讀《魯濱遜漂流記》學生有感
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》學生有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確是這樣的，讀書能為我們帶來極大的進步與快樂。這不，前幾天，我讀了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書，我感觸頗深。
故事的內容非常精彩，令我讀了愛不釋手，受益匪淺：故事的主人公魯濱遜是一個英國人，從小就喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘船航行在大海上，途中遇上大風，他被迫流落到了一個沒有人煙的荒島上。但是魯濱遜并沒有氣餒，他靠著頑強的毅力和超人的智慧讓自己生存了下來。他建筑房屋、編制糧食、養山羊、修造船只、燒制陶器、編制籮筐，還救助了野人“星期五”，并使星期五成為了自己忠實的仆人，也漸漸學會了說話。有一天清晨，魯濱遜靠自己的聰明才智，救出了一位被歹徒劫持的貨船船長。船長十分感謝他，答應魯濱遜回到英國去。就這樣，在荒島生活了整整二十八年的魯濱遜終于回到了家鄉。
讀了這本書，我被魯濱遜——這位重情重義，知恩圖報的勇士所感動。他并沒有被眼前的困難所嚇倒，而是勇往直前，不被挫折左右。他的這種精神，正是我所缺少的。所以，我要向魯濱遜學習，做一名知難而進的人！
讀《魯濱遜漂流記》學生有感2
每個人的一生，就像是一本書，我們用一生的所觀，所聞，所言，去譜寫潔白的畫卷。
有的人的書，繽紛多彩；有的人的書，默默無聞；有的人的書，如驚濤駭浪般傳奇。
我們可以親身經歷的，可能只有自己那一本書，可是我們卻可以在別人所譜寫的書里探索，得到不一樣的體驗，創造出豐富多彩的人生。
我以前也是一個不愛讀書的孩子，可是有一本書讓我徹徹底底的改變了，讓我知道讀書也是有樂趣的，這本書叫——《魯濱遜漂流記》
《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，這是一篇長篇小說，該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經過28年2個月零19天后得以返回故鄉。
剛看到這本書時，我也只是被鮮艷的封面所吸引，畢竟那時還小，所以我便纏著媽媽買了下來，直到現在我還記憶猶新，記的當時，我興奮的拆開包裝，打開書，津津有味的看起來，每一個字我都細細品讀，不知不覺就看完了整本書，花了竟然整整兩個小時的時間！想當年，老媽讓我坐下來讀書三分鐘，我就坐如針氈，動來動去，所以可見，這本書的有趣之處。
故事中難免有顯動人的情節，讓人記憶深刻，我看完這本書，最喜歡的情節便是星期五和魯賓遜的生活，星期五是魯賓遜救回來的一個俘虜，因為救他時是星期五，所以魯賓遜便給他起名叫星期五，在這期間，魯賓遜叫星期五說話，種植。在他獲救后還帶上了星期五，讓他繼續和自己生活。
在這本書中，我學到了魯濱遜的英勇，聰明和頑強，雖然他有時也會逃避：他在島上看到了那些野人的腳印，卻安慰自己是自己的腳印。而我覺得他應該勇敢一點，用自己的英勇才智來對抗。
在書的最后，我很慶幸，魯賓遜最終依舊被救了出去，而不是在島上孤獨終老。
《魯賓遜漂流記》這是一本好書，充滿了正能量，給我潔白的畫卷上畫上了絢爛的一筆，為我的人生增添了別樣的風采。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感3
夏日的清晨，我坐在書桌旁再一次捧起擺在一旁的《魯濱孫漂流記》。雖然這本名著已經讀過了，但每一次翻開都有著不同的韻味和體會。主人公魯濱遜熱衷于航海，在一次偶然的機會他出海了，但海上天氣并不好，觸礁的船翻了。幸運的是，魯濱遜活了下來，漂到了無人島。這次的死里逃生使魯濱遜更加珍惜自己的生命，在荒無人煙的小島上，他憑著自己不怕艱險和百折不撓的精神生活了二十七年。二十七年啊，這是多么漫長的時間，要是讓我獨自待在家中兩天我就悶得夠嗆。現在的我真的很難想象，在與時間的糾葛上，魯濱遜是用怎樣的堅強意志熬過來的。
