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讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

時(shí)間:2022-05-13 20:41:44 讀后感 我要投稿

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感集錦15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感集錦15篇

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1

  我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文之后,感受到了沙皇專(zhuān)制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡,正是因?yàn)檫@個(gè)原因,使我感觸到資本主義的社會(huì),只要是窮人,就無(wú)法在這個(gè)世上生活。因此,我對(duì)我現(xiàn)在的幸福生活感到欣慰。

  學(xué)過(guò)這篇課文,每當(dāng)我想到小女孩的悲慘生活,就會(huì)想到,還有多少人和她一樣,他們正在等待著有好心人來(lái)解救他們。我們應(yīng)該為現(xiàn)在的生活感到驕傲。

  雖然小女孩家境貧窮,但是,她有對(duì)未來(lái)的美好憧憬,也因?yàn)槿绱耍谒廊サ臅r(shí)候沒(méi)有留下遺憾,因?yàn)樗溃约杭磳⒑湍棠踢^(guò)上幸福的生活,我相信,只要有夢(mèng)想,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。

  這篇課文告訴了我們一個(gè)道理:“夢(mèng)想是人生最重要的一樣?xùn)|西,沒(méi)有了夢(mèng)想就不會(huì)有幸福,更不會(huì)有快樂(lè)。我每當(dāng)想起自己的夢(mèng)想,就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)想般的世界,但這個(gè)世界不是真的,所以我很快會(huì)回到現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中,但是那一刻,我會(huì)感到無(wú)比幸福,無(wú)比快樂(lè)。

  這篇短文中曾多次寫(xiě)道,小女孩的幾個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)小女孩死后,我相信她一定會(huì)過(guò)上幸福的生活,她一定會(huì)和自己的奶奶共同度過(guò)美好快樂(lè)時(shí)光,這也許就是小女孩應(yīng)該的到的吧!

  我相信,我們每個(gè)人的夢(mèng)想,都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2

  成長(zhǎng)中的故事就像一朵朵各種各樣的花,有的令人受益匪淺,有的令人回味無(wú)窮。有個(gè)童話故事至今在我的腦海里浮現(xiàn),那就是賣(mài)火柴的小女孩。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話是指一個(gè)家庭貧困的小女孩在路上賣(mài)火柴的事,當(dāng)她感到寒冷時(shí),就擦亮一根火柴,第一根火柴,使她看到一個(gè)溫暖的火爐,她正要把手放上去烤,火柴熄滅了。第二根火柴,使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝,還有她那慈祥的奶奶,她抱著奶奶,和奶奶飛向了沒(méi)有饑餓和寒冷的天堂。

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,我為這個(gè)可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上,我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),懂得了小女孩盼望美好生活,孤獨(dú)的那心情。明白了小女孩那么貧苦,那么期盼美好生活,而我們,過(guò)著富裕的生活,卻還不知足。我想如果我們都是小女孩,心里會(huì)怎么想,還會(huì)不珍惜現(xiàn)在的生活嗎,還會(huì)不停地索取東西嗎?對(duì)于現(xiàn)在的美好生活,我們應(yīng)該多一份珍惜,多一份創(chuàng)造,把我們的生活變的更加美好,更加豐富多彩。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3

  我偶然翻開(kāi)了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)時(shí),我就會(huì)被這感人的情節(jié)吸引。小女孩的悲劇讓我淚如雨下。我根本無(wú)法想象,她幼小的身體要在冰天雪地里賣(mài)火柴。這個(gè)悲劇的故事像錘子一樣叩擊我的心。

  這個(gè)故事是丹麥安徒生所寫(xiě)的,講述了一件悲傷的故事。原來(lái),小女孩賣(mài)火柴是為了給媽媽看病呀。大家都忙著買(mǎi)年貨,都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小女孩叫賣(mài)聲。小女孩又冷又餓,就分別擦亮了四根火柴,出現(xiàn)了四種東西——火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)和奶奶。奶奶帶著小女孩飛向了沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷的天堂。第二天早晨大家歡度在一起打雪仗時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被凍死的小女孩。

