，她什么也做不了，只有目送......咳，讀來淡淡的辛酸。

　　我收藏了這篇文章，介紹給女兒看......

　　不料女兒看到一半時，突然說：這不就是你么？你以前不總是這樣目送著我們去上學么！

　　相信她腦海里已經浮現出了當年我送她們上小學的情景！真的就是龍應臺在文章中所描繪的一模一樣！

　　我的心，猛的顫動了一下！塵封了的記憶大門突然打開！是的，我想起了女兒剛踏進小學教室的那一瞬間，那小小身影，那回頭的怯怯眼神！也想起了在校門口等她們放學時，在幾百個孩子當中一眼就能找到我最熟悉的身影......說實話，之前我在看這篇文章時倒沒想那么多，只覺得龍應臺寫得特真實，哪個母親不是這樣的呢？

　　但是孩子的視角就不同了，她直接說這就是我了！可見當時母親那殷切的目光在她的心里留下了多么深刻的印象！

　　是的，那就是我！是天下所有的母親！

　　現在女兒也長大了，正是龍應臺兒子出國時的年齡，她在文中說：兒子過安檢的時候她以為會回頭望她一眼，可是卻沒有。

　　我問女兒：你也會象她兒子那樣頭也不回嗎？

　　不會！女兒毫不猶豫地說。

　　其實她們姐妹也曾這樣做過，一起出行，她們戴著耳機，沉浸在瘋狂的音樂里，把我們二位甩在老后頭......

　　關著房門，聽著音樂，我敲了多次門也敲不開……

　　她們不也是不理睬我們嗎？

　　其實，龍應臺的兒子未必是冷漠，不想回頭看媽媽，也許是害怕看到媽媽不舍而難過的神情，也許他在那頭也強忍著淚水？無情似有情呢！

　　現在，女兒至少還記得母親的眼神，至少毫不猶豫地說不會不回頭！也至少回到家來還會唧唧喳喳地對我說著學校的事情，這就夠了！雖然以前從沒從談過這方面的問題，但是我們在努力填著代溝......剛才女兒拿了錢出去了，說她去買菜，回來與我一起做......呵呵！至少目前還是值得欣慰的！

　　而我們自己，不也是在父母的目送下，遠走他鄉嗎？在以前只能通信的年代，他們對孩子的目送，都寫在了紙上，幾十年后，我們不也正是與龍應臺一樣，又無奈地目送著父親母親的離去嗎？真是追不上啊！

　　永遠也忘不了父母親離世前對我們那戀戀不舍的眼神，那種對生的渴望，那種對兒女尚未用完的愛，深深地鐫刻在了腦海中......到了這時，才后悔著：怎么一不留神，老人就走了呢！之前忙于工作和孩子，似乎沒考慮到老人們對我們的牽掛，但是老媽媽的眼睛穿過電話線一直在關注著我們，而我，卻又在關注著自己的孩子！到了若干年后，這些孩子一個不留神長大了，而我們也老了......

　　目送，慢慢讀來，好像是一陣清風掠過心頭，龍應臺說的每一句話，似乎都是我心里的感受，心動的感覺，就是如此吧？

　　《目送》讀后感 篇18

　　小學的時候語文老師說過，好書要多讀，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，每一次讀同一本書都會有不同的感悟。當時我挺不理解的，都看過了為啥還要看，看點別的不好嗎？所以當我在選書的時候，就想選沒看過的，但老師的這句話始終環繞在腦海，但也不知道為何拾起了這本書。

　　還記得這本書是高中的推薦書目，當時假期作業要做一個讀后感作品集，挑的其中一本就是它。我現在也想不起來為什么當初想要看這本書......

　　不過印在封面的主題句倒是挺吸睛的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

　　當時看的時候對這句話印象比較深刻，除此之外，關注較多類似的句子：“例如野風吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響。老鷹獨立樹梢，沉靜地俯視開闊的山谷，我獨立露臺，俯視深沉的老鷹。”“從哪里來，往哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地。”“曾經相信過海枯石爛作為永恒不滅的表征，后來知道，原來海其實很容易枯，石，原來很容易爛。雨水，很可能不再來，滄海，不會再變成桑田。原來，自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。海枯石爛的永恒，原來不存在。”現在看和當時看的著重點有偏差......

