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《神奇校車》讀后感_300字
讀完一本書以后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《神奇校車》讀后感_300字，歡迎閱讀與收藏。
《神奇校車》讀后感_300字1
這個暑假，我看了一套非常有趣的書《神奇的校車》，這套書讓我對科學感興趣了。
在這套書里，神奇校車栽著我們遨游了地球，還去了地球內部探秘、進入了電世界、走訪了太陽系...... 人們仍然記得，1969年7月20日這個重要的日子，這一天，“阿波羅”號飛船登陸月球成功了。美國宇航員阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地，當時他那一句“我的一小步，人類的一大步”的宣言，響徹全球，讓人類驕傲。書里面，神奇校車有一次居然變成了火箭，飛往太陽系，孩子們去了月球、水星、金星、火星......
假如真的有一輛神奇校車，我想讓這輛校車帶著我，去宇宙尋找另一顆和地球一樣的行星。那里有空氣、樹木、水、海洋，這個星球非常適合人類居住，萬一有一天地球不能居住了，那么我們可以坐著宇宙飛船去這個星球居住生活。
我想要快快的長大，利用我學到的.知識，來建造這輛神奇的校車，這樣的我的夢想就能實現了
《神奇校車》讀后感_300字2
這本書講了：弗瑞絲小姐帶她的學生去挖掘恐穴，看看慈母龍的巢穴。校車變形時光機器，送他們去恐龍時代。他們認識了各種各樣的.恐龍，以及它們的性格和特點。
《追尋恐龍》里講了很多的科學知識，怎么挖掘恐龍化石，海里的龍不是龍的朋友，鴨嘴龍滿嘴都是牙齒，三角龍有角、牙齒不多……
我們從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發，最后沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。
讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！
《神奇校車》讀后感_300字3
今天中午我和媽媽一起讀了《神奇的校車》之《在人體中游覽》這本書，我感覺非常有趣，通過這本書我知道了人體內結 構 非常復雜。我們把食物喂到嘴里，通過食道到達胃里，胃是人體的碾磨機，把食物碾磨成碎渣，然后排到小腸，通過小腸內壁的血管把身體需要的營養吸收，多余的殘渣隨之排到大腸，最后就成了我們每天拉的便便。身體里有很多的血管，媽媽還告訴我，為什么我們流出來的血液是紅色的，因為血液里有大量的`紅細胞，還有白細胞，紅細胞負責把氧氣輸送到身體的各個角落，白細胞負責把體內的病菌吃掉，是人體的衛兵哦！肺是幫我們呼吸的；心臟輸送血液；大腦是人體的指揮中心，人的所有行為都是由大腦發出指令；小腦協助身體保持平衡，協調肌肉運動……
所以人體有了這些部分，才能活動自如。每個部分都很重要，哪一個器官生病都不舒服，所以要保護好每個器官，有好的生活習慣，才能健康地生活。
《神奇校車》讀后感_300字4
從我出生第一天睜開雙眼時起，多姿多彩的世界就一直吸引著我去探索。我有很多個“為什么？”去問爸爸媽媽，問老師，問朋友：為什么我會長高？為什么血是紅色的？為什么人要呼吸？……這些問題在我讀了《神奇校車——在人體中游覽》這本書后，都得到了生動細致的回答。我仿佛和書中的美國小朋友們一起乘坐著那輛神奇校車在人體里進行了一趟奇妙的旅程：從阿諾德嘴里開進了他的身體，經歷了食物消化的過程，然后進入血管，認識了紅細胞和白細胞，了解了肺泡的作用，又跑進大腦，知道了原來人在睡覺的時候，大腦也在不停地工作，真勤勞呀！還有很多很多我以前不知道的`知識，最后，阿諾的一個噴嚏讓校車飛出了他的身體。
書中的旅程結束了，但我覺得我的探索之旅永遠不會結束。我想下次邀請好朋友們一起去追尋恐龍，海底探險，飛向太陽系……
你愿意和我一起去么？
《神奇校車》讀后感_300字5
寒假里我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的'書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學生講課，而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車，帶著她的學生到處旅行，認識新生物，學習新知識。
她是一個非常瘋狂的家伙！不僅帶著學生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍…
在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發現了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。
《神奇校車》是一套非常棒的書，我向大家吐血推薦哦！
《神奇校車》讀后感_300字6
《神奇校車》是一本科幻的科學課外書。它是由喬安娜?柯爾和布魯斯?迪根寫的，內容豐富、有趣。
故事講述了弗瑞斯和她的班級總是去外面上課，并且每次都搭乘著一輛校車，這輛校車非常神奇，它可以變成火箭，也可以縮小到讓你看不見的`程度。而駕駛這輛校車的人是弗瑞斯小姐，她是一位很古怪的老師，她可以讓她的學生們放聲大哭，也可以讓她的學生們開懷大笑。總之，她是一個無所不能的教師！
我在不同的書中獲得了不同的知識。我在《水的故事》中了解了關于水的知識，水是唯一能以三種形態存在的物體。我在《迷失的太陽系》中了解到了，太陽系除了地球還有其他行星和衛星。在《追尋恐龍》中了解到了，遠古時代除了人類還有許多生物。在《海底探險》中，我了解了魚的生活習性、種類和食性等。
這本書有許多的科普知識，還有精彩的故事，就是因為這樣，我才喜歡這本書。
《神奇校車》讀后感_300字7
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的'校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
《神奇校車》讀后感_300字8
我讀了《神奇校車》這套書后，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶著同學們做些不可思議的事。
神奇校車帶著我們飛進太陽系，去探索宇宙的奧秘。又帶領我們去遙遠的.史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認識了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛自己寶寶。我還了解水的知識，知道水對人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽系》它讓我知道了月球上沒有空氣，沒有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會發光，太陽是太陽系里最大最亮和最熱的星球，太陽是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽都沒聽說過的事。
我要好好學習，長大后我要成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無窮無盡的奧秘！
《神奇校車》讀后感_300字9
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態、固態和氣態三種形態存在的物質.
