小鹿斑比讀后感三年級作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小鹿斑比讀后感三年級作文10篇，歡迎大家分享。
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇1
在森林的深處，一只剛出生的小鹿還搖搖晃晃站立不穩，森林里許多動物都前來祝賀。隨著又一個生命的誕生，一段起伏波折的故事逐漸拉開序幕。
剛開始，一切都很平和。小鹿斑比就這樣和媽媽一起住在一個狹窄的小屋里，度過了他的幼年時代。然而，就在動物們悠然自得地享受著慢節拍的生活時，人類的闖入頓時使整個森林陷入一片混亂。所有動物都亂了陣腳，到處都是驚慌的尖叫和鮮紅的血……
人類的突然襲擊和肆意殺戮讓死亡和悲傷久久籠罩著森林。盡管時間沖淡了這一切，但這仍舊會留下沖不掉的痕跡。森林表面上恢復了往日的平靜，但其實每個動物心里都是忐忑的，他們害怕自己的家園再次遭到破壞。
可事與愿違，有時候真是怕什么來什么。在那之后，人類一直在想盡方法捕獲森林里的動物們，各種圈套、陷阱，原來那個令人無憂無慮的森林早已不復存在。
仔細想想，對于書中那些闖入森林肆意殺戮的人來說，這樣做無非也就是想拿動物皮毛賣個好價錢，或是想把動物們趕盡殺絕，把森林占為己有罷了。這樣的想法其實是很自私的，他們從來沒有考慮過這些動物們的感受。不知道那些持著槍殺氣騰騰地沖進森林里的人有沒有想過，失去同伴和家園的感受？
不到迫不得已，還是不要傷害這些和我們一樣生存在這世上的任何生物吧，因為它們也會思考，會對周圍的一切產生各種不同的感受……
因為它們也是一個個有血有肉活生生的生命。
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇2
自從學校開展六年度一百本書活動后，我讀了一本讓我永遠難以忘懷的書——《小鹿斑比》，這本說的作者名叫費利克斯薩爾登，他出生于1869年，是奧地利著名劇作家、小說家，于1945年去世。
這本書主要寫了一頭活潑善良的小鹿——斑比，生活在一片綠色泛濫的大草原之中，他與伙伴們快樂的在草原上嬉戲，可是好景不長，人類的出現使鹿的種族受到了大量的捕殺，又是一年的冬天，獵人發動了一次大面積捕殺，斑比的母親也死在了這次大不殺之中，姨媽的兒子——戈波也是在這次大捕殺中被獵人捉走，這個冬天也成為了斑比信中永遠去不掉的一塊傷疤，之后半壁與其他的親人團聚，也碰到了自己的父親——老鹿王，再老鹿王的指導下，斑比成為了一只機智勇敢的小鹿，而且他喜歡上了一媽的女兒法莉納，在追求法莉納的同時，斑比打敗了小時候欺負他捉弄他的羅諾、卡洛斯，最后他學到了老鹿王的所有本領，成為了一個偉大的鹿王。
與斑比相比，我覺得我差遠了，，斑比失去母親后他依然堅強，而我呢！媽媽晚會來一會兒，我便大呼小叫，就為自己餓了，而斑比他卻自強不息的生存了下來。
讀了這本書之后我明白了一個道理，一個人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇3
這些天，我在讀《小鹿斑比》這本書，當我讀到“殘酷的冬季”這一章時，心情非常難受。由于人類的殘忍傷害，動物們失去了美好的家園。
一只可愛的小鹿，在一場殘忍的狩獵中失去了媽媽，這使它幼小的心靈受到了沉重的打擊。同時，小鹿還失去了很多朋友和親人。小鹿剛出生時，身上有許多斑斑點點，所以媽媽給他取名叫斑比”，大家都非常喜歡它。斑比從小到大，媽媽教他走路、說話，教會他辨別氣味和聲音。斑比的成長離不開媽媽的愛護。現在，媽媽倒在了獵人的槍下，小鹿哭得非常傷心，心里非常悲痛。還有斑比的親戚艾娜阿姨和法莉，在“他”的追趕下，不得不扔下她們瘦弱的兒子戈博，看到年幼的戈博被“他”殘忍地殺害時我不禁流下了傷心的眼淚。
讀完這個故事，我明白了動物的感情也是那么豐富，它們會因為失去同伴而傷心落淚。我們人類不應該漠視動物，不應該去打擾它們的生活，更不要因為貪婪而殺戮動物。正是有了種類繁多的動物，才構成了色彩斑斕的世界。
這是我讀過的最傷心的'故事，但是《小鹿斑比》這本書卻是我最喜歡的，它讓我更好地了解動物們的生活。最后我想對斑比說:“你經歷了傷痛和恐懼，請你堅強地活下去，你的內心一定會變得更加強大。”同時我還想呼吁人類:保護好動物，就是保護我們自己的家園!
