“拔苗助長”讀后感范文300字
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的“拔苗助長”讀后感范文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“拔苗助長”讀后感范文300字1
我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學過的一篇課文——《拔苗助長》
《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發現禾苗全部枯萎了。當我讀到這里時，我不禁發出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學道理。
在我的生活中，也有這樣的事情發生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。
現在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急，先考慮好會發生的各種情況，然后再做決定。
“拔苗助長”讀后感范文300字2
《揠苗助長》這則寓言故事主要內容講的是：一個種田人他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一節，結果沒過多久禾苗就都死了。這個寓言告訴我們不按事情的發展規律辦事，反而把事情弄糟糕了。
其實我們身邊也有這樣的人，我們的家長也在其中。有的家長想把孩子培養成人才，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這方面的特長，對這方面感不感興趣，就逼著孩子學音樂，學畫畫。讓孩子整天沒有休息的時間，學什么都沒有興趣，結果什么都沒有學好。還有的家長對孩子提出過高的要求，達不到要求就罵，就打，不準孩子出去玩，卻從來不想一想孩子為什么達不到要求。 其實知識是一點一點積累的，能力是一點一點鍛煉的。哪能幾天就什么都會了。我代表普天下的小朋友，用一句俗話告訴我們的家長，那就是：“欲速則不達”。
“拔苗助長”讀后感范文300字3
相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒學好，怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學，因為提高班上的內容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
“拔苗助長”讀后感范文300字4
我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點長高，那是天經地義的事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的'，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收獲。還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收獲。比如說農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收獲呢?不是。農民得耕田耕到秋天，才會有收獲。這也就是為將來做準備。每次付出的時候都要有耐心，俗話說得好啊，
“心急吃不了熱豆腐”，這一點要記住。在今后的學習和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。
“拔苗助長”讀后感范文300字5
拔苗助長講的是；春秋時期，宋國有個人性子非常急，他每天都去田里，看自己種的禾苗長的怎么樣。這個人總嫌它長的太慢。
有一天，它把小苗一顆顆地往上拔高了一點。忙了一天，他才回家休息。這個人的兒子知道后，急忙去看，發現小苗全都已經枯萎了。
這個成語的表面是說把苗子拔起來，幫助苗子快長。內層是說違反事物的發展規律，急于求成，結果只能一事無成。
宋國人想讓禾苗長快些，卻好心做成了壞事，原因是他違反了禾苗的生長規律。禾苗和其他東西各有自己的生長順序，好心幫助它生長，但卻壞了事。因為我們不能急于求成做事，要循序漸進做事。
在我們的學習生活中，更要注意遵循學習規律，要做到循序漸進，畢竟一口吃不成胖子，心急吃不了熱豆腐。“只有一個一個腳印，不斷溫故而知新學習才有進步啊！
”宋人有閔其苗之不長而揠之著，芒芒然歸，謂其人曰；今日病矣，予助禾苗長矣！“
“拔苗助長”讀后感范文300字6
我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。
故事是這樣的：古時候有一個農夫，他性子很急，眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那么快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家里的人高興地說：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費，田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經枯死了。
讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律，不能自己想怎么樣就怎么樣，如果人去違背了它的生長規律，一味去貪多貪快，就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事，不能急于求成，否則，就會欲速則不達。
作文等等……這不是拔苗助長嗎？
“拔苗助長”讀后感范文300字7
今天重讀《拔苗助長》了這則寓言，感想很多。
下面，我來跟大家說說吧！從前，有個農夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。
于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其實那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學嘛，如果孩子不喜歡，越學越沒興趣，那叫什么興趣班！結果呢，什么也沒學到，跟沒學還不是一樣嘛！俗話說，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐啊！
知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢？我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了我們還哪來的興趣啊？
如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們去學習，你們愿意嗎？我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
“拔苗助長”讀后感范文300字8
今天 ，我讀的故事叫“拔苗助長”，故事講的是：有一個農夫，是一個急性子。他每天總是起早貪黑地辛勤勞動，但是總覺得田里的幼苗長得太慢。他希望能長得快一些，于是天天到地里去用尺量那些小苗。總覺得小苗長得太慢了，他心中很焦急，千方百計地想辦法讓小苗長得快些。一天，他終于想出了一個使小苗長得快的好辦法，于是，他走到田里，把小苗一根一根地往上拔，他心里暗自高興：小苗一天就長高了那么多。
他忙了一天，終于把田里的小苗都拔高了，然后就很滿足地回家，一回到家，就對家人說：“田里的苗不愛長，我一天就幫它們長了很多。”兒子聽不明白他的話，馬上跑到田里去看個究竟，發現田里的小苗都枯萎了。
我覺得這個農夫急于求成，反而把事情辦壞了，所以我們辦事應該遁序漸進，不要急于求成。
“拔苗助長”讀后感范文300字9
《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農民將秧苗種入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因為一時性急而誤了大事。
