《復盤》的讀后感

時間：2024-11-06 10:49:55 思穎讀后感我要投稿

《復盤》的讀后感（通用17篇）

　　當閱讀了一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《復盤》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《復盤》的讀后感（通用17篇）

　　《復盤》的讀后感 1

　　最近越來越覺得讀書是解決問題非常好的一種方式，也是非常便捷而又有效的一種方式，當你感到迷茫，苦惱于找不到方向的時候，你會在書中發現，原來這世界上同樣存在著很多像你一樣有著相同困惑的人，然而不同的是他們已經通過不斷的實踐與思考，找到了解決問題的方法，而我們恰恰就需要這樣一盞指路明燈，就像《復盤》這本書，其實很早我就聽說過復盤這個概念，也大概知道是什么意思，但不懂如何將之正確地運用在日常地工作中與生活中，這本書我翻閱了差不多2遍，書中所提及的復盤方法與案例都簡單易懂，且易操作，真的感覺非常受用，簡單說一下我對于這本書的理解。

　　一、復盤的概念

　　對過去的事情在大腦中演繹一邊，通過對過去的思維和行動進行回顧、反思和探究，實現能力的提升。就是將發生過的事情在思維上進行場景重現，重現整個發生發展結束的事件過程，重新審視思考在事件中一切關聯的思維和行為對事件的影響，發現問題，找到根源所在，然后進行總結找到規律，不斷的積累從而提升個人能力。

　　二、復盤的意義

　　復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，固化流程、校驗方向，認清問題背后的問題，發現和產生新的想法和知識，除了提升自我能力外，還對個人品性和組織性格有巨大作用。

　　三、復盤的流程與方法

　　（一）復盤的類型：自我復盤、團隊復盤、他人復盤。

　　（二）復盤的角色：引導者、設問人、講述人。

　　（三）復盤的方法：情景重現法、關鍵點法。

　　（四）復盤的內容：現在情況、當初的決定原因、審視思考的'前提。

　　（五）復盤的流程：回顧目標、結果對比、敘述過程、自我剖析、眾人設問、總結規律、案例佐證、復盤歸檔。

　　（六）復盤的結論與評定方法：結論的落腳點是否在偶然因素上，結論是指人還是指事，結論是否經過3次以上連續追問得出的，結論是否經過交叉驗證。

　　我們每個人的人生都會經歷很多事物，有成功也有失敗，但往往我們對成功和做得好的，沒有好好的去思考總結，找到成功的真正原因所在，而有些事是偶然取得的成績，卻憑感覺自認為是經驗是規律，當遇到類似在的事件的時候盲目復制與運用，結果不好就歸咎于客觀的原因，為自己找借口。同樣失敗了，我們就往往就簡單地看待問題存在的表面，下一次又再范同樣或者類似的錯誤。通過復盤的學習，我們可以培養良好的思維習慣，善于發現成功的根本原因并總結提煉，成為自己或團隊的規律并傳播，找到失敗和問題背后的問題，及時解決和處理，充分利用團隊的力量，用復盤的方式快速、有效的解決自我問題和團隊問題，快速提升自我能力。

　　《復盤》的讀后感 2

　　我讀的是陳中的復盤，前四章引用聯想以及其他企業的例子來說明復盤是什么以及我們為什么要復盤，還有在團隊復盤時三種角色的職能。

　　在讀完前四章后，去搜了豆瓣的書評，豆瓣的評分不是很高，以及有人評價說此書可讀性不高，都是東拼西湊的內容。

　　于是在接下來的讀書中，自己確實受到此觀點的影響，覺得書中的內容大多是用商業例子來佐證復盤的重要性以及給企業帶來的效益。

　　而且自己在此過程中，沒有專注書中內容，想的都是告訴大家，此書可讀性不高。

　　很顯然，自己違背了讀書的初衷，既沒有做到自己內化，也沒有分享出有用的知識。

　　調整自己后繼續閱讀，書中在講復盤的'步驟時，和早讀會中安東尼羅賓告訴我們的在設置目標以后，將目標寫下來放在隨時可以看見的地方，并且要不斷反省，問自己問題，然后對目標做出調整……有很多相同之處。

