竊讀記有感

時間：2021-05-20 17:23:50 讀后感我要投稿

竊讀記有感

　　認真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的竊讀記有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竊讀記有感1

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者的讀書精神深深地打動了我。

　　《竊讀記》這篇課文主要講述了林海音在小的時候，每天放學后，不是和朋友們結伴玩耍，而是經常去書店里竊讀，正是有了小時侯如饑似渴的閱讀、積累，林海音一生出版了大量的作品，還有文學評論和大量的散文。為了自己干不被書店老板趕出來，她常常要費盡心思，絞盡腦汁的想辦法竊讀。這充分說明了作者對獲得課本以外知識的迫切心情。她那種著迷于閱讀的精神難道不值得我們學習嗎？

　　與現在比起來，那個時代的兒童可以說是生活在水深火熱中。那個年代的兒童無法自由自在的讀書，只能汲取課本中枯燥乏味的知識。和他們比起來現在的我們簡直太幸福了，可以坐在教室，閱覽室，圖書館等正大光明的閱讀課外書，了解課本以外的知識，豐富自己的知識，開闊自己的視野。

　　我也喜愛讀書，為了閱讀自己喜歡的書，總是如癡如醉的忘了吃飯，忘了睡覺。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛的書籍，而不受大人的反對。

　　大詩人杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，作為正是學知識階段的我們，多讀書，讀好書，真正做到不懂筆墨不讀書，相信我們一定在讀書中成長，有所收獲的。熱愛讀書吧！

竊讀記有感2

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發現了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學生在書店里竊讀的過程，表達作者對書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的那種喜愛，與現在有些人來對比，真是相差十萬八千里。

　　有的人看書漫不經心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認真地讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內容去讀；但，一個真正喜歡讀書的人，則是帶著很認真地態度去看書，會思考書的內容，并且還會根據書中描寫的情景流露出相應的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時，會結合每一篇文章的題目想一想主要內容，再從第一頁開始讀，并找出優美的句子和詞語，寫上自己當時的感受。有時，還思考作者為什么要寫這個故事，表達怎樣的情感。當讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實在不懂就去請教別人。看完一本書后，就會寫一寫讀后感。

　　一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！

竊讀記有感3

　　今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。

　　當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課后匆倉促趕到“文化街”，那里書店林破，那樣她就可能混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜好的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發明，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，由于文章太長，天天都要去讀，終于被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？

　　不過，世上的愛仍是很多的。當這個小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進另一家書店，膽戰心驚地讀那不讀完的書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我心田一陣愧疚。咱們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

竊讀記有感4

　　夜深了，我的思緒仍沉浸在今天剛看的文章《竊讀記》里面，書中的一幕幕在我的腦海里閃過，感慨頗多。

　　這篇文章主要寫了：我在一個角落里看書，被書店老板發現了，狠狠地斥責了我一頓，而我只是一個窮學生。我為了看書不擇手段，甚至還感謝下雨天。有一次，我禁不住誘惑，又去看書，有一位服務員讓我看書，我的心溫暖了許久。

　　讀了這篇文章，我強烈地感受到了我對讀書的渴望，我仿佛看到了那位服務員為了滿足我讀書的渴望而投來的那深情的目光。作為一個窮學生，在饑腸轆轆的時候，能忍住了饑餓去看書，是多么可敬啊！竊讀，竊讀，一個竊字蘊涵了百般滋味。這個竊竊地藏身于大人中間，匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩，體會到讀書時腰酸腿麻、饑腸轆轆的勞苦，經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。

　　貧窮是無奈的，但又是珍貴的，它能使人以一顆更加虔誠和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣，珍惜各種機會與真情。

　　書，對于現在的我們來說并不稀奇，但對于一個窮學生來說，一本書是多么可貴！此時，我的腦海中不禁浮現上學期我們舉行的為閆家峪小學的小伙伴們捐書的活動。是呀，其實在我們身邊有多少孩子仍然渴望著幽幽墨香，仍然渴望著愛的傳遞。當我把自己心愛的書捧在手心，捐給他們的時候，心里是那樣的興奮與激動。授人玫瑰，手留余香，相信愛能戰勝一切。

　　記住，愛無時無刻包圍在你身邊。

竊讀記有感5

　　竊讀？我一看題目，就非常納悶：什么是竊讀呢？帶著好奇心，我津津有味地讀了下來……

　　這篇文章主要寫了：文中的“我”非常地愛看書，但沒有錢買書，怕會被老板趕出來，只能偷偷地看。大晴天時，“我”貼在一個大人身邊，仿佛是他（她）的小妹妹或小女兒，；而下雨的時候，“我”最開心了，因為這樣老板就不會趕我走了，我就可以自由自在的在書的天空中翱翔。“我”常常看書看得忘記了時間，忘記了饑餓，直到饑腸轆轆，“我”才依依不舍的離去。

