四年級《三國演義》讀后感400字（精選13篇）
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的四年級《三國演義》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇1
三國演義這本書演義了三個國家，一個是蜀國，一個是吳國，還有一個是魏國，這本書就演義了這三個國家的戰爭。
主要人物有：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權等人物。劉備愛幫助百姓，重視兄弟情意，有領導的才能。關羽是一員大將，武藝高強，智勇雙全。張飛特別愛生氣，特別暴力，愛傷害士兵。諸葛亮特別聰明，是三國中的最聰明的人物。曹操特別的壞，詭計多端，還有句成語叫“說曹操，曹操到”就是這個曹操。孫權我就不再評論了。
我最喜歡諸葛亮了，每次都能想出好的辦法，就連臨死前還能想出辦法讓別人照他說的去辦。有一集名叫“空城計”，魏國來攻打蜀國了，但諸葛亮已經沒有多少兵馬了，于是就心出一計，讓城中老兵扮成老百姓，在城門前掃地，自己在城上撫琴，魏國以為有埋伏，便不敢進城最終撤兵了。這就是有名的空城計。
我還喜歡劉備，有一次，他為了請諸葛亮出山，下著雪也來了，他對關羽和張飛說：“這樣才能表示我們的誠心啊”。并且前后來了三次請諸葛亮出山。這就是有名的“三顧茅蘆”。
這本三國演義我覺得不太好看，其他書的最后，都會有一個好的結尾，這本書最后不好，不過三國演義中也有些內容很好看。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇2
賢哉徐母，流芳千古。一個老太太有如此高的評論，真了不得；臥龍岡上劉備三次訪賢，說明這諸葛孔明也真是了不得。
賢哉徐母，流芳千古。徐庶的媽媽真的太剛烈了，寧死不讓自己成為奸臣，而且對兒子要求嚴格，要求他有作為，要輔佐明主。當兒子徐庶被人騙時，她勃然大怒，她罵的徐庶拜伏于地不敢仰視，說明徐庶怕媽媽，徐母的話都是對的。徐庶“降曹”之后，徐母引以為羞辱，自盡了，啊，她是一個多么仁義的人啊！竟死了，說明了徐母的剛烈。賢哉徐母，流芳千古！
再說劉備去臥龍岡去找諸葛孔明，曾見到六個人，以為是諸葛孔明，劉備都認為是諸葛孔明，可都不是，劉備懷疑一定有根據呀，他們一定也十分有才華孔明一定更有才華，這六個人給孔明當“托”，來反襯孔明的才華，來證明臥龍的才華。劉備這兩次來都沒見到孔明他本人，而他的親人朋友倒見了不少，在這種環境下，在這眾人影響下，諸葛孔明一定吸收他人之長處，最厲害，這一點深深吸引著劉備，才讓他三番五次的來諸葛亮出山相輔，與他共商大業，共成大事。
也許是劉備一而在，再而三的踏雪訪賢士，打動孔明，但愿他下次在家。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇3
今天本人向您介紹我最愛看的《三國演義》這部不朽名著。
《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說，以描寫東漢末年亂世群雄紛爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的軍事斗爭。大概分為黃巾之亂（黃巾之亂：指張角、張寶、張梁三兄弟號召天下百姓反漢靈帝。）、董卓之亂（董卓之亂：指董卓進京后實施暴政。）、群雄逐鹿、三國鼎立（三國鼎立：指魏、蜀、吳共分天下，形成犄角之勢。）、三國歸晉（三國歸晉：指司馬懿造反于魏，又滅蜀、吳兩國，后司馬懿長孫司馬炎即位，國號晉。）等五個部分。在廣闊的背景上，演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰場畫面，成功刻畫了一千多個栩栩如生的人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等人物膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述；對后世產生了極其深遠的影響。
《三國演義》的內容與陳壽所著《三國志》基本相同。根據固定的人物形象，進行發揮：夸張、美化、惡搞、丑化等。《三國演義》開創了歷史演義小說的先河。從那以后，文人紛紛效仿，但成就都沒有超載《三國演義》。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇4
這個暑假，我把四大名著之一的《三國演義》看了一遍。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，這本書描寫了歷時半個世紀的魏、蜀、吳三國的興衰的過程。把人物的形象、特點、性格表達得非常清楚。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄等，一個個栩栩如生。
《三國演義》中有很多故事如：三顧茅廬，火燒赤壁，草船借箭，空城計等等。書中還有很多的人物，像劉備，趙云，諸葛亮……其中，我最佩服的是諸葛亮，因為他料事如神，足智多謀。
其中，我喜歡《火燒赤壁》：曹操率大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹。因魏軍不善水戰，孔明、周瑜決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪；周瑜假打黃蓋，后者假裝降魏；孔明推測出東風將至。黃蓋帶數十條船降魏，船里裝滿柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性，船又連在了一起，死傷無數，魏軍逃跑。
總之，這是一本值得讓人反復去看的一本書。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇5