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇4
《小鹿斑比》講述的是一個充滿愛與溫馨、又包含生物互相依賴生存的成長故事。從小鹿降生在草原，到他成為鹿王，發生了許許多多的故事，斑比和小伙伴在森林里一起玩耍生活，又一起經歷磨難，讓斑比對自己，對大自然，對人類一步步的有了更深的認識，讓斑比慢慢懂得了保護自己，明辨是非，認識事物得重要性。
森林里的和諧與動物們互相間的幫助和友愛深深打動了我，但動物也有嫉妒、爭斗、相互殘殺，還有可怕的人類破壞也讓我震撼，作者把大自然里的各種事物描寫得逼真，生動，讓我也進入了到了事情的情節當中，和斑比，和斑比的媽媽、朋友們同喜同悲。
書里的動物世界是和諧寧靜美好的，湛藍的天空，嫩綠的草地，蔥郁的森林，再伴著燕子和黃雀甜美的歌唱，讓我的腦海里浮現出一幅美好的畫面，讓我感受著大自然的神奇和生命的可貴。但是，在平靜和祥和背后，動物們生存的矛盾和危險也展現了出來，讓我強烈的有了想保護他們的愿望。動物們雖然弱小，但一次次看到同伴被捕殺，家園一次次被破壞，讓小動物懂得了生存也要積累和學習，要憑智慧和勇氣才能生存的更好！我最喜歡斑比在鹿王的帶領下，躲過人類和獵狗的追擊，巧妙地轉到了他們的背后，這一段我記憶最深刻，因為這不僅是對斑比和伙伴的贊美和稱贊，還包含著對人類破壞自然、捕殺動物行為的嘲笑和譴責。
讀完這本書，增強了我對保護動物的意識，也告訴我：只有和動物成為朋友，一起守護大自然，我們的環境才能更和諧，更美好！
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇5
這本書講述了小鹿斑比成長的故事，剛開始斑比覺得深林中的一切都是美好的：“會飛的花朵”、“會跳的葉子”的許多有趣的事。可隨著時間的飛逝，斑比發現祥和寧靜的森林也危機四伏，他的媽媽在殘酷的獵人手中丟了性命。曾經天真的小比體會到了生活的沉重與艱辛，在老鹿王的指導之下他學會了許多許多。
書中的小斑比調皮可愛，對大自然的一切都充滿好奇，作者把小鹿寫得栩栩如生，好像斑比時不時就要從書中跳出來似的。
讀了這本書，我明白了：干什么是不能只依靠別人而自己卻什么也不干，要靠自己去做事，要相信自己!