　　可見，文中的我是多么愛看書啊！可我們身邊的一些人，跟作者比起來，卻是天壤之別！有的富人家的孩子想買就買，多少父母也不心疼。但買回來的書有的已經沾滿灰塵；有的同學走馬觀花，在父母的強迫下翻幾頁就算看完了；甚至有的書翻都沒翻過……他們一點也不珍惜，相比起作者，真是身在福中不知福啊！

　　文中有一句話是我很難忘：急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我平時雖然喝奶看書，但也沒有像餓狼一樣，還常常拿包零食，一邊吃，一邊看。以后，我真應該像林海音學習，學習她這種刻苦，認真的精神。

　　讀書的好處也有許多，多看書，可以豐富我們的課外知識；了解這個大千世界……“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“讓我們走進書的海洋，在里面里盡情地暢游呢！

竊讀記有感6

　　沐浴秋日的陽光，我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。

　　文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去……

　　我的`腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這里時，既為年幼的林海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看；又為年幼的林海因而驕傲──在書的浩瀚天地里領略人世的真諦，在書的引領下進入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠離書本。尤其是國文老師的那句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　讓林海因烙刻心中，也環繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢？《竊讀記》讓我受益非淺。

竊讀記有感7

　　我們學習了《竊讀記》這篇課文之后，我有了深深的感受到讀書很快樂。

　　《竊讀記》這篇文章講述的是小女孩林海音放學后急匆匆的從學校趕到書店看書，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來，或者貼在一個大人身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈忽地亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。還表現了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　當我讀到文章最后一個自然段，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。我終于明白了這句話的意思：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；這名言激勵著我們不斷前進。

　　《竊讀記》讓我明白了：好書像鑰匙一樣為我們打開知識寶庫的大門，給我們力量，勇氣和智慧。讓我們一生都與好書相伴吧！

竊讀記有感8

　　夜晚，靜悄悄，幾點星光照到了房間的陽臺上。此時，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思緒萬千的一篇課文——《竊讀記》

　　《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了竊讀的獨特感受與復雜滋味，表現了我對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　作者林海音是多么愛讀書，由于那個時代沒錢買書，只好去書店竊讀。而竊讀的滋味不好受，但不竊讀又看不到自己最喜歡的書。想想她萬一被老板發現，老板很可能把她趕出去，可能罵她一通……，種種可能。而我們不用竊讀，自己想看什么書都可以買，可我還不是很認真地去閱讀每一本書，真可以用一句俗語來形容：生在福中不知福

　　讀好書，好讀書，讀書好！我就讀過這么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中，我印象最深的是這學期學過的課文《竊讀記》，剛讀完，我的心就像平靜的湖面有風拂過一樣，激起了一圈圈彩色的漣漪。

　　作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那么強烈呀！當我讀到文章最后一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！的時候，我浮想聯翩，為什么說我們是讀書長大的呢？后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。

　　作者結尾處作了精辟地回答：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。

　　仔細地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……這些詞兒，好像在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的優勢如虎添翼，足不出門能知天下事從書中了解世界，我正陶醉其中。

　　《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！

竊讀記有感9

　　最近讀了《竊讀記》，它就像千萬根針一樣重重地刺入了我的內心，讓我難以忘懷。

　　這篇文章主要內容是：作者由于家里很窮，但她很愛讀書，沒有條件讀書創造條件讀書，在書店里竊讀。

　　在讀書條件上比，她比我可就差遠了，她吃、穿都成問題，還那么愛讀書。相比之下，我卻。家里的書堆積如山，可我只是一時腦子熱才看一會兒，奶奶常常對我說家里的書都躺在睡覺；除此之外，她克服困難讀書，讀了一兩個小時還想再讀，可我只是偶爾看一會兒，有時候家長催著讀都不讀，打著讀，我才不情愿地抱起一本薄薄的書讀；當然，她以苦為樂，讀得腳發酸，肚子餓得咕咕叫，唱起了“空城計”，還要讀，而我在家里面坐在沙發上看，躺在松軟的床上看，餓了拿點吃的，或吃一碗香噴噴的面條。

　　在這么多的條件下，我都比她好，她在這么艱難的條件下也能成為作家，真是令人不可思議，我同時也要牢記“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”我以后也一定要多讀書，讀好書，一定要像作者學習，長大以后為祖國效力。

竊讀記有感10

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我感受到作者對書的熱愛到了忘我的境界。

　　這篇課文主要講了“我”一放學奔回的并不是溫馨的家，而是一家普通的書店。當“我”在書籍中感受著閱讀所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被老板發現并驅趕。書內世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使“我”感到一種“竊”的滋味。

　　當我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這句話生動地寫出了“我”強烈的求知欲和對讀書的渴望，讓我深受感動。“我和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的指揮都吞下來了，然后才依依不舍地把書放回書架。”這也是我最喜歡的一個句子，作者用“咽了一口唾沫”這個動作，寫出了作者盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆。只要能看完這本書，什么都值得。

　　是啊，書籍是我們精神的食糧，讀書會豐富我們的精神世界。無論命運有多壞，只要有書，就有希望。成年人慢慢被時代淘汰的最大原因，不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。因為這樣，所以讓我們愛上讀書的好習慣吧！