　　總之，在閱讀此書時，可以跳讀，在例子之后，他都會給出總結性語句。

　　《復盤》的讀后感 3

　　最近項目部下發一本書名為《復盤》的書籍，要求管理人員熟讀并提交個人讀后感。于是帶著完成工作任務的心態對該書進行了品嚼和閱讀。

　　剛接觸復盤二字，腦海里無法產生二字的定義，后來查閱相關資料及跟作者的介紹，原來復盤首先是圍棋里面的一個術語，是指棋手在下完一盤棋后，要在棋盤上重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好。下得好的要秉持，下得不好的，要在重新擺得過程中研究進而從中加強認識和印象，避免發生第一次出現的類似失誤。

　　通讀《復盤》后，我對該書產生了濃厚的興趣，主要基于這本書可以作為教科書和工具書使用，因為它確實可以給我們生活或者工作提供文德思考方向，以及解決問題的方法，之至提高生活的質量，提高工作的效率。

　　什么是復盤？這不是簡單問題的疑問解答題。由復盤二字所賦予的含義也好，信息量也罷，是極其龐大的。正如復盤這本書籍厚厚的章節給我們呈現定向的邏輯思考，帶給我們一扇全新的知識之門，是如此的寬廣。

　　我們家鄉有一句俗語“上半夜想他人，后半夜才想自己。屋檐滴水、點點滴滴”。什么意思呢？就是說，一個正常的人要把生活過得好，以及處理與周邊人群的`人際關系，在休息躺在床上，就應該首先想想他人給了自己哪些幫助，或者自己的言行對他人哪些方面可能已經造成傷害，要像放電影一樣在腦海里過一遍。通過如此對白天事情的再現，

　　達到不斷地照鏡子，洗滌沾染在良心和道德上的塵土，從而讓自己盡量接近一個道德高尚的人。

　　屋檐的滴水不是經常有的，但伴隨時間和不可忽視的作用，滴水雖小，就一定能穿石。

　　復盤告訴我們的道理其實也簡單，解決問題首先要考慮事前、事中、事后的不利因素，哪怕就是最壞的結果，我們通過事后再次冷靜的分析存在的不足，在失敗的基礎上，制定出可以有勝算的對策，哪怕第二次依然與結果有距離，但起碼離結果更加接近。

　　復盤確實是一本好書，實用于每個年齡段，不同的人群。雖然說某種程度，他人的成功是不可復制。但是我們在日常工作當中，工作也好，或是做某一件事，我們在實施之前盡可能考慮周全，做好過程跟蹤，事后以復盤形勢總結和分析，我們一定會明白命運是由人、有我們自己決定的！

　　《復盤》的讀后感 4

　　當我第一眼看到《復盤》這本書的時候，感覺這個名字怪怪的，什么是復盤？為什么起這么個名字，它到底講的是什么？帶著好奇心的我拜讀了這本書，原來復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。用到現在的企業管理中就是從過去的經驗教訓中總結經驗、梳理過程控制的不足，實現個人能力提升最終提升企業綜合效益。

　　復盤中提到三個關鍵詞：親身經歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。

　　首先是親身經歷，自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經歷是發現事物本質的中心環節。

　　第二是過去，用現代漢語講的就是從前的'意思，過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數是指一個時間段，大多數人都會有一個慣性想法，既然已經過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發生的一種方法。

　　第三是學習：學習是獲得一些啟發，見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習讓我更加明白應該做什么？繼續做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規定的標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績，以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

　　《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力，同時讓我更善于發現問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實力。

　　《復盤》的讀后感 5

　　《復盤》一書就復盤的定義、重要性、類型、方法、內容、步驟、效果評估等方面作了詳細的闡述。通讀下來，印象較深刻的有以下幾點。

　　一、復盤的重要性

　　本書開篇即提出了一個觀點：完成一個工作其實事情并沒有真的結束，還有另一半，有很大的價值。這另一半，就是復盤。緊接著，作者指出：看書和復盤，就是我們學習提高的兩種方式，而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經以為，對過去的總結是提升自我的一種方式。而作者卻指出，復盤與總結本質上就存在不同。復盤的關鍵是推演，不僅是對過去的復制呈現，而是對各種可能性進行探討。