荒島上，沒有一點生存條件，但是種種的不幸與困難并沒有壓倒堅強的魯濱遜，反而使他越挫越勇，克服了許多常人無法想象的困難及難題，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子居住，他自己建造；沒有食物充饑，他嘗試著在島上打獵，種稻谷，馴養山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著制作桌椅，陶器和面包等。他還養了一只寵物鸚鵡，不至于一人太孤單。在島上，魯濱遜還救過一個俘虜——星期五，見識過野人。他用自己的智慧，不僅解決了衣食住行的問題，還當了個名副其實的英雄。比起魯濱遜的漂流歲月，我在爸爸媽媽的保護下是多么的幸福啊！在家中，平時都習慣了衣來伸手，飯來張口。所有的一切都是爸媽一手包辦，只要是我不過分的要求，他們都會盡量滿足我，使我有了依賴性，對現在擁有的生活習以為常。
從來沒有想要做什么的我，對生活也有些小抱怨。我會嫌別人做得不好，為那些家庭作業叫苦，為學習上的瑣事煩惱，這是多么沒出息啊！讀完這本名著，自立自強對于我們來說是多么的重要。不要說在荒島上呆二十七年，恐怕我連三天都支撐不了。在《魯濱遜漂流記》這本書中，我認識到了自己之前的所作所為是愚蠢的。所以，我要學習魯濱遜的精神。今后，我要像魯濱遜一樣，在當下優越的條件中，認真努力學習，力爭做好自己力所能及的事情。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感4
一般老師讓我們看的書都會覺得無聊，不好看，這次讓我們看的是《魯濱遜漂流記》，不過看完之后，我就喜歡上了這本書。
看完內容簡介，我就對它愛不釋手了了。一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦不但頑強地活了下來，并且還救助、教化了野人“星期五”，成為了孤島的島主。經過28年的等待，找準機會回到了祖國。
面對難以忍受的孤獨，魯濱遜卻在這種環境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣？沒錯，是求生的意志!這是生命的本能，是生的動力!他擁有把逆境轉變為對自己有利環境的能力，他懂得如何總結好與壞，利與弊，并且善于利用目前的利扭轉逆境，這是值得我們學習的。
記得我上三年級時的一節體育課上，湯老師下達了任務：完成400米跑的項目考核。我當時就有點懵了，因為我又矮又小，體質又差，這個項目是我最不擅長的，我甚至對它產生抵觸情緒。隨著老師的哨聲響起，同學們一個個出發了，快輪到我了，我緊張得心都快跳出嗓子眼了。哨聲再次響起，我十分不情愿地跑了出去，跑完第一圈，我就大喘著氣，希望能停下來休息休息；跑完第二圈，汗水就順著我臉頰滑下來，我上氣不接下氣，呼吸也不順暢，心想：怎么才跑了兩圈啊？終于跑最后一圈了，我踉踉蹌蹌地跑著，腳步越來越重，像灌了鉛一樣，怎么也抬不動，最后我選擇了放棄。可如今讀了這本書，知道魯濱遜在這么惡劣的環境下生活，他都沒有悲觀退縮。而我也已經是一個小小男子漢了，怎么能退縮呢？以后，我一定會咬咬牙，堅持跑下去，我會拼盡全力跑向終點。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感5
《魯濱遜漂流記》這本書想必大家都讀過吧。這本書的作者是英國著名小說之父---笛福的一部歷險小說。
這本書的.主要內容是主人公魯濱遜從小就夢想成為一位航海家，但卻遭到父母的反對，他沒有放棄，終于在一年后的一天，他從家里逃了出來。搭朋友父親的一條船出海航行，船在一座荒島附近觸礁，船上除魯濱遜一人幸存，其余人全部淹死了。從此，魯濱遜開始了他長達28年的歷險生涯。他以三個山洞作為自己的家，他養了一只叫波力的鸚鵡作伴，他還從野人手里救了一個俘虜，并給他取名為“星期五。”從此“星期五”成了魯濱遜最忠誠的仆人與朋友。他們的食物主要來源于自己動手做的粗糙的面包，和他們養的那一群羊。在若干年后的一天，有一條來自英國的船靠岸了，魯濱遜憑著他的智慧幫助了船長平定了內亂，作為報答船長答應送他們回國，船在海上漂流了半年多，終于回到了英國，魯濱遜也結束了他歷險在外的歷險生活。
學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼的精神。我們要學習魯濱遜的精神，遇到困難不能知難而退，而要迎難而上!
