六年級讀書有感作文500字（通用56篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級讀書有感作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　六年級讀書有感作文500字 1

　　我讀了《雪域豹影》這本書，明白了凡事不一定要用暴力解決。

　　就在這本書的主角—一只雪豹被一個獵人抓走了，帶到一個陌生的.地方，但是它用頑強的意志力來生存。故事主要談了雪豹怎樣獨自生存，還領著孩子，尋找繼父，經過了一個又一個的困難，終于找到了。

　　其中有一個情節讓我印象深刻，它被關進了一個籠子里，并被放進一個冰冷、黑暗的車子里，無論它怎樣動搖也無法掙脫獵人的手掌心，于是它想出一種方案，經過一番折騰，他終于把雪豹控制住。

　　我也要向雪豹那樣，遇到困難不退縮，一直走下去，在學習中遇到不會的問題時，不會輕易放棄，不會只是等待老師講解，而是自己去探索。

　　以后我還要再讀這種書，多積累。在生活中學習雪豹，在學習中學習雪豹。

　　六年級讀書有感作文500字 2

　　柳林風聲這本書是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四只柳林里的小動物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中，我聽到柳林傳來陣陣風聲。

　　每天，我都要讀一讀柳林風聲里面的故事，一幅幅美妙生動的畫面浮現在我眼前，我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時，躺在船中，享受著愜意和歡樂，伸入河中的小手拍打著調皮的水花，仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著大雪，獨自前往黑暗的，令人恐懼的.森林尋找迷路的朋友，仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱著圣誕頌歌

　　這本可愛的童話書充滿了詩情畫意，就像一縷溫暖的陽光，照亮了我的心靈，通過柳林風聲，我明白了知錯就改，誠實做人的道理，感受到了友情的珍貴和強大力量，體會到了家的溫馨美好，我喜歡柳林風聲。

　　六年級讀書有感作文500字 3

　　鮮花感想雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門。讓我在知識的海洋里遨游。

　　我們的語文老師，敬老師，他個子不高吧，還有一對招風耳，他在課堂上很嚴肅，可是，課外，和我們女生打成了一片。

　　敬老師上課很有特色，比如說上次，他給我們講生字“隱蔽”蔽。老師先讓我把意思說出來，然后，又在講臺上給我們形容，把我們逗得捧腹大笑。

　　還有一次，老師讓我回答火把節是幾月幾日，我心想:糟糕，忘了。可是這時候，我又不好意思翻書，結果說了個三月三。敬老師接著說：“三月三，放風箏。”把我和班上的同學，都逗笑了。

　　雖然我們只是初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師的感恩的心去思考，行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的敬老師，因為有了你，我們的內心世界才會變的如此美麗。混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著歷史的重任。

　　謝謝您在我們犯錯誤時我們的.批評和教育，我一定好好努力，不辜負您的期望，好好學習，天天向上，長大后，成為祖國的動棟梁之才。報效祖國。俗話說:“點滴之恩，涌泉相報。”老師你把我一個無知的兒童，教育成一個具有初步文化知識是少年。我就是藍天為紙，大海為量，也寫不盡你對我的關懷。老師我只用優異的成績來回報你對我教育之恩。

　　六年級讀書有感作文500字 4

　　《邊城》是湘西的偉大的作家沈從文先生的一篇描寫湘西人民美好而又淳樸的人性的文章，看啦這部小說我不得不為女主人公和男主人公的美好而又遺憾的愛情所感動。女主人公從小生活在湘西這片純潔的土地上，所以她是一個非常善良的姑娘，她與男主人公在一次偶然的機會相見后愛上啦彼此，但是，因為他們的善良，他們在哥哥出事后，不能什么都不管的相愛，男主人公還是深深的愛著女主人公，但是他在最后還是選擇啦離開女主人公，可見當時的湘西人民是非常的善良的。

　　今天，當有些男女相愛時他們根本不管不顧別人的感受，他們認為只要有愛情就夠啦，就這樣他們進入啦婚姻，但是，結婚不久就會發現不適合又離婚。他們的愛情僅僅只是所謂的愛情而以。而邊城中的女主人公在男主人公離開之后還是每一天都等著男主人公回來，這才是偉大的愛情，雖然不知道結果，但還是等著自己的愛人，想一想，現在的許多女人，當遇到比自己的男朋友有錢的.人時根本就不顧曾經的感情多么的偉大。而是一切都是向前看，馬上拋棄自己沒錢但是愛自己的男朋友。這種女生是否應該重新審視一下自己的價值觀呢。

　　除啦愛情而外，這篇文章中的一些湘西當地的有情有義的人，也是值得一看的，他們的一些美好的品質也是現代人所缺少的。

　　六年級讀書有感作文500字 5

　　讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

　　阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

　　童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續下去呢？

　　阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的'思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

　　六年級讀書有感作文500字 6

　　這個暑假，我看了高爾基的名著----《童年》，這本書描繪的是作者的童年生活，這讓我不禁把作者的童年和我的童年做了一個對比。

　　作者的童年，苦難、悲慘，他在很小的時候，父親就去世了，他的母親又無力撫養他，只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一開始坐船旅行的日子是美好的，這也讓他接觸了慈祥的外祖母。但在外祖父家里卻充斥著仇恨暴力，幾個舅舅吵嚷著要分家，母親則在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了，其他人也在打“我”、侮辱“我”而一個個能夠給“我”力量，鼓勵“我”的茨岡等人，也相繼離開人世。只有“我”的外祖母還時常鼓勵“我”，給人溫暖的希望。后來那些舅舅們如愿以償分了家，但由于遺產還是經常找上門來吵架。

　　而我的童年就不同了，相比之下，生活很幸福、和美。學習也一樣，父母尊重我的'興趣，不強迫我上那些不感興趣的“興趣班”。我有一個非常自由的空間，生活也不一樣。《童年》里的生活，好像只有暴力才能解決問題，而現實中我的自然美好生活，的確像把蜜罐子和鹽瓶子放在一起比。

　　我和《童年》的作者都同樣擁有童年，但生活卻截然不同。我更應該珍惜自己的時間，多做一些有益的事，這樣，才能讓我的這個童年更加有意義！

　　六年級讀書有感作文500字 7

　　這幾天，難得清靜。上午就拿出《學生第二》，又翻看了一天。第一次是在春節期間在熱鬧氛圍下讀。這次是安靜下來再慢慢欣賞，得到的，收獲得，果然不同。第一次讀，只覺得這本書是寫給校長們的。對于我而言，雖然也有啟發，卻始終無法獲取作者的理念精髓。這次安靜下來，才讓我有機會走進李希貴老師的文字和心靈，讓我看到了一位教育家思想的深度和廣度，領略了一個教育工作者為了實現自己心中的教育理想所表現出來的和執著。

　　“打自己的鮮明旗幟”、“張揚教學個性”、“學會終點思考”，李希貴老師用自己的經歷在告訴我們，應該如何做事，如何在社會飛速發展的'今天剝掉種種誘惑，立于不敗之地。更加難得的是，他在“共同走過”中，為讀者列出了給他影響最大的幾本書。這些書中有我喜歡的，也有我還不曾看過的。讓我感悟到了他的豁達與細膩。

　　一位整天垂頭喪氣、焦頭爛額的老師怎么能教出一群健康活潑的孩子呢？“學生第二”，相信每一位教師看到這本書都會為他的題目而感動，會為書中的文字而鼓掌。這才是真正的“以人為本”。這是我接觸語文主題學習以來讀到的第一本李希貴老師寫的書，卻被文章所表現出的智慧、真誠和細膩所打動。被李希貴老師的人格所折服，這就更加堅定了我進行主題學習的信心。

　　六年級讀書有感作文500字 8

　　《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好，家里也窮，但是他們一家三口過的很幸福。可自從他爸爸去世以后，他們的命運就來了個一百八十度的大轉彎。在外祖父家里，高爾基做錯了事就要挨打，還要幫助家里干活，很是辛苦。在這個家里，只有一個人真正關心他，那就是“小茨岡”，他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的。“小茨岡”很能干，也很會照顧人，高爾基一直把他當作自己的'榜樣。在后面的日子里，高爾基沒少挨打，但有了“小茨岡”教他的小竅門就不怕了。后來，高爾基的媽媽又有過一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽媽，高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好自己一個人努力的活著。

　　高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。

　　我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

　　六年級讀書有感作文500字 9

　　這兩天我一直在看前蘇聯作家高爾基所寫的《童年》，作者借由書中主人翁阿廖沙的經歷告訴我們，在19世紀末俄國底層市民真正的生活。

　　小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有錢（包括房子）都當作嫁妝給了繼父，而繼父卻每天賭博，最后終于因沒錢了所以搬來和外祖父一起住。因此外祖父終于破產了，小阿廖沙很無奈，只好每天放學后還要想盡千方百計去撿垃圾掙錢，每天吃不飽，穿不暖，還要忍受外祖父的打，忍受種種痛苦和欺辱，每天上學都被同學們嘲笑……我真想沖進書里去幫助他一把。可最讓我佩服的'是，盡管這悲慘的一切都在小阿廖沙的心靈上留下了傷痛的陰影，但他卻沒有這樣就被黑暗和污濁所吞噬，而是選擇了勇敢堅強地走下去。我們現在的年紀和阿廖沙差不多，豐衣足食，有數不盡的玩具，要什么有什么，可同學之間卻常常為了一些小事斤斤計較爭吵不休，真正遇到困難又總是退縮不前。看完書后，阿廖沙的笑容一直出現在我的眼前。

　　這本書給我印象深刻的還有一位是阿廖沙的外祖母，她是一位慈祥善良的老人，她總是堅信善一定會戰勝惡，她就像阿廖沙黑暗生命中的一盞燭火，雖然光芒微弱，可那代表著不滅的希望。

