讀后感四年級(jí)100字（精選30篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀后感四年級(jí)100字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感四年級(jí)100字 篇1
今天，我重新讀了《愛(ài)的教育》10月份的幾篇文章，真是老師所說(shuō)的：一本書(shū)，讀一遍就有一遍新的收獲！這次，收獲還不小呢！又使我懂得了許多道理。其中，我最喜歡的一篇是：《高尚行為》。講的是一個(gè)殘疾孩子叫克洛西，有許多同學(xué)喜歡捉弄他，有一次，克洛西實(shí)在忍不住了大家的折磨了，就拿起墨水，他原本想灑在欺負(fù)他的同學(xué)身上，可是，卻灑在了老師身上。可是老師并沒(méi)有責(zé)怪他，反而夸了他，因?yàn)槔蠋熋靼祝寺逦魇菬o(wú)辜的。
這篇文章告訴我們：不能歧視殘疾人，他們很可憐。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，如果殘疾人是你，別人嘲笑你，你會(huì)怎樣？所以，我們要多多幫助他們，讓愛(ài)充滿人間！
讀后感四年級(jí)100字 篇2
今天，我讀了《弟子規(guī)》中的一句話：置官服，有定位，勿亂頓，致污穢。我知道了回家后衣帽、鞋襪都要放到固定位置，避免造成臟亂或穿時(shí)找不到它們。
記得有一次媽媽讓我上床睡覺(jué)，我脫了衣服，把衣服扔到地上，起床時(shí)找不到衣服了，媽媽說(shuō)：“在地上。”我到了學(xué)校已經(jīng)遲到了。從此以后，我立志要做個(gè)規(guī)范整潔的孩子。
讀后感四年級(jí)100字 篇3
今天我聽(tīng)了《快樂(lè)王子》的故事，快樂(lè)王子原來(lái)很不快樂(lè)，經(jīng)過(guò)小燕子的幫助，他變得快樂(lè)起來(lái)。
他的衣服是金葉子，他的眼睛是兩顆藍(lán)寶石，他的劍上有一顆紅色的寶石，最后，小燕子和王子都死了，上帝派了一個(gè)天使，把世界上這兩個(gè)最珍貴的東西放在了上帝的面前，天使是在垃圾桶里找到小燕子的尸體和王子的一顆心，最后，上帝讓他們?cè)谔焯眠^(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
讀后感四年級(jí)100字 篇4
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
讀后感四年級(jí)100字 篇5
這幾天，我讀了一本書(shū)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。書(shū)中描寫(xiě)了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。
書(shū)中的湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，他很頑皮、勇敢，他一心想自由自在地生活，作出了種種冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。我們現(xiàn)在有多彩的生活，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。這本書(shū)我很喜歡，我希望自己像湯姆一樣勇敢。
讀后感四年級(jí)100字 篇6
我覺(jué)得讀《三國(guó)演義》是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，是有趣的。
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰(zhàn)》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令我佩服的五體投地。
讀這本書(shū)，可以體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀后感四年級(jí)100字 篇7
暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益非凡。
這本書(shū)主要講的是：“保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍，他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在一次戰(zhàn)斗中，他的頭部被炮彈給炸成了重傷被送去了醫(yī)院，結(jié)果一只眼睛瞎了。但他還是努力工作，由于工作成績(jī)突出任命為鐵路工廠的團(tuán)委書(shū)記。后來(lái)保爾的傷越來(lái)越重，最后雙目失明。他并沒(méi)有失去對(duì)生活的勇氣后來(lái)經(jīng)過(guò)他的妻子幫助，完成了他的第一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》！保爾高興極了，他又有了新的革命武器——寫(xiě)作。
讀后感四年級(jí)100字 篇8
最近我學(xué)老五塔這篇文章。
14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國(guó)的孩子不可以獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對(duì)孩子全不得愛(ài)嗎。
