四年級學生《秘密花園》讀后感

時間：2021-06-15 16:47:24 讀后感我要投稿

四年級學生《秘密花園》讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的四年級學生《秘密花園》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生《秘密花園》讀后感

四年級學生《秘密花園》讀后感1

　　暑假里，我讀了影響孩子一生的世界名著《秘密花園》。這本書寫的是：在一場突如其來的霍亂中，使性情乖戾的瑪麗變成了孤兒，她只得被送往遠在英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活。克萊文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進入的秘密花園。

　　瑪麗意外地在知更鳥的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在迪肯的幫助下，使荒蕪的花園重現生機。不久，被認為離死不遠的莊園小主人科林也參加了進來。大自然的力量改變了一切，長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。

　　書中的主人公瑪麗從原本是個嬌蠻任性、不會自理、不懂得關心別人的孩子，變成了一個樂觀向上、樂于助人的乖孩子。瑪麗煥然一新的改變，讓我懂得了友誼的珍貴價值、友誼無窮的力量。還使我認識到了大自然無窮的力量，我們應該崇尚自然、融入大自然，把我們的生活編織得更加美好、溫馨與快樂!

　　在我們現實生活中，當遭遇巨大的不幸時，試著去拋開煩惱，迎接明天嶄新的太陽。這樣，你的人生就會變成絢麗的彩虹，閃爍的星星就會裝飾著湛藍的人生天空!

四年級學生《秘密花園》讀后感2

　　這幾天，我讀完了一本書，名字叫《秘密花園》是作者：(英)弗蘭西斯·霍奇森·伯內特女士寫的。故事講述了一個叫瑪麗的小女孩出生在印度(當年英國的地盤)可是她媽媽接的她很丑，就叫印度的奶媽帶她。可是因為霍亂(當年的一種病)他媽媽和奶媽就離開了人世。瑪麗就交給英國的米瑟威斯特莊園，克雷文先生就是她的親人了。剛開始瑪麗的性格很不好，后來因為有個叫迪康的小男孩(是個馴獸家，很喜歡曠野和動物)幫助瑪麗恢復了好性格。瑪麗認識一個知更鳥，它聽得懂“人話”，知更鳥幫瑪麗找到了秘密花園的大門，和鑰匙那個秘密花園已經封鎖十年，因為克雷文的妻子被花園里的大樹根壓死了，克雷文先生一氣之下才封鎖，把鑰匙給埋了，現在找到了，瑪麗就請迪康進花園，他們每天除草種花，非常開心，瑪麗也愛吃飯了也長肉了，不再丑了。后來他們又認識了科林，科林以前也跟瑪麗一樣很鬧，不愛出去，還以為自己得病了，坐在輪椅上，在瑪麗和迪康的鼓舞下，站起來了克雷文先生的性格以前也不好，再一次出去旅游中看到山清水秀的風景后也恢復了性格，回來時做了一個夢：他聽到了克雷文妻子的一句話：‘在花園里!’。回來后走到那個秘密花園，發現了他們克雷文發現了瑪麗、科林都變得很好看，和以前不同了，他非常開心。

　　書就大概這么寫，我很喜歡看，相信你!一定也很喜歡!不行你看看!

四年級學生《秘密花園》讀后感3

　　這幾天，我把＜＜秘密花園＞＞讀完了，合上書，那一幅幅感人的畫面便出現在我的腦海中，我深有感觸。＜＜秘密花園＞＞這本書是講述一個叫瑪麗的小女孩，她脾氣暴躁。她的奶媽在一場災情極為慘重的大霍亂中死去，仆人有的死去，有的逃走。，所有的人都忘了她的存在……她成了孤兒，直到有人把她送到姑父家大鶇莊。

