《小升初那些迨露》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《小升初那些迨露》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　原應年前就收到的書，因為一些原因一直到這個星期才拿到手，還是讓朋友幫忙取回來的。說來這本書應該很受孩子們的喜愛，因為朋友幫忙取回來時，朋友的孩子竟然一晚上將它看了大半。miss也同樣，書到了我們家時是晚飯前，miss一開始還嚷著肚子餓的，我遞過去這本《小升初那些迨隆罰說：“我可愛的公主，請看會兒書，耐心的稍等片刻，ok！”miss接過書學著《小豬上學》里小豬的聲音說：“好的！麻煩您快點好嗎？”

　　這一看，竟然肚子也不餓了，到了吃飯的點三催四請才勉強放下書過來，一邊說著：“炎褚果然是個名符其實的腹黑男呀！”我詫異的看著她：“腹黑男？”miss說：“恩！你忘記前幾天我讓你做的測試了嗎？我也是屬于腹黑型的！我喜歡腹黑這個詞！”果然是我的娃，為娘也喜歡。今天的飯桌上，miss喋喋不休的說起了這個“腹黑男”炎褚和“蛋白質”蘇子莫之間的趣事。

　　晚上，夜深人靜，我捧著書拿著筆細細的看了起來，想看看miss口中的腹黑男如何毒舌，蘇子莫的綽號為何是“蛋白質”。原以為這本書講的是小升初的一些事，卻原來是一本小升初孩子們的一些美好回憶，有著懵懵懂懂、淡淡情愫的回憶，那是屬于少男少女的美好回憶。是呀，小升初不只是一個考試階段，也是孩子們成長中的一個重要的里程碑。

　　作者姜雨晨是一名介乎于90后和00后之間的可愛女孩。這可愛在她的言語中發揮的`淋漓盡致。看著標題：有個人陪你一起“二”、我的同桌是“妖孽”、青豆為誰除開……就忍不住想知道女孩的一些故事，讀著讀著被這‘語不驚人死不休’的女孩所打動，她用細膩的文字把個性鮮明、特立獨行、思維跳躍的女孩展現在了我們面前。讓原本在壓力籠罩下的小升初不再讓人壓抑，不再那么死氣沉沉，讓我有一種想重新體驗那充滿壓力又青春無限的學生時代。難怪miss有點向往的說：“雖然小升初壓力大，不過感覺很新鮮！”

　　和miss同看一本書的好書就是可以多個話題一起聊。miss和雨晨有個共同點就是看閱讀，書中有幾句很喜歡也很值得我們去思考：

　　如果沒有真正吸收書中的精妙所在，這種閱讀只是停留在消遣上。

　　有效讀書是因人而異的，就看我們有沒有從書中汲取自己想得到的信息。

　　想要寫作提高還是要多讀多想多練習。對于好的架構和詞句多思考，多練習，但不是照搬。要樹立你獨一無二的思想風格才能感染讀者。

　　miss看了書和我聊書中的人物，miss問：“蘇子莫的原型是雨晨姐姐吧！”我說：“恩！不過里面的所有事不一定都是真實還原的！”miss說：“那就是說在原型上添加想象，是吧？！”

　　我贊同的說：“恩！就像你前幾天寫的小瓢蟲的故事，把虛構和真實穿插的很好！就像雨晨姐姐說的一篇文章要有自己獨一無二的思想。你有獨到的見解，哪怕你用樸實的文字描寫出來，那也稱得上是一篇好文章！”miss很崇拜書中的學霸“炎褚”學的好又玩的好，一個優等生不僅僅只會學習，還要會玩。書中采訪雨晨中寫道雨晨經常會和媽媽撒嬌，miss說：“媽咪，我也是你的小寶寶，對吧！”我瞪著眼睛說：“恩？你不是我的媽咪嗎？怎么又是我的小寶寶了？”miss一聽馬上摟著我說：“喔~對，我忘記了，你才是我的小寶寶！乖……”說完還輕輕拍著我的腦袋！

　　……

　　因為看的時間不長，所以聊的不多，多看幾次我想會有更深刻的體會！

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