我的人生將隨著這本書而起航，在人生的航海道路中，勇往直前，永不畏懼!
讀《魯濱遜漂流記》學生有感6
坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在樹上歌唱，青蛙呱呱呱地成了這些“音樂家”最忠實的聽眾。當處在這種生靈的環境中，能使人的內心多么放松。
翻開笛福的《魯濱遜漂流記》，細細品讀，當他違抗父命，執意要出海時，我為他難過，難過他不做一名正緊的侓師，硬要從事航海這份危險的工作。當他乘坐的船被海盜襲擊時，我為他擔心，擔心他會死在海盜的槍下或被他們大家奴役。當他成功從主人手里逃脫時，我為他高興，同時高興中帶著一份迫切的希望，希望他能重新回到父母的關切中。當他再次乘船出海時，我為他的魯莽感到失望，失望中帶這一絲希望，希望他這次能平安歸來。可是，命運的雙手將他推到了孤島中，船上的十多個人除他外無一生還，他成了這座島上唯一的人……
讀到這，讓我想起以前讀過的一個小故事，故事的主人公也像魯濱遜一樣漂落到這樣一座孤島上。開始他很聰明，將船上能用的東西搬了下來，等待救援，可誰知一個閃電將他搬得所有東西化為烏有，心痛不已的他相信這是上帝給予他的懲罰，于是在一棵樹上了解了自己的生命。魯濱遜會像這樣嗎？我懷著好奇的心情往下讀。
魯濱遜來到孤島上時，他將能用的東西搬了下來，并找了個洞藏好。當我讀到他想做一個層時，不禁驚訝不已，在這個荒島上沒人沒工具的他要怎么去做，我對他的能力產生懷疑，可最后魯濱遜不僅做出了房子，還做得十分精巧，既能防曬，又能防水，我對他已經佩服的五體投地。
糧食也是一個問題，魯濱遜該怎么解決呢？他難道會餓死在島上嗎？讀到后面，我對他的生活已經完全放下心來：他抓了幾只山羊圈養在自己做的籬笆里，而且還開始播種麥子，將收獲的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在島上還養了一只山羊陪伴，日子過得十分充實。
直到有一天，巧然遇到了將要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到來使他不在只能和鸚鵡說話，星期五成為了魯濱遜的仆人和朋友，魯濱遜將自己的經驗傳授給星期五，兩個人過得十分舒服。
命運鬼使神差的把船長送上了岸，魯濱遜救了船長，并聽他說明了一切：原來船員反判，將船長和大副扔在了這座島上，想讓他們餓死，可沒想到碰上了魯濱遜，魯濱遜帶領著船長和大副將反判的船員逐一擊破，順從的當了仆人，最后終于得到了船長的主控權，回到了英國。
合上書，腦海里全是魯賓遜的經歷，每一次都充滿危險和挑戰。其實想想生活也不過如此，沒有風平浪靜的人生，只要努力就能成功。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感7
讀完《魯濱遜飄流記》這本書，我受益良多。
這本書主要寫的是一位名叫魯濱遜的人在一次海難中漂流到了一個無人的小島，怎樣利用自己的雙手可智慧，制造生活用品。同野人搏斗救下了“星期五”，最終逃離荒島的事。魯濱遜是一個年少氣盛的人，夢想著航海，后來在一次航行中去了巴西，又一次航海中到了那個小島。剛到小島，一切都顯得陌生，魯濱遜絕望，痛苦，以為自己就困在這個牢籠里一生一世。他時而什么也不做，呆呆的望著地上，長吁短嘆，；他也會時而想到了自己的處境，就像一個孩童一樣嚎啕大哭；時而郁郁不歡，為上帝安排這樣的命運給他而憤憤不樂。可他很快就振作起來了。當十一個船員全死的時候他沒有死；上帝把滿載工具和食物的大船贈于他，他是這片土地的君王……既然如此，他有什么理由不可觀，不感恩呢？我常想：如果是我，我又會如何？我想，我應該只會唉聲嘆氣。現實生活證明，樂觀是與我們有著密切關系的。一次期末考，我前一天晚上就一直胡思亂想：我要是考不好怎么辦？試題會很難吧？我好像還沒急事記熟課本……頂著壓力，我考試成績于90分擦肩而過。這使我認識到，樂觀很重要。