　　瑪麗在那里認識了瑪莎，熱愛動物的狄肯，自認為得了重病快要死的柯林。并在土里發現了鑰匙，最后還使柯林有了開朗的心，他的病自然就好了。

　　這本書讓我覺得快樂是最重要的，有了快樂，一切煩惱都會結束，有的時候遇見困難你愁眉苦臉的去對待它那還不如用一顆開朗的心快樂得面對它。

　　我不禁想起了一件事，暑假的時候媽媽怕我從早到晚一直看電視便大大減少了看電視時間，簡直無聊透頂，只能翻開書本。過了幾天我發現其實不看電視也沒什么，因為書中的知識更豐富教會了我許多不懂的知識，我現在已經不依戀電視了。記住，快樂是最重要的，有了快樂才能勇敢的面對一切。

四年級學生《秘密花園》讀后感4

　　這個暑假我讀了許多書。其中，我印象最深的就是《秘密花園》這本書。

　　這里面主要講的是一個體弱丑陋的女孩瑪麗發現了一間關閉了十年的花園。之后，又先后交了兩個朋友，分別是狄肯和柯林。狄肯是個十分熱愛小動物的男孩。柯林是個身受重病，脾氣暴躁的男孩。他們三個一塊兒在秘密花園玩耍，種樹，澆花。

　　讀了這個故事我覺得他們三個都有值得我學習的地方。

　　瑪麗她好奇心很強，好像對什么事都感興趣。即使這樣，她也會靠自己的努力來解開謎題。她也十分有勇氣，不管這件事有多么可怕，都不可阻擋她前進的腳步。這讓我明白了只有靠勇氣和努力才能有所收獲！之所以可以發現奧妙，是因為留心觀察。

　　狄肯十分喜歡和小動物們一起玩耍，聊天，散步。我也是個十分熱愛小動物的人，可身邊的小動物不多，對那些貓啊，狗啊，又有些害怕，只好去跟周邊的麻雀交談，可每當我一靠近，它們就飛走了。我很佩服狄肯能有那么多的動物朋友。

　　柯林是個脾氣暴躁又不近人情的重病者，可他自從遇上了瑪麗并受她鼓舞之后，變得十分堅強。本來只能靠輪椅移動，后來他憑自己的努力站了起來。最后可以自由走動，奔跑！我們也應該像他一樣：不怕困難，堅強到底！

　　這個故事讓我明白了許多道理，我非常喜歡這本《秘密花園》。

四年級學生《秘密花園》讀后感5

　　《秘密花園》講的是有一個叫瑪麗的小女孩，因為流行一種病，被舅舅接到公寓里，遇到了科林和迪肯，他們發現了一座被遺棄了十年的花園，于是他們決定共同保守這個秘密，而且在里面栽種了許多美麗的鮮花，其中科林因為長時間躺在床上，竟然不敢走路，在伙伴們的鼓勵下，他每天繞著花園跑上好幾圈，于是能跑能跳了。迪肯有許多動物，都是他的伙伴，所以他媽媽說他像一頭小豹子。

　　《秘密花園》讓我們明白了要多運動，多參加戶外實踐活動，雖然沒有書上的科林那么無法走路，但是還會留下后遺癥，慢慢地，也許正回書里的科林一樣可怕，中國的孩子大多數都是缺少這一點，整天泡在書堆里，一點也不關注自己的身體健康不健康，我爸爸每個星期天都帶我出去玩玩，騎騎自行車，打打羽毛球，捉捉小魚，別看我身體十分瘦弱，力氣卻還是蠻大的，是所謂的“人不可貌相，海水不可斗量。”我覺得迪肯是科林的榜樣，因為迪肯活潑開朗，整天蹦蹦跳跳的；而科林性格內向，整天呆在家里，什么事也不過問。

四年級學生《秘密花園》讀后感6

　　給予，是快樂的

　　——讀《秘密花園》有感

　　這個寒假，我看了美國的弗朗西絲·霍奇森·伯內特寫的《秘密花園》。在剛看這本書的時候，我和瑪麗一樣都很好奇，好奇秘密花園在哪里，好奇秘密花園里藏著哪些秘密……隨著行文的深入，這些問題也就迎刃而解。