　　雖然書看完了，但是書里的人物卻仿佛一個個變成了我的看不見的好伙伴，他們就像我生命中的小天使，圍繞著我，激勵著我，讓我變成更好的自己。

　　六年級讀書有感作文500字 10

　　無病呻吟，欺軟怕硬，拼命炫耀的母雞另“我”深惡痛絕，恨之不及。但是，當“我”看到有了雞雛的母親，我對母雞的看法發生了極大的變化，甚至心生敬畏，再不敢討厭母雞……

　　當我看到那個淺雹媚俗的母雞，我幾乎有著和老舍先生一樣的想法，它那里有一點像母親的樣子！它真被我唾棄到了極點，這母雞要是人定是個小人。

　　“可是，現在我改變了心思，我看見了一只孵出一群小雞的母親。”當看到這里時，我想起了那些贊頌母親的歌謠和文章，例如《世上只有媽媽好》，可是，這另人厭惡的母雞會有那樣的情感嗎？我不愿相信。

　　啊！我驚住了，這偉大的母親，如同其它母親一樣。負責、慈愛、勇敢、辛苦。它對兒女們那深深的愛，同普天下最普通而又最真實的情感------母愛是無區別的！

　　它多少次耐心的教給孩子們本領，多少次因只喂孩子而消瘦了自己，多少次為了孩子的'生命安全而將自己置之度外！我不禁吟出了這句詩：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”看吧，所有是母親的生靈，一定是有這偉大的情感------母愛。

　　是的！偉大，因為是母親。是母親必定是英雄；是母親就必然會有對兒女深深的愛；是母親就必然值得我們敬畏！

　　慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母愛是水，母愛是天，母愛是世間最普通又最真實的情感！

　　母愛如山需仰止，感動心懷生敬畏。

　　六年級讀書有感作文500字 11

　　很久很久以前，在一個王國里有一頭野豬。這只野豬經常吃農民的莊稼，還闖進農民家咬死他們養的牲畜，并且用鋒利的牙齒撕碎了許多人。于是，國王下令：“誰能除掉這個禍害，我就重重賞他!”但是那只野豬太厲害了，幾乎沒有人敢冒險，沒有人敢走進它住的森林。

　　有兩兄弟決定去殺這頭野豬。弟弟不費吹灰之力就把長矛刺進豬的心窩。野豬摔倒在地，奄奄一息，弟弟扛著野豬，轉身向來路走去，準備獻給國王。突然，在人群中看到他哥哥，他怎么在這里?他沒有去森林里找野豬?哥哥看到弟弟肩上扛著的野豬時，心中充滿了嫉妒，心里很不是滋味。到天黑他們才一起往回走。走到一座小橋時，哥哥把弟弟推下了河，弟弟就無聲無息的死去了。哥哥抗著野豬繼續往前。

　　有個農民，在小橋下種樹，忽然，看見一塊雪白如銀的'骨頭，于是，他把骨頭做成笛子，農民試著吹了一下，笛子自己唱起：“好農民，我被哥哥殺死啦，他扛走了野豬，娶走了公主。”農民聽了很吃驚，就把笛子交給了國王，國王聽了這些，明白了一切，就立即下令處罰哥哥，而善良的弟弟被安葬到了一個很好的位置。

　　在這個世界上，有些人為了某種利益，為了滿足自己的愿望，連親情都不要，他們欺騙甚至把自己的親人害死。我們要謹記“善有善報，惡有惡報”，千萬不要做喪盡良心、不道德的事情，這樣太沒有人道，太可怕了。這樣的人往往也不會有好的結果。

　　六年級讀書有感作文500字 12

　　書是我的精神食糧，讀書是我最大的樂趣。在我博覽群書中，最喜歡的一篇文章是《托爾斯泰》。托爾斯泰是蘇聯的著名作家。他一開始醞釀寫小說時，用了4年的時間也沒寫成。之后，他當了個下級軍官，來到了勤勞的村民身邊，同時被當地的景色所吸引，從此，他不再憑空編造故事，用真實的感受最后寫完了《戰爭與和平》這部光輝巨著。

　　我一口氣讀完這篇文章后，不禁心潮起伏，思緒萬千。聯想起馮驥才爺爺來我校講座時的話：“把隨時聽到的、看到的、感受到的寫下來，要日積月累”其實，生活中的人和物都是寫作的.題材，只要你留心觀察，一篇優秀的文章就會躍然紙上。記得我們去消防九中隊參觀，回來后，我懷著喜悅的情緒寫起了感受，題目是《金戈鐵馬，長城永固》。因為我親眼目睹了消防戰士們的精彩表演，感受到了消防戰士們聽到警笛后，僅用了十幾秒鐘便全部整裝待發的真實場面。他們臨危不懼地爬懸梯、鉆黑洞，動作敏捷地從高樓險處攀沿、滑下。在火海中沖鋒陷陣，浴血奮戰都令我百感交集。在結尾我還聯想到：從他們身上能夠看出我們民族的精神：剛毅、果敢、奮發向上。這樣的描述得到了老師的夸獎。這正是我從親身感受出發，用每個字，每個詞組成一幅幅生動鮮活的畫面的結果啊!

　　我真期望大家都能在著名作家的啟迪下，勤于思考，善于寫作。只有這樣，在不久的將來，著名的作家、詩人、文學家必須會在我們這些二十一世紀小主人中涌現的。

　　六年級讀書有感作文500字 13

　　每個人都會有童年，但每個人的童年都不一樣，有的充滿著歡樂和美好，而有的卻像掉進了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。

　　在天天被老板和伙計折磨和捉弄下，凡卡給自己唯一的親人爺爺寫信，講述了自己整天吃不飽，穿不暖的苦難童年，渴望能回到爺爺的身邊，可那只是虛幻，因為爺爺收不到信。每天，我們穿得暖暖和和，中午，父母以為我們準備好飯菜……

　　我們從未體會過寒冷和饑餓，這兩個詞對我們來說實在是太陌生了。對年僅九歲的凡卡，對他來說，親人的呵護士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護，幸福和快樂，他想得到的我們全部都有，但他所受過的.一切折磨和磨難，我們卻從未受過，我們的生活來之不易，我們更應該珍惜這來之不易的生活。

　　每天，媽媽催促我做卷子，看書，我卻對她們大吼大叫，不聽話，惹他們生氣；每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長得高，而她們的良苦用心，得到的回報卻是我那一句句“這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么想聽到職一聲聲催促呢？我們有親人，我們應該去尊敬她們，體貼她們。

　　我們的生活幸福，親人對我們很關心，我們應該去感受她們的給我們的愛。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活和親人對我們的愛吧！

　　六年級讀書有感作文500字 14

　　看完了《混血豺王》，我嘆了一口氣，白眉兒啊白眉兒，你怎么就這么走了……

　　《混血豺王》是《雙面獵犬》的續篇，紀錄了白眉兒的后半生，塑造了一個有情有義、有勇有謀的豺王形象，說它有情有義一點也不過分，它為了救兔嘴不惜犧牲自己，只因為兔嘴在它小的時候給過它溫暖；說它有勇有謀，也不足為過，它用狗叫聲，引走了獵人和獵狗，救了二三十只幼豺。

　　我認為，我們確實要講信用，要懂得感恩，友情，愛情，親情，這些也都十分重要。當然還要為大局著想，要考慮群體的利益，不能因為自己的一己私欲而耽誤了整個團隊。可是要面面俱到哪有那么容易。就如書中的白眉兒就是一個例子。他為報恩不得已犧牲了自己的伙伴，為了表示對伙伴和團隊的忠誠，犧牲了自己年輕的生命。是的，友情、恩情這是多么難的選擇題呀。白眉兒的這種知恩圖報，無所畏懼，勇往直前的.精神令我敬佩，我會永遠銘記這種精神的！

　　書中的白眉兒非常的無私，任何事都要先為別人著想，才再考慮自己，它還非常的尊老愛幼，不像豺群以前的豺王那樣把老豺淪為苦豺，對老豺那么兇狠，還不給它們吃好東西，只讓它們吃殘羹淡飯。在它的王國里有的只是平等、友愛。我不喜歡豺這些兇猛的肉食動物，以及它們的一些手段，但是看完這本書，我對白眉兒和兔嘴產生了一種尊敬。我被它們的善良深深感動。

　　我覺得白眉兒的品格是完美的，是非常值得我去學習的。混血豺王這本書我看懂了這些，不知大家有什么建議呢？

　　六年級讀書有感作文500字 15

　　我讀了一本叫做《狼王夢》的長篇小說，下面就讓我來介紹一下吧！

　　這本書是我國著名作家沈石溪寫的，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月，漢族。擅長寫動物小說。被稱為動物小說大王。代表作有《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰象》、《一只獵雕的遭遇》、《大魚之道》《和烏鴉做鄰居》、《野犬女皇》。

　　在廣袤無垠的尕瑪爾草原上，一場飛砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產下了五只小狼崽。其中一只又冷又餓，最終停止了呼吸。紫嵐為了把其中的四只公狼崽培育成狼王，付出了慘重的.代價，然而紫嵐沒有成功，但媚媚卻產下五只狼崽，這是紫嵐和黑桑的下一個希望！于是，紫嵐為了不讓狼崽因為金雕而喪命，所以和金雕同歸于盡了！

　　紫嵐和金雕同歸于盡時這讓我非常感動。因為它為了和金雕同歸于盡苦苦等待了一天，一直在等金雕飛下來抓住它。這種驚人的毅力值得所有人學習與敬佩。這種毅力從何而來呢？這就是想讓狼孫成為狼王的動力。

　　這本書情節緊湊，環環相扣，絕無冷場。之后運用了關于狼的知識，把狼充滿挫折的成長描寫得十分精彩，巧設懸念，引人入勝。今后在學習生活中遇到困難不退縮，勇往直前。才能取得成功！

