王二小故事讀后感(通用5篇)
讀完某一作品后,你有什么總結呢?這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的王二小故事讀后感(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
王二小故事讀后感1
在我很小的時候,媽媽就講過王二小故事,長大認字了,我自己買來書,一遍又一遍的看著,王二小深深吸引著我,我時常被故事感動得熱淚盈眶。
故事發生在1941年9月,日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來,他們抓住了正在山坡上放牛的王二小,用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚,許多八路軍戰士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕上慢慢地轉,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人發現以后,對二小又打又罵,二小猛地抱住一個鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……
國家興亡,匹夫有責。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學習,天天向上,從小努力掌握先進的科學知識,長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。無數烈士是這樣做的。將來有一天,當祖國需要我們的時候,我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切,甚至生命。
王二小故事讀后感2
望著書中那個纖瘦男孩,他如磁鐵般深吸引著我,即使我已經看過多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小,在山坡放牛時不幸被日軍抓獲,日軍讓他帶路去抓八路軍,二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈,他自己卻被日軍察覺,二小原想與鬼子同歸于盡,可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背…….當時的他年僅十三歲。
他叫王二小,他的故事流傳至今,他是千千萬萬人民心中的英雄,也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數鐵骨錚錚的烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈,誓死捍衛著我們的祖國。
反觀我們這一代,生活在和平富裕年代,衣食無憂,被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵,且還享有優越的學習生活環境,老師的悉心教導,可我們卻還不知足,對自己的父母大吵大罵,哎,現在回想父母該多傷心啊!國家興亡匹夫有責!我們應該珍惜現在得之不易的幸福時光,努力學習,爭取長大后把我們的祖國建設得更繁榮昌盛,如二小般保衛祖國,為祖國獻上一切乃至生命!
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優美旋律的響起,我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。
王二小故事讀后感3
在中國有許多著名人物,比如趙一曼,王二小……其中我最喜歡的人物是機智,勇敢的王二小。
一天中午,媽媽在網上給我放了一部英雄王二小的影片,里面講的是八路軍和兒童團一起對抗日本鬼子的故事。里面有王二小,劉老師,吳連長,雷娃等人物。
故事開始了,大屏幕上放出了動聽的音樂,一群孩子正在博物館里參觀王二小的`雕塑。接著大屏幕上展現出王二小和吳連長一起放牛的場景。王二小說:“這里的草都快吃光了,哪兒還有草?”“山那頭”連長說。當他們正準備翻山越嶺的時,日本鬼子闖進了他們的家園。當居民們正東躲西藏時,王二小他們趕回來了。可是日軍的幾發子彈剛好射中了王二小的父母身上,他的父母就這樣逝世了。王二小去另一個村子找救兵的途中也受了重傷,還好另一個村子的劉老師收養了他。“王小二醒了”兒童團團長雷娃說道。“我父母被鬼子殺死了。”王二小傷心地說:“我一定要消滅日本鬼子。”王二小每天都堅持鍛煉,放牛等。有一天,王二小問老師,放牛重要還是站崗重要。老師說:“都重要。”王二小也明白了其中的道理,申請加入了兒童團。
隨著上集的結束,我們又迎來了精彩的下集,不僅兒童團的團長決定讓王二小加入兒童團,而且吳連長還教會了他騎馬,他高興地跑回老師家去了,聽說老師不在家,所以他跑去了高先生家,可是不幸發生了,吳連長傷心地說:“劉老師犧牲了。”這是她留個王二小最后的東西——一本筆記本和一支筆。王二小難過極了,一心要消滅鬼子。終于,機會來了。一天,王二小在放牛群時遇到了鬼子,鬼子讓他帶路,他一路走向有八路軍埋伏的地方,想把鬼子一網打盡。果然,八路軍把鬼子消滅的一干二凈。可是王二小也壯烈犧牲了。
在這部影片中,我最喜歡王二小,因為他內心善良,勇敢而且助人為樂。我最討厭日軍,因為他們無惡不做,殺害老百姓,所以我討厭他們。
我喜歡這部電影,是因為他讓我懂得了一個道理,只有不畏艱險,勇往直前,成功才會屬于你。
王二小故事讀后感4
在我心中,有許多令人懷念的抗戰英雄,而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。
王二小是中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰爭時期,王二小的家鄉是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊,王二小是兒童團員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,日本鬼子又來掃蕩了,軍隊走到山口時迷了路。日本鬼子碰巧看見王二小在山上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面。為了保護轉移躲藏的鄉親們,他就把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起,敵人知道受騙了,就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機智勇敢的王二小,就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。
讀完故事后我的心情久久不能平靜:以前我只以為大人才參與戰爭,保衛國家,而現在才知道,連幼小的兒童都有參與。現在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來的。
我和王二小差不多算是同齡人。現在我們吃著美味佳肴,甚至還玩ipad,psp,泡在網上不肯下,看電視看幾個小時,有時還出去逛逛街,吃肯德基,麥當勞。王小二呢?他原本應在讀書,而戰爭攪亂了他的一切,人們在戰爭的陰影下過著貧困、不安定的生活。我們和他們比較,真是有著天壤之別呀!
我們應該為生活在這樣一個國度和時代而感到幸福,我會永遠珍惜。
王二小故事讀后感5
星期天的早晨,我認真地讀了小英雄王二小的故事,這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時期,放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住,要他帶路,機智的王二小假裝聽話的樣子,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事,我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢,在強大的敵人面前臨危不懼,沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全,不顧個人安危,引鬼子進入了八路軍的包圍圈,最后獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神,在學習中遇到困難時,堅決不當逃兵,努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神,熱愛我們的班集體,維護我們班級的榮譽,積極幫助有困難的同學,協助老師,要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中,不會永遠都一帆風順的,我會在那些波折中慢慢成長起來,我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活,努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
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