　　這本書主要講了小姑娘瑪麗在十歲的時候就失去了父母，于是，瑪麗被送到了她的叔叔克瑞文先生的莊園，和克瑞文先生一起生活。在那里，瑪麗打開了一扇藏在樹叢中的小門，里面有一座果園，果園里到處都是酸甜可口的水果，應有盡有。

　　再打開一扇門，瑪麗才發現那是早早封閉的花園，在花園的一個陰暗的房間里，瑪麗遇見了自己的表兄弟柯林。他們決心把舊花園變成一個五顏六色的大花園。在勞動的過程中，瑪麗逐漸體會到了接觸大自然的快樂，并慢慢變成了一個愛幫助別人的女孩。從此，秘密花園春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

　　以前，我總是很自私，把自己當成小公主，同學讓我掃地，我不掃;爸爸媽媽讓我去幫客人倒水，我不去……自從看了此書，我被文中的瑪麗感染了，也變得樂于助人了。有一天，我和好朋友一起在校園里散步，看見一位大哥哥把一個小男孩撞倒了，只見小男孩哇哇大哭起來。我就飛快地跑了過去，把那位小男孩扶起來，并安慰他，幫他擦掉眼淚。

　　在接受小男孩道謝的時候，我也真切地感受到了瑪麗的感受——給予，是快樂的!

四年級學生《秘密花園》讀后感7

　　瑪麗從小就交給保姆照料。保姆總是讓她隨心所欲。到6歲，她就成了世界上最自私的人了。在她9歲那年，父母全病死了，她被送到了英國的舅舅家。舅舅家的莊園很大，但她卻感到很孤單。隨后，她去后院認識了班爺爺（在后院干活的人）和知更鳥。她還發現了一個花園，是鎖著的。原來，舅媽在花園里玩時，不小心摔死了，舅舅覺得這個花園不吉祥，就把花園鎖起來了，并將鑰匙埋了起來。瑪麗很好奇，在知更鳥的幫助下，找到了花園鑰匙，跟著知更鳥來到了花園里。她在花園里認識了迪克。她還循著一種哭聲發現了表弟科林。科林是個壞脾氣的男孩，總報怨自己不健康，快要死了，整天躺在床上，不出去。在瑪麗的幫助下，迪克推輪椅將科林帶進了花園。從此，瑪麗和科林的身上發生了很大的變化。在迪克和瑪麗的幫助下，科林能站起來了，他們一起在花園里種植花草樹木，使原本荒蕪人煙的花園重新變得美麗起來了。

　　讀了這本書，我覺得秘密花園真是一座有魔力的花園，它讓科林從一個不健康、自私的小男孩變成一個強壯、樂觀的男孩；使瑪麗從一個自私、暴燥的小女孩變成了一個溫和、樂于助人的女孩。秘密花園對他們的改變太大了，讓他們獲得了新生。

四年級學生《秘密花園》讀后感8

　　瑪麗是一個沒有父母關愛下長大的孩子，更不幸的是一場災難讓瑪麗的'父母去世了。接著瑪麗被莫德勞太太接到了舅舅家住。可憐的小瑪麗啊！她沒有爸爸媽媽的關愛了。

　　聽說克蘭文太太（瑪麗的舅媽）是個大美人，可惜很早就去世了。在克蘭文太太生前，克蘭文先生（瑪麗的舅舅）為克蘭文太太建了個美麗花香的大花園。克蘭文太太很喜歡這個花園。一次，克蘭文太太坐在花園里的樹干上，樹干不牢固，克蘭文太太不小心從樹干上掉下來了，一下就斷氣了。克蘭文先生恨那個花園，所以關上花園的門，親手埋了花園的鑰匙。