　　六年級讀書有感作文500字 16

　　愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時，我才明白愛就是無私的，愛就是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感，讓我感動不已！

　　這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一向寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每一天都在愛的世界里成長。

　　書中的每一篇文章都十分感人，其中使我印象最深的就是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家，于就是飄過的同學都用對自我有用銅幣來幫忙他，沒有帶錢的同學就把自我的鮮花贈送給他，我覺得這一段就是最感人的，這讓我感到了一個人要就是有了一顆無私愛心，就會就是一個擁有一切高尚品質的`人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都就是這種擁有高尚品質的人。

　　讀了這本書，我最后深刻體會到同學之間、朋友之間就應互相幫忙，就應學會寬恕別人、學會理解別人，我們自我遇到困難時總想獲得別人的幫忙，而我們平時遇到有困難的人時也就應盡力地去幫忙他，人與人之間的關愛有時雖然就是微小的，但它就是無私的、珍貴的、非凡的。

　　我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！

　　六年級讀書有感作文500字 17

　　友誼就是無限的，如果你不去珍惜他，它就會很快消失。讀過了《愛的教育》后，我才體會到什么就是真正的友誼。這就是12歲的小學生恩里科寫的日記，他生活在一個充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國，保護祖國。

　　當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這就是多么偉大的舉動呀！我情不自禁流下了眼淚。當我讀到無論誰向卡羅內借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。如果找到一百個小學生，其中不必須會有一個像卡羅內一樣的人！當我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了！沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤！可就是當我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的'眼睛再次模糊了！這代表著他與老人之間的一份親情。

　　人有人之間最珍貴的就就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了生命。《愛的教育》告訴我許多東西，也告訴了我許多知識。例如：讀了每月故事《小抄寫員》告訴了我，我們也就應幫父母分擔一些家務活或工作；《小印第安士兵》告訴我要保護祖國。我佩服卡羅內的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏超多。

　　就是啊！我們都要一真誠的西去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時光里，我們要以這樣的心態與每位小朋友相處好。

　　六年級讀書有感作文500字 18

　　這幾天，我看了一本名著，叫海蒂，主人公海蒂是個活潑，可愛，樂于助人，善良的小女孩。

　　這本書講述了小海蒂一些幫助他人的事情。比如，小海蒂令他那性格孤僻，脾氣暴躁的爺爺從新找到了生活中的許多快樂；小海蒂用真心的'鼓勵，鼓勵克拉拉要從新站立起來。最終，克拉拉戰勝了疾病的惡魔，從新站了起來；小海蒂又和彼得的瞎了的老奶奶聊天，讓奶奶得到了很多快樂，就連小海蒂去克拉拉家，又會來時，都不忘記給老奶奶帶點面包或者什么的吃的，什么穿的；還有在海蒂的影響下使牧羊管彼得逐漸開始喜歡上了學習，成為不撒謊的好孩子......

　　再想想我，我平時不愛說話，不堅強，做事優柔寡斷，一點也和海蒂不一樣。我以后一定要多多學習學習海蒂那種堅強，善良，樂于助人，活潑的品行。海蒂還擁有著熱愛大自然的心，不管是對他人，還是動物都平等對待。總是慢慢的幫助他人。就說她的‘天鵝’和‘小熊’吧，他總是慢慢的安撫著他們，還有那些羊都很喜歡海蒂。我懂得了：如果你想讓被人尊重你，你就要也尊重別人。人們一邊口口聲聲說動物是我們的朋友，一邊還追殺動物，還做成各種美味，吃進肚子里。

　　讀了這本書，我的心被感動了，做人一定要充滿愛心，愛心可以戰勝一切！如果人們都能像海蒂一樣關心他人，幫助需要幫助的人，那該有多好啊！

　　六年級讀書有感作文500字 19

　　那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發亮，讓他感受到美好的價值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸福……

　　很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責任。雖然小王子的離開讓她很傷心，但是她依然樂觀地說：“我得到了小麥的顏色。”是的，小王子雖是離開了，但是我想小王子的身影也會像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠不會熄滅，讓她時刻感受到幸福的價值。小王子離開了，但是卻不會從她的世界，她的記憶中消失，因為這會是她的一段刻骨銘心的紀念……愛使她懂得了痛苦和憂傷，同時也使她擺脫了以前的孤獨與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對她來說也會是有意義的，只因這份愛的美好……

　　而關于飛行員與小王子，在不知不覺中，他們馴養了彼此。“假如一個人被馴養了，就得有流淚的準備。”最后的離別，小王子哭了。是啊，其實他還是個小人兒，為什么不讓他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的`那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒有的。”“既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無數會笑的星星了！”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個深深的海洋，卻還想著要微笑告別……

　　小王子走了，奔向了他永恒的愛，但是他也留給了我們很多很多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發去思念……

　　六年級讀書有感作文500字 20

　　暑假里，我讀了一本美麗的童話故事書——《小王子》。

　　故事講述了一個對未知事物充滿好奇心，而又有著一點點憂傷的小王子。他離開了他生長的小星球，先后訪問了6顆小行星，遇見了國王、酒鬼、虛榮的人、點燈人和地理學家，最后來到了地球。這段旅行當中小王子收獲了很多，也學會了怎么去愛。而我通過對這本書的閱讀，也有了一點點的收獲。

　　其實，在我們的生活中，就有著故事里的點燈人。比如每天天沒亮就已經開始辛苦工作的環衛工人們，他們的工作又臟又累，但他們沒有抱怨過。還有每天在烈日下一遍遍重復著相同的指揮動作的交警叔叔們，雖然揮汗如雨，仍然堅持一絲不茍、非常認真地完成他們的工作。也許他們當中也有一些人曾經埋怨過，可當看到人們走在大街上發自內心的笑容時，又會忘卻了之前的種種埋怨，再次投入到他們枯燥的`工作中去。

　　“看東西只有用心才能夠看得清楚。”是啊！小狐貍說的這句話非常有道理。爸爸每天頂著大太陽騎車接送我上下學，都沒喊過熱。遇到下雨時，總是把傘往我這邊打，就怕把我淋濕了……這一件件小事情，看上去也許微不足道、理所當然，但如果我們用心去體會一下，你就會發現這都是父母對我們滿滿的愛啊！

　　上個暑假，我把這本書反復看了好幾遍，每一次看都讓我有不同的收獲和感受。同學們，你們也可以去看看這本書，相信一定也會有所收獲的。

　　六年級讀書有感作文500字 21

　　前幾天爸爸媽媽給我買了好幾本書。其中，有一本是小王子。媽媽說：“這些書我都沒讀過，兒子，你讀完后要給媽媽講一講。”

　　媽媽的知識量可是很廣的，連她都沒讀過的書我更得好好讀讀了！

　　我拿起小王子，津津有味地看了起來。

　　看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個小的只能夠住他一個人的星球，每天都給他的玫瑰花澆水。后來，小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的`小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見到了一個飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結下了深厚的友情，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。

　　讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著愛的玫瑰花，為了不讓花被羊兒吃掉，他還請飛行員給羊畫個口罩。對他來說，她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠會記得那麥子一樣的顏色。

　　這里有好故事都是有比喻意義的，比如，那個什么國王告訴我們不能夠自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停數星星的商人的故事告訴我們不要在無意義的事情上浪費時間；那個不停地點等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認真負責……

　　《小王子》這本書讓我知道了很多很多……

　　六年級讀書有感作文500字 22

　　就像有一些動漫是拍給大人看的，因為雖是動畫形象，但其中所蘊含的道理，只有經歷過了很多事情的大人才能明白。而同樣的，有一些童話故事，雖是用比較童真的口吻去描述的，但很明顯是講給大人聽的故事。比如說，那本著名的書《小王子》就是一個這樣的例子。

　　看過小王子的人大多都已經讀過很多遍因為一掃而過或是只是讀過一遍，很難明白其中講的是什么意思，更不會悟出作者想要表達的道理。

　　“如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候準備好迎接你的心情了。”小王子里有很多很經典的句子，而這句是我最喜歡的一句。它表達出了對于朋友的.那種喜悅和迎接時的那種期待與迫切不安，如果你也有這樣一個朋友，會在你到達之前做好充分的準備，并且懷著急切的心情等著你的到來，那么請你好好珍惜他，因為你一定對他很重要。

　　故事是用小王子的視角展開的，小王子獨自去旅行，穿過了各個行星，一路上，小王子遇到了形形色色的人與事，也因此發生了那些有趣的故事。比如國王，他是一個愛慕虛榮的人，遇見了一個酒鬼商人，一位點燈人，一位地理學家這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。小王子作為一個孩子，眼光卻敏銳得讓所有大人望塵莫及。這個故事雖然簡短，但其中蘊含的道理卻很是豐滿。

　　六年級讀書有感作文500字 23

　　童年，象征著快樂與美好，我有過這樣的童年，而凡卡呢？那個九歲就到鞋匠那兒做學徒的凡卡，他和我的童年比起來簡直差遠了。

　　他每天都要提心吊膽，他的學徒生活實在過得太可憐了。挨餓、挨打、挨凍，這些已經成了家常便飯，相比之下，我們的童年要比他好幾萬倍。

　　想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年那么悲慘，我們的童年卻那么幸福。凡卡，想起你的`童年遭遇、你的悲慘命運，我仿佛看到了你骨瘦如柴的身體，一雙又細又小的赤腳凍得紅彤彤的，還常被老板用皮帶抽打。

　　繼續往下讀，我仿佛看到了那狠毒的老板娘，不給凡卡吃的東西。可憐的凡卡白天只吃一點兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點兒面包，還要干那么多繁重的活兒。

　　耳畔回蕩起凡卡的呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子，再也受不住了！……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”