　　二、復盤的頻次與步驟

　　聯想集團十幾年復盤實踐的經驗是：小事及時復盤；大事階段性復盤；事后全面復盤。對照自己的情況，并沒有養成復盤的習慣。不管當下工作狀態與結果的好壞，很少有意識地進行復盤，對于頻次也沒有概念。從聯想集團的`經驗來看，每天工作結束都應該及時復盤；案件上遇到困難沒有思路，應該及時復盤；周、月度結束，也要及時復盤。PO談判、大單項目進展、BD等可以階段性復盤，等有定論后再進行全面的復盤。

　　聯想集團將復盤劃分為4個步驟：回顧目標、評估結果、分析原因、總結規律。作者指出，失敗的原因往往并不是缺少方向或目標，也不是缺少努力，而是在做事過程中，偏離了既定的方向，原先設定的目標不見了。應用在實際工作中，我發現在嘗試復盤的過程中，會容易出現歸因偏差或錯誤的傾向，進而導致復盤失效或者甚至產生負向影響。這其中很大一部分原因就是沒有實事求是，自己并不足夠地深入，明知道存在問題，但卻流于形式、從輕分析。比如：案件沒有推薦，自己復盤時容易從外部找原因（如客戶口碑不好、職位已經有人搜尋過）或者輕微涉及自身（身體不佳、在操作其他案件等），也就無法正視并分析得出真正的原因并加以改進。

　　三、復盤的形式

　　除了復盤自己外，復盤他人也是一種很棒的學習形式。這讓我想到，團隊/公司內做得優秀的同事，如何去從他們身上獲得更多的經驗。僅憑自己看得到的觀察，也許并不充分，可以帶著問題與同事交流，進而得出更具體的結論。

　　綜上，我覺得核心是養成規律性復盤的習慣，并探索習得正確的復盤方法，指導后期的工作生活。

　　《復盤》的讀后感 6

　　復盤中提到三個關鍵詞：親身經歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。

　　首先是親身經歷

　　自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經歷是發現事物本質的中心環節，正如一句話所言，要想知道梨子甜不甜，只有自己嘗了才能知道，聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。

　　第二是過去

　　用現代漢語講的就是從前的意思，過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數是指一個時間段，大多數人都會有一個慣性想法，既然已經過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現在以及將來某些事情的.對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發生的一種方法。

　　第三是學習

　　學習是獲得一些啟發，見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習讓我更加明白應該做什么？繼續做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規定的標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績，以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

　　《復盤》的讀后感 7

　　復盤這本書可以說是給我上了很好的一課，里邊的很多經驗方法方式都是以前的我腦海里有飄過，有下意識地去做，但是并沒有轉化為主動意識去做的一些東西。

　　第一次筆記輸出，我只會作對這本書讀后的一些總結做感悟。而像書中講到的，如柳傳志的PDF環（推演執行總結），我會在閱讀完后開始用到實踐中來，在一個月，半年，一年的經驗后，再次回到這個復盤的筆記中，將自己從書中獲取的經驗，再次與這本書的內容結合起來，進行一個二次的輸出。相信對于此書，后邊還會有重復性地，第三次、第四次等的重復、精煉、優化輸出。

　　不斷地復盤，不斷地成長，向自己學習

　　向自己學習，是我在復盤中得到的一個重要概念，也是革新了我原來對于學習的認知：學習，不就是向他人學習、向老師學習、向達者學習、向書本學習嗎？

　　但是，向自己學習這簡單的五個字，讓我看到了更多的可能：

　　適合自己的才是最好的：一片森林中沒有哪怕一片一模一樣的葉子，向別人學習，只能“拾人牙慧”，向自己學習，則能做到內化為自己的東西；

　　自己是自己最好的老師：通過復盤，可以隨時隨地給自己“上課”，隨時隨地反思自我，更新自我，哪里去找比自己更好的老師？

　　戰勝自己、更新自己：“向自己學習”，必將是一個痛苦的過程，也將是一個快樂的過程。在這個過程中，我們會在問題面前匍匐前進，也許會在蒙蒙半夜間醒來自我反問，也許會在對事物的.推演復盤中被“自我否定”傷得遍體鱗傷。但是，不經歷涅槃，哪來更為優秀，更為完善的自我？能否定自我，更新自我的人，必定已踏往強者路上，無論他選擇哪一條路，都將會回歸本我的快樂之中。