在中國(guó)，家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽(tīng)所過(guò)這樣一件事情，一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自己不會(huì)洗衣服不會(huì)書(shū)包被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，張國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依賴，思想上太多的束博，行動(dòng)上太多的無(wú)奈。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美更充實(shí)。
讀后感四年級(jí)100字 篇9
今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫做《秘密花園》。剛開(kāi)始我感覺(jué)這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，可后來(lái)我看到了第十三頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。
以為一場(chǎng)霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥(niǎo)的幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。
在這里，我最喜歡的是瑪麗，因?yàn)樗浅?lè)于助人，見(jiàn)到有困難的人就主動(dòng)幫助，所以我非常的喜歡她。
要明白，只有自己幫助了別人，別人才會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂(lè)自己。
讀后感四年級(jí)100字 篇10
上一星期我們班，借了一本書(shū)，名字叫秘密花園，聽(tīng)到這個(gè)名字我還以為是一本畫(huà)畫(huà)冊(cè)，但是，是一本書(shū)。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽，在霍亂之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因?yàn)閱适Я似拮佣鴨适Я死碇恰?/p>
科林的性格很壞愛(ài)發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說(shuō)話，和睦相處的一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明。
瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。
這本書(shū)很有趣，希望大家也來(lái)看看這本書(shū)來(lái)理解其中秘密花園的意思吧！
讀后感四年級(jí)100字 篇11
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文讓我知道了：時(shí)間很珍貴，不能浪費(fèi)時(shí)間，必須珍惜每一分每一秒，才能夠跑贏時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。
課文講述了：外祖母過(guò)世，“我”痛苦不能自拔，爸爸開(kāi)導(dǎo)“我”，使我明白了時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。于是“我”產(chǎn)生了和時(shí)間賽跑的想法，使“我”受益不淺。
告訴我們同樣要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果節(jié)約了時(shí)間，早點(diǎn)完成作業(yè)，那么你就多了幾分鐘玩的時(shí)間，如果每一天節(jié)約二分鐘，那么積少成多，十天就是二十分鐘。這些時(shí)間可以讀好多好多的書(shū)，幫爸爸媽媽做些家務(wù)事。
同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間吧!
讀后感四年級(jí)100字 篇12
今天我們學(xué)習(xí)了第十三課《和時(shí)間賽跑》一文，這篇課文主要講了我和時(shí)間賽跑的故事，那天，我看見(jiàn)太陽(yáng)快落山了，就下決心要比太陽(yáng)更快地回家，我狂奔回去，當(dāng)我站在院子里喘氣的時(shí)候，看見(jiàn)太陽(yáng)還露著半邊臉，那天我跑贏了太陽(yáng)，我很高興。
我也和時(shí)間賽跑過(guò)，老師留的周六、周日兩天的作業(yè)，我周五就做完了，然后我利用周六、周日的時(shí)間去讀書(shū)，這樣，能夠多學(xué)很多知識(shí)。珍惜時(shí)間其實(shí)就是珍惜生命，如果浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰。時(shí)光啊!永遠(yuǎn)是寶貴的，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧!
讀后感四年級(jí)100字 篇13
這幾天，我讀了一本關(guān)于生物的書(shū)--《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是法布爾。在書(shū)中，法布爾把他一生中觀察到的動(dòng)植物一一仔細(xì)的寫(xiě)下來(lái)，講述了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、做巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食過(guò)程等。表達(dá)了對(duì)作者對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與尊重。讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，也獲得了很多珍貴的啟示。