  我和她相比,我就像在天堂。她過(guò)的很凄慘,而我,吃、喝、玩、用樣樣不缺,還有著很多人的愛(ài)。小女孩的夢(mèng)想僅僅只想擁有一個(gè)溫暖的火爐、一頓豐盛的晚餐和來(lái)自天堂的愛(ài)。而我的玩具、新衣、書(shū)本……數(shù)不勝數(shù),但我有時(shí)還是貪心不足。

  記得有一次,我過(guò)生日,媽媽沒(méi)有給我我想要的生日禮物,我就哭了,家人看見(jiàn)了一直哄我,現(xiàn)在,我非常慚愧,因?yàn)槲矣袦嘏募摇⒎浅:玫纳瞽h(huán)境,好多人愛(ài)我,所以我要珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。

  這個(gè)故事讓我懂得幸福的生活是來(lái)之不易的,我們要珍惜,希望全世界不再有這樣的悲劇重演,祝愿每一個(gè)兒童度過(guò)一個(gè)幸?鞓(lè)的童年。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4

  “天冷極了,下著雪,又快黑了,這是一年的最后一天——大年夜”。一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,赤著腳,在街上走著。可一整天了,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣?蓱z的小女孩又冷又餓,最后死在新年來(lái)臨之前的黑夜里……

  著名的“童話大王”安徒生用他充滿(mǎn)感情的筆描寫(xiě)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘故事,傾注了他對(duì)生活在貧困之中的弱小生命的無(wú)比同情和深深的嘆息。

  大年夜,本該是小孩子們最喜愛(ài)的節(jié)日,“每一個(gè)窗子都透出燈光來(lái),街上飄著烤鵝的香味,”大家都在自己溫暖的家里,快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年?蛇@一切,都不屬于她,可憐的小女孩只能在街上挨餓受凍,卻沒(méi)有一個(gè)人生出憐憫之心,伸出援助之手。也許他們用一個(gè)硬幣買(mǎi)了小女孩的火柴,就能將小女孩從死神的手中救出來(lái)!

  小女孩最終倒在了黎明之前的黑夜中,新年的第一縷陽(yáng)光再也不能帶給她溫暖了。新的一年是新的開(kāi)始,但小女孩的生命已隨著那熄滅的火光而熄滅了,靜悄悄地,就像“有一顆小星星落下來(lái)了”,但卻沒(méi)有在冷漠的人們心里留下一點(diǎn)痕跡。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次在劃著的火柴中幻想時(shí),心里不由得一次次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。那香噴噴的烤鴨,美麗的圣誕樹(shù),暖暖的火爐,還有慈愛(ài)的奶奶,對(duì)于小女孩都只能是永遠(yuǎn)也得不到的幻想,“那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方,”只能隨奶奶到美好的天堂去尋找了。

  “誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去!惫适陆Y(jié)尾處所書(shū)寫(xiě)的“幸!,卻是字字透著辛酸:小女孩難道不也和我們一樣渴望幸福和溫暖嗎?可是真的是誰(shuí)也不知道,還是誰(shuí)也不想去知道!作者用這一凄美的描述,表達(dá)了他對(duì)那個(gè)時(shí)代不公平的慨嘆,深刻地譴責(zé)了社會(huì)的冷酷無(wú)情,并喚起人們對(duì)貧困、對(duì)幼小生命的關(guān)注。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!但愿賣(mài)火柴的小女孩的悲劇不要再重演。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5

  “唉,多么可憐的小女孩!”我合上語(yǔ)文書(shū),眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。我原以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過(guò)著富裕的生活?墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì)是多么丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最后凍死街頭的事,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

  我們每個(gè)都知道一年里最美好的晚上就是大年夜了,因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶(hù)都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都收到了上千元的壓歲錢(qián)?赡莻(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有,還“赤著腳”在街上賣(mài)火柴。此刻,我有一種奇想:讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度!