　　這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，我不禁想到了自己和身邊的小伙伴都在家里享受著快樂的日子。而凡卡呢？本該和我們一樣，他卻做了苦工。讀到最后一節時，我又陷入了沉思。無盡的折磨，痛苦的生活，還有那永遠沒有寄出去的信，讓人痛心不已。看到這些，我們還有什么理由不珍惜現在幸福的生活？我們從未有過這樣悲慘的經歷，這是一件多么幸運的事，在這樣美好的生活里，我們更應該好好生活，好好努力，為了自己的理想而不斷奮斗，讓未來的生活更加精彩！

　　六年級讀書有感作文500字 24

　　今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當學徒，在那里沒有人喜歡他，他要挨餓、挨打、挨凍。他想寫信給爺爺把他帶回去，可是信上沒有寫出收信人的地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是那么悲慘，同時也感受到了當時社會的統治制度的黑暗和罪惡。

　　早晨吃一點面包，中午吃的是稀粥，晚上吃的又是一點面包。我讀到這里不由地想，吃這些東西怎么能飽呢？我又想起了自己，在學校有老師和同學的關心，在家里有父母和奶奶的愛護，每天自由自在在學習、玩耍。這一切，凡卡又怎么會感受得到呢？他覺得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜又著老板娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。他什么時候才能得到幸福？

　　凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會有這么大的差別？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的`兒童，像小音樂家揚科，他們是多少可憐啊！真希望全世界的人民能手牽扯著手，共同創造一個和平的世界，讓全世界的兒童都等到幸福、快樂。不要讓凡卡那悲慘的、不幸的童年，在我們新的全世界，新的世紀不再發生。

　　我們現在的環境一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后，共同創造一個和平的世界。

　　六年級讀書有感作文500字 25

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣堅毅!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我不忍，我終于放了它!

　　我常常想，生命是什么呢墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，頑強地破殼，茁壯地生長。最終由于沒水它僅僅活了幾天，但是，那一股足以震天撼地的生命力，令我肅然起敬!

　　許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的`跳動，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生：一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

　　雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

　　從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

　　六年級讀書有感作文500字 26

　　今天，我們學了俄國作家契訶夫的作品——《凡卡》，我們和凡卡比起，我們的童年可幸福多了。至少我們不會忍饑挨餓。

　　凡卡，你的命運是多么悲慘啊。你沒有幸福快樂的童年，你童年的色彩是單調的，也沒有自由的人生。你小小年紀就成了孤兒，只好和爺爺相依為命，但你爺爺年紀大了，掙的錢實在無法養活兩人，所以只好把你送去城里當學徒。你受盡了重重困難，店里的每個人都欺負你。你的命運多么悲慘啊，被世人侮辱，我真為你感到同情。

　　我們從小就在父母的嬌慣下成長，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我們在成長中，有什么困難只會找爸爸媽媽，自己從不想辦法解決，可是我們，我們卻還不知足。我們擁有一個幸福，快樂的童年。每天按時上學，放學。一回到家就能吃到熱騰騰的飯菜，無憂無慮，從不為什么事擔心。現在我們就是家里的“小皇帝”，人總是不懂得知足，和你比起我們真是幸運多了。

　　你在鞋店所受的苦難我們都很同情。所以我想告訴你一件事：你不要再傻傻等待了。因為你爺爺根本就收不到你所寫的信。你沒有貼郵票，地址也不詳，所以你爺爺收不到你的'信，也不會來接你。希望你不要傷心，再哪里跌倒就在哪里站起。希望你能振作精神，相信你一定會有屬于自己的自由你如果在我們這個時代，你一定會過的非常幸福。至少可以不忍饑挨餓。也不會被打，也不用過這種飽受屈辱的生活。我們和你比起真是太幸運了，你的命運是多么悲慘啊

　　六年級讀書有感作文500字 27

　　十幾天來，完全沉浸于莎士比亞悲喜劇。這不單單是文豪把人間百態活靈活現地展現出來，同時也給人們帶來了很多實戰性的指導，以及人生的啟迪。

　　莎士比亞一生都在致力于表現這個世界和人類生活的真實面貌，他在大多數情況下都在盡力謳歌生命的歡樂，人的善意和愛心，但是現實世界和人類生活卻時時與他的理想相抵觸，于是他對世界和人類的愛轉化為敵意和仇恨。在《李爾王》、《哈姆萊特》、《麥克比斯》中，這種敵意都是和仇恨都有所體現，特別是《雅典的泰門》，他所表現的對世界和人的憎恨與咒罵到了無以復加的地步。

　　愛很容易轉化為恨，特別是當愛得不到它期待的回報和積極的.結果時更是如此。

　　在《莎士比亞喜劇集》里面，更多的是對人類的贊美和厚愛。《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《溫莎的風流娘兒們》、《無事煩惱》、《皆大歡喜》、《第十二夜》，大部分都是圍繞愛情、友誼和婚姻來展開。主題大同小異，情節卻生動而豐富。錯綜復雜的情節經常讓我們拍案叫絕。許許多多的欺騙、偶合、喬裝打扮和奇遇，都是莎士比亞隨手拈來的道具。讀完作品，不但可以感受到作者創作時那種歡樂的氣氛和樂觀的精神，同時還能看到他對人類美好的愛情和純真的友誼的向往，以及四處散發的人文主義的思想光芒。

　　六年級讀書有感作文500字 28

　　今天我要給大家介紹的這本書是莎士比亞創作的一些喜劇，情節幽默搞笑、還有點無厘頭，說到無厘頭，我覺得還是給你們介紹這個故事吧

　　從前有一個商人叫依慶，由于觸犯了某種法律而被公爵抓了起來，他請求公爵快點處決他，因為他剛剛妻離子散，他和妻子有一個雙胞胎，又從外面抱回來一對雙胞胎，不幸的是，他們在一次事故中分離了，依慶一直在找他們，可始終沒有找到，他以為妻子和孩子已經死了，所以想早點下黃泉跟他們見面。與此同時，在另外一邊，大安地福斯和他的仆人大羅米奧正在酒館里聊天(接下來實在是太復雜了，我還是簡略給你們說一下吧)其實就是，小安地福斯的妻子把大安地福斯當成了他的老公，因為他們倆是雙胞胎，就是依慶的兩個孩子，還有小羅米奧和大羅米奧，就是依慶從外面抱回來的那兩個孩子。由此就發生了很多搞笑事件，比如說小安地福斯請功匠做一個戒指，結果工匠做好卻給了大安地福斯，他要錢又向小安地福斯要等等等等一些我恨不得把他們倆抓到一起認個清楚的事件，最后，解決這場鬧劇的還是團圓，依慶在就要被送往刑場的時候，碰巧看到了他們在一起，還有他的.妻子，公爵看到他們團圓了，很是感動，宣布依慶無罪釋放。

　　這個故事的結局是圓滿的，雖然情節不是很曲折離奇，但是給了觀眾很多的笑點，我相信，如果在現場看，一定會笑破肚皮。莎士比亞從這部喜劇中更是體現了團圓的力量，這一點我心領神會。

　　六年級讀書有感作文500字 29

　　簡愛是英國作家夏洛勃朗特的小說之一，講述的是女人公簡愛通過自己的努力改變悲慘的命運，簡愛最中成為上流社會的家庭教師，之后順利進入了桑菲爾德莊園，在這個莊園里面簡愛邂逅了自己的主人，在相處的過程之中，簡愛發現盡自己和主人很多方面都有相同的地方，兩個人可以產生共鳴，簡愛身上展現的是正直，有好，不卑不亢的特點，最總簡愛愛上了自己的主人。

　　簡愛這篇文章給我最深的感受就是簡愛的感情觀，感情是一輩子的事情，拋開外貌，身材我們更要追求的是內心的共鳴，所以我覺得簡愛是一個獨立的女性，是值得擁有幸福的女性，因為她懂得什么是愛，現在很多女生選擇男朋友的標準是帥，這種情況不僅僅出現在女生身上，對于男生也是一樣的標準，對于外貿協會的會員我覺得最終他們都會丟失自己的愛情，因為他們在開始的時候并沒有找到愛情的本質，愛情的本質是兩個人的'內在，我們要尋找的是即使你的容貌改變之后，你的愛人依然被你的內在吸引，對你不離不棄，這樣的愛情才會長久，時間可以改變每個人的容貌，對于每個人來說都有曇花一現的時候，相比較外在我們更加要追求內心的需求，如果你想要一段持久的愛，那就尋找可以跟自己產生共鳴的人吧，如果你想追求的是光鮮的感情，那就繼續做外貌協會的會員吧。

　　六年級讀書有感作文500字 30

　　這是一本引人入勝的好書，講述的是一個小女孩，她的媽媽突然出走了，她知道媽媽再也不能回來了，傷心欲絕，后來她才知道媽媽是被車撞死了，爸爸不想讓她傷心，故意隱瞞了事實。小女孩乘著爺爺奶奶的汽車，走遍了媽媽走過的路，旅途中的所見所聞以及對往事的回憶，讓她明白，隱瞞于事無補，人終究要面對現實的。

　　這本書里還有一個地方讓我非常感動，句子是這樣說的：

　　對我而言，世上那些可怕的事物，比方戰爭、謀殺案和腦瘤，似乎永遠無法解釋。我們無力改變這些事，所以只能眼睜睜看著那些邪惡步步逼近、爆發。然而我們絕對能從容應付，因為事實并不如原先想象的'可怕。世上確實存在著斧頭殺人魔和綁票犯，然而多數人都像我們一樣，會害怕也會勇敢，有時殘酷，有時善良。

　　我認為勇敢的人敢睜大眼睛正視潘多拉的盒子，然后轉頭看另一個盒子，那個裝滿“幸福、美妙、安全”事物的盒子。

　　成語所見所聞：看到的和聽到的。如：宋·王安石《慈溪縣學記》：“則士朝夕所見所聞，無非所以治天下國家之道。”又如：我為甚么不將這所見所聞的，寫封信告訴莊宮保呢？——清·劉鶚《老殘游記》第六回