從魯濱遜身上我還學到了很多：他做獨木舟時的堅持不懈，為野人吃人的舉動而憤怒的善良，燒制陶器時的善于發現……這本書一定會使我受益終生。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感8
當一個人，戰勝了憤怒的海洋，從可怕的海難中脫險時，他卻發現自己被長久地留住了人類以外的世界里，但被他卻尋找了另一條路。那個人就是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》這本書講到英國青年魯濱遜不安于中產階級的安定平庸生活，屢屢出海經商，商船遭遇風暴只身被拋在荒島數十年。他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養牲畜，還從野蠻人的刀下救下了一個土人，取名“星期五”，收為自己的奴隸--他用了28年的時間，把荒島建設成為一個世外桃源，最后又奇跡般的回到歐洲，成為巨富……本書在荒誕不經的故事中，表現了不屈的生存意志和強烈的進取精神。
魯濱遜在荒島28年的艱辛時光，都是在一個荒島生活，但他從沒放棄過回家的信念，一等就是二十幾年。
就像餐館里常見的玩笑話：“上飯這么慢，是不是稻米還沒熟啊！”魯濱遜為了吃上一口面包，不僅要等麥子熟，還得先犁地，在犁地之前還要先制作鏟子和耙，有了糧食后還要做儲存的泥罐子！啊！太不可思議了！就簡單的幾個用具，就花了三年的時間。這就是堅持。
由魯濱遜得故事，我想到了我們這一代的學生，我們都是一代張口要飯，伸手要錢的學生，老師讓我們多做幾道題目，都會覺得很煩。在出門時，讓我們拿一袋輕的東西，都會覺得很重很重，比起魯濱遜，我們的生活能力很低很低。
魯濱遜的故事讓我懂得珍視生命，以非凡的勇氣和智慧反抗命運，敢于面對困難和挫折，要具有堅強的意志品質和勤勉實干愛勞動的良好習慣。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感9
《魯濱遜漂流記》這本書記敘了一個了不起的冒險人物。他從小便有出海遠行的夢想。后來他有幸成為了一名海員，但在一天晚上，海面開始興風作浪，在這樣危機的情況下，船長將他撇在了一個孤島，而自己卻逃命去了。我了解了魯濱孫之后的經歷，我不禁體會到了堅持，樂觀,毅力的重要。“堅持”從我們口中不知出現了多少次，可我們真正的堅持過嗎？沒有。可對于魯濱孫來說，堅持讓他解決了一切困難，當他來到孤島上，他沒有食物，沒有任何生活用品，而他卻堅持在荒無一人的島上尋求一線希望。魯濱遜是一個勇于挑戰，勇敢戰勝困難的人，是一個為了夢想而努力拼搏的人，是一個精明能干，可以在孤島上生活二十八年的勇敢者。這一切的一切，都說明只要一個人堅強，努力，就能闖出一片屬于自己的天地。
魯濱遜在小島上曾經也放棄過，害怕過，但他始終沒有屈服于命運，還是憑著他自己的聰明才智頑強地生存了下來。堅持，樂觀，毅力都是我們勝利的起點。堅持能帶給我們信念，樂觀能帶給我們自信，毅力能帶給我們動力。堅持，樂觀，毅力屬于我們每一個人，只要我們頑強地面對每一件事，堅持不懈，勇于面對命運。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是勝利者。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感10
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創作的一部小說，他塑造的魯濱遜是一個新興資產階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優良的品質：勇敢，堅強，智慧，勤勞，并使他具有一個“理想的”資產者的所有應有的實干精神，宗教信仰 。
這本書簡單說來就是寫了魯濱遜在荒無人煙的荒島上生活了28年的故事。可故事中的每一個情節都曲折動人，跌宕起伏，震撼人心。比如：他自己動手蓋房子，做一塊木板竟然都要42天之久。辛勤的勞動最終換來了令人欣慰的回報，他有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住宅······這些沒有一件不是魯濱遜付出無數的汗水，克服了許多困難換來的。