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)女孩來(lái)說(shuō)都是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó),她一定能像我一樣背著書(shū)包去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果女孩生長(zhǎng)在中國(guó),在大年夜她一定和父母一起在家吃團(tuán)圓飯;如果小女孩生在中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而感到驕傲;如果……

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6

  我讀過(guò)許多課外書(shū),例如女生日記、天使在人間、伊索寓言……但我最喜歡的還是。一天晚上,媽媽特地給我買(mǎi)了一本安徒生童話,它像一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍,看著看著,我仿佛進(jìn)入了童話王國(guó):那兒有勤勞的灰姑娘,有可愛(ài)的拇指姑娘,還有會(huì)唱歌的夜鶯……但我很快就被賣(mài)火柴的小女孩這篇文章吸引住了:那是一個(gè)大雪紛飛的夜里,周?chē)浅<澎o。她的衣服破爛,披著一頭卷曲的美麗的金色頭發(fā),睜著一雙水汪汪的眼睛,她的臉和手都凍僵了,嘴里不斷地喊著:“賣(mài)火柴了,賣(mài)火柴了!”可是,誰(shuí)也沒(méi)有答理她。唉,這世界是多么冷酷無(wú)情!最后,這個(gè)饑寒交迫、又無(wú)人疼愛(ài)的小女孩就帶著微笑離開(kāi)了人間!此時(shí),我眼眶都濕潤(rùn)了。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7

  我是一條充滿(mǎn)夢(mèng)幻的“小書(shū)蟲(chóng)”,對(duì)《安徒生童話》情有獨(dú)鐘。在世界童話之王的筆尖下,我認(rèn)識(shí)了在大年夜被凍死的賣(mài)火柴小女孩,歷經(jīng)重重磨難后變成白天鵝的丑小鴨,一心向往陽(yáng)光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……

  “在一個(gè)雪花飛舞的大年夜,可憐的小女孩又冷又餓,凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:‘誰(shuí)要火柴……’……她不能回家,也不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴……最后她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了。這是悲傷的淚,為小女孩沒(méi)人疼愛(ài)、受人欺負(fù),只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚,為小女孩歷盡人世滄桑,終于在大年夜擺脫那個(gè)黑暗的世界而喜。

  可憐的小女孩,請(qǐng)到我家來(lái)吧!大年夜,家里的飯桌上早已擺滿(mǎn)香氣四溢的菜肴:金黃噴香的烤鴨,鮮美可口的西湖醋魚(yú),外脆里嫩的拔絲蘋(píng)果,還有蛋餃、魚(yú)丸呢!飯桌旁,爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂,邊吃邊聊,一派溫馨;房間的床上,媽媽早已將漂亮的新衣備好,等著我們來(lái)穿上,一片愛(ài)心;晚飯后,一家人齊聚客廳,收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),歌聲,笑聲,鞭炮聲,一片歡樂(lè)……

  可憐的小女孩,請(qǐng)到我家來(lái)吧!每個(gè)禮拜一到禮拜五,我要和你一起背著書(shū)包上學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室里,接受老師的諄諄教導(dǎo):拼音aoe,字母ABC,數(shù)字123……到了雙休日,如果你有興趣的話,可以參加一些興趣活動(dòng):修身養(yǎng)性的軟筆,強(qiáng)身健體的跆拳道,塑造形體的拉丁舞……當(dāng)然,你也可以自由地安排你的時(shí)間,只是再不用整天在街上賣(mài)火柴了。

  賣(mài)火柴的小女孩,只要你來(lái)到我家,你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝,不用在火光中幻出溫暖的火爐,不用在火光中渴望美麗的圣誕樹(shù),更不用在火光中和慈愛(ài)的奶奶相聚。因?yàn)椤拔覀兊淖鎳?guó)是花園,花園里花朵真鮮艷。溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,我們的生活多愉快!