　　成語引人入勝：勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。如：南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》：“王衛軍云，酒正自引人著勝地。”又如：扇畫小幅，蘇州園林，格局很小，卻總是那么引人入勝。——秦牧《蝦趣》

　　六年級讀書有感作文500字 31

　　冰心奶奶非常愛小孩，她把小孩看做“最神圣的人”之一，她的作品中充滿了對大自然的熱愛，以及對母愛與童真的歌頌。她寫的小說《小桔燈》里的短篇小說輯——小桔燈，使我讀了之后十分感動，我不僅被冰心奶奶所寫的美麗文章所感動，而且被那位擁有勇敢、鎮定、樂觀的精神的小姑娘所感動。

　　小姑娘面對父親失蹤了，母親因病吐血……總總困難，所表現出的不是慌張，而是十分鎮定，當我讀到作者問：“她吃過東西嗎？這鍋里是什么？”而她回答說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”時，我的眼眶不禁濕潤了。想著過年的`我們，面對的是一桌的美味佳肴，飯后還能看見美麗的煙花，即使是平時，也是一桌的飯菜，想著想著我不禁有些慚愧：平時的我遇到了一點困難便退縮了，而小姑娘，面對了那么多困難卻那么勇敢，因此，我要以她為榜樣：自立自強、不依賴別人，常幫家里做家務活！

　　小姑娘生活在一個戰爭時期都那么勇敢了，那么生活在新中國的我們又怎能不勇敢呢？

　　成語美味佳肴：指上等的、第一流的食品，精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。如：王朔《我是你爸爸》：“當馬銳看到父親飽餐了一頓美味佳肴，臉上所露出的滿足和愜意，那種貨真價實的幸福感，才恍然大悟。”又如：我們望著面前的美味佳肴，還是沒有食欲。

　　六年級讀書有感作文500字 32

　　《簡愛》一書讀完后，深受感觸。當我讀到簡愛年幼的悲慘經歷時，我為她傷心;當我讀到簡愛堅持自己的想法而流落街頭，我為她驕傲;當簡愛通過無數挫折，終于找到了屬于自己的幸福時，我感到一種難以言表的開心。

　　《簡愛》這本書告訴我們：每一個人都有權利擁有幸福，命運如何不公，都不應放棄。

　　我自己就是一位相貌平平的女孩，但我愛好唱歌。在幼兒園我就很大膽，不怕自己唱不好，參加過比賽，也拿過獎。進入小學后，從四年級開始，我多次參加過校園歌手比賽，但一次都沒拿過獎。于是，我對唱歌的興趣越來越淡，最后，對唱歌特別反感，甚至打算在六年級不去參加唱歌比賽了。

　　通過閱讀課外書，我又恢復了自信，特別是從簡愛身上獲得了勇氣。我心里有一個信念，我為什么要放棄這個來之不易鍛煉自己的機會呢?于是，我選擇暑假晨跑，不僅鍛煉了身體，還可以使自己在無人的情況下放開膽子，敞開心扉地唱歌。我又開始練歌了，而且還是英文歌，我要突破自己，超越自我，給自己一個挑戰!為明年的.自己打好基礎，給明年的自己來個華麗的蛻變!

　　自信，因你而存在;自信，也因你而成功。當你自己覺得快被人打垮時，只要你自信，加上努力，相信你一定會成功的。

　　這就是我從《簡愛》這本書中獲得的啟迪!

　　六年級讀書有感作文500字 33

　　暑假期間老師讓我們讀了一本童書-------《青鳥》，讀完這本書后，我的感觸頗深.........我覺得我們每個人都在追求自己的幸福，而且都費盡辛苦，歷經失望。其實幸福就在我們身邊，如果我們經常懷著美好的無私愿望，幸福就觸手可得。

　　故事講述的是在一片森林里住著一家伐木工人，伐木工棣爾的小屋是村里最破舊的一所房子，他還有兩個孩子，一個是哥哥名叫棣棣，一個是妹妹名叫咪棣。在圣誕節的前一天晚上，一位仙女說要找到青鳥（幸福的'象征）才能救她的女兒，所以棣棣，咪棣，光神還有他們家里沒有靈魂的東西，可是有了靈魂面包，水，火糖并且與他們一起踏上了這份旅程。可是到最后它們和棣棣，咪棣離別了。他們去回憶國找到了青鳥，可是變黑了，夜之宮的青鳥全死了，未來世界的全飛跑了，墓地的青鳥不是青色的，森林的青鳥沒有捉到。

　　一年過去了，面包越吃越胖，火比以前更吵鬧，水和糖在一起糖快要融化了，一天比一天笨，光神看著它們，發現它們不僅沒有變聰明，而且還不懂得珍惜，于是就和它們分別了。棣棣和咪棣回到了去年圣誕節前一天晚上，時鐘敲響后他們才能和父母見面。轉眼到了圣誕節早上，鄰居家老太太想要家里的小斑鳥，因為她女兒看見小斑鳥病就好了，棣棣爽快的答應了。這時，小斑鳥變成了青鳥。啊！原來家里的小斑鳥就是他們苦苦尋找的青鳥。小女孩看見斑鳥立刻熊床是跳到地上，高興地又蹦又跳。可是最后小斑鳥飛走了，他們又過上了快樂的日子。

　　六年級讀書有感作文500字 34

　　我用了三天時間，讀了一本叫《青鳥》的故事書。書里講了一段尋找青鳥的旅程，那一旅程非常驚險，又非常恐怖，太吸引我了。

　　棣棣和咪棣和他們的爸爸媽媽住在森林邊的一個村莊里。他們家境一般，靠伐木為生。在圣誕節的前一天，仙女求著他們倆去尋找青鳥。他們倆答應了。仙女送給了棣棣一頂帽子，大家可千萬不要小看這頂帽子，因為它可以穿越時空。故事就從這里開始了，其中印象最深的是《回憶國》這個故事，他在我腦海里久久不能忘記。

　　《回憶國》講了：棣棣和咪棣從早上一直走到現在，已經走了走了很久很久了，他們早已精疲累盡，但他們還是堅持，因為在回憶國可以看見他們死去的爺爺奶奶，棣棣和咪棣最喜歡爺爺奶奶了。就在他們將要堅持不住的時候，他們終于來到“回憶國”。然后，他們急切地尋找爺爺奶奶的家。不一會兒，他們就找找到了“爺爺奶奶”的家了。棣棣和咪棣把正在打盹的爺爺奶奶們叫醒。孩子們高興極了。和爺爺奶奶開心地聊著聊著，他們就聊起了青鳥。爺爺就把自己的那只鳥送給了棣棣和咪棣。晚上吃過晚餐后，棣棣和咪棣就和爺爺奶奶依依不舍的告別了。回到了光神的`宮殿里。他們既見到了親愛的爺爺奶奶，也幫助仙女找到了青鳥，他們非常高興。

　　讀完了這本書，我懂得了只要你有一個正確的目標，向著這個目標不斷前進，努力，不放棄。總會實現自己的愿望。

　　六年級讀書有感作文500字 35

　　《城南舊事》是一部長篇小說，里面講述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里發生的事。

　　在這個地方，認識了瘋子秀貞，小朋友妞兒，他們原來卻是母女倆，最后卻慘死在火車下。25歲的蘭姨娘和一個北大學生的戀愛故事。宋媽的兒子小栓子被淹死了，女兒不知所蹤，自己也被鄉下的丈夫用小毛驢接走了。爸爸生病住院了，英子已經12歲了，便擔起了這個家庭的重任。

　　我從《惠安館》中：“惠安館的瘋子我看過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子。”我們就擦著墻邊走過去，我如果再回頭張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人。”從這段話中我感受到：在別人眼中和英子眼中的瘋子是不一樣的，在別人的`眼里，她仿佛會傷到人一樣，而在天真活潑的英子眼中，他就是一個平平常常的大姑娘而已。寫出當時英子的思想的純潔美好和善良，也為下文寫英子會去找瘋子做了鋪墊。

　　在這個溫暖和樂的家中，英子經歷了許許多多的事情。宋媽、瘋子、妞兒、小偷、蘭姨娘、父親……都離她而去。作品濃濃的思鄉之情和對童年生活的回憶自然而然地散發出來。

　　每個人都有離開家鄉的時候，我們應該好好珍惜自己的童年時光。

　　六年級讀書有感作文500字 36

　　母愛是偉大的，但父愛同樣偉大深厚！”這是我讀完課文《冰燈》后的第一感受。《冰燈》講述的是一位家境貧寒的孩子，想在春節擁有一盞玻璃燈籠，父親既沒有錢買高級的玻璃燈籠，有沒有找到合適的廢玻璃，于是不顧大年三十的天寒地冷，熬夜為兒子親手打磨了一盞冰燈。

　　輕輕地合上書，我有點淚眼迷蒙了。課文中的父親，在黑暗的深夜里忍受寒冷，只為給自己的兒子做一盞冰燈！父親雖然沒有錢，但是他用他的.行為，表達出對兒子深深的愛！文章沒有華麗的修飾，每一句話都很淳樸、自然，但卻深深打動了我。

　　猛然回憶起我上小學一年級的時候，有一次因值日誤了校車。媽媽接校車時，沒有接到我，就打電話給爸爸，爸爸二話不說，就趕到學校去找我。而我卻自作主張打了另一輛順路的校車回了家。媽媽見我回了家，讓我給爸爸打電話抱個平安。接通電話，只聽電話那頭一聲長吁，爸爸揪著的一顆心這才放了下來。等爸爸趕回家，剛進門，爸爸就拉著我的手大聲說：“金佳薇，如果以后再趕不上校車，想辦法給爸爸打個電話，爸爸自然會來接你，在我的心里，沒有什么事比你的安全更重要！明白嗎？”看著爸爸激動地樣子，我一下子驚住了，爸爸一向不喜歡主動表達自己的感情，平日里對我的學習、生活也沒有時間管顧。我也一直認為媽媽對我最好，原來，爸爸也很愛我，并且愛得很深很深......