　　對這本書的一些認識

　　《復盤》是一本比較商業化的書，它結構清晰明確，從一個小實例“棋手都會用到復盤”來引入本書的主題概念，層層解說，雖然有小部分交叉重疊，也是在論證佐證過程中相互依存所需的。同時，也因為這本書的“商業化”，所以部分內容感覺不夠精要，不夠字字珠璣，這也造成了復盤這本書巨細無遺，篇幅較長。當然，如果沒有接觸過復盤、在生活中沒有使用過復盤的人，對于復盤的內容閱讀起來，還會有些許的疏離感。

　　所以，對于《復盤》這本書的定位上來說，它應該是一本說明書，教人如何通過復盤，來提升自我。但更為重要的是：書看完了，筆記做完了，接下來，是不是就沒什么事兒了？當然不是！

　　流程上：

　　P>D>F

　　方法上：

　　輸入>實踐>輸出；實踐>RIA拆書>再實踐

　　操作上：

　　建立復盤文檔，對自己的生活、工作、健康進行相關記錄；

　　有意識地培養生活中復盤的習慣，通過自我復盤，再與書中內容相互佐證，不斷優化自己復盤的能力；

　　每隔一段時間，將自己實操復盤中所得到的感悟與《復盤》書中的相關指引進行比對、論證，看做的對不對，做的好不好，會不會方向有錯誤，是不是有提升的空間，等。

　　關于復盤的思維導圖

　　復盤這本書，其實我做了比較詳盡的書摘，并通過workflowy進行摘要記錄，精煉。

　　但是很明顯，對于這本書的熟悉程度，以及對于“復盤”這個技能的新手級運用程度，都讓我確定了這么一個思路：

　　對于復盤這事兒，必須實踐實踐再實踐，學習學習再學習，輸入輸入再輸出。也就是說：重在應用！而單純的為做導圖而做導圖，沒有經過自己的實踐、提煉，在我看來，需求性不是很大。

　　《復盤》的讀后感 8

　　對于復盤這個詞，我們并不陌生。但是在之前的我是不知道的，第一次看見不知道什么意思，是個陌生的詞。

　　復盤，在我看來，就是總結吧或者反思。看了《復盤》這本書，才完全知道復盤，以及該怎樣去復盤

　　其實，復盤這種方法并不復雜，人們在自己的工作生活中也早就在使用，只是因為沒有意識到。有時，我們肚子不舒服，就會回想吃了什么東西，是不是吃了涼的，通過回想找到不舒服的原因，然后進行探究分析，以后注意一些食物的食用。這就是一次簡單的復盤，復盤在生活中很常見。

　　我們為什么要復盤？

　　從古至今，很多有成績的人都在復盤。曾國藩，柳傳志都在使用復盤這種方法，它可以給我們自身帶來很大的提高，也可以在工作中起到重要作用。

　　復盤可以讓我們避免重復犯錯。像我們前面說到的下次不再吃對肚子不舒服的東西。在上學時建立錯集，提醒自己下次再遇到這種問題該怎樣做。

　　復盤可以讓我們固化流程，校驗方向減少麻煩。在做飯時，我們會先把米飯蒸上，再炒菜。這樣，等飯好了，菜也好了。要不然，菜炒好都冷掉了，米還沒好。通過復盤，我們可以總結規律，固定做事流程，減少時間浪費。

　　復盤可以讓我們產生新的認識和想法。通過復盤，我們可以發現新的信息，得出新的結論，總結規律來指導我們的生活和工作，解決問題。

　　復盤可以讓我們看清事情的本質問題。復盤讓我們去分析原因，多問為什么，多去思考，從而看清事情的本質，看清問題背后的問題。

　　復盤可以提升個人品性。復盤的次數多了，反思反省的經歷也就多了，面對事情，不會輕率，而會深思，不會輕浮，而會沉穩。這就是品性的提升，改變自己的氣質。

　　復盤可以讓我們在做事的過程中隨時審視事情的進展，看看事情是否偏離了原來設定的方向，也可以確定在目前的資源下，原來設定的方向和目標是否正確合理，同時，通過階段性復盤，還可以回歸校驗開始的決定是否正確，從而確定是否應該做出調整。