《昆蟲(chóng)記》告訴我們，世界上所有的生命都值得你去尊重。昆蟲(chóng)世界和人類世界也是一樣的充滿情趣，比如像馬上被蜘蛛咬傷的小麻雀，母親會(huì)挺身而出，擋住鋒利的尖牙，不料自己被咬傷。
《昆蟲(chóng)記》使我明白我們都應(yīng)該熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然。
讀后感四年級(jí)100字 篇14
今天我看了《安徒生童話》的賣火柴的小女孩。圣誕節(jié)前天上下著大雪，一個(gè)小女孩在街上賣火柴，她又冷又餓。小女孩走不動(dòng)了，她做了下來(lái)她擦了一根火柴就 像在火爐旁邊一樣溫暖。
火柴熄滅了，她又擦了一根火柴，火光中，她看見(jiàn)了一個(gè)餐桌仿佛向她走來(lái)。這時(shí)火柴又熄滅了，她的手只碰到了冰涼的墻，小女孩又擦一個(gè)火柴她看到了一棵圣誕樹(shù)。不一會(huì)兒，火柴又熄滅了，眼前一片漆黑。小女孩又擦了一根火柴，她看到了奶奶她連忙喊起來(lái)∶“奶奶，帶我走吧!奶奶抱起了小女孩，飄了起來(lái)……
第二天清晨，人們看到小女孩坐在角落里，她帶著微笑，周圍撒滿了火柴梗。
讀后感四年級(jí)100字 篇15
星期日下午兩點(diǎn)半，我去新華書(shū)店買了一本三國(guó)演義的書(shū)。回到家我認(rèn)真地看了起來(lái)。三國(guó)演義主要講的'人物是——曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛。
諸葛亮華名——孔明，他很聰明，自從劉備得到了孔明的正確用兵后，曹軍打敗。
我讀完三國(guó)演義這本書(shū)后，我很是佩服孔明的聰明才智，也佩服張飛的勇猛迎戰(zhàn)的精神，同學(xué)們好好讀讀這本書(shū)吧，如果你不細(xì)讀，你是讀不出來(lái)里面講的是什么，如果你細(xì)讀，你就會(huì)覺(jué)得這本書(shū)很有意思的。
讀后感四年級(jí)100字 篇16
我在8月12日讀了我國(guó)羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》我覺(jué)得很有意思。
這是一本關(guān)于蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了近四百個(gè)人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜的書(shū)。
最讓我佩服的是諸葛亮的機(jī)智。例如諸葛亮走馬取陳倉(cāng)。
這本書(shū)很有意思，你可以看一看。
讀后感四年級(jí)100字 篇17
三國(guó)演義是四大名著之一。在這本書(shū)里我最喜歡蜀國(guó)，因?yàn)槭駠?guó)有聰明的諸葛亮，現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計(jì)這個(gè)故事吧。
馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因?yàn)樗磉呏挥?千兵士。他剛要撤退，這時(shí)他想到了一個(gè)新的辦法。他命令把蜀國(guó)的旗子收了，然后把糧草運(yùn)走，他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起
琴來(lái)。這時(shí)曹軍已經(jīng)到了西城，他們看見(jiàn)諸葛亮和老百姓，都覺(jué)得里面有埋伏，趕回去報(bào)告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺(jué)得里面有埋伏，便撤退了。
我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是：不能看見(jiàn)一點(diǎn)事就著急，應(yīng)該想辦法解決。
讀后感四年級(jí)100字 篇18
今天我讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)，講述了一片葉子弗雷迪和它的朋友們經(jīng)過(guò)的春夏秋冬，了解了志愿者是什么，人活著有什么意義。
在書(shū)的一開(kāi)頭，就寫(xiě)了葉子弗雷迪、本、克萊爾和特別聰明的丹尼爾 。
丹尼爾每天都在給其他葉子們講星星、講月亮、講一年四季。有一次弗雷迪問(wèn)他：“什么是志愿者?” 丹尼爾告訴他：“就是活著的目的!人活著就是要讓別人快樂(lè)。”從而讓我們知道了人活著并不是白活的，在自己的一生中 一定要有所事情可干，其實(shí)，我們每個(gè)人都是“志愿者”。
葉子要經(jīng)歷春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，人們也一樣!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
讀后感四年級(jí)100字 篇19
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)里感人肺腑的故事，總是在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我，讓我戰(zhàn)勝困難。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)病，以后就喪失了視力和聽(tīng)力。她在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言！這本書(shū)講述了海倫假設(shè)自己有三天光明：第一天，她想看到人，看到他們的善良、溫厚；第二天她想看到太陽(yáng)，看到博物館；第三天，她想去看紐約。海倫說(shuō)：“知識(shí)給人愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。”正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了奇跡！