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇6
假期里，我讀了一本名叫《小鹿斑比》的書，從它的出生、成長、陷入危險，這些故事情節深深地吸引了我，使我對這本書產生了極大的興趣，也受到了很大的啟迪。
《小鹿斑比》這本書的原著作者是：奧地利的費利克斯·薩爾登。他通過對一頭聰明、善良、彬彬有禮的雄鹿斑比來描述世界，理解世界，抒發了對一切弱小無助動物的同情和憐憫，同時憤怒地譴責和鞭苔了人類對于動物的無情殘殺。
這本書的內容講述的是小鹿王斑比一生的成長過程。期間它經歷了各種各樣的生活滋味，感受到了森林里的溫馨與殘酷，在與朋友們一起歷經磨難和考驗時，不斷了解外界的知識，不僅感受到了森林里動物們的友善、愛心與和諧相處，還看到了動物們之間相爭互奪的不和諧場面，以及人類對森林的迫害。斑比與它的同類雖然弱小，但同伴一次次被殺害使它明白了，要想繼續存活下去，就一定要有智慧和豐富的經驗。斑比一邊靠著自己，一邊在老鹿王的細心指導和幫助下，最終成為了新一代偉大的鹿王！
我讀完這本書后，深深地嘆了一口氣。我嘆的不是斑比最終逃過魔爪，成為了偉大的鹿王，也不是鹿王的智慧與勇敢，而是人類對自然界的一切弱小的動物們的無情殘殺，它們是多么可愛呀！你們又如何會忍心呢？自然界是和平的，有人類必有動物，有動物必有人類，兩者之間不該互相殘殺，也沒有權利這樣。自然界又是平等的，人類雖是高級動物，卻沒有殺害“低級同類”的權利；人類雖然強大，但也不能肆意破壞自然界的生態平衡。
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇7
小學生的我，對人生這個詞語，一直很迷茫。記憶中，在我上小學的第一天，老爸曾經和我提起過這個詞語，當時我的腦海里只有一片空白。
這個寒假，我看了一本叫做《小鹿斑比》的書。最開始，我自己閱讀，到后來老爸的加入，可以說是一個很大的變化。起先，我拿到這本書之后，三下兩下就看完了，滿心歡喜的提筆開始寫這篇文章的讀后感，寫了很多關于斑比的成長史：斑比出生后，不懂就問，認識同伴，很幸福的成長著，直到一天斑比媽媽失蹤了，它不適應獨立忍不住大哭起來，這個時候鹿王出現了，告訴斑比要學會自己獨立生活，教了它很多技能，斑比很努力終于成了新的鹿王。之后斑比慢慢成長了有了家庭，最后它找到了可以傳給王位的小鹿。
讀后感寫完后，我興高采烈的拿給老爸閱讀，只見老爸眉頭緊皺，連連搖頭，嘴里說我們再一起閱讀一遍吧。當在第二遍閱讀的過程中，老爸在我原本閱讀的內容上，開始點明故事帶給我的一些人生哲理：斑比出生后，主動認知事物，到媽媽的失蹤，學會獨立生活，到鹿王爸爸出現，懂得適者生存，斑比成年后為愛而戰，最終成為新鹿王，有了成就，還能抵制誘惑，最后斑比為了族群更好的生存，找到了更合適的新一代鹿王完美傳承，斑比的這一生軌跡，被作者寫的非常形象和生動。
從第一次的初步閱讀，到后來老爸的升級版陪讀，我從小鹿斑比的成長史，似乎提前看到了一些自己以后可能會面對的人生軌跡，我會告訴我自己，在面對困難和挫折的時候，我會更加獨立，更加勇敢；在面對社會和家庭的時候，我會更加有擔當，更加有責任感。
慢慢的，我真的有感覺到自己的人生，因為斑比而不再迷茫。
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇8
暑假里我讀了《小鹿斑比》這本書，小鹿斑比的故事讓我深受啟迪，感受頗深。
這本書講述了小鹿斑比的成長過程，從斑比哇哇落地到和小伙伴一起嬉戲玩耍，嘗受到找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，看見同伴被他殺戮的恐懼，在這酸、甜、苦、辣之中斑比漸漸感受到森林的殘酷與無情。在和伙伴抵抗他時那種艱辛，在雪天覓食的那種困難，使斑比漸漸長大，慢慢長成一頭強壯的公鹿。并在和大家一起抵抗他的同時感受到這些動物的友善、愛心與團結的心情，也讓斑比明白要想在這里生存下，必須要積累生存經驗與機智的判斷力。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王!
其中我最喜歡的是老鹿王，他無私的把自己的畢生經驗手把手的傳授給斑比，還多次在斑比遇到危險時出手相助。他表面雖然冷酷無情，做事一聲不吭，在這龐大的森林轉來轉去，與世無爭，沒有人知道他的行蹤，可內心深處卻像一團熱火，在別人最需要幫助的時候悄無聲息的給予幫助。
“他”是一個動物殺手，而他就是我們人類，我們為了自己的一己之私，而害的那么多的動物家毀人亡，路上的那些華麗的皮衣，不就是用動物的皮毛做成的嗎!古時也不見那么多動物滅絕嗎!有貪婪，就會有殺戮。料想我們是動物，被人追殺，整天提心吊膽你會怎么樣?