　　爸爸是一本書，兒女是讀者，要細細地讀這本書呵，要不，怎么能感受到爸爸海洋般深邃的愛呢？

　　六年級讀書有感作文500字 37

　　第一次認識夏昆老師是在中國詩詞大會的舞臺上，當時他成為了第五期的擂主。在他答題時，很多詩都是講得滔滔不絕，這讓我對他刮目相看，從此記住了他。

　　后來，在老師的推薦下，我買了夏昆老師的《中國最美的語文》。怎樣的語文才是中國最美的語文呢？帶著這個疑問，我翻開了這本書。

　　夏昆，史上最忙的高中語文老師，在他的課堂里，孩子們不僅學習語文，還鑒賞詩詞、音樂、電影，甚至吉他、騎游、動漫……他說，所有的目的，是以文學之美充盈生命，以音樂之美滋養心靈，以電影之美教化人情。他也用這些來陪伴家里自己的孩子們。他堅守“真實教育”的初心，只為追尋智慧和美。

　　這本書主要講了夏昆老師帶的其中一屆高中學生這三年的學習生活，或是這三年中發生在夏昆老師身邊的事，但更多的是在講夏昆老師的詩詞鑒賞之類的自修課。

　　夏昆老師有一句話是這樣講的：“我的目的是，把你們從男孩教成男人，女孩教成女人。”

　　夏昆老師每節課都會留出一些時間給同學們進行鑒賞，盡管有些老師反對夏昆老師的'做法，但他仍然一意孤行。同學們都非常喜歡上他的課，這讓我十分羨慕，我也想擁有一位這樣的老師。

　　讀完這本書，我想到了現在的初中生活。和小學相比，初中老師嚴格了不少，每天上課都枯燥乏味，作業也多了不少，每天唯一的放松時間就是只有幾分鐘的課間休息。這樣的學習真累，我真希望擁有一位像夏昆老師那樣優秀、平易近人的老師啊！

　　六年級讀書有感作文500字 38

　　一次偶然的機會，我讀到了作家沈石溪的短篇小說《和平豹》，讓我感受到了虛偽背后的真相。

　　這篇文章寫了在泥石流時，一只小山羊逃到了泥漿中的一塊巨石上，卻發現有一只金錢豹在“迎接”它。出人意料的是，小羊并沒有因此喪命，反而和豹子開始了和睦相處。作者以為，這是一只向往和平的豹子。第二天，羊和豹團結一心地渡過了泥漿，來到岸邊。就在這時，金錢豹撕下了和平的面具，捕食了山羊。作者認為，也許是豹子在巨石上覺得孤獨，舍不得吃掉山羊；也許是豹子確實在災難時把小羊視為了患難之交。可當它安全了之后，小羊對它就沒有其他任何用處了，除了變成美味佳肴。

　　的確，在現實中，難道一些人乃至一些國家沒有這么想過，這么做過嗎？

　　軟弱無能的清政府，在被各國列強都侵略了一遍后，與他們簽定了各種不平等的條約。他們以為，列強們的無理要求已經都被滿足了，下一次就不會再來侵略他們了。可他們完全想錯了。帝國主義國家的胃口是越撐越大，而清政府的抵抗能力始終這么微弱，帝國主義只要稍用一點精力，就可以獲得豐厚的'回報，所以清政府會接二連三地遭到帝國主義的侵略。清政府就像那只小羔羊，在剛剛賠錢割地后，暫時安然無恙，但當列強的野心再一次膨脹時，他們就被又一次無情地宰割了。我們知道只有中國真正富強起來，才能擺脫這樣的命運。

　　在生活中，我們要警惕那些看似友好的人。也許在你幫助他渡過難關后，他們就會撕下虛偽的面具，在利用你后把你丟棄。

　　六年級讀書有感作文500字 39

　　大自然中，有很多各種各樣的小蟲子，比如：女生們最害怕的毛毛蟲、天天滾糞球的天牛蟲、勤勞的小蜜蜂等等，這些都是一些常見的昆蟲。我想，在大自然中應該還有許多稀奇古怪的昆蟲吧，為了了解它們，所以我選讀了《昆蟲記》這本書。

　　《昆蟲記》這本書是法國昆蟲學家法布爾用一生的'時間和精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細記錄編寫的，書中詳細描繪了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。

　　在本書諸多章節中，讓我印象最深刻的文章就是大自然的環衛工。首先，我先講一講我為什么喜歡大自然的環衛工吧！大家都知道，在昆蟲界，有很多的昆蟲都在為大自然做貢獻，除了前邊我提到的滾糞球的天牛蟲以外，我在看這篇文章的時候還發現了兩種，一種是碧蠅，也就是長著綠腦袋的的蒼蠅，如果哪有一具發臭人動物尸體，碧蠅就會及時發現它們的氣味，并去產卵，幾天以后，你會發現那具尸體已經成為了液體，并有很多個小蟲子，這樣一來，就變成了最好的肥料了。一種是灰肉蠅，是一種很大的肉蠅，它和碧蠅不同的是，它們的幼崽能把尸體化成水，并且把水喝光。所以以后大家再遇到它們的時候，不要把它們像蒼蠅一樣拍死，只要把它們趕出去就行了。

　　通過讀《昆蟲記》使我增長了很多知識，也讓我深刻地了解了神奇的大自然，并且讓我懂得了一個道理：在大自然中，沒有你看不到的，只有你想像不到的神奇。

　　六年級讀書有感作文500字 40

　　幾經辛苦，終于讀完了長長的的紅樓夢，說實話，別有一番滋味在心頭。

　　想剛讀了幾來回之時，覺得有些郁悶加煩躁，心想：這個賈寶玉怎么都快成女生了，娘娘腔；林黛玉也沒想象中那么好，哭哭啼啼（說句不好聽的.話，她的病呀，多半是哭出來的）

　　但后來越讀越覺得《紅樓夢》好復雜，人物個性也很奇怪，讓人分不清好壞。

　　比如說薛寶釵，她剛來之時，我覺得她很善良，又漂亮又水靈，可當她嫁給寶玉后，我又覺得她好壞，竟與王熙鳳一起賺寶玉，但是接著看下去后，又覺得她很可憐，畢竟她那時可能是被逼無奈，王熙鳳那么強勢，再加上老太太（當然也不排除她自己心中的那份情）。哎，她甘當有名無實的人嗎？誰也不知道。

　　哦，對了，還有一點不可不說，我實在是贊嘆曹雪芹先生的那支“筆”，神來之筆啊！比如寫林黛玉之時“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分……”短短一席話，既具體寫了林黛玉的美若天仙，又隱隱道出她的性格，語言之精煉，說是神來之筆也并非夸大聲勢。

　　總之，《紅樓夢》是一部極好的名著，他古風悠長，人物鮮明，作為中國四大名著也并非是當之有愧。

　　六年級讀書有感作文500字 41

　　“要勇敢，要堅持不懈，要有信心，才能通向成功的彼岸。”我讀了《堅持到底就是成功》這篇文章之后，我才深深體會到：失敗了在來，前途是自己創造出來的。

　　本文主要寫了“我”拿著自己寫的隨感集去出版社毛遂自薦，卻被一位叔叔趕了出來，說不給沒有知名度的人出書。經過激烈的思想斗爭，“我”決定堅持。最終，作品終于到了編輯的手里。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”，我曾想過：如果在人生的道路上，一路風平浪靜，沒有坎坷和泥濘，那該有多好。但是這是不可能的。無論是偉人，名人，還是平凡的人，都會遇到。在人生的道路上，不可能一帆風順，總會遇到困難，要看我們如何面對。既然來臨了，我們就應該勇敢地面對，克服困難，因為只要有了正確的目標，就能激發我們奮斗的勇氣和巨大的`力量，堅忍不拔，去戰勝挫折。

　　從前，我很怕遇到困難，可是當我想到了：《西》中的唐僧，一路歷經磨難，可是他堅持不懈的精神，最終取到了真經，修成了正果。我國清代著名醫學家李時珍，為了重修《本草綱目》，翻山越嶺，親自試藥，憑借著他頑強的精神，最終獲得了成功。

　　讀了這篇文章，讓我受益無窮，今后正確地對待挫折，敢于面對挫折，在挫折中慢慢獲得成功，在挫折中漸漸長大。

　　六年級讀書有感作文500字 42

　　作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網上無意中讀到兩塑像的緣起，才知道自己全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動最后被剝皮的馬。讀完解釋，作者給楞住了，然后馬上給全市成績最優秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之間的奧秘，結果作者失望的掛了電話。因為他的兒子雖然成績優秀，但也只是一個只懂學習而不懂生存的人。作者于是聯想到要把人從貧窮中挽救出來的`并不是單純的學習成績，而是勞動和生存技能!