　　瑪麗聽了后很好奇，不過瑪莎說起了狄肯。

　　狄肯是一個喜愛小動物的男孩兒。一次他看見一只小狐貍，沒有爸爸媽媽，于是狄肯就抱著小狐貍回家細心地照著小狐貍漸漸的狐貍崽長大了。還有一次狄肯在牧野，發現一只小綿羊，沒吃沒喝怪可憐，狄肯就裹著小綿羊回家。把它放到火邊烤火，喂東西給它吃。

　　一天，瑪麗決定找到花園的鑰匙。結果她真的找到哩！瑪麗和狄肯睜大眼睛看著花園。可是他們看到的花園是到處爬買玫瑰藤的花園。經過了瑪麗和狄肯的努力，花園又變得美麗芬芳。小鳥忙著蓋屋子，有時還為了土地而爭吵呢！

　　瑪麗和狄肯見了這一目，會心的笑了。瑪麗現在的小臉蛋再也不是苦瓜臉了。是洋溢著燦爛的笑容的紅臉蛋。

　　我以后也要向瑪麗和狄肯學習。愛惜小動物，做是不半途而廢，勇敢的克服困難，做一個快樂的小朋友。

四年級學生《秘密花園》讀后感9

　　考完試，我讀了一本書——《秘密花園》。這本書是白湟德夫人所寫。在這本書里，她用很多優美的句子為我們描述了一個花園蘇醒的全過程。這個過程是奇妙的、美妙的，有魔力的。故事中的小瑪麗和克林，他們總是待在房間里，從來沒出過門的他們，在秘密花園的一個生機勃勃的春天，他們和這個古老的花園一起蘇醒。他們獲得了活力，健康，這也讓我們慢慢地懂得關懷、包容與同情。

　　還沒來到畫眉莊園前，瑪麗心中有著一些不好的念頭；她總是認為大家都討厭我，我也討厭他們，天氣是多么令人厭煩……這使她變成一個病懨懨、又丑又壞的小女孩。可來到莊園后，她的心被瑪莎、喬本、迪肯、蘇比太太這些善良的人占據；被小松鼠、小狐貍、烏鴉這些可愛的動物占據；被花園、荒野這些美麗的景物所占據。因此，壞念頭消失了，被遺棄的好念頭又來到瑪麗心里了。

　　而克林則是把自己關在房間里，他時時刻刻想著自己背上的包，他快要死了，這讓他變成一個心里壓力很大又不愛呼吸新鮮空氣的孩子。他不知道自己如果曬太陽會健康也不知道自己的的雙腳很強大可以走跑。在迪肯與瑪麗的幫助下，他又重新有了生命。

　　迪肯是一個“自然之子”。他從小在荒野上長大。雖然家里很窮，但他懂鳥語，可以和動物交流，可以把小動物迷惑。他身上發著清新的氣味。他把大自然的空氣傳給瑪麗、克林讓他們也變自然的孩子。

　　我們生活現在忙碌多了，空氣中散發著汽車尾氣的味道。我們現在要保護大自然，讓花草樹木都有一個綠色環保的家園，像迪肯一樣熱愛大自然。

四年級學生《秘密花園》讀后感10

　　讀完《秘密花園》，我的內心被深深地震撼了。

　　故事主要講述了一個脾氣暴躁、性格古怪的小女孩瑪麗·倫羅克斯在父母因霍亂去世后的故事。瑪麗·倫羅克斯先被送到了一個牧師家，牧師有五個與瑪麗年齡相仿的孩子，但瑪麗和他們格格不入，他們不但不與瑪麗玩，還經常嘲笑瑪麗是“牛脾氣小姐”，不久瑪麗就被送到了她姨夫的莊園——畫眉園，一個神秘而又古老的莊園。莊園里有100多個房間，有被鎖了10年的花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩，而瑪麗的到來改變了這一切。