其實 , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。 他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼著孩子上這個特長班 , 那個興趣班。 興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣才去學嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學越沒興趣 , 那叫什么興趣班! 結果呢，什么也沒學到 , 跟沒學還不是一樣嘛 ! 俗話說，“欲速則不達” , 心急吃不了熱豆腐啊 ! 知識是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛煉的 , 哪能一口就吃個胖子呢 ? 我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們去學習 , 你們愿意嗎 ? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
“拔苗助長”讀后感范文300字10
今天，我讀了《拔苗助長》這個故事。
它的主要內容是：古時候，在宋國有一位農夫，他種了許多禾苗，他見禾苗長得太慢了，就想出了一個“最佳方法”：把禾苗都一一拔高。他回到家中，忙向家人報喜：“我們的禾苗終于長高了！”他兒子非常好奇，跑出去一看，禾苗全都枯死了。
我們不能急于求成，不能像農夫一樣，看著禾苗好像長高了，實際上全都枯死了。
我小時候一直有個夢想：就是當一名乒乓球運動員。我迫不及待地向爸爸請教打乒乓球的“辦法”，學了好幾天，我居然還沒學會，我把拍子往地上一丟，就一直沒打過了。可爸爸媽媽天天都在打，我漸漸又喜歡上了乒乓球，通過努力，我終于學會打乒乓球了。我還明白了不要幻想著一步登天。
這則寓言讓我懂得了許多道理：做事不能急于求成，要有耐心，還要持之以恒，不要異想天開。也不能向農夫那樣，聰明反被聰明誤。
“拔苗助長”讀后感范文300字11
說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農夫看著自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經常犯這樣的錯誤。其實農夫的想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說說我的媽媽是怎樣“拔苗助長”的吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個月了，但是媽媽又給我報了英語班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴媽媽。“媽媽，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期我只能休息一天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。
農夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。
“拔苗助長”讀后感范文300字12
今天下午，我讀了一個名叫《拔苗助長》的故事，這個故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。
《拔苗助長》的大概內容是：從前，有一個農夫，他在春天里播種了一些禾苗，并且對那些禾苗愛護有加。可是日子一天天過去了，那些他愛護有加的禾苗并沒有像他想象的那樣長的很快，而是在他看來沒有絲毫的長高的跡象。于是，農夫很著急。他想啊想啊，終于想出了一個好辦法。
第二天，天一亮，他就跑到他的田地里，認真的把每個禾苗都拔高一點點，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家后，他高興地對他的家人說：“今天我幫禾苗長高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽了大吃一驚，忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
讀了這個故事，我明白了：做事情要按事物的發展規律來辦事，不要急于求成。所以，我以后也要一步一個腳印的腳踏實地的學習。
“拔苗助長”讀后感范文300字13
今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，有趣的故事情節深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。
故事講的是有一個性子很急的農民，剛插下秧苗，就盼望它們長的很高，他每天到地里什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實在太慢了，要想個辦法讓它們長得快些。”想呀想呀，他終于想出了一個辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對兒子說：“今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長高了不少。”他的兒子帶著好奇的心情，連忙跑到田邊一看，天啊！青苗全枯萎了！
看完這個故事，我忍不住笑這個農民一點種植的常識都沒有，苗種下去，要澆水施肥才能長高，而且慢慢的長大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。這個故事使我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循事物的發展規律，要有足夠的耐心去等待、觀察。這和我們學習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤噢！
“拔苗助長”讀后感范文300字14
今天讀了《拔苗助長》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說說這個寓言故事吧!
從前,有個農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個故事后，我覺得農夫希望禾苗快快長大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長的自然規律，急于求成，反而把事情搞壞了！
其實,現在有很多望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子在雙休日上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什么興趣班!結果呢，什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了！
同樣的道理，我感覺我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長大!
“拔苗助長”讀后感范文300字15
今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長》寫的是有一個農夫性子很急，他每天都盼著禾苗長高。于是他就來到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結果禾苗都枯死了。事物的發展有其自身客觀規律，違反客面規律辦事，終究會一事無成
這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。莊稼成長是從先種種子—再發芽—再出土—禾苗長高—最后開花結果。需要幾個月的時間，不能急于求成。農夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒有了水分和營養，結果就枯死了。可見這位農夫很愚蠢。
有時家長和老師也像這位農夫一樣“拔苗助長”。有一次，老師對我們班一位學生說：“如果你這次再考不好，下學期就別來上了”。結果她還是沒有考好。因為她的基礎太差了。
在家里，有一次我英語考了96分，媽媽對我說：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多么艱難。
老師家長要教育孩子一步一個腳印地發展，不能急于求成。
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