　　讀了這本書，我深有感觸。聯想到現在中國許多父母照顧溺愛孩子們，卻是孩子們養成“衣來伸手，飯來張口。”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報刊上看到有大學生洗衣服，搭公共車都不會，甚至有北大畢業生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。

　　我，也只會在乎書本上的知識掌握的如何，卻沒想過將來，會造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無知啊！所以，從今以后，我要學習更多的生存本領，養成獨立自主的好習慣。

　　同學們，從小做起，學習更多生存本領，明白多勞多得的道理，否則就將會后悔莫及。

　　六年級讀書有感作文500字 43

　　說到西游記，大家都很熟悉。《西游記》由吳承恩編撰，又《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一。《西游記》中唐僧師徒四人歷經九九八十一難，才到達到達西天，取得真經。其中最有名的故事要數“大鬧天宮”和“三打白骨精”了。《西游記》文字以白話文為主，間有贊賦詩詞，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調韻律鏗鏘，讀起來朗朗上口。

　　西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且膽小怕事，動不動就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅定，從不動搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠，遇到困難總能隨機應變，救出唐僧，最后被封為斗戰神佛；豬八戒的特點都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時刻，他還會挺身而出的，被封為凈壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實得多，在西行取經的路上，他一直都擔任著后勤工作，但他卻毫無怨言，履行好自己的義務，被封為金身羅漢。

　　在《西游記》這本書中，我最喜歡的'角色就是孫悟空，他英勇好斗，不輕信權威，悟性極高，也十分忠誠。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個響頭再走。

　　在我們的日常生活中，哪一天不會遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，并鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達西天，取得真經，獲得成功。

　　六年級讀書有感作文500字 44

　　之前我只是看動畫片與電視劇的《西游記》。這次我讓媽媽買了本書。特好看！

　　書中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。

　　而唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時不聽孫悟空的好心勸告，還掉入妖怪的手中。這說明了遇到事情要先動腦筋，如果不動腦筋，聽信別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純可愛，有正義感的人。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的.安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，想清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的能力去做。

　　總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人！

　　六年級讀書有感作文500字 45

　　今天，老師教我們讀《弟子規》，老師主要講了《弟子規》中“入則孝”這部分的內容。講的是我們應該怎么做一個孝順有禮貌的好孩子，我們讀的很快，讀完后，蔣老師問了我們很多問題：有沒有幫助爸爸媽媽做家務?有沒有和爸爸媽媽吵架?在家和妹妹有沒有搶玩具?在學校有沒有和同學打架?坐公交車有沒有給老爺爺老奶奶讓座?見到老師有沒有向老師問好?老師問我們平時是不是都是這么做的。這時，我慚愧地低下了頭。我想到了昨天媽媽在檢查作業作業時，我有一個拼音寫錯了，媽媽向我指出了錯誤，可是我卻很不高興，還生氣，一晚上沒有理媽媽。

　　今天讀了《弟子規》，我才知道我這樣做是不對的，古時候的小朋友都知道“父母教，須敬聽;父母責，須順承”，我卻沒有做到。媽媽向我指出錯誤是為了幫助我改正，我怎么還可以發脾氣呢，今天回家我一定要向媽媽道歉，向媽媽說對不起。

　　以后我要象《弟子規》里寫的'“父母呼，應勿緩，父母命，行為懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”讀到這里我想到到了自己，平時都沒有做到，媽媽叫我做事情總是拖拖拉拉，不能及時的去做，還有做錯事情的時候媽媽批評教育時，也不虛心去聽。

　　上面這些我都沒有做到，以后還要多學習怎樣做一個孝順父母，團結同學，珍惜時間，誠實守信，認真學習的好孩子!

　　六年級讀書有感作文500字 46

　　“六年級的課堂有點累，六年級的試卷滿天飛。”讀著這句耳熟能詳的話，我翻開了這本《我們的六年級》……

　　故事的開始，一位名叫諾小米的女孩一直認為自己是一棵青，一棵“毒草”。她在“檸檬班”成績并不好，當看到自己唯一的好朋友常與別人玩耍卻不與她玩時，她十分失落，甚至用不光彩的手段傷害自己的朋友。面對諾小米的臨時“偏航”，好朋友并沒有埋怨她，反而一起為諾小米尋找代表幸運與快樂的四葉草。正是因為這份友情，她的'朋友感動了她，她才成為了一棵幸運草。

　　在六年級，我們并不應該只注重學習，而忘記了這六年的點點滴滴，更應該注重與同學之間的這份友情，不是嗎？

　　在九峰小學的603班的大家庭中，我也是棵“幸運草”，班上有我最親愛的老師和同學，我能為班上增加幾分活力。而我清楚地記得三年級我上體育課時，不小心把頭摔破了皮，血流不止，好多同學不是安慰我，就是幫我拿紙。后來我明白了，相互幫助能夠拉近人與人之間的距離，我成了一個熱心腸，也成了同學們的幸運草。

　　我們不僅僅是同學，也是相伴走過童年的好伙伴，長達六年的相處，讓我們融入彼此的童年時光里，這六年也成為大家共同的美好回憶。

　　善良有愛的秋芊，幽默樂觀的嘻嘻派，一身正氣的卓宇洋……《我們的六年級》中這些生動活潑的人物，多么像我和我的同學們啊！現在看六年級，我覺得觸手可及，我們彼此影響，那也請彼此珍惜，做彼此的幸運草！（陳可浩，九峰小學）

　　六年級讀書有感作文500字 47

　　等你長大了，在翻開往事，往往記憶最深的還是小學時光。那畢竟是與同學相處是最長的時間啊！六年，我們一起共同學習了六年，分開時總覺得依依不舍。

　　饒雪莉的《我們的六年級》，一篇篇的文字生動地讓我們感受到甜蜜園小學檸檬班的同學們在畢業那一學期的不舍與留戀。人生，總是要經歷無數的離別與相遇，而在離別中，我們收獲的'情誼是真的，我們收獲的鼓勵是真的，我們收獲的汗水與淚水是真的！

　　在我們班級上，總有一些男生，為聽到挖苦自己的話而大打出手；總有一些女生，為心中的嫉妒而對人家冷嘲熱諷。雖然在這期間打打鬧鬧，但在畢業時也會有所留戀吧？人就是這樣，表面裝作不在乎，其實心里很在乎。這不是做作，不是拽，而是不能面對自己的內心情感，不能把這種情感很好地表達出來。就像老師所說，在你的人生旅途中，會出現多少個六年級呢？只有小學。所以我們要珍惜時間、團結一致。有人說，我初中，高中還能和幾個同學同一個學校或同一個班級，但你還能找回曾經的那種溫馨嗎？答案是“否”還是“是”我也不知道，這或許是留給我們的未解題。

　　在畢業前，是不是每個人都拿著留言冊在教室里走一圈讓每個同學在上面寫一句話呢？我覺得自己做的留言冊更能顯現一份樸質、親切。當時間過去好久，再翻來留言冊，好像又一次看見同學們的笑臉，好溫馨。

　　落幕，也是開始。聽著檸檬班同學輕唱《第六個夏天》，我堅信，我們一起度過的小學時光，將成為永遠的回憶。

　　六年級讀書有感作文500字 48

　　在寒假期間，我和媽媽去新華書店買了一本書——《我們的六年級》。

　　這本書的大概內容是：六年級下學期一開學，檸檬班里就意外出現了一張神秘紙條，在班級里掀起了一場風波。就連為了沖刺“小升初”而轉學的“人氣王”嘻嘻派也因此重返了甜蜜園小學檸檬班。“文藝明星”楊梅希果、“愛心大使”秋芊、“膽小鬼”諾小米、“學霸”卓宇洋，以及“人氣王”嘻嘻派都在這場風波中對自己正在經歷的六年級有了前所未有的感悟。

　　那是與同學相處最長的時間啊！六年，我們一起共同生活學習了六年，分開時總是依依不舍。

　　我現在也是一名六年級學生了，再過半個學期我就要和一起瘋了六年的同學說“再見"了。想到這，我的眼睛便不由得紅了起來。

　　看完了這本書，我第一時間想到了我們班的`同學們。幽默的，傻傻的，聰明的，成熟的……我們班應有盡有。上英語課，幾個男生一點也不正經，在后面說話，還時不時說個笑話，逗得大家哈哈大笑；上語文課，總有幾個不要命的，在后面悄悄說話，有時被老師抓到，還不承認；上數學課，那就到了蔣晟與范文博表現的時間。數學老師總時不時的說幾個冷笑話，經常逗得大家哈哈笑……

　　人生,總是要經歷無數的相遇與離別。相遇是美好快樂的，離別雖然有點傷感，但在離別中,我們收獲的情誼是真的。

　　總而言之，好好珍惜我們的六年級吧！

　　六年級讀書有感作文500字 49

　　你聽說過曾子殺豬的故事嗎？曾子的妻子去集市，她的兒子跟在后面又哭又鬧，她就哄兒子說：“你快回去，我回家殺豬給你吃。”妻子回來后，發現曾子正在殺豬，連忙制止他說：“我只不過是哄他玩罷了。”曾子說：“不能這樣哄小孩，小孩本來就年少無知，他們都模仿父母，聽從父母教導。這樣欺騙他，是教他說謊，是不能教育好孩子的。”

　　說到做到，是曾子對誠信的看法。

　　誠信，這兩個字蘊藏著無窮的內涵。它是自己對他人諾言的履行，它使你對自己所做的'事充滿責任感，使你用信用取信于人，在他人心中樹立自己守信的形象。

　　孔子說：“與朋友交，言而有信。”這使我不禁想起前幾天，發生的一件事。盛夏的天氣，烈火般的陽光，那正是酷熱的七月天。我上完課回來，公共汽車在寬闊的馬路上行駛著，一陣陣熱風吹進來，讓人感覺不到絲毫涼意。

　　車經過一座橋時，我看見幾個大人在河里游泳，這條河旁邊沒有護欄，水也很深，多危險呀！我還記得，大人們以前跟我說過，小孩子不要到危險的地方去。而這些大人們呢？可能覺得自己年紀大了，這樣做沒事的。他們這種想法是錯誤的，家長應該給孩子樹立一個好榜樣。他們既然要求孩子做到，自己就更應該言行一致，說到做到。

　　在信守諾言這方面，難道一個大人遠遠不如一個小孩嗎？于是，我對自己說：“無論現在，還是將來，我要做個有誠信的人！”

