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六年級《地心游記》讀后感500字

時間:2022-01-12 18:30:29 讀后感 我要投稿

六年級《地心游記》讀后感500字8篇

  認真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的六年級《地心游記》讀后感500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級《地心游記》讀后感500字8篇

六年級《地心游記》讀后感500字8篇1

  《地心游記》這本書的作者是儒爾·凡爾納,他在一八二八年二月八日出身于法國南特的律師家庭。他一生寫了上百篇科幻小說,其中長篇小說六十四部,中短篇小說兩卷,總字數達到七八萬,被譽為“科學時代的預言家”。

  這本書主要寫了德國的科學家李登布洛特教授受前人阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的啟發,協同侄子阿克塞爾和向導漢斯,進行了一次穿越地心的探險旅行,他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,一路上克服了缺水,迷路,風暴等各種困難,終于在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

  我最喜歡的段落是:“我們害怕得渾身冰冷。半白半藍的火球如同一顆直徑十英寸的巨大炸彈,慢慢地移動著,在風暴的抽打下急速旋轉。它朝我們來了,它爬上木筏的骨架,然后跳到食品包上,接著又輕輕飄下,一個反彈,掠過火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了!不。耀眼的火球離開了火藥箱,朝漢斯飛去,漢斯盯著它;它又朝叔叔飛去,叔叔連忙躲避;最后朝我飛來,強光和高溫使我臉色蒼白,渾身顫抖;它在我的腳下徘徊,我想把腳收回來,可是辦不到。”這段話清楚地介紹了漢斯一行人在碰到罕見的“球型閃電”后的情景,十分驚險。這段話讓我回味無窮。

  我很喜歡這本《地心游記》所以我把這本書推薦給大家,讓更多的人能來欣賞這本書。

六年級《地心游記》讀后感500字8篇2

  《地心游記》是儒爾凡爾納的又一本科幻小說。凡爾納的科幻小說大多是以在當時的技術條件下無法完成的探險旅行為主題,有的在時間軸線上展開,穿越了過去、現在和將來;有的在空間軸線上展開,涵蓋了天上地下、地球內外;更多的則是二者兼而有之。

  《地心游記》同樣也有上述的特點。《地心游記》的主要內容是:科學家李登布洛克教授前任阿爾納薩克努塞姆一封密碼信的啟發,諧同侄子阿克塞爾和向導漢斯,進了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,一路克服了缺水、迷路等各種困難,終于在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

  通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中,儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼,故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下,使我不由自主地對主人公們的命運產生擔心。第二部分是本書的重點,敘述了地心探險的全過程,作者以緊張,快速的手法寫了主人公們的艱險經歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比,主人公們在經歷了地獄般的旅程之后,突然回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。

  整本書掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經歷中逐漸成長了起來儒爾凡爾納是一位敢于堅持科學真理的勇士,更是一位善于刻畫人物的文學大師。謝謝他的作品,使我感到了科幻中的樂趣!

六年級《地心游記》讀后感500字8篇3

  儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說家,我讀過他的許多作品,如《神秘島》、《海底兩萬里》、《八十天環游地球》……它們都非常吸引我。可這本《地心游記》卻給我留下非常深刻的印象。它不僅有生動的故事情節,還豐富了我的想象力……

  這本書主要講了一個從小失去父母的孩子阿克賽爾,被好心的叔叔奧托·李布登克洛教授收養,他是一位地理學家。奧托·李布登克洛教授在一本書中發現了一封煉金術師阿爾納·薩克努塞姆的密碼信,破譯后便知道從冰島的斯納菲爾山約庫爾火山口下去便能到達地心!教授便帶好了行李,帶著侄子向冰島斯納菲爾山約庫爾火山口進發,到了冰島,他們在好心人的幫助下請了向導漢斯。漢斯帶著叔侄兩人來到火山口,開始下降。下降中途遇到了缺水、迷路等困境,它們都堅強地挺過去了。在地下李布登克洛海里航行時遭遇風暴,使他們航行了幾百海里卻重回起點,是薩克努塞姆的指示讓他們繼續下降。一次突如其來的火山爆發,使他們從意大利西西里火山口出來,回到了地面。