看完了這本書，我怎么能不欽佩這位偉大的英雄呢！
魯濱遜的優點很多，我最欽佩的還是魯濱遜敢于追求自己的理想。
如果魯濱遜沒有離開家，而是按照父母的意愿，只是在做事，那么他的生活一定沒有那么精彩。雖然他一次又一次的遇到困難，但他勇于向世界挑戰。可是，這一份勇氣，又有多少人擁有，即使擁有又有多少人堅持呢？現在有很多人，不敢直面人生，不敢承認懦弱，不敢做自己喜歡的事，費盡心機的迎合別人只為得到認可。又有多少人可以真正為了理想，拋開枷鎖，讓這可恨的封建世俗隨風飄揚；將這可惡的封建觀念甩在身后；使這可悲的理想煥發光芒呢！我突然想起但丁的一句話;走自己的路讓別人去說吧!這別人說的話不知道壓垮了多少人呢！不止這個，還有金錢，地位，名譽，這些所謂高尚的追求，從剛開始的萌芽，然后生根，最后緊緊地束縛住人們，知道被勒的喘不過氣，那最初的理想所剩下來的微光就這樣被殘忍的磨滅了······
我與笛福一樣，在悲嘆，我與笛福一樣，在祈禱，希望魯濱遜帶來的光，可以喚醒那沉睡的綠葉，讓它們長成參天大樹。其實真正的可怕的不是正視反對，而是低頭順從；真正可悲的不是粉身碎骨，而是茍且偷生；真正可憐的不是別人不懂你，而是自己不敢面對自己的心。
與其背過身流淚，寧愿笑著面對。
一番感慨，都源于《魯濱遜漂流記》
都說一本好書改變一個人，這話，真不假！
讀《魯濱遜漂流記》學生有感11
在上七年級是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國作家福笛之筆，它是根據一個真實的故事激起了福笛的想象。這本書充分表現了人的堅定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過。在谷粒少的情況下，他以堅強的信念生存了下來，與野人（星期五）做伴，與野人作斗爭。在無比寂寞、無比漫長的歲月里他以不放棄的精神活了下來。
在讀完這一本書時，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感12
最近，我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》深有感觸。
這篇小說是這樣的：英國青年魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋，
在驚心動魄的航海中經歷無數次險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強地奮斗了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于通過自己的意志與努力回到了英國。
魯濱遜是個堅毅的人，他曾經這樣說道，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”日轉星移，海枯石爛，二十八年過去了，直到當年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩重。
他在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，并且務實肯干，情于創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感13
最近，我讀了一本笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深的被這本書吸引了。魯濱遜無所畏懼，永往直前的精神令我感動。
這本書講述了熱愛航海的魯濱遜在一次航海中，遭遇不幸。除了他，整船人全部遇難，而他卻來到了一個孤島上，利用船上的工具，他勉強活了下來。后來，他自力更生，競在島上活了28年才獲救。
魯濱遜是一個樂觀、樂于幫助別人的人。他從一幫食人族那里救了一個人，給他取名為“星期五”。雖然魯濱遜身陷絕境，但他仍然樂觀面對生活，對生活充滿了信心，也堅信自己能活下去。