　　不斷的復盤，可以使我們進步，優于過去的自己。

　　那么我們到底該怎樣復盤呢？

　　首先我們要知道什么是復盤？

　　復盤是我們對過去的行為和思維進行回顧，反思，探究，從而實現自我提升。

　　在這里我們一定要明白它和總結的區別。總結是對過去的事件進行梳理，對已經發生的行為和結果進行描述，分析，歸納。它關注一些關鍵點和里程碑。它和復盤最大的區別就在于復盤在探究的過程的推演。復盤的關鍵是推演，通過推演這個動作，復盤就不僅僅是對過去的.復制呈現，而是可以對各種可能性進行探討。推演讓我們發現問題，分析原因，找到新的規律。總結只是復盤的一部分，復盤有比總結更為豐富的內涵。

　　然后我們要明確復盤的內容。

　　復盤的內容包括三部分。第一部分是現在的情況如何。現在的情況如何要求我們描述事實，而不能有觀點的出現。比如做了多少，不能出現雖然沒有完成，但是努力的話語。還要和原來設定的計劃進行對比，是完成了一半還是百分之80。

　　我們通過問“現在情況如何”，了解當前的信息狀況，與初始的目標比對，把握自身所處的位置，了解自身情況。

　　第二部分是當初是如何決定的。這是我們要知道做事的目的，問“做事是為了什么”并且始終牢牢記住自己的目的，不跑偏。這部分又可以包括事情是如何確定的；事情是根據什么確定的；執行得如何這3個問題。通過問這3個問題可以知道當初自己為什么決定做事，做事得原因以及完成的情況如何，做了什么。

　　第三部分是審視思考的前提條件。對前提的復盤，就是為了保證我們最初的理解和認識是正確的。需要追問做事情的動機以及對事情本質的理解。就是“做正確的事情”比“正確地做事”更重要。

　　最后我們要知道復盤的四個步驟。

　　回顧目標：目標是評判成功與否的標準，通過將結果與目標進行對比，我們就知道，一件事情，我們是成功還是失敗。

　　評估結果：將結果與目標進行對比，找到實際的結果和希望的目標之間的差別。通過對比結果，讓我們發現差距，去找到產生差距的原因。

　　分析原因：分析原因就要求我們進行自我剖析。自我剖析，就是自己對做過的事情進行反思和分析，看看有哪些問題，有哪些成績，并試著去找出原因，發現規律。

　　總結規律：總結規律要求我們仔細區分事物之間的關系。符合因果關系總結出來的規律，才具有解釋和指導的功能，才具有普遍一致性和穩定性。

　　在進行復盤的時候還要注意的幾個問題。

　　1、在復盤的過程中，要真實，能夠完整呈現復盤事件。要超脫，站在自身之外看復盤。勇敢袒露自己的所思所想。要虛心，放空自己進行復盤。要像一個旁觀者一樣看待當時的情況。

　　2、在自我剖析的時候，要客觀，要能夠對自己不留情面。敢于批判自己，揭露自己的不足，批評自己。在總結規律的時候要注意不要把相關關系當作因果關系。

　　3、要記錄下來。俗話說的好，好記性不如爛筆頭。如果只是在腦海中復盤，印象可能沒有那么深刻，并且時間長了會容易忘記。記下來之后也可以經常翻閱，提醒自己。

　　《復盤》這本書對于復盤的問題講述的很清楚，可以讓我們對復盤有更清楚的理解，更好的進行復盤。復盤對我們每個人都很重要，每個人都會自覺不自覺的運用到復盤。復盤是我們提高自己的重要手段。

　　《復盤》的讀后感 9

　　我讀的是陳中的復盤，前四章引用聯想以及其他企業的例子來說明復盤是什么以及我們為什么要復盤，還有在團隊復盤時三種角色的職能

　　在讀完前四章后，去搜了豆瓣的書評，豆瓣的評分不是很高，以及有人評價說此書可讀性不高，都是東拼西湊的內容

　　于是在接下來的讀書中，自己確實受到此觀點的影響，覺得書中的.內容大多是用商業例子來佐證復盤的重要性以及給企業帶來的效益

　　而且自己在此過程中，沒有專注書中內容，想的都是告訴大家，此書可讀性不高

　　很顯然，自己違背了讀書的初衷，既沒有做到自己內化，也沒有分享出有用的知識

　　調整自己后繼續閱讀，書中在講復盤的步驟時，和早讀會中安東尼羅賓告訴我們的在設置目標以后，將目標寫下來放在隨時可以看見的地方，并且要不斷反省，問自己問題，然后對目標做出調整……有很多相同之處