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發上來；
2、水蒸氣在空中形成云 ；
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環”。
書里還講了參觀自來水廠：
1、有些河流里的水流進了為城市供水的水庫。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質過濾掉。
5、在通往儲水罐的水管里加入了能強化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的`水被儲存在儲水罐里。
7、城市的地下水管統一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后，我學到了水是怎樣來的了解了關于水的知識，這本書對我有很大的幫助。
《神奇校車》讀后感_300字10
我看了《神奇校車》這套書之后，我就覺得神奇校車太神奇了！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態，比如蜜蜂校車、潛水艇校車、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時她衣服上全部畫著恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的.學生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那只大蜜蜂。
在這套書中，我最喜歡《追尋恐龍》，因為我從小就對恐龍感興趣，何況這本書又把恐龍描寫得那么精彩呢！《追尋恐龍》不僅說了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、梁龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開著神奇校車，帶領著學生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那里，他們親眼目睹了活生生的恐龍，了解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥。
我也跟隨弗瑞絲老師和她的學生們一起游歷了恐龍時代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長大的、身上長著甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……
我非常喜歡《神奇校車》這套叢書。因為不僅校車神奇，老師更加神奇！
《神奇校車》讀后感_300字11
我最近看了一本書名叫《神奇校車——探訪感覺器官》；這本書的封面非常引人注目，并且很有意思，上面畫著一只巨大無比的眼睛和一輛神秘又古怪的校車。下面我要向同學們介紹一下這本有趣的書。
這本書的作者是美國著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭發和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的`奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐著校車開進了一位警察的眼睛里，鉆進了一個名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進了一只狗的鼻子里......
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
《神奇校車》讀后感_300字12
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因為它本領可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。
這本書的主人公叫卷毛老師，她的`頭發像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關系。今天他們的任務就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉眼間就把同學們帶到了冰天雪地里。同學們發現四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了。活動結束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學校。
你看這本書，是多么的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
《神奇校車》讀后感_300字13
這個寒假我得到了一份最好的禮物：一套《神奇校車》。拿到書我就迫不及待地讀了起來，雖然有很多字我不認識，但在爸爸、媽媽的幫助下我越讀越入迷，每天都要讀完一本才能睡得著覺。
這套書共有10本，其中我最愛看的一本是：《追尋恐龍》。講的是我和弗瑞絲小姐班上的學生一起跟隨神奇校車穿越時空來到了2億2千5百萬年前的恐龍時代，在三疊紀晚期我認識了腔骨龍、原鱷、雕龍、安琪龍、極龍；在侏羅紀后期我認識了雷龍、腕龍、梁龍、地震龍；在白堊紀后期我認識了蛇頸龍、魚龍、古海龜；最后在白堊紀的末期我認識了鴨嘴龍、暴龍、角龍、以及我們一直在找尋的慈母龍，并且知道了化石的由來。旅行結束，弗瑞絲小姐和她的學生回到了教室，而我也回到了我溫暖的家，多么神奇的探險，多么刺激的'體驗啊！
現在在恐龍園我們只能看到恐龍的化石，因為它們已經全都滅絕了，媽媽說我們現在要從自己做起，愛護環境、保護動物，否則就會有更多的物種滅絕，到時候就只能靠我們的“校車”才能見到那些朋友了！
《神奇校車》讀后感_300字14
媽媽在當當網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的'知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
《神奇校車》讀后感_300字15
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的.星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風的一種，由森林大火或火山爆發引起我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！
我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
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