《學會看病》讀后感15篇
當閱讀完一本名著后,你有什么總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的《學會看病》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《學會看病》讀后感1
今天晚上女兒放學后,給我讀了課本第20課《學會看病》。
文中講的是:一位母親在兒子感冒時,習慣地照顧孩子,又突然想到兒子比自己長得還高了,該學會自己看病了。這也是鍛煉孩子獨立自強的機會。盡管看著生病的兒子獨自去醫院于心不忍,還是強忍住心中的不安和擔憂,并喋喋不休的叮囑,要如何如何做,還把看病的過程用筆寫下來,讓兒子帶上照著去做。
雖然,做了充分的準備,但母親還是在孩子出門后一分鐘就后悔了,在家中忐忑不安,如坐針氈。文中描寫了作為母親對兒子既心疼又想鍛煉他的復雜心情。兒子回來后驕傲的宣布已經學會了看病,并打了針,還說媽媽的“路線圖”順序有些不對。母親告訴兒子:在生活中,會有很多這樣的“路線圖”,他可能不那么準確,卻聊勝于無。
聽完課文,我深有體會,天下母親的心是一樣的,哪位母親對自己的孩子不是既怕太嬌慣了他(她)又怕委屈了他(她),在這種矛盾的復雜心理作用下,真的是很難分清怎樣才是真正的愛孩子,唯有盡心力而為之了。但愿我們也能像文中那位母親做的一樣的好,但愿我們的孩子茁壯成長!
《學會看病》讀后感2
讀了《學會看病》這一課后,我才懂得什么愛叫做放手?文中的兒子生病了,發了燒,母親為了他以后能獨自生活,決定讓他獨自去看病,結果看病學會了,媽媽感到十分高興。
是啊,在生活中,有一種愛就叫放手。 那是一個蒙蒙細雨的夜晚,我正和母親在路中行走,不小心摔了一跤,把腳上的皮劃破了,媽媽只是冷冷的說了一句:“自己去藥店檢查。”我聽了就像被潑了冷水,總覺得媽媽不愛我了。我只好己慢慢吞吞的走向藥店,檢查好后,疲憊的回來了。
這時,我正發現媽媽正在陽臺上焦急地走來走去,生怕我發生什么意外。我走上了樓,媽媽看見我回來了,便馬上跑過來問我:“怎么樣了?還疼嗎?”我目瞪口呆,用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說:“媽媽也是為你好,媽媽之所以讓你獨自去醫院,是因為讓你適應獨自生活!”原來媽媽還是愛著我的,她是為了我好才這么做的呀! 原來愛不僅僅是溫暖,總有一天,你也會將面對母親讓你獨自生活的時候!
《學會看病》讀后感3
《學會看病》讀后感如果你生病時,你的媽媽會怎么樣?會急匆匆地領你上醫院?還是對你無微不至的關愛和體貼?還是會讓你受到大家的祝福和關心……
然而,我今天卻在課文中認識了這樣一位媽媽,在兒子生病的時候,讓孩子一個人去看病。課文講述了一位媽媽發現孩子生病后,就打算讓孩子自己一個人出去看病。讀到這里,我的心理想:這位媽媽怎么這么“殘忍”呢?在孩子生病時不但不去幫助他,還給他“屋漏更遭連年雨,行船又遇打頭風”的感覺。
如果換成是我的媽媽的話,早就帶我上醫院了。帶著疑問,我往下讀,讀到“我預先能幫助你的,就只有向你口授一張路線圖,它也許是不那么準確,但聊勝于無”時,才發現,原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛,讓他學會獨自面對生活,面對生活的壓力。平時我的媽媽對的生活點滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護下長大。
其實,很多事情都應該我自己一個人做,一個人去面對,就像書中的主人公一樣時常磨練、鍛煉自己。只有這樣,才能讓自己變得更加強大。五年級:陳一民
《學會看病》讀后感4
今天我們上了《學會看病》這一篇課文,我在閱讀這篇課文以后感觸很大,啟發也很多。
《學會看病》主要講述了一位母親讓一個生病當中的孩子獨自去看病的故事。我們知道一般家長得知孩子生病以后就很擔心很著急,肯定會給孩子找藥吃,而且還有陪孩子去醫院看病,要千方百計得照顧好孩子。可是這篇課文當中的母親沒有這么做,這位母親原本也是要照顧孩子的,可是母親想到了孩子總歸要離開自己獨自成長的,于是就狠心讓自己獨自去看病。在這個過程當中,作者描寫了母親的復雜心情,從狠心到焦慮再到后悔,最后是一份欣喜。課文最后也寫到了孩子回來以后,學會了獨自看病,這個母親很欣喜很欣慰。