  來(lái)吧,來(lái)吧,賣(mài)火柴的小女孩,歡迎你來(lái)我家!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8

  有個(gè)女孩兒,向我揮揮手,給了我陽(yáng)光,給了我溫暖。讓我重拾信心。

  那個(gè)女孩兒是誰(shuí)?你該問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺。沒(méi)錯(cuò),她就是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

  在大年夜里,她還在街上賣(mài)火柴,可是一個(gè)錢(qián)也沒(méi)賺到,因?yàn)檫@個(gè),回去又會(huì)被爸爸打。!她是多么的可憐呀!想想自己,在大年夜里,我們都是在家一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓,家家都傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。可賣(mài)火柴的小女孩呢?有家不回,家里還跟街上一樣冷。

  平時(shí),我們多么幸福,在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大,從小受到良好教育,從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們?cè)趯W(xué)校里,有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛(ài),在家里有家人的疼愛(ài)。我們每天過(guò)著幸福的生活,每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。這一切的一切不都是賣(mài)火柴的小女孩夢(mèng)寐以求的嗎?可為什么她得不到溫暖呢?為什么小女孩的命運(yùn)那么悲慘可憐,而我的生活卻幸福美滿(mǎn)呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的黑暗制度社會(huì)。那時(shí),窮人更窮,富人更富,說(shuō)明了當(dāng)時(shí)世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會(huì)。

  我們天天都在學(xué)習(xí),而小女孩呢?可能她也想讀書(shū),可是一點(diǎn)都不心疼她的爸爸怎么可能給錢(qián)讓她去讀書(shū)呢?小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留,而我們呢?遇到一點(diǎn)困難、一點(diǎn)小事都大哭大鬧;我們歡快,她痛苦;我們讀書(shū),她賣(mài)火柴;我們幸福,她饑寒交迫;我們玩耍,她凍死在街上……真是天壤之別呀!

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個(gè)道理:我們應(yīng)該加倍努力,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9

  砰——啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗,紅的,黃的,五顏六色的焰火在空中飛舞著,煙花不時(shí)在遠(yuǎn)方泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中,我不禁想到了安徒生口中的一位小女孩——賣(mài)火柴的小女孩。

  我仿佛看到了一位赤著腳,拼命哆嗦的小女孩站在我的面前,占據(jù)了我的腦子,那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞;我仿佛又看到了小女孩賣(mài)火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心一樣,讓我傷心不已。

  小女孩呀小女孩,你一定很冷,你一定很傷心,為什么自己的命運(yùn)如此狼狽不堪,為什么自己會(huì)如此的悲慘痛苦呢?天這么冷,你的手腳一定凍得像冰塊一樣,天越來(lái)越黑,越來(lái)越冷,可你卻不敢回家,因?yàn)槟氵未賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙回一個(gè)錢(qián),回家怕被爸爸罵得狗血淋漓,打得頭破血流,只能在大家上挨餓,挨冷。為什么你的命這么苦呢?為什么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)給你一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和溫暖呢?你是多么的可憐呀,連擦亮一根火柴,也要經(jīng)過(guò)一番琢磨。終于,你的冷熬不住了,只能慢慢獲燃火柴,暖和暖和的小手,你的快樂(lè)和幸福只能在火光中幻想而得到,最后,你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),飛到一個(gè)屬于自己,且沒(méi)有痛苦,寒冷與饑餓的地方去了。”

  看完這個(gè)故事,我感到了一陣陣辛酸,也不由自主地留下了兩行熱乎乎的淚,與你相比,我是多么幸福呀!我可以在明亮寬敞的教室里讀書(shū),寫(xiě)字;我可以得到家人的關(guān)心,在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng);我可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)地與地與小伙伴盡情玩耍、嬉戲。大年夜里,我可以和親人團(tuán)聚在一起吃年飯,放煙花,在喜慶中享受天倫之樂(lè),可小女孩卻在生的那夜里活活地凍死、餓死了。

  每當(dāng)想起這里,我就會(huì)陷入無(wú)限地遐想中,我多么渴望賣(mài)火柴的小女孩能夠飛到我身邊,與我一起沐浴著陽(yáng)光雨露,一起茁壯成長(zhǎng),我一定會(huì)好好照顧她的,她受了多少罪呀!吃了多少苦!我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),成為一名學(xué)業(yè)有成的人報(bào)效祖國(guó)!

