《晨讀10分鐘》讀后感1000字

　　看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《晨讀10分鐘》讀后感1000字，希望對大家有所幫助。

　　常言道：“書籍是人類進步的階梯。”自從有了智能手機，我便很少讀書，更別提寫讀后感，因為寫感想太麻煩，不是沒有感想，而是手懶，想想而已，很少寫下來。

　　前段時間在孫老師的推薦下和孩子一起讀了《晨讀10分鐘》這本書，要從中找到我所摘抄的下面這些句段，還是會費一些周折的。“海量閱讀”和“精讀”并不矛盾。這本書，我翻來覆去讀了多遍。不過第二、第三遍閱讀不再是逐字讀，而是讀劃線的地方，反反復復前后比較，力求讀出文字中間的邏輯關系。

　　沒有不愛讀書的孩子，只有不會引導的大人。閱讀是幫助一個人成材的成本最低的方式。這種親子閱讀方式不僅可以激發孩子的學習興趣，更能讓我們家長和孩子一起成長，讀書是必需的生活能力。努力使讀書變得快樂是一種生活能力。通過每天閱讀《晨讀十分鐘》讓孩子在小學時讀書能力得到培養的孩子，養成習慣后年級越高則學習越容易，進而漸漸增加學習的興趣。

　　讀書，能凈化心靈，是一大幸事；陪孩子讀書，能培養親情，是一件快樂的事。在品讀過程中，他不但能學到許多知識，還能從中明白許多道理。潛移默化中真善美、假惡丑，在孩子的心中已經有了一桿秤，形成了評判的標準。和孩子一起看書，能夠加強和孩子之間的溝通交流，走進他的內心世界，增進對他的了解，在共同閱讀的同時，可以讓孩子感受到家庭的溫馨。

　　每天睡覺前與孩子一起看書，一起閱讀是我們一天中最快樂、幸福的時刻。和孩子共讀一本書，互相交流看書后的想法，享受著閱讀給我們帶來的快樂。其實，我總覺得，孩子讀書不在乎記住多少知識，關鍵是把閱讀養成一種習慣，讓孩子在潛移默化中認識和發現真理，懂得人生的.道理，學會感恩。

　　重要的不是智商的培養，因為現在的孩子都很聰明，應該說智商都不錯。通過不斷的累積閱讀，我感觸更深的是如何教育和培養孩子的情商比智商更為重要。不能盲目地認為只有聰明的、智商高的人將來才會有出息，更不能簡單地認同智商高的人，情商就一定會高。二者完全不能等同，同樣需要我們后天的教育和開啟。在傳授給孩子知識的同時，培養他們擁有健全的健康的人格，這些心智方面的教育就顯得尤為重要。因為擁有這些他們會受益一生。但如何培養，卻沒有統一的“教學模式”，與其空洞地說教，不如和他一起愉快閱讀，讓孩子在不知不覺中，從小故事中明白大道理。同時，在閱讀的過程中，家長還應該放下架子，“蹲”下來，和孩子一起“聊書”。不要高高在上，以長者自居。家長與孩子的關系是平等的，營造一個平等的環境，并認真傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感覺受到尊重，讓書中的營養慢慢地滋潤著孩子的心靈，使他健康茁壯地成長。

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