　　瑪麗在莊園里結識了聽得懂獸語的小伙子狄肯，被秘密藏在房間的小少爺柯林和園丁本與他的小鳥。瑪麗、狄肯和柯林找到了屬于他們的花園。

　　瑪麗在莊園里結識的朋友，讓她不再是以前那個瑪麗了，她以前脾氣暴躁，長得又小又瘦，現在，瑪麗每天都很高興，黃黃的臉也紅潤起來了，瑪麗在畫眉園里變得不一樣了。

　　讀了《秘密花園》我明白了：有時候，快樂是勇氣;有時候，快樂是分享;有時候，快樂是幫助;有時候，快樂是一潭春水，而不是一片枯葉。

四年級學生《秘密花園》讀后感11

　　本文的主人翁是一個十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗。雷諾克斯，她出生在印度的的富人家庭，從小有奶媽。保姆伺候著長大，因此形成了暴躁。霸道的性格。因為一種霍亂疾病的流行，所以她的家人全部遭難，當時她在自己的房間睡覺，才幸免遇難。她醒來后發現家里一個人也沒有，爸爸的部下正在找她，她才知道自己成了一個孤兒。經過部下的聯系，才輾轉找到了在英國生活的舅舅。成了孤兒的她，不得不到遠在英國的舅舅家生活。

　　來到克萊蒙舅舅的莊園后。她發現這里仆人和過去在印度的不同，整個莊園被籠罩在神秘的氣氛之下。后來，她無意中發現了莊園的秘密花園，一個被封鎖了十年的秘密花園，和性格古怪又多病的小主人柯林。

　　在草原上瑪麗認識了“草原小精靈”迪克，迪克是一個和動物交朋友的男孩子。在迪克的幫助下，瑪麗使花園重現生機，還讓柯林恢復了健康和自信，而瑪麗也成為一個懂禮貌和善解人意的人見人愛的小姑娘。

　　我要學習瑪麗為了一件事而堅持不懈的精神，不怕困難，迎難而上，最終達到了目的。我平時遇到一點困難就放棄了目標，這樣的毛病我一定要改正，要像瑪麗一樣為了理想而拼搏奮斗，到達理想的彼岸。

四年級學生《秘密花園》讀后感12

　　我讀了《秘密花園》，感覺這里面所說的秘密花園就像一把可以打開心靈的鑰匙，是這個花園讓我們知道了什么是友誼，什么是生活，什么是快樂。下面，就讓我們一起走進《秘密花園》吧！

　　《秘密花園》這本書的主人公是瑪麗，她是被父母冷落，漸漸地變成了一個自我封閉的小女孩，是一個自私、兇惡、專橫的女孩。

　　在叔父家的花園玩耍時，找到了一把鑰匙，通過這把鑰匙打開鎖了十年的花園的門。幸運的瑪麗找到了一個充滿自由的新天地，在那里她認識了兩個新朋友：一個叫迪肯的小男孩，這個精靈般的男孩是大自然的代言人。另一個是柯林。引人入勝的敘事方式，三個經歷、性格都截然不同的孩子聚在了一起，依靠友誼與大自然的力量站在那片開滿玫瑰的花園里。

　　正當他們高興的時候，秘密花園的秘密解開了，那是盛開的玫瑰、鳴叫著的知更鳥才知道的秘密。這是一個關于春天、關于友誼、關于愛的秘密。

　　其實，我們大家都要互相信任，人和人之間有一種友誼，如果都這樣，我們生活的地方將更加美好，將成為人與人，人與動物和諧相處的美好世界！

四年級學生《秘密花園》讀后感13

　　小時候，對于朋友的概念就是能一起玩耍的人，大了一點，上學了，朋友除了能夠玩到一起，還是能相互保守秘密的人。再大一點，明白朋友有好有壞，每個人對于朋友的定義都不大相同，長大成人以后，大多三觀相同的人才能做真正的朋友。正所謂道不同不相為謀。看完《秘密花園》之后，我才發現這里面敘述到的瑪麗和迪肯，瑪麗和柯林之間友情純粹而又美好。