　　當時看到下圖內容感觸突然來了。突然想起高中有一類題經常考但我們還是經常錯，后來歷史老師講解題的時候說：“現在所倡導的，是現在所欠缺的，看問題不能只看表面，要看本質。”這句話記了很久。又想起高一發生的時事討論，不記得是什么事了，但女生和男生看問題的角度不一樣，但最終男生他們的批判性思維給我留下了深刻的印象，以至于我現在看書總懷疑作者是不是想通過這本書告訴我們什么道理，除了顯而易見的道理，是不是還有別的不可明說的隱藏在了文中。

　　《目送》讀后感 篇19

　　這是一個關于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。

　　翻開《目送》，一本記錄龍應臺生活點滴的散文。她用優美的文字記錄了自己作為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個敏感細膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時感受到的傷感和彷徨。她用最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處動人心弦的種種感悟。讀起來，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。

　　她，擁有著不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中，她常常這樣反思：“會不會你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長的官職，拋開了博士高官的耀眼光環，重歸學者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過后，在繁華落盡之時，留下的也許只是一份永遠無法彌補的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細膩的母愛;她的優雅知性，也使孩子擁有了作為一個獨立的人理應得到的尊重和自由。

　　也許是隨著歲月的增長，人的心也變得容易憂傷罷，曾經視若無睹的東西，不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。 所以，書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來。

　　人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉角消失。有的'人懂得珍惜，能與親愛的人相伴走完整個旅程;然而，有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺四下闃然無聲時，卻早已“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”了。

　　《目送》讀后感 篇20

　　這個假期，又陪女兒讀了一本書，是她們老師推薦的臺灣女作家龍應臺的散文集。這是一部對親情和周邊人物感悟的散文集。特別喜歡她寫的親情，抒情真切含蓄，字字驚心，句句動人，以女人細膩的心感悟身邊細膩的情。

　　《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。古人云：四十不惑。人過四十，再讀《目送》這類親情散文，感觸很多，其中很多句子都令我沉思良久，反復回味。特別是，《目送》中的――

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。”

　　人在生命的過程中，很多時候都是這樣：欣慰中透著失落，平靜中隱著哀痛，尤其對子女更是如此。

　　孩子小時候，對我們是那么依賴。記得第一次送女兒去幼兒園時，她是那么不情愿從我懷中下去，不肯撒開她緊摟著我脖子的小手。我硬硬地掰開她的小手，讓她抹著眼淚，一步三回頭地走進幼兒園。看著她瘦小的身影消失在門里，我的內心是那么地不舍。

　　現在女兒上初中了，每天早晨天不亮就要去上早自習。她膽子小，不敢下樓，我便在樓梯上趴著扶手目送她下樓，再從樓上的窗戶里目送她騎車的身影消失在晨曦里，內心又是那么地不舍！

　　也許將來，女兒長大了，也會像龍應臺的兒子一樣，拒絕這樣的目送。甚至在目送她時，我會連她消失前的回頭一瞥也等不到。

　　那時的我也許也會像龍應臺一樣心痛、一樣失落。可我仍在期盼這一刻。雖然明知孩子的長大也就意味著自己的老去，但仍會期盼；雖然明知孩子的獨立會失去對父母的依戀，但仍然期盼！

　　再回想一下自己的背影是不是也曾給另一個人留下了同樣的落寞？自己年輕的時候忙著去上學，去工作，無暇顧及的母親，不也在目送著我嗎？她的內心又該是多么的不舍！每每想起這些，無限的悔恨便充滿心間，當時走的為什么那么急？為什么就不能回身給母親一個擁抱？幸虧一切還來得及。

　　母親今年六十六了，在為她祝壽時，我買了一個大蛋糕，母親因為血糖高，一口沒敢吃，可仍然格外興奮地看著一大家子，尤其她的孫子及外孫們吃個熱鬧！母親那笑瞇瞇、欣慰的表情定格在了我的眼里、心里。

　　《目送》所描寫的都是人們經歷的，總能引起我的共鳴。讀的是作者的經歷，腦海中浮現的卻是我的女兒和我的父母的畫面。讀《目送》總有想流淚的感覺，為我們擁有的或已經遠去的親情。

　　我們的子女會長大，我們的父母也會老去。挽留不住的，是生命匆匆的腳步，能留下的只有記憶。讀《目送》讓我懂得了對于生命最好的態度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》讓我明白，再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走。用現在來填補過去的空白，帶著愛與釋懷與生命和解，不再糾結過去曾經失去的，珍惜現在擁有的，減少將來遺憾的，這也許才是我們對待親情應有的生命態度吧！

　　《目送》讀后感 篇21

　　在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看的是，她眸中掩不住的失落。

　　目送著他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

　　也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路啊，只能一個人走。

　　我是準備要一個人踏上征途嗎?