竊讀記有感11

　　今天，語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文，我深受啟發。

　　這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮，她買不起書，所以每天放學后，她只好到書店里偷偷地讀書。

　　學習了這篇文章，我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書，每天放學回家做完作業以后，總是情不自禁地打開書柜，找出自己喜愛的書，津津有味地讀起來，有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見，直到媽媽火了，揪著耳朵把我拽出來，我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口，又回到書房，繼續看起書來。

　　記得有一次，我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書，就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書，急忙打開它，一頁，二頁，三頁……我貪婪地讀著，忘記了時間，忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時，一位阿姨對我說：“小朋友，你明天再來吧，我們要關門了!”我抬頭看了看，發現天已經黑了。我合上書本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。

　　“書非借而不能讀也”，這是古人的一句話。但是現在我們的生活條件好了，可以很輕松地買到很多書，也可以上網閱讀，再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現在的幸福生活，珍惜讀書的美好時光，像冰心奶奶說的那樣“讀書好，讀好書，好讀書。”不斷用知識來充實頭腦，讓自己成為一個學識淵博的人。

竊讀記有感12

　　今天我看了這樣一則故事。題目是<<竊讀記>>。這則故事寫了一個人把書看成吃飯一樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。

　　小時候林海音一放學她就直奔圖書館，她急忙打看書，一頁，兩頁，她像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。她很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！害怕被書店老板發現，所以她想出各種方法來看書。當書店的日光燈忽地亮了起來，他和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

　　我們一放學就直奔電腦，連吃飯都不顧得》可是林海音不同，她一放學就不是奔電腦，而是去一個又擠又人多的地方，去看還未看完的書。如果是我們寧可在家里多睡幾分鐘，也不去看書。在老師讓我們看書開始，幾乎每個家長都在讓孩子多看一點書。我經常聽見媽媽常說的幾句話：你被書征服，說明你被書給迷住了。你把書給征服了，說明你對書到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書，那么書也在征服你。那么就會有許多問題出來。

　　我們現在是在成長的歲數。所以我們要多學習，因為糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個智慧與知識不斷增長的人，才是健康成長的人。慢慢地我長大了，慢慢得我愛上了看書。

　　書是靜態的，人是動態的，我們要去感受書給我們帶來的歡聲笑語，慢慢去了解她。

竊讀記有感13

　　《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文，文章表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。下面就讓我們一起來欣賞讀《竊讀記》有感這篇作文吧。

　　半學期前，我們學過一篇名為《竊讀記》的課文，文中講述了作者三番五次“竊讀”的故事，表達了她對讀書的熱愛，作者這樣愛讀書，怎能使我不敬佩呢?

　　《竊讀記》中講述了作者林海音十歲時酷愛讀書的故事，放學后急匆匆地趕到書店看書，到了晚上只能依依不舍地回家這兩個時間，及因無力買書而藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書兩個場景，說明她對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　當時的林海音只是一個十歲的小姑娘，同樣，我們都是十歲，都是適合學習、讀書的年齡，我們可以光明正大地讀，她卻需要“偷竊”才能看書。她經常來讀卻從不買書，也就意味著她可能隨時會被老板或店員發現，從而受到訓斥和轟趕，她正在讀的書也有第二天就被售完的可能……她會遇到許多困難，但是她仍不放棄一絲一毫讀書的機會，不會浪費一分一秒的時間，更不忘了讀書!

　　林海音的熱愛讀書使我想起我的鄰居洛錦瓔，她也是個愛讀書的女孩。她告訴我，每天她都有一個凌晨六點鐘的鬧鈴，提醒她起床讀書，而她則每天按時起床閱讀。早晨七點，都要上學去了，她還徜徉在文山書海中，經常都是父母氣呼呼地抽走她手中的書她才“正常運行”。她使我感受到熱愛讀書的精神。

　　《竊讀記》告訴我：我們一定要熱愛讀書，只有知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

竊讀記有感14

　　我在翻閱課本的時候，看到了《竊讀記》這篇文章。我立刻被作者對讀書的熱愛，對知識的渴望深深地打動了。

　　這篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去“竊讀”。“竊讀”時，林海音因為收獲到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發現而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感。可見兒時的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　讀完這篇文章后，我感到臉上發熱。它使我想起了一件事。

　　一天晚上，我正在看《淘氣包馬小跳》，正看到精彩的地方。媽媽喊了一聲：“關燈睡覺！”可我并不愿意。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法，然后立刻關燈睡覺。

　　我睡了一覺，再醒來，已經一點半了。我如果現在看書，一定沒有人發現。我躡手躡腳的走到爸爸媽媽的床前，見他們睡的正香，我便急忙跑回屋，把門鎖上，把燈打開，這下我可以盡情的讀了。一頁，兩頁，我越讀越有興趣，竟忘了時間，當我把一本書讀完的時候，已經五點了。我急忙關上燈睡覺。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書吧！它能讓你從中尋找到前所未有的快樂！