  “為自己爭(zhēng)位,為父母爭(zhēng)氣,為母校爭(zhēng)光。”我一定會(huì)記住的,讓我們一起去建設(shè)美好的未來(lái)吧!親愛(ài)的賣(mài)火柴的小女孩!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10

  我學(xué)過(guò)不少文章,從這些課文中,我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布;憨厚的少年閏土;機(jī)智勇敢有顧全大局的藺相如。但我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的小女孩》一課中所講的故事。

  這是一年的最后一天——大年夜。在又黑又冷的晚上,一個(gè)小女孩在街上賣(mài)火柴,可是誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)有給她一分錢(qián)。她實(shí)在太可伶了,就擦了一根火柴,出現(xiàn)了暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),慈愛(ài)的奶奶。奶奶抱著她在快樂(lè)中飛走了,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天,小女孩嘴里竟然留著一絲微笑,原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了,飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方去了,那就是天堂。

  讀了這篇童話后,我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11

  我原以為資本主義社會(huì)是幸福的、美好的,因?yàn)樵谖矣洃浿泻枚喾从迟Y本主義社會(huì)發(fā)達(dá)的體裁,可是當(dāng)我讀了丹麥童話作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話后,使我改變了看法。感受到資本主義社會(huì)的黑暗,同時(shí)也很同情那位小女孩。

  這篇童話主要寫(xiě)大年夜一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在墻角凍死的悲慘故事。

  我們每個(gè)人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜,大年夜是全家團(tuán)圓的夜晚,一起吃團(tuán)圓飯,穿新羽絨服,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有時(shí)還收到上千元的壓歲錢(qián),可是,那個(gè)小女孩不僅沒(méi)有新衣服穿,沒(méi)有飯吃,更何況豐盛的團(tuán)圓飯和壓歲錢(qián),這是她想都不要想的。她“光著腳在大街上賣(mài)火柴”,讀到這里,我的喉嚨像被什么卡著了,心情難以平靜。我想到我們每天都穿著整潔的衣服,高高興興地去上學(xué),可小女孩她不僅沒(méi)有衣服穿,還沒(méi)有學(xué)上……我狠不得鉆進(jìn)書(shū)里,為她送棉衣和靴子。

  在資本主義社會(huì)里沒(méi)有人去幫她,她只能靠火柴取暖、幻想,她最終將火柴全部點(diǎn)完,得到的卻是幻想中的火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)和奶奶。對(duì)于她來(lái)說(shuō),幻想才是最美好的,而我們得到的都是爸爸、媽媽給我們的關(guān)心和愛(ài)撫。

  我們同是十一二歲的少年,為什么一個(gè)個(gè)過(guò)著幸福的生活,她卻過(guò)著悲慘的生活。這就是社會(huì)主義社會(huì)和資本主義的區(qū)別。我們?cè)谏鐣?huì)主義的大家庭中多么幸福,與資本主義比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別,社會(huì)主義是天堂,資本主義是地獄。

  讀了這篇童話,我想到了要珍惜我們的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng),讓小女孩的悲慘世界不再重現(xiàn)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12

  砰——叭!砰——叭!爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空被絢麗的煙花裝點(diǎn)的格外美麗。你看!藍(lán)色的、紅色的、黃色的……美不勝收,一切,都是因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)!但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中解脫出來(lái),因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中,我的淚水還是止不住的往下流。

  我仿佛看到了小女孩赤著腳,衣衫破爛,那瘦小的身軀,她餓的有氣無(wú)力的喊著叫賣(mài)聲,那凄涼的聲音像一支利劍戳人心碎。她用紅光照出了祖母的身影,最終,她和祖母擁抱在一起離開(kāi)了人世。

  這時(shí),一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到的門(mén)外,“瞧,‘天女散花’!”聽(tīng)到歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)彩色的火焰升到天空的美麗瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的祖母在花花綠綠的煙花中站著,幸福的`微笑著……