　　前邊的孩子轉身離開的時候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。

　　這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

　　但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

　　《目送》讀后感 篇22

　　在看完這本書后我思緒萬千，我明白了在短暫的生命中最重要的是什么，那就是親情。你與父母的關系不過意味著你將望著他的背影漸行漸遠，每一次都牽動著你的心。

　　在第一篇散文中，兒子對母親送別時的嘮叨滿不在乎，甚至抱怨母親的嘮叨，母親就只能望著他的背影消失在人山人海。母親那時多想他回望一眼，多想他回來給他一個擁抱，但他并沒有。當我替他的母親抱怨時，我突然想到我小時候的感受。小時候因為家里窮，父母為了我們的前途出去打工。小小的我并不明白他們的苦心，我只知道他們又要離開這兒了，撒嬌不讓他們走；不走是不可能的，他們丟下淚流滿面的我，還是狠心地離開了。從此以后，不到長假我們都見不到面。那時我十分抱怨他們，我覺得別人都有父母的關愛，而我沒有。隨著我漸漸地長大，我逐漸明白：父母都是為了我好，他們正是因為愛我，才背井離鄉。后來我才知道，媽媽常常走出我的視線后才流淚。

　　這本書不但寫了親情，還寫了龍應臺女士對人生苦短的看法。人生就如兩本存折，一份在支出，一份在存入。支出的永遠是時間，存入的便是我們的收獲。在這短暫的人生中，我們要存入更多的收獲，并讓那些收獲創造出更高的價值。

　　人生在世不能浪費時光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，我們更要珍惜每一段時光。在學習的年齡中，我們就該努力地，一心一意的地學習知識，不能浪費太多的時間在玩樂上。有的人問：為什么要學習？人不正是因為學習才變成高等動物嗎？學習能讓我們收獲的更多，收獲的越多長大做出的貢獻就越多。為國家做貢獻，為人類做貢獻，這不就是我們每個人應該做的嗎？

　　當父母離開我們，我們也要努力而快樂的成長。人生在世，不可能你走的每一步路都有人陪著你。是啊，有些路只能你自己一個人走，這就是成長，這就是人生！

　　《目送》讀后感 篇23

　　《目送》是一本散文集，主要由身邊親人發生的一件件感人，觸動人心的事件結合而成的散文集，在書中最觸動我的心的是文中父親望著自己孩子離去的背影的那一段，實事的寫出了對于自己孩子應該做的事情就是：“放手，不必追。”令人悵然淚下。

　　記得在我的生活中也有與作者相同的一件事。

　　記得小時候，外婆走路總是健步如飛，她說這樣去任何地方都能早去早回，每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的背梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會讓我覺得很有安全感，令人信服！

　　可是，等我漸漸長大，不知何時，外婆的腰竟彎了下去。有一次跟著外婆去趕集的時候，走在很陡的路上，她總是氣喘吁吁，累的上氣不接下氣，令人心疼：“外婆，要不我們坐下休息休息吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點坡路也有氣無力啊！”微風吹來，撩起她銀白色的頭發，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，當時的我突然意識到：“原來外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚逐漸模糊了我的雙眼。

　　每次放假回家，我總會去看望她，但是每當到假期末尾，要返校時，她總會要堅持送我到車站，上車才放心，走在路上時，我總會偷偷的看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少對我的愛啊！

　　離別的時候我悄悄回首，看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影逐漸消失在遠處，有時我在想，當時外婆走在小路上時是孤單又寂寞的吧！

　　歲月的故事！我們每個人都在時光中漸漸長大又老去，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也漸漸成為別人眼中的背影。

　　在歲月的長河中看到最多的莫過于，陌生的面孔以及，熟悉而又的陌生的背影。在我的生命中我永不會忘卻親人那慢慢變為滄桑的背影，以及回首中那醉人的滄桑！

　　《目送》讀后感 篇24

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被。總覺得親友離別很難過，這個送別的形式更讓人傷感。所以我遠行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個轉身會看到落淚的雙眸;我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。

　　龍應臺已經年過半百，她的閱歷要多過我很多。作為一個母親，她在機場送兒子去美國做交換生。他在長長的行列里，等候護照檢查;她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。其實這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次也沒有。

　　龍應臺在經歷父親的去世時，是個雨天。她沒有想到可以站的那么近，距離火葬場爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊里。她撩開雨失了前額的頭發，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續前緣了。