　　瑪麗一開始到莊園的時候性格乖戾，陌生的環境讓她孤獨落寞，女仆瑪莎鼓勵她在莊園尋找自己的樂趣，闖入了秘密花園，結識了農家小伙迪肯，迪肯陪伴著瑪麗改造花園，他們一起在秘密花園里耕種，使得花園重新煥發生機，瑪麗也變得健康美麗，隨和親切。瑪麗之于柯林，也是一樣的。友情是人類一種美好的情感，有句話叫做要成好人，須得好友。就像迪肯之于瑪麗，瑪麗之于柯林一樣。好的朋友能讓自己變得更好。

　　你的人生是短暫的，與誰共度時光真的很重要。所以說人這一輩子能遇上三兩知己，就是很大的幸運了。能和一個能讓你變得更好的朋友在一起，很重要。

四年級學生《秘密花園》讀后感14

　　父母雙亡的瑪麗，被送到了姑父家。在姑父家發現了塵封十年的一座花園，并給花園起名為“秘密花園”，她還結識了陽光的的狄肯，并與狄肯一齊種一些植物，在大自然的熏陶之下，使得瑪麗健康自信，也使得瑪麗的表哥柯林有了對生活的信心。

　　《秘密花園》做為F·H·伯奈特的最終一部兒童小說，受到了廣泛的好評，被人稱為一部不朽的兒童文學經典。

　　促使瑪麗走出自閉，走向陽光的是誰引導柯林從輪椅上站起來的又是誰是大自然。在我們眼中大自然是一朵含苞待放的花兒，大自然是迎風飄動的枯葉，大自然是絢麗多姿的星空。大自然不只表此刻表面。當瑪麗第一次種下種子，當柯林第一次撫摸著小羊，當狄肯第一次與知更鳥交流時，他們就已經領略到大自然的美了。大自然的美是無形的，它能夠使人們走出自閉，它能夠使人們變得陽光，它甚至能夠使人們燃起生命的火花，它創造著一個個奇跡。大自然不只是瑪麗、柯林、狄肯的，它是千千萬萬的人共有的。親近它，才能體會到大自然的美。

　　親近大自然吧，愿你的心受到洗滌。

四年級學生《秘密花園》讀后感15

　　最近，我讀了作家程瑋所寫的《米蘭的秘密花園》。它非常好看，我一口氣就把它全部看完了。

　　這本書講的是中國的禮儀與德國的禮儀。其中，令我感觸最深的一個故事就是‘受歡迎的秘訣’這個章節。它首先說的就是敲門的禮儀，在道別人家時，不能自己貿然進入別人的家，而且不能連續的敲門。讀到這兒，我不禁十分慚愧，因為每次到別人家敲門如果別人不開，我就會使勁的在那兒一直的敲敲敲。其實，這是一種不禮貌的行為，但在中國卻是十分的平常，就像是理所應當一樣。此外，還有一點也是我需要學習的地方——準時到。準時到是什么意思呢，就是來得不早也不遲。如果來得早的話，可以先到周圍逛一逛，買一些禮物送給主人，比如說一束鮮花。如果實在是有事情耽誤了，最遲也不能遲到15分鐘。而在中國，這全部都是一些不以為然的小事。其實，正是這些小事，才能體現出每個人的修養與內涵。我想，這就是德國人被人稱為嚴謹、永遠守規則的原因吧。

　　讀完了這本書，我覺得其中有許多值得我借鑒與學習的地方。比如說去做客時給主人帶一個小禮物，不需要太貴重的，最好是自己親手制作的，更有意義。吃飯不要發出聲音、及時飯菜不合胃口也應該吃下等等。相信，我讀了這本書之后會變得越來越有禮貌的！

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