在酷熱的暑假里，我讀了很多很多的書，其中我最喜歡的`書就是我國四大名著之一的《三國演義》。
這本書講述的是蜀、魏、吳三個國家發生的紛爭的故事。時間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國統一為止。
在這本書里我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他上知天文下知地理，什么計謀都瞞不過他。
在書中我最喜歡的一段是草船借箭。由于諸葛亮十分聰明，這便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是對諸葛亮說：“與曹操水戰什么武器最好？”諸葛亮說：“弓箭最好。”“沒錯，不過軍中缺箭，早就耳聞您足智多謀，這件事您可有辦法？”“沒問題，我愿立軍令狀。”最后周瑜給諸葛亮三天讓其供上十萬支箭。什么也難不倒諸葛亮，在第三天的時候利用當時的天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜詳細聽了諸葛亮輕松取來十萬多支箭后，大驚，感嘆到：“諸葛亮神機妙算，我真是不如他呀！”
讀了這本書后，我決心要好好學習，做一個像諸葛亮一樣學識淵博的人，長大為祖國效力。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇6
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”眾所周知這是三國演義的主題曲。三國演義是我最喜愛的圖書之一，被列為四大名著。其中《千里走單騎》是我的最愛。
故事《千里走單騎》主要講了曹操愛慕人才，一心想要收服關羽，對他十分厚待。但是關羽不忘劉備，在得知他的行蹤后，立即掛印封金，離開曹營，前往投奔。曹操知道留不住他，便贈給棉袍、路費，親自送行。關羽經過五處關隘，斬了六員攔路的曹將。在古城會了張飛，終于與劉備相遇。
這個故事中關羽為了與兄弟相遇，舍棄了自己的榮華富貴。這讓我看到了關羽的忠誠、勇敢、俠義的精神，我很受感動，深深覺得關羽是值得我們敬重的一位大英雄。
但是在當今社會里，許多人都為了金錢，名利不擇手段：詐騙自己的朋友、父母、同學……比如一些小店鋪為了使賣的食品更誘人，賺更多的錢，便往里面加入添加劑，色素，讓食品變得更香，但因此卻讓吃這個食品的顧客的身體變得差，他們卻全然不顧，這些人完全辜負了顧客對他們的信任！很少會有人像關羽一樣，這一點讓我大失所望，我希望社會里會出現更多正直，誠信的人。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇7
這個學期，張老師帶領我們讀的書不計其數，其中，我最喜歡的非《三國演義》莫屬，書中無數英雄令我敬佩不已。曹操給我留下的印象十分奸詐，劉備三顧茅廬，諸葛亮才雄大略，呂布十分善戰……
在這本書中有很多好故事，其中我最喜歡的故事有兩個，分別是《關羽刮骨療毒》《劉、關、張桃園三結義》。
《關羽刮骨療毒》的故事讓我回味無窮。有一次關羽帶兵出征，誤中敵人的毒箭，導致整個右臂都不能動彈，眾將都勸他暫時收兵。關羽只讓手下去請名醫華佗。華佗看過關羽的傷，告訴他需要刮骨療毒。關羽竟然笑著同意了。然后華佗開始給關羽刮骨療毒。我從“關羽竟然笑著同意了”體會到關羽十分勇敢、堅強，把刮骨療毒看成小事。
《劉、關、張桃園三結義》的故事讓多少后人羨慕他們朋友間的情深義重。劉備、關羽、張飛偶遇，并在桃花園里結下這樣的誓言：劉備、關羽、張飛，愿結為異姓生死兄弟，今后同心協力，救困扶危，報效國家，保衛百姓；不求同年同月同日生，但求同年同月同日死；如有背意忘恩，天地不容。我從他們的鏗鏘誓言中體會到，他們三人是真正的鐵哥們，他們也真的用自己的行動實踐了他們的鄭重誓言。
這本書益處多多，希望大家多多讀中國的名著！
四年級《三國演義》讀后感400字 篇8
暑假里，我看完了《三國演義》，翻來覆去看了很久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關羽，他身上的一個小故事讓我感動。那是關羽過五關斬六將的故事。
關羽和劉備、張飛是結義兄弟。一次，關羽被曹操圍困在小山丘上，無奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多么危險都要去找他。曹操爽快的答應了。
關羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴，但還是沒有忘記劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告訴關羽他的位置。關羽立即啟程，途中經過了無各關口。但每個守管的將軍說沒有看見朝廷的官文不讓過，關羽性情大變，斬殺了六個守管人直達邊界。這時，曹操和官兵來到邊界給關羽送行。最終關羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個小故事之后，讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵，是應該有所作為的。關羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動了。真不愧為桃園三結義啊！
看完《三國演義》后，提到蜀國有點感到悲傷，原本富饒的蜀國在和吳國的對抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮，從失敗到成功，《三國演義》體現出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇9
最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。