　　六年級讀書有感作文500字 50

　　在溫暖陽光照射下的窗邊，我仔細地閱讀了《跑步圈地》這篇文章，讀完后，啟發像一圈圈波紋在我心中逐漸蕩漾開來，越變越大。

　　《跑步圈地》主要寫了一位農夫為了能積蓄更多的糧食，辛苦勞作。一位天使被他為子女著想的精神感動了，要送他更多的地，并告訴他他能跑多遠就給他多大的.地。農夫跑了起來，每到他很累時就提醒自己，要想起自己的親人，到最后農夫倒下了。

　　貪婪、不知足，是人性最大的弱點，也正是這個弱點，會給人們帶來意想不到的后果。當你太貪心時，最終可能會造成什么也得不到的后果。我們不該像農夫那樣貪婪，為了錢連命都搭上了。應該要惜福、知足，這樣，自己的生活才會自由、平靜。

　　曾經有一個電視臺做過一個試驗。到大街上，隨便找一個人問：?如果能實現你一個愿望，你會要什么？?其中百分之九十九的人會說：?我還沒想好，能再給我一天時間嗎？?結果第二天去問還是這個結果。這還不是因為人貪婪，每當想好一個結果時，又會想到另外一個更好的愿望，人的欲望是無止境的，它會像氣球一樣逐漸脹大、脹大。用針也刺不破。

　　我們時刻都要記住：貪婪，是人成功最大的障礙，壞毛病。而克制自己的欲望就像一劑良方妙藥，能夠讓你克服障礙，邁向成功。

　　六年級讀書有感作文500字 51

　　溪水涓涓淙淙，魚兒穿梭其中，意林與我相伴，每本各有千秋。

　　每當我輕輕翻開《意林》，就像進入了一個書香世界。這里，有《意林成長Q計劃》之《笑到最后始為贏》培養我不卑不亢處事不驚的能力；這里，有《意林七彩校園系列》之《深海學院》帶給我發現之旅中的驚險與刺激；這里，有《意林之插上翅膀讓愛飛翔》去體會母愛的偉大與父愛的寬容；這里還有《意林少年勵志館》中一個個感人至深的坎坷故事；這里更有讓我心中萌發友誼之花的《意林小小姐》……

　　在我的21本收藏版《意林》中，我最愛不釋手的要數《人生難得一知己》、《化作天使守護你》、《有愛不覺天涯遠》了。《人生難得一知己》用最純潔的友情故事品位友誼之花的甜美芳香。少年的友誼，是純潔無暇的，如碧玉般剔透，如花蜜般甜美。品讀之，是透徹的`感動。回味之，是彌漫的幸福。《化作天使守護你》用兄弟姐妹之間的感人故事闡述守護天使的親情頌歌。與自己的兄弟姐妹牽著手一起長大，用天使般的愛溫暖守護一生，是人世間最溫暖的感動。《有愛不覺天涯遠》告訴我們無論何時，懂得感謝；無論何地，懂得給予。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。擁有一顆感恩的心，就是擁有了快樂的生活。有愛不覺天涯遠，讓我們在愛的海洋里學會感恩，與愛同行。

　　我坐在窗前，又一陣意之風輕輕拂過我的臉頰。是的，竹林郁郁蔥蔥，鳥兒振翅蒼穹，《意林》與我相伴，讓我沉浸其中……

　　六年級讀書有感作文500字 52

　　今天，我讀了《霍金傳》這本書。這是一部了不起的傳記，他闡述了霍金的復雜思想，介紹了被人們稱為當今的愛因斯坦的霍金，他在同意20世紀的物理學的兩大基礎理論——愛因斯坦相對論和譜狼克的量子論方面走出了重要一步，他研究黑洞，探索了宇宙的起源和歸宿。而著一切的一切都是在輪椅上做出來的'。

　　霍金，英國物理學家，世界公認的引力物理科學巨人。在劍橋大學擔任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。可美中不足的是霍金患有嚴重的肌萎縮性脊髓側索硬化癥，行動困難，卻能在物理學上作出巨大的貢獻，因此倍受尊重。1974年，霍金被榮幸的當選為英國皇家學會最年輕的會員。

　　霍金雖然身陷輪椅，在被常人視為殘疾的霍金，卻取得超越常人所能辦到的成就。他用自己的聰明才智和科學知識，創作了一部震驚全世界的著作《世界簡史》。

　　我正是被霍金這種對美好生活的追求和向往，對科學事業的鐘愛，對命運百折不撓的精神感動了。霍金爺爺，是你，讓我對生活有了重新的認識；是你，讓我對學習有了更大的動力；是你，讓我學到無論遇到什么困難都鍥而不舍的精神。我一定會好好學習，報效祖國，孝敬父母！

　　讀了《霍金傳》，使我受益匪淺。我明白了：一個人，要想活得幸福快樂，必須要對生活、對自己有信心，勇敢拼搏奮斗。就一定會享受到自己心中的份天倫之樂！

　　六年級讀書有感作文500字 53

　　知識是學來的，也是問來的。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石......

　　知識既是學來的也是問來的，如果你光學不問，光問不學，是沒有用的；如果你光問不學也是沒有用的。正如哥白尼，哥白尼對科學奧義的不懈追求，正是從那些稀奇古怪的問題開始的.......

　　有一天，哥白尼在玩耍的時候看見了一只母雞在下蛋，他好奇地走了過去，母雞在雞窩上坐了許久，約半小時過去了，一只小雞，兩只小雞，三只小雞......終于被母雞孵出來了，他很好奇，便回家問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，小雞是怎么孵小雞的啊？”父母對哥白尼的問題啞口無言。

　　看吧·，這就是哥白尼眾多的怪問題之一。

　　我們從小就應該從普通的事中發現問題，完全可以請教別人，可以隨時隨地請教，只要能給你啟發的，無論年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師。

　　北宋有個大科學家，名為沈拓。他和哥白尼不一樣，他問問題如果找不要到答案，就會去親自實踐。

　　對啊，凡事必須親自去實踐、去尋找答案，當然，要先詢問身邊的人。學問學問，既要學又要問，不能光學不問，光問不學。這樣學了也是白學，問了也是白問。只有在學中問在問中學才能學好。別忘了，還要實踐。

　　六年級讀書有感作文500字 54

　　我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我打開了一個前所未有的新的世界。使我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動了我，我不得不承認這真的是一本好書。

　　這本書主要講的是一個農村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經歷。青銅五歲的`那年深夜，蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能說話了。青銅沒有朋友，也不能上學，每一天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會說話的農村男孩青銅。后來，葵花的爸爸因為尋找她，意外地掉到河里淹死了，從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……

　　讀完這本書，我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優越的學校，有關心愛護我的老師、同學，真是太幸福了！可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來吧，使我們成為好朋友，使我們一起去學校，每一天快快樂樂、健健康康的成長……

　　六年級讀書有感作文500字 55

　　小河彎彎一個讓人永遠都忘不了的故事，哥哥誠實、機智勇敢，弟弟天真可愛，認為只要是他找到的東西就一定是他的。

　　兄弟倆到河邊捕魚，不料撈到了一張上好的捕魚網。一個狡猾的叔叔看到后，死皮賴臉的硬說這網是他的。哥哥與叔叔展開了一場智慧的較量，引來了越來越多圍觀的人。經過一個又一個的問題后，確定那個叔叔不是這張網的主人，那位叔叔見形勢不對，灰溜溜的跑了。弟弟很是高興，正準備把網抱回家時，哥哥拍了一下弟弟的屁股，說把網送到公園的管理處去。哥哥把弟弟抱上車，說了一句回家嘍！車歪歪扭扭的離開了彎彎的小河，車后留下了一串悅耳的口哨聲……

　　小河彎彎，人心也彎彎。彎彎的小河，也流淌著人的智慧和愛憎。小哥哥的`機智，小弟弟的童心……都躍然紙上，就像我們生活中剛剛發生的一幕一樣。

　　讀完這篇故事，回想起當時的我，在公園玩時，看到地上有一支漂亮的鉛筆，見旁邊沒有人，就把筆撿了起來，放進了自己的包包里。我應該向文章里的哥哥學習，拾金不昧的好習慣，見到不是自己的東西不隨便拿，應該把它交給警察或者是公園里的管理處，這樣它的主人也好找到它。

　　我們應該做個誠實守信、不貪圖利益的人。貪圖小便宜的人，總有一天會吃大虧，我們的心應該像清水一般的潔白純凈，而不要像污水一般黑乎乎，還有雜物。做人就要做個干干凈凈，沒有瑕疵的人。

　　六年級讀書有感作文500字 56

　　《朝花夕拾》是作者從“記憶中抄出來的”，大多用凝練的手法摘取那些深藏記憶里的難忘的生活片段加以描述，選擇具有象征意義的情節和描寫人物的神情心態，使作品的生活氣息更加濃厚，人物形象更加鮮明動人。

　　魯迅，這個人們耳熟能詳的名字，印象之中，在小學的時候就知道這個名字，卻只是朦朦朧朧的知道而已，卻不是有那么深刻的了解，讓我對魯迅有進一步的認識是在初中，初中的一篇名叫《從百草園到三味書屋》，這是一篇散文，選自《朝花夕拾》，《從百草園到三味書屋》這篇散文很吸引我，自然而然我就找來了《朝花夕拾》來讀。不可否認，我喜歡魯迅先生的文筆，沒有大師的架子，平易近人，讀魯迅先生的文章就好像每一個故事情節，故事人物都活靈活現的展現在了世人的眼前。

　　魯迅先生是一位偉大的作家。他寫出了舊社會的黑暗，一個人吃人的世界。這些都深深的刺痛了我，讓我明白我們的`幸福生活來之不易。

　　在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我看見自己的影子，一個堅定的影子！在以前的日子里，我把大多數的時間都揮霍掉了，從現在開始我一定要好好讀書，長大后為祖國做出貢獻！

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