  很多人都希望自己可以生活在溫暖的環境中,希望自己不受到風吹雨打,平平安安地度過一生。如果是這樣的話,那么這樣的生活也就太沒意思了,人的一生應該是多姿多彩的,我們應該不斷地去探索,為自己確定的目標而奮斗,堅持不懈的去努力,敢于冒險,不斷地磨煉自己,勇敢地接受生活的挑戰,這樣才能成功。

六年級《地心游記》讀后感500字8篇4

  在這個寒假里,老師推薦我們同學看了幾本書,其中有一本就叫做——《地心游記》。

  《地心游記》,顧名思義,當然是主人公在地心冒險咯!這本書主要講述了這樣一個故事:黎登布洛克教授是一位地質學家,他十分熱愛科學研究和探險。因為一封密碼信的解開,他帶著侄兒阿克賽和向導漢恩斯,開啟了一次驚心動魄的地心歷險。三人從冰島的斯奈弗火山口下落,一路遇到了缺水、迷路、暴風雨等艱難險阻,但是黎登布洛克教授憑借著自身智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服,并最終帶領同伴沿著噴發的火山回到了意大利。

  在某一章中,黎登布洛克教授的侄兒阿克賽猶如一只離群的雁,不經意間離開了他們的探險團隊,迷路了,恐懼、緊張、失望一起涌上了心頭。不過黎登布洛克教授的侄兒阿克賽并沒有我們想象中的那么膽小,他首先冷靜地分析了自己的處境,確定了自己前進的方向,而他自己認為:這一做法應該能使自己早日回到他們的探險隊伍。

  在這一章中,黎登布洛克教授的'侄兒阿克賽做的非常正確,他身上的品質是我們沒有的,我們應當向他學習,做事認真思考。遇事慌亂,自亂陣腳是不對的,我們而是應當像他一樣,遇事沉著冷靜,想好對策,三思而后行。

  這本書中,他們的團結精神值得我們學習,這本書,真是一本好書!

六年級《地心游記》讀后感500字8篇5

  暑假里,我讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說《地心游記》。

  這本書講得是科學家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響,帶著他的侄兒與向導進行了一次穿越地心的探險旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下去,穿越了蜿蜒曲折的地心山洞,又橫渡了一望無際的地中海,沿途克服了缺水、迷路、逃亡等重重危機,僥幸從魚龍與蛇頸龍的手心里逃脫。他們還在地心里發現了許多不可思議的東西。最后終于從冰島的對面馬來西亞群島上被一座火山噴會地面。

  跟隨著他們走入地心的我,也讓我收獲很多,并打破猜想成為事實真理。原以為越往地心走,溫度越高。可事實擺在眼前,地心的溫度與陸地的溫度幾乎沒有太大變化。而且還在一個小島上發現了大量恐龍,人類,象的殘骸,證明了人類在侏羅紀就早已存在了,而地中海里也有數不勝數的在地表早已滅絕的魚,獸……最讓我欽佩的是主人公里登布洛克教授,他是一位癡迷于考古的考古學家,為了研究不顧一切,而他又是一位天才發明家。雖然生活中是個怪人,但遇到困難總能化險為夷,絕處逢生。他不僅是一位科學家,更是一個有勇有謀的'智者。

  你不妨也看一看凡爾納的《地心游記》。它會帶你走進一個驚險刺激的旅程,但前提是:想象力豐富的讀者才有資格進入地心哦!讓我們腦洞大開吧!

六年級《地心游記》讀后感500字8篇6

  一次奇妙的探險,一段動人心弦的故事,這就是享譽世界的法國科幻小說家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》這本書,書中的一次次故事讓我既緊張又興奮,仿佛那個人就是我一樣,動人心弦的歷程,奇幻的故事。