這本書讓我明白“只有將動物擬人化，才能避免人的動物化，人與大自然都是離不開彼此的。讓我明白動物跟人一樣也是有感情的。
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇9
讀完《小鹿斑比》這本書，我被深深的打動了——這是一個關于成長的故事。《小鹿斑比》講述了一只叫斑比的小鹿從出生到成為鹿王的成長經歷。作者用擬人的手法塑造了一個個生動鮮活的動物形象，它們有性格，會思考，生活中充滿喜怒哀樂。在這些小動物中，斑比給我留下的印象最深刻。童年時代的斑比活潑可愛，對所有事物都充滿了好奇；青年時代的斑比謙和有禮、善于思考；成年后的斑比沉穩內斂、堅強勇敢，不斷探尋著生活的真諦，雖然隨著時間的推移，斑比的性格不斷發生著變化，但我總是能夠從斑比一言一行中看到善良和愛的光環，感受到堅定的信念和無畏的勇氣。從斑比的身上，我仿佛看到了自己的影子，而斑比成長中的困惑、苦澀、迷茫、傷痛，也就是我將要面對經歷的。生活道路上，不會總是一帆風順、艷陽高照，常常會有荊棘坎坷、風霜雨雪阻礙前行，我會以斑比為榜樣，一步一個腳印走過成長的每一段路，在成長中學會愛、學會堅強，勇敢的去面對來自生活的種種挑戰。評價：小作者從《小鹿斑比》的成長經歷中，認識了許多有性格，會思考，充滿喜怒哀樂的動物形象，特別是小鹿斑比，從一個活潑可愛的童年，到善于思考的青年，到堅強勇敢的成年，成長中有困惑、苦澀，迷茫，說明成長中要學會愛、學會堅強，勇敢面對生活挑戰。
小鹿斑比讀后感三年級作文10篇10
《小鹿斑比》敘述的是一只小鹿的成長故事，從斑比蹣跚學步講起，講述了它與森林里的伙伴們一起經歷季節變換、生存磨難，在一點點了解外部世界的同時，心靈和情感也在不斷地受到洗禮和沖擊，對動物自己、大自然和屠殺他們的人類進行著艱難的認識和思考。這個故事既描寫了森林里的和諧氣氛和動物們相互間溫馨的扶持與友愛，也展現了動物們嫉妒、占有欲、爭斗及面臨惡劣的環境和可怕的人類時所表現出的迷茫和無助。
我在讀這篇故事時受到情節發展的影響，情不自禁地會融入故事中，與斑比一起快樂、憂傷。斑比就好像和我共同長大的朋友，他媽媽對他的關愛就像我的媽媽對我的愛護。在斑比和媽媽、朋友們遇到危險時我也會提心吊膽，非常擔心他們的安危。真的可以說是與斑比同呼吸共命運啊。
動物的理想世界是寧靜的、和諧的、美好的。湛藍的天空，嫩綠的草地，蒼茫的森林，還有燕子的呢喃，黃雀的歡啼，這真是讓我神往啊。我深深感受大自然的美好和生命的可貴。在平靜祥和之下潛藏著各種威脅著動物們生存的矛盾和危險。這些對我也很有教育，小斑比的成長過程不正是和我一樣嗎，我們都經歷著認識事物、明辨是非、尋找朋友、保護自己的過程。
故事中有一段給我印象深刻，斑比在鹿王帶領下，躲過人類的追擊。作者不僅對斑比和它的伙伴們表示了巨大的贊美和同情，而且對自命不凡的人類破壞自然、獵殺動物的愚蠢行為進行了諷刺和譴責。這也讓我認識到保護自然的重要性。
通過閱讀這本《小鹿斑比》，我和斑比一起認識了許多動物，了解了它們的生活習慣以及發生在大森林中那些新奇迷人的故事。也讓我有了對大自然和動物世界的親近感，我會把與我們生活在同一地球上的各種動物當做我們自己的朋友。
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