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
讀后感四年級(jí)100字 篇20
有一則故事：兩個(gè)朋友徒步穿行沙漠，其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一記耳光。被打耳光的人很傷心，但是他沉默不言，在沙地上寫(xiě)：今天我最好的朋友打了我一耳光。終于，他們發(fā)現(xiàn)一片綠洲，結(jié)果被打的那個(gè)人陷入了泥潭，他的朋友救了他一命，于是，他在石頭上刻到：今天，我最好的朋友救了我的命。他的朋友問(wèn)：“為什么我打了你之后，你在沙子上寫(xiě)字，我救了你之后，你在石頭上刻字？”朋友說(shuō)：“受到了傷害時(shí)，我們應(yīng)把它記在沙子上，這樣，寬恕之風(fēng)會(huì)將它撫平。受到恩惠時(shí)，我們應(yīng)把它記在石頭上，這樣，沒(méi)有什么能將它抹掉。”
這讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把傷害記在沙地上，把恩惠刻在石頭上。
讀后感四年級(jí)100字 篇21
今天我和媽媽一起閱讀了“猜猜我有多愛(ài)你”這本書(shū)。說(shuō)的是大兔子和小兔子比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)深，它們比來(lái)比去也沒(méi)有比出結(jié)果。媽媽和我一起討論為什么大兔子和小兔子比不出結(jié)果?我想了又想終于想通了，愛(ài)是一種感情，真正的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的、永衡的，是沒(méi)有東西可衡量的。就象爸爸媽媽愛(ài)我一樣，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的、是無(wú)私的;他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了他們的所有一切，然而他們從來(lái)也不要回報(bào)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“希望佳楠從小要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，只有為他人付出了愛(ài)才能得到別人的愛(ài)”。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我一定要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，把愛(ài)心送給需要我們幫助的人。
讀后感四年級(jí)100字 篇22
看完了《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)，我覺(jué)得他們姐弟倆很搞笑。特別是他們比誰(shuí)強(qiáng)大這個(gè)故事，他們都把花瓶弄翻了，等媽媽和客人來(lái)了，媽媽以為是水管爆炸呢?還有一個(gè)故事我也很喜歡，媽媽讓他們別把她做的蛋糕吃掉，因?yàn)橄挛绨⒁虂?lái)做客，到時(shí)侯大家一起吃。
媽媽出去了，姐姐對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?nèi)タ纯吹案庥袥](méi)有被小偷偷去?”他們一看蛋糕還在，姐姐說(shuō)：“蛋糕旁邊最容易變質(zhì)，我們吃掉它。”一圈都吃了，姐姐說(shuō)：“中間最容易變質(zhì)。”他們又把中間吃了。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看得呆掉了。后來(lái)，姐弟倆肚子疼了，而且疼得很厲害。
讀后感四年級(jí)100字 篇23
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少?gòu)V告，寫(xiě)字臺(tái)上占位多的還是男孩。
不管男孩要什么，父母都會(huì)滿口答應(yīng)；女孩想要一個(gè)洋娃娃，或者課外書(shū)，父母總是冷冷的目光：“不行！”當(dāng)男孩打女孩，父母還會(huì)訓(xùn)斥女孩：“你出來(lái)干啥？做不完題別想出門！”……
父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過(guò)女孩熬紅的雙眼，也從未想過(guò)女孩的孤獨(dú)。
我想請(qǐng)全天下的父母?jìng)円碴P(guān)心一下平時(shí)被他們遺棄的女孩；也關(guān)心一下女孩的健康、心情……
讀后感四年級(jí)100字 篇24
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，他是全人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無(wú)數(shù)。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責(zé)，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。”這是雷鋒的經(jīng)典名言。是啊，勞動(dòng)最光榮，他爸又顯得生投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，把有限的生命利用起來(lái)，投入到為學(xué)習(xí)奮斗的無(wú)止盡去！