　　總之，在閱讀此書時，可以跳讀，在例子之后，他都會給出總結性語句

　　《復盤》的讀后感 10

　　讀罷《復盤》，心中只想到一個成語——以退為進。簡單來說，復盤其實是一種“吾日三省吾身”的工作方法，以退為進，回顧最初制定的目標、回想完成工作的過程，反思沒有達到預期的原因，探尋如何能吸取教訓獲得經驗，逐步回歸到達成目標的正軌中——或許在完成一個目標的過程中，這其中的環節會不斷反復輪回，但因為掌握了復盤的工作方法，我們會離目標越來越近，形成一個復盤—提高—復盤—提高的正向循環。

　　在筆者看來，追逐目標，是一個“臨淵羨魚”的過程：方向目標已經設定，當局者迷，仿佛正在前進，實則或許方向和目標已經偏離；復盤的過程，正是一個“退而結網”的過程：柳傳志常說“退出畫面看畫”，盤觀者清，隨時審視事情的進展，牢牢把握事情發展的方向，在“退”的這段時間中，自我反省自我增值，給“捕魚”新增更多的“技能”和“工具”，才能最后將“臨淵羨魚”變成“滿載而歸”。

　　在了解了復盤的重要性后，我們應該思考，在“退而結網”這個過程中，最需要給自己新增的技能是什么呢，即是，該如何將“退”轉變為“進”。筆者認為有二：一是敢于承認錯誤，克服錯誤。二是懂得學習，運用經驗。

　　敢于承認錯誤，是一種意識上的'改變。馬克思主義哲學理論中指出，正確的實踐要有正確的意識為藍圖。在達成目標的過程中，及時復盤，在復盤中及時發現過程中偏離目標的“無用功’，或者發現即將到時偏離目標的錯誤，才能及時挽回，讓一切回到正軌。

　　結合本職工作，筆者更深有體會。公文寫作對邏輯有嚴格的要求，倘若在擬稿過程中某一部分的思路出現偏差，將會一環扣一環給下面部分的寫作帶來錯誤的引導，俗稱“寫偏了”。因此在擬稿過程中一樣要懂得運用“復盤”的工作方法，及時“退而思考”，反省是否出現軌跡上的錯誤，發現錯誤后及時更改，才能步步為營。

　　復盤，能讓我們更好地“回頭看”，以退為進，總結達成目標過程中的“錯誤”，找出“彎路”，才能看清事物的本質，找到清晰的思路，對未來的發展有更加明確的預期，并加以指導，才能一路前進。

　　懂得學習，運用經驗。實則是充分利用“退”轉變為“進”的基礎，一個收集陽光供氧的過程，一個能將這次的經驗總結起來用于下一次復盤的過程。筆者認為的“學習”有二：一是懂得學習他人正確的想法和方法。二是懂得自我學習從而消化為經驗。通過學習他人總結出來的知識和規律，形成我們自己的知識體系和認識框架，幫助我們提高對外部世界的認識，這也是一種復盤——但可能有人會說，他人的想法和方法是否適合自己是否正確，是不可一概而論的——這或許是另一個關于價值判斷的命題，此處也不再展開議論。

　　人們常說，人不會被同一塊石頭絆倒兩次，因為在第一次被絆倒之后，大家都有了經驗，從而能夠防止第二次的發生。這便是一種復盤后的總結，得出的經驗。神農嘗百草，事后復盤才總結出植物的特性，最終能運用于下一次的復盤中。戰后的日本和德國通過復盤自我總結學習，走上的強國的道路，事后總結的經驗更能用于下一次的復盤。在學習和總合計中看清問題、發現答案、以備后患才能發現契機。

　　舉日常工作中活動策劃執行為例，小到簡單的節日加餐活動，大到全行性的趣味運動會，都需要懂得學習和總結。工作過程中，懂得適當“退”回上一步，思考是否將各項事宜準備得當，懂得學習其他兄弟支行的經驗，懂得在活動后總結經驗，以免再次出現同樣的錯誤，這些都是“退而織網”的表現，都是為此次活動的執行、下次活動的策劃準備“技能”和“工具”的過程。