　　在人一生的旅途中，會遇到不少人，遺憾的的是，不是所有人都會陪你到最后。他們中的一些，無論我們多么不舍，他們都會離開我們，奔赴他們下一個旅程。我們能做的，只有凝望他們的背影，然后用剩下的時間去懷念，期盼能在下一輩子，還能遇見。

　　人生，終究是相遇和離別。雖然道理我懂，但是放在自己身上，去無法讓自已那么灑脫。我現在還是不敢想象，父母一旦離開我，我會是什么樣的光景。現在的我年輕有干勁，父母卻一天天衰老，以前的我看著他們挺拔的背影，現在啊，他們只能看著我離去的背影。

　　我們之間骨肉至親，不可分割，奈何終有陰陽分割之時。等到那天，請允許我哭得像個孩子，請在冥冥之中指引我，下輩子，我做你們的父母，我要像你們寵愛我般疼愛你們，下輩子，讓我對你們好。

　　《目送》讀后感 篇25

　　“我漸漸地，漸漸地了解到，所謂的父女母子一場就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

　　我們的一生，總在面臨著各種各樣的告別：與友人一同吃完飯后的告別，上學時與父母的告別，與已逝的人生命的告別……而每次告別，離去的人總會給留下的人一個漸漸遠去的背影：這也許是永遠的告別，也許還會有下一次的告別。

　　“華安背著一個五顏六色的書包往前走，但他不斷地回頭；好像穿過一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的目光隔空相會。”

　　華安上小學時，龍應臺牽著他的手，將他送到維多利亞小學。這是他第一次離開母親獨自上學，也是母親第一次放開他的手讓他獨自離開。孩子們對新的校園生活充滿了期待，盼望著第一聲上課鈴的響起。

　　“鈴聲一響，校園里人影錯雜，奔往不同的方向。”他們身后的父母望著他們的背影漸行漸遠，直到小成一個點。孩子的眼中有對新校園的向往與膽怯，而父母的眼中則充滿了不舍。他用一個背影告訴你：不必追。

　　華安十六歲時，到美國做交換生一年。龍應臺送他到機場，告別時，照例擁抱。但華安已不再是那個可愛的小男孩了，他有些受不了母親的深情。他走向邊檢，等候護照檢驗，母親站在外面，目光緊著他。但他沒有回頭，而是留給母親一個無法觸及的背影。這個深沉的背影是他長大的標志，也是短暫別離的結局。

　　“我每天打一通電話，不管在世界的哪一個角落。電放接通，第一句話就是“我……是你的女兒。”

　　作者龍應臺的母親得了類似老年癡呆癥的病，她開始忘掉她的兒女，甚至忘掉她自己。每每回家看望母親或與母親通話，總要先介紹自己：“我……是你的女兒。”當龍應臺與母親告別時，母親總是充滿了不舍：“你走了，我也跟你走。”

　　到潮州看她時，本習慣獨睡的龍應臺便陪她　　作者龍應臺坐在車上，望著陽光下母親越來越遠的背影百感交集。這會不會是最后一次分離？是否還會有一次？她不知道，母親那瘦小的背影告訴她，分離的結局便是那充滿歲月痕跡的背影。

　　“他仍舊把背對著你，陽臺外強烈的陽光射進來，使他的頭發一圈亮，身影卻是一片黑，像輪廓剪影。他始終彎著身子在澆花。”

　　龍應臺八十多歲的父親動不動就說要開車到臺北看她，她很害怕，而父親興高采烈。想起多年前父親開車送她去學校，卻總是把車停在了學校旁的小巷子中：“這樣的破車不配送一個大學教授。”說完，父親帶著幾分愧疚離開了，留下了一片被陽光拉地很長很長的背影。想到這里，龍應臺的心中有些隱隱的酸痛，時間使一個強壯的父親變成了步履蹣跚的老人。但父親最終還是在冰冷的病房里靜靜地去了。

　　父親走的時候，并沒有給他穿上壽衣，而是穿上之前為他準備好的遠行的衣服。“媽，你看，他穿得暖暖的走。”她摟著母親的腰，望著父親干癟的身驅向那個未知的世界走去。這是她最后一次用望著那熟悉的背影，只是，她再也無法擁抱。

　　很多人在散了之后便開始終生流浪。遠去的背影是別離的結局，也是相聚的開始。在人生的單行道上，我們望著別人的背影漸行漸遠。我們身后的他們也望著我們的背影向前返去。但愿我們活在當下，不負今朝。

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