  這本書講了阿克塞爾的叔叔李登布洛克教授偶然發現了一封密碼信,這封密碼信被阿克塞爾解開了,喜歡探險的李登布洛克教授硬拉上阿克塞爾朝信上說的地方出發了。他們坐了很久的火車終于來到了冰島,出發之前他們雇了一名向導——漢斯,他們按信上說的成功的進入了地心并開始下降,雖然速度有點慢,但是他們極度缺水,正當他們絕望時,漢斯找到了救命的水,阿克塞爾鼓起了勇氣繼續前行,在路上,阿克塞爾迷路了一次,經過困難,李登布洛克教授終于找到了阿克塞爾。走了許多天,他們看到了海,他們造了一艘船渡海,在海上,他們看到了巨大的史前巨獸,又遇上了強烈的暴風雨,他們艱辛的活了下來,但是卻又回到了起點,在那個地方,他們得到了薩克怒薩姆的指示,成功走了出去,但是在一個地方,洞口被堵住了,他們用炸藥炸開了巨石后,突然火山爆發了,他們又被噴到了地面。

  這一次奇幻的歷險讓一個優柔寡斷的毛頭小伙子成長為一個勇敢的年輕人,話說到這,假如有一天,一封密碼信出現在你的面前,你愿意開始一場難以置信的冒險嗎?

六年級《地心游記》讀后感500字8篇7

  俗話說“好書使人受益終生”,讀《地心游記》使我回味無窮。

  《地心游記》一部科幻冒險書,它出自法國作家凡爾納之手。這本書描寫非常精彩,全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙,發現前人曾到地心旅行,李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發,到冰島請一位向導,他們按照前人的指引,由冰島的一個火山口下降,經過三個月的旅行,歷盡艱險和種種奇觀,最后回到了地面。書中的漢斯,阿克塞爾,李登布洛克教授在地心環游了地球一周,好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生,遭遇水源的危機……最終他們終于排除萬難,在一次危險的火山噴發中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

  小說的情節跌宕起伏,一波三折。我在讀這篇小說時,好象親自經歷了一次探索地心的冒險。當我認為前方是一馬平川時,很多危機卻悄然而至。當我絕望時,命運之神卻又伸出了援助之手。歷險途中,主人公們歷經了各種艱險,我不禁被故事主人公勇敢、堅忍不拔的精神所折服,而他們為科學如癡如醉、執著追求的精神更讓人感動。

  在跟隨這本書歷險的同時,我知道了許多有關地層結構及考古學的知識,讓我增長了不少科學知識。也讓我明白了:科學的真理總是從幻想開始,展開想象的翅膀,堅定自己的信念,將智慧與勇氣結合起來,任何人都可以成功。

六年級《地心游記》讀后感500字8篇8

  在看過《地心歷險記》這部電影之后,我又看完了電影原作——法國小說家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》這本書。這本書和電影一樣的精彩刺激,讓人愛不釋手。

  故事講的是住在漢堡柯尼斯街19號的黎登布洛克教授在他的侄子阿克賽的幫助下,得知16世紀煉金術士薩克奴姍去了地心,于是便急切地帶著阿克賽去了冰島。阿克賽只好與未婚妻格勞班分離。他們來到雷克雅未克,找到向導漢恩斯,從火山陷口前往地心探險。

  書里的主人公“我”,也就是阿克賽,一開始聽到要去地心探險的時候緊張萬分,倉皇失措,千方百計想要不去或拖延時間,內心害怕,缺乏勇氣。可是在教授的一意孤行之后,他也勇敢地堅持了下來。

  他們面臨過缺水的危險、迷路的絕望,最終戰勝了內心的恐懼,經歷了普通人難以想象的刺激。他們在地中海以自己的名字命名新發現的地點,在島上他們看到了乳齒象、巨人和一個保存著肌肉和皮膚的原始人。最后,他們從意大利的一個火山里噴發了出來,回到德國和家人團聚。阿克賽有了格勞班,黎登布洛克教授得到了榮耀,漢恩斯得到了尊敬。

  這本書中,黎登布洛克教授的淵博知識,漢恩斯的沉著冷靜,都給我留下了深刻的印象。但是,我還是更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道,膽小不是一件可恥的事情,遇到危險困難,誰都會害怕。但是只要敢于面對危險和困難,不斷堅持,不斷克服,努力向前走,就會變得勇敢起來。所以我覺得《地心游記》就是一個從沒有勇氣到獲得勇氣的故事。

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