讀完《學會看病》這篇課文以后,我真的很有感觸。我知道了母親的愛是很深的,世界上沒有幾個母親會不愛自己的孩子,可是孩子總是要成長的,過于的溺愛孩子只會讓孩子失去鍛煉的機會,不可能真正地成長起來。
結合我的實際生活,很多時候當我摔倒,母親也會鼓勵讓我自己站起來拍拍塵土。很多時候我在家里沒事可做的時候,母親就過來要求我洗碗做家務。這些事情,可能都是母親想要鍛煉我,讓我學會獨立生活。
總而言之,《學會看病》很值得大家仔細閱讀與學習。
《學會看病》讀后感5
爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向彼岸。是愛的毅力,愛的自信,才讓我充滿了動力。自從我學了《學會看病》這篇課文。我才知道,媽媽的愛是多么無私,多么偉大。
《學會看病》一文中,主要講的是:兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫院學會了看病的故事。母親用這種方式,鍛煉兒子獨立面對生活的能力。讀完這篇課文,不禁讓我想到了我們自己。在我們中國,很多孩子在家里被嬌生慣養成了“小公主”“小皇帝”。而外國的孩子卻早早地就會自己面對,處理一些事情,很少依賴父母。 比如:四年級時,我們還學了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一位十四歲的外國女孩,卻早已獨自去各國旅游。
《學會看病》這篇課文讓我明白了:孩子需要父母去愛,去關懷。但要知道不能溺愛,不要去折斷他們獨自面對生活,自由飛翔的翅膀。
《學會看病》讀后感6
今天,我讀了一篇文章”學著去看醫生”。文章描述了母親讓生病的兒子去醫院看醫生。最后,兩個多小時后,兒子成功地看了醫生。
想學他的兒子看病的母親,這是“殘忍”給兒子的路線,讓兒子去。這也是她的“唯一”。
我們這些都是通過父母的心肝寶貝,是“小皇帝”、“小公主”,每天工作都在蜜罐里養著。而等我們自己長大后,我們需要父母可以讓我們去面對社會各種環境問題。因為他們每個人都要去進行面對學生生活上的困難,都要學習學會使用獨立。困難有許多,比如:爸爸媽媽已經不在的時候,應該就是怎么去買菜做飯呢?爸爸媽媽不在的時候,陌生人來了企業應該怎么辦呢?還有在外面跟爸爸媽媽去旅游時跟丟了,該怎么辦呢?所以,我們應大膽創新嘗試,學會堅持獨立。
讀完本文我明白了:世上有一種愛叫放手。我們要向《學會看病》中的小男孩學習,學習他那種把“不敢”變成“敢”的精神。
《學會看病》讀后感7
讀了畢淑敏女士的《學會看病》,我感受到了要在母愛下學會的自立更深刻。
有多年醫學經驗的媽媽,讓患感冒的兒子獨自去醫院看病!當兒子出門的一剎那,這個媽媽就開始后悔,在忐忑不安的兩個小時后,媽媽意外的收獲了一個全新的兒子。
母親受盡內心的自責,讓生病的兒子獨自去看病,其實母親并不是對兒子冷漠,而是太在意兒子了。我想:文中的兒子在看病的過程中,一定有埋怨過母親的時候,但當收貨自立與信心時,也一定體會到了母親的用心良苦。
我也有這樣的感受。在二年級的時候,媽媽突然要我獨自去上學。前天晚上,我不知所措,雖然手中握有媽媽給我的公交路線圖,但還是忐忑不安。我出門了,媽媽反復叮囑我:“路上小心,注意安全啊!”我走到了小區樓下,情不自禁地望了一眼我家的窗口,發現媽媽也在看我。我又來到馬路邊,按照媽媽說的,先看紅綠燈,然后再左顧右盼,小心翼翼地走到了車站。“滴”29路車來了,我上了車,坐到了靠窗邊的位置。車子啟動了,我望著窗外的風景,突然,我感覺到有一個熟悉的身影站在馬路對面——啊,是媽媽!
就這樣,我學會了自立,就像文中的兒子一樣。在母愛下學會自立。
《學會看病》讀后感8
父母對我們的愛是無私的,是獨一無二的,也是最特別的。父母對我們的愛也有不同的方式,是鼓勵,也是嚴格。今天,我讀了《學會看病》這篇文章,深有感觸!這篇課文主要將作者感冒了,母親為了讓兒子學會自立自強,獨自讓兒子上醫院看病,表達了母親對兒子深深的愛。
其實,在我們身邊也有像作者的母親用這種特別的方式來表達對子女的愛。
就拿我自己來說說吧!