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13

  “從前,有一個(gè)小女孩,家里沒(méi)有錢(qián),只好在大年三十的晚上出來(lái)賣(mài)火柴……”這是我們從小聽(tīng)到大的故事,最近又讀了一遍,感覺(jué)與以前截然不同。故事中的小女孩,在她生命將要走到盡頭的時(shí)候,劃燃了最后一根火柴,那也是在夜晚最亮的光了。因?yàn)樾∨⒓依锖芨F,所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿(mǎn)足了。再想想我們現(xiàn)在的生活,真是太幸福了。

  前幾天,我去姑姑家玩,從窗戶(hù)看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門(mén)前,出于好奇,我便問(wèn)姑姑:“姑姑,那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀?”“她是對(duì)面小商店老板的女兒,他們一家就靠這間小小的商店維持生活,加上每天的水,電費(fèi),根本就付不起她的學(xué)費(fèi)……”說(shuō)著,姑姑就進(jìn)廚房做飯了。

  我聽(tīng)了之后,心里很不是滋味。過(guò)了一會(huì)兒,姑姑對(duì)我說(shuō):“飯做好了,出來(lái)吃飯了。”在飯桌上,我沒(méi)有吃什么,桌上的美味佳肴,讓我陷入了沉思:我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝,小公主,可是,我們做什么事從來(lái)都不會(huì)想到自己的父母……

  快速吃完飯,我便站在窗前仔細(xì)地觀察那個(gè)小女孩,這時(shí)她也已經(jīng)吃過(guò)飯了。我看見(jiàn)她在水池旁洗著碗,便又想到自己從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)碗,不禁有點(diǎn)慚愧!

  賣(mài)火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣,從不要求吃穿,雖然家境貧窮,但是有著顆純潔的心,不接受別人的施舍,要靠自己的努力換來(lái)財(cái)富。大年三十的晚上,是家家團(tuán)圓的日了,可是這位小女孩卻在外面賣(mài)火柴!多么寒冷的天氣,多么少的人啊!小女孩不放棄,尋找著買(mǎi)主……再一次讀完這篇故事,收獲還真不小,以前僅僅只覺(jué)得小女孩很可憐,沒(méi)有別人的幫助,但只要細(xì)細(xì)品味,就能?chē)L出別樣的味道!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14

  砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么美麗,綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅Γ〉利惖囊雇砗突锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)及爆的的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的氣氛中。我的淚水還是止不住地往下流。

  我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩來(lái)到我的面前,她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。

  我仿佛又看到她蜷縮在冰冷墻角里的瘦小的身軀,仿佛又看到小女孩向點(diǎn)嫌的火柴投去渴求的目光。

  “她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高。飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。"我想:要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國(guó)家來(lái),她們一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽。穿得暖。啊。你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。

  這時(shí)。一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門(mén)外,“瞧,‘天女散花,!”聽(tīng)到歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著,幸福地微笑著……

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15

  賣(mài)火柴的小女孩死了,她死的時(shí)候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個(gè)美好的日子,家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在節(jié)日的快樂(lè)氣氛中?墒菍(duì)于小女孩來(lái)說(shuō),今天卻是她的死期,她被冰天雪地凍死了,被黑暗的舊社會(huì)折磨死了。這是就在生命彌留之際,她留給人們的依然是一個(gè)甜美的笑容。

  我想如果她生活在我們這個(gè)社會(huì),可能她會(huì)活得更幸福吧!他可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴,出現(xiàn)了五種不同的幻想,這五種幻想都是這個(gè)小女孩的希望,夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的太不公平了,小女孩在冬天只有一只鞋,然而,卻沒(méi)人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋,最少能讓小女孩看到人生的溫暖!

  小女孩的父母真的是一個(gè)令人發(fā)指的人,他自己不出來(lái)賣(mài)火柴,卻讓自己的女兒出來(lái),就算讓她出來(lái),也應(yīng)該讓她穿的暖暖的。俗話說(shuō),天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了,在沒(méi)有任何溫暖美好的時(shí)候走了。

  和小女孩相比,我們真的是太幸福了。有愛(ài)我們的爸媽?zhuān)瑸槲覀冎氲睦蠋,有明亮的教師,更有溫暖的生活。所以我們?yīng)該珍惜如今的美好生活,好好孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!

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