這是三國時期，有一個人叫劉備字玄德，以賣鞋為生。他遇見了張飛、關羽，大家一見如故，相識恨晚，于是他們在張飛家的桃園結拜為兄弟。劉備大哥，關羽比張飛大一點，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買馬，創建了蜀國，故事發生了。
三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調到東吳孫權的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說：“你要在三天之內湊齊十萬支箭，不然按軍法處治。”前兩天他就喝酒，他準備二十只船，每只船十個稻草人。他預測第三天會起大霧。魯肅擔心諸葛亮會被殺掉，但諸葛亮不動于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去，曹操命令放箭，等船的兩邊的稻草人滿了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇10
冰心奶奶曾說過：讀書好，讀好書，好讀書。假期中，我讀了許多書，比如《三國演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成》等等，其中《三國演義》最得我心。
《三國演義》是元末明初著名小說家羅貫中所著，乃我國章回體小說的開山之作。其故事始于黃巾起義，止于三國統一，生動地描繪了魏蜀吳三國的興衰變遷。在作者筆下，每個人物都栩栩如生，各具特點，如曹操奸詐狡猾、張飛心直口快、魯肅忠厚老實等，其人物形象描繪之立體，非尋常作家所能及。
而那些膾炙人口的故事更是讓人流連忘返，如關羽溫酒斬華雄、張飛威震長坂坡、諸葛亮舌戰群儒等。羅貫中將兵法三十六計融匯于故事情節中，最終鑄就了這部文學價值極高的歷史演義經典。
讀《三國演義》，使我受益良多。不論是劉備的寬厚仁慈，還是魯肅的忠厚老實，抑或是諸葛亮的足智多謀，他們身上展現出來的優秀品質都值得我學習。
《三國演義》這部不朽的經典，讓我更深刻地體會到中國古典文學的博大精深，同時也使我明白了學校開展“傳承中華優秀傳統文化”等活動的意義。我接力傳承經典，讓更多人接受優秀傳統文化的洗禮！
四年級《三國演義》讀后感400字 篇11
這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要內容是：東漢末年，大規模的農民起義徹底地動搖了東漢王朝，中國進入了一個群雄爭霸的時代。
劉關張桃園結義后，王司徒巧定連環計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰，最后劉備打下四川，就形成了魏、蜀、吳三個國家。
作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮。他姓諸葛名亮，字孔明，諸葛亮聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞不過他，像空城計、草船借箭，這都是諸葛亮精心策劃的，太厲害了!據說諸葛亮沒有打過敗仗，真是太棒了!
讀完《三國演義》我覺得諸葛亮非常聰明，我很佩服他。我要向他學習。所以，我一定要認真學習。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇12
這個寒假，我在媽媽的推薦下閱讀了我國的四大名著之一——《三國演義》。剛讀了開頭，我就被這本書深深吸引住了。
三國鼎立，天下紛爭，一切的一切，都被卷進了那戰爭的硝煙之中。我見識了諸葛亮的神機妙算，關羽的勇武，張飛的豪邁，姜維的文武雙全，趙云的膽量……“亂世出梟雄。”風起云涌，我沉浸在那個久遠的年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱點。周瑜他才華橫溢，被孫權器重，又有小喬做賢內助，可謂是幸福美滿，但小氣、自私卻是他的弱點，使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關羽，因為他的驕傲，讓他萬劫不復。而張飛，則是他沖動才讓他的人頭落在在下人的手中……
縱觀三國，它譜寫了一闋一闋英雄的生命之歌。他們或勇敢、或機智、或豪邁，但最終，他們都走向了生命的盡頭。可是在百姓心中，曹操雖得大統，但卻被評為奸雄;劉備雖然沒有奪得江山，但他在百姓心中卻有良好的口碑。由此看來，一個人就算取得不了太高的成就，但是日常的點點滴滴，都能影響、感動身邊的人，從而人皆稱贊。不是么?
三國，如此豪邁，如此蕩氣回腸!他讓我懂得了許多人生的道理。
四年級《三國演義》讀后感400字 篇13
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這個學期，我看了我國四大名著之一的《三國演義》。
在魏、蜀、吳的三國的主公中，我最欣賞與欽佩劉備。因為他雖無諸葛亮的濟世之才，也沒有關羽的高超武藝，卻以仁德使趙云、黃忠、馬超等當世虎將的投靠，雖然身居三國最弱卻能保持不滅，這是最強的能力!
但他最讓人敬佩的品質還不止于此。當曹操以徐庶之母為威脅讓徐庶前來投靠他時，徐庶向劉備舉薦了諸葛亮。相信大家已經知道，三顧茅廬的故事就此展開。劉備前兩次去往隆重拜訪諸葛亮，都沒有見著，無功而返。第三次，當他準備啟程時，關羽張飛二人極力勸阻，但經過一番勸說，還是去了終于，功夫不負有心人，劉備的耐心與誠懇打動了諸葛亮。使得他為劉備鞠躬盡瘁、死而后已。但最終因為五虎將的相繼離世和劉禪的懦弱無能，蜀國終于衰敗了。
這本書讓我了解了三國時期的故事，劉備愛民如子，諸葛亮足智多謀，曹操生性多疑，這些我早以知道，他們在故事中有不同的優點和缺點，我們要學習他們的優點，知道他們的缺點，在生活中把他們的優點用起來。
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