一個周末,吃完飯我就回房睡午覺了,起床后,媽媽就讓我刷碗。我那時心里就在想:天哪!這是我生平第一次聽到媽媽對我說刷碗倆字。但看到媽媽嚴肅的面孔,我還是不得不去。在我把盤子摞起來的時候,傳來了媽媽的嘮叨聲:碗小心點兒摞,走的時候別摔倒了,到廚房的時候,先我照著媽媽說的做,終于刷好了碗,回到房間時,我一直百思不得其解,當學了《學會看病》這篇課文時,我明白了媽媽的用心良苦。
是的,愛的方式是不同的,有鼓勵的愛,有嚴格的愛,還有默默付出但得不到理解的愛。而我的媽媽卻選擇了默默付出得不到理解的愛。
唉,有千種萬樣,雖然表達方式不同,但目的只有一個。
《學會看病》讀后感9
今天我們學習了一篇課文——《學會看病》,從這篇文章里,我體會到了“可憐天下父母心”這句話蘊含的深意。
這篇文章講述了一個醫生母親在兒子生病時,堅持讓兒子獨自到醫院看病的故事。這位母親的做法,看似殘忍,卻讓我們明白了一個道理:每個人,總會離開父母,就像鳥兒也要離開父母去獨自飛翔一樣。如果一個母親一直溺愛自己的孩子,那么孩子將永遠長不大,沒有自己的生存能力,以后在社會上也不會有立足之地。
而看到這位母親的良苦用心,我也深感慚愧。在生活中,我就像一個嬌氣的小公主,父母也總是把我當做他們的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。家里的任何事,父母都不讓我動手,生怕把我累著。
有一次,我獨自一人參加一次夏令營,在那里,我才認識了真正的自己。生活老師教我們套被子,我忙活了半天,卻怎么也弄不好,把被子滾成了一團,弄得亂糟糟的。而讓我們噴灑驅蚊劑的時候,我又噴到了自己的眼睛里……我終于明白了在溺愛中長大的孩子是多么讓人擔憂啊!
讀了這篇文章,讓我受益匪淺,我一定要學會獨立,掌握生存的本領,不再做父母的“嬌寶寶”。
《學會看病》讀后感10
母親的愛是最偉大的,為了孩了的將來,要狠下心讓孩子學會獨立,我覺得這是一個非常正確的選擇,父母總有一天會離開孩子,首先要讓孩子學會獨立,自食其力,這是多么的良苦用心呀!
就拿一些生活中的事說吧!有些時候,我都會要家長幫忙,媽媽總是說:“自己的事情自己做,不要強求于他人,你不可能一輩子都靠別人來養你吧!”每當那時,我都會不情愿的地去完成它,我很不理解,互相幫助不是好事嗎,為什么不能幫助呢?那時我很不理解母親,但是現在學習了這篇作文,我想通了,媽媽并不是在訓斥我,而是因為,她愛我才會讓我學會獨立生活,用自己的勞動換取成功的果實!還有一次,是冬天得早晨,我迷迷糊糊的起了床,又因為太冷鉆進了被窩,大喊:“外婆,幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了,聽到后對我說:“湛湛,不要麻煩外婆,自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽到了,只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了,這都是因為媽媽愛自己!
天下所有的母親都希望自己的孩子好,但有一天,她們都會離開自己親愛的孩子,唯一的辦法就是讓孩子學會獨立!
《學會看病》讀后感11
母親讓生病的孩子獨自去看病時,說到:“從他出門的那一分鐘起,我就后悔……”等復雜矛盾的心情的時候,我馬上體會到,母親很心疼。愛子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當她忍著劇痛生下孩子時,聽到孩子的'哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因為她認為自己生下的是一個幼小的生命,而沒想哺育他(她)的過程會是多么的艱辛。
文中的母親的愛是偉大的,因為她知道愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領悟到的一段話:“愛不是愛,是溺愛;恨不是恨,而是恨鐵不成鋼;喜不是喜,喜多便會驕縱;憂不是憂,猶多便會自強;福不是福,福多便會招禍;禍不是禍,懼禍便會得福。”雍正的話使我開竅,愛不能溺愛,恨鐵不成鋼也是恨,福禍能相交相替。
我還想到一個故事:鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下,讓小鷹自己撲翅膀飛,飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得,但她清楚,上不來的小鷹日后也只能送死。這,就是肉弱強食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認識到,在這個世界里,要想競爭,只能讓自己變強,而不是讓對手變弱。
我明白,自立才能生存,拼搏才會勝利。
《學會看病》讀后感12
最近我學了一篇課文,叫“學會看病”。講了一個這樣的事:一位母親的兒子生病了。她當過醫生,所以,以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子,想讓孩子自己去醫院看病。孩子去了,心卻軟了,真想讓孩子留在身邊。時間像沙漏一樣艱澀的流著,她心如刀割……孩子回來了,孩子回來了,孩子回來了,她的心終于放了下來,“我已經學會了看病,看病不過如此……”
孩子沒有獨立生存的能力怎么行呢?現在的家長把自己的孩子當掌上明珠:放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了,不知該怎么疼怎么愛。我們現在既任性,又依賴家長。家長應該學會放手,給我們一些鍛煉的機會,否則,溺愛我們最終成害我們!