　　“敢”是“勇”，“懂”是“謀”，有勇有謀方能真正運用復盤，成大事。

　　《復盤》的讀后感 11

　　盤是圍棋中的一種學習方法，指的是在寫完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對下得好和不好的，都要進行分析。聯想經驗介紹最早接觸復盤方法，柳傳志第一個將復盤引入到做事之中，成為聯想三大方法論之一，在聯想每一個重大決策的背后，都有復盤的身影。通過復盤的學習和方法運用，逐步養成個人和組織思維習慣，善于總結提煉，發現成功的根本原因，找到失敗和問題背后的問題，及時解決和處理，有利于充分利用團隊的力量，快速有效地解決團隊問題，促進快速提升。

　　1、復盤本質就是反省、行動后反思

　　春秋時期，孔子的學生曾參勤奮好學，深得孔子的喜愛，同學問他為什么進步那么快。曾參說：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？

　　行動后反思，AAR（After Action Review），是知識管理的一種工具，起源于美國陸軍的`作戰方法，強調在每次行動后進行及時反思、總結和改進。

　　復盤本質就是反省與行動后反思。我在接手新工作的頭半年，向主要負責人每周寫周報告，其中一項是自我不足之處和改進方法，第二周對照第一周不足，即簡單的復盤，就發現雖然工作認真，但是重要的事情待完成狀態較多。第三周開始的時候，就會有意識對當日的計劃稍作改變，把重要的事情先做，緊急不重要的事情妥善處理，工作的效率明顯提升。

　　這種方法實踐多了，感覺對于財務職業工作者大局觀的養成很有好處。財務工作做得久了，容易陷入眼前問題的小數據中，而忘記了根本目的，也無法顧全大局。但在真實世界中，問題往往是非常復雜的，問題背后可能隱藏著更多、更大的問題，而且造成問題的原因也是多方面的。因此，系統思考尤顯必要，需要采用動態和相互關聯的思維方法。在聯想，柳總常說的一句話是：要學會“退出畫面看畫”，也就是能夠從自己所在的局部抽離出來，退出來看到全局、看到整體。復盤是分析問題的一種方法，做事的最開始的那個動機最重要。不忘初心，方得始終。而一個人的初心足夠明確、決心足夠強烈，就會自主的不斷去復盤，不斷尋找解決問題的辦法。

　　事實上，在分析原因階段，可以做一些“what…if…”分析。也就是說，可以敞開心扉，設想一下如果出現了另外一些狀況，或者當時換了另外一種做法（if…），會是一幅什么景象（what…）。這類似于在頭腦中對各種可能性做一些“推演”，建立在關鍵原因分析的基礎之上有利于能力不斷提升。

　　2、心態

　　有些心態，在復盤中特別重要。概括來說，是兩種心態：不自欺、有勝心。不自欺是對自己而言，要誠實；有勝心是對自己而言，要有勝心，勝是勝己。要去挑戰自己的潛能，讓自己不斷提升，到達更高的境界。對別人而言，不要有勝心，要虛心。對別人有了勝心，處事和好的建議就很難吸收。

　　兩種心態最終指向是同一個：成長心態。一切只關乎成長！

　　保持良好的心態，有利于復盤的效果，也有利于個人修養不斷提升。要提升，多復盤。要成功，精復盤。

　　《復盤》的讀后感 12

　　必須贊這本書！現在市面上討論奈飛的書太少，似乎只有一本《奈飛文化手冊》。而這兩年，媒體上對奈飛的討論越來越多，但絲毫不能滿足我們對奈飛的好奇心，奈飛看起來太霸氣了——砸100多億美元搞原創劇集，而且弄得有聲有色，HBO那樣的巨頭每年才投入20多億；奈飛的`訂閱模式也搞得不亦樂乎；奈飛的投資回報率更是名列前茅。奈飛到底是一家什么樣的公司？為什么有這樣的“梭哈”行為？

　　其實，看似豪賭的背后，是奈飛超強的戰略定力，奈飛能清楚知道自己的那個“一”是什么，知道“傷敵十指，不如斷其一指”，這也是本書中反復強