讀了《魯濱遜漂流記》讓我知道：不管遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難嚇倒，要始終堅持，樂觀地面對。堅持就是勝利，要相信自己。
以前媽媽讓我每天要看書，可我不喜歡，所以三天打魚兩天曬網，從不堅持下去，到現在我也沒養能成這一個好習慣。生活中會遇到許多困難，如果我們不堅持，不堅強，不樂觀怎能戰勝困難呢？就像魯濱遜一樣，堅韌不拔、永不放棄。這才讓魯濱遜活了下來。
我們應該學習魯濱遜的精神。只有堅持才能勝利，只有實干才能擺脫困境。在我們漫長的人生旅途中，無所畏懼，永往直前!
讀《魯濱遜漂流記》學生有感14
你能想象得到，一個人如何獨自在荒島上生活了二十四年嗎?你能想象得到，一個人從荒島的受難者變成荒島的島主嗎?
這個人就是魯濱遜。
魯濱遜從小身在一個富裕的中階層家庭中，如果他不出海，可能會和他父母一樣幸福富裕。可命中注定他要出海，在三次危險出海也沒磨掉他的決心，終于在第四次出海遭遇大暴風，同伴全部身亡，只有他一個人活下來，在荒島上生活了二十八年才重新回到祖國。
讀完這個故事，我贊嘆魯濱遜他聰明的頭腦，動手能力強和他樂觀面對困難的精神。魯濱遜在初到海島的時候并沒有失望或絕望，而是列舉了自己現在處境的好處和壞處，并證明：我是一個非常幸運的人。多么樂觀面對生活的人啊。如果是我，我絕對想不到好處和壞處。只會感到絕望或者是向蒼天抱怨。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年，不僅靠他樂觀面對困難的精神，還要靠他聰明的頭腦和動手能力強。
魯濱遜來到島上時，并沒有坐在那呆呆看天空，而是立刻把船上有用的東西搬了下來，然后造了一個住的地方，然后造鏟子，抓山羊，馴山羊，造木舟等等一系列生活用品，才讓他沒變成生番，在此期間他還馴化了一個生番。這一切都是靠他的聰明的頭腦，動手能力強和樂觀面對困難的精神。三者缺一，魯濱遜都會變成野人。
魯濱遜的精神、品質、頭腦都讓我們贊嘆。他也告訴了我們一個道理：絕境也能生存，就看你愿不愿意了。
讀《魯濱遜漂流記》學生有感15
魯濱遜，還是一個堅持不懈的水手。在一次出海過程中，一個大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經過。
如果我是他，流浪到了一個小島上，我會急得團團轉，沒了主意。魯濱遜，更是一個機智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個野人，那個野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會了他英語。
如果我是他，我看到了野人會拔腿就跑，把自己躲得嚴嚴實實。
魯濱遜，在我眼里還是一個樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個船又恢復了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當他回到家時，他已經五十四歲了，他應該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個人都需要用于冒險的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險者，他也是勇敢的實踐者，他更是堅持不懈的水手，他是一個會幫助他人的人！魯濱遜頑強、機智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個很想航海的小男孩到一個在海上孤島稱王的人，時時刻刻都體現著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學習！
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