讀后感四年級(jí)100字 篇25
老虎哈雷一出生媽媽就死了，是宋大媽把她養(yǎng)大的后來(lái)哈雷去了馬戲團(tuán)，哈雷在馬戲團(tuán)里表演鉆火圈這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗禄鹪趺匆膊桓毅@表演怎么都不成功，但宋大媽只要一哭，哈雷便不顧一切地鉆了過(guò)去，一只老虎甚至比人還有情義。宋大媽對(duì)它的好深深地刻在心里，他在努力地去回報(bào)、去感恩。
而宋大媽的兒子竟然不顧親媽的死活來(lái)?yè)屽X，看看哈雷再看看我們，一個(gè)個(gè)好吃、好穿、好喝、好玩、好樂(lè)的，這些都是父母為我們創(chuàng)造的，我們還不去珍惜，還以為是理所當(dāng)然的，對(duì)父母好與不好感到無(wú)所謂，難道東會(huì)感恩，人都不會(huì)，我們還比不上老虎哈雷嗎？
讀后感四年級(jí)100字 篇26
哈雷是馬戲團(tuán)的一只老虎，它剛出生母親就死去，是由宋大媽一手把它抱大的，對(duì)宋大媽有一種特殊的感情。
馬戲團(tuán)要讓哈雷表演鉆火圈的節(jié)目，演員們用盡了各種辦法，但是哈雷卻遲遲不敢鉆火圈，是宋大媽的哭聲感染了哈雷，哈雷為了安撫宋大媽，才勇敢的從火圈中鉆了過(guò)去，以至使宋大媽成了馬戲團(tuán)的臨時(shí)演員，從而使宋大媽擺脫了生活上的困境。
老虎是一只動(dòng)物，還知道對(duì)人們報(bào)答它的養(yǎng)育之恩，何況人呢？父母從小把我們養(yǎng)育成人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，做父母手中的一支拐杖，一把雨傘。看完老虎哈雷以后，我受益匪淺。
讀后感四年級(jí)100字 篇27
下課看，回家看，一下子已經(jīng)看了好幾本動(dòng)物小說(shuō)了。每一本都有精彩的故事和感人的情節(jié)，令人愛(ài)不釋手。
《老虎哈雷》講了：雜技團(tuán)的馴獸師讓哈雷跳火圈，不跳的話就抽鞭子，逼得哈雷只好跳。但是，哈雷的一塊皮被火燒焦了，痛得它直叫。看到這里，我真的很為哈雷難過(guò)，心里對(duì)馴獸員氣得不得了。怎么可以這樣對(duì)待哈雷呢？它失去伙伴，被關(guān)在籠子里孤獨(dú)地生活，還得在鞭子底下吃盡苦頭，真的太殘忍了。等哪一天，它受不了這樣的壓迫，起來(lái)反抗時(shí)，你們誰(shuí)也無(wú)法抓住它，甚至還會(huì)傷及到自己，何苦呢？
我希望馴獸員能改正自己的錯(cuò)誤。
讀后感四年級(jí)100字 篇28
今天我拿著一本書(shū)不放，這本把我誘惑了的書(shū)叫《巧克力味的暑假》。
“畢業(yè)好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，由如巧克力一般苦而又甜美。”看了這一小段，我心里不緊有了兩項(xiàng)想法：一、為什么她即開(kāi)心又孤獨(dú)無(wú)奈呢？二、畢業(yè)有什么可傷心的？又不是只有那幾個(gè)朋友。
可等我一看完就明白友友誼不是什么東西都能買的。這讓我更加明白友誼的重要性。
讀后感四年級(jí)100字 篇29
這是我最近讀的一本書(shū)的內(nèi)容,題目叫《人鴉》。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗枋隽艘粋�(gè)神奇的故事,還讓我感受到了主人公的那種堅(jiān)持不懈的信念。同時(shí)書(shū)中的一些事也讓我覺(jué)得太神奇了,尤其是那些被烏鴉們稱為智慧者的那些人,書(shū)中是這么描寫(xiě)的:他們和成年人差不多高,也長(zhǎng)著兩條胳膊和兩條腿,可是腦袋卻長(zhǎng)得和大鳥(niǎo)的腦袋一個(gè)樣。羽毛帶有褐色的斑點(diǎn),有著圓溜溜的能看透一切的眼睛和鋒利的、彎曲如鉤的大嘴巴。讓我大吃一驚。
我讀了這本書(shū)后,最大的感受就是:做任何事都不是一帆風(fēng)順的,任何地方都會(huì)有困難和不如意,但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持,就沒(méi)有做不成的事,包括你一生最大的夢(mèng)想。
讀后感四年級(jí)100字 篇30
我讀完了《犟龜》這個(gè)故事，書(shū)里面講了一只烏龜叫淘淘。它要去參加獅王二十八世的婚禮。淘淘是聽(tīng)見(jiàn)雄鴿薩羅莫說(shuō)的，薩羅莫還說(shuō)：“獅王二十八世邀請(qǐng)所有的動(dòng)物來(lái)參加，但是要快，因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典馬上就要開(kāi)始啦”！
淘淘一聽(tīng)，也要去參加。他在路上遇見(jiàn)了許許多多的動(dòng)物，有蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨、烏鴉噴嚏。
這些動(dòng)物都跟淘淘說(shuō)了一些阻止他去的話，每當(dāng)淘淘聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“只要一步一步往前爬，就一定能到。”最后，它終于到了，但是，不是獅王二十八世的婚禮，而是獅王二十九世的婚禮。但是它依然很高興，因?yàn)樗搅恕?/p>
讀了這個(gè)故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)淘淘那種堅(jiān)持的精神，想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
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