“書籍是人類進步的階梯”是書讓我們懂得了很多,《學會看病》這篇文章更是讓我受意匪淺,同時也是那些不理解父母的孩子有時改變和感悟。
《學會看病》讀后感13
今天,我讀了《學會看病》,有很多感受、體會和收獲。
《學會看病》主要說了:母親讓生病的兒子獨自去醫院,學會了看病。
“學會看病”這四個字中,“學會”在文中是詳寫,“看病”則是略寫。而且“看病”只是一個例子,母親真實的意愿是讓我“學會獨立”。
而現在,我們很多家長都不能放手讓孩子獨立面對生活,總是“拽著他跑”,什么事都包辦,即使孩子想自己做些事情,也會被家長阻攔:孩子想燒菜,家長會說:“別弄!不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦?去,去,去!一邊去!把你學習搞好就行了!”;孩子想自己插電源,家長會說:“哎!不要命啦!電是看不見的,不小心碰到了怎么辦?!以后插電源叫我,聽到了嗎?!”;孩子想自己洗衣服,家長會說:“停!你又不知道該擺多少洗衣粉,怎樣才能洗干凈,就別瞎起哄了!”……
要想讓孩子學會獨立,家長首先要有放開孩子的決心和勇氣,一旦家長下定決心,孩子也就會脫離父母的懷抱,獨立面對社會,面對生活。
《學會看病》讀后感14
讀了《學會看病》,我體會到了母親的良苦用心與兒子在病痛中的堅強。
作為醫生的母親在兒子發燒時,不但沒有幫兒子打退燒針,還讓兒子獨自去醫院看病。母親一開始的態度比較堅決,自從兒子出門后就開始心軟、后悔,接著是擔心和難過,兒子回來以后,母親的勇氣又漸漸回到心里。由此可以看出母親對兒子的疼愛。
文中并沒有重點寫兒子的看病過程,但是兒子在病痛中肯定遇到了很多困難,不過最后還是治好了病并平平安安地回到了家。由此可見兒子的堅強。
我也有過相似的經歷。那一次,阿姨請我去她家玩,可是爸爸和媽媽有事。于是媽媽提議讓我獨自坐“B2”公交車。我當然不情愿。我膽子較小,不敢一個人坐車,還有,從起點站“市民中心”一直坐到文三路附近,車程很遠,我在車上不論看書還是玩游戲,都很容易暈車,多無聊!“能不能不去啊?”我用哀求的目光看著媽媽說。“還是去吧,不然你姐姐會失望的。”媽媽回答道。我有些不情愿地點了點頭,于是我就出發了,并順利地到達了阿姨家。
這一次,我通過自己的堅持,成功到達了姐姐家。堅持就是勝利!
《學會看病》讀后感15
前幾天,我們學習了20課《學會看病》,讀完這篇畢淑敏作家的文章后,我不禁有所感悟:原來世界上有一種愛叫磨煉。
這篇課文主要講了當兒子生病時,媽媽不但不管,反而讓獨生子自己去看病。
我認為母親的做法是對的,因為我們現在都是家里的“小皇帝”,“小公主”,都是衣來張口,飯來抻手的,在家里都不干活,家長寵著我們。有一點雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長,從不自己做,像這樣的話,就會惡性循環下去。
有一次,我在家里看動畫片正看得起勁時,媽媽讓我去買兩個柿子,因為媽媽的腳很疼,我就不去,于是媽媽生氣了,把電視給關了,我只好不情愿地云了。走在路上,我非常生氣,回到家里,卻看到了媽媽擔心的面孔。
文中母親的作法是現實生活中大多數家長做不到的,這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實愛的表達方式有很多,所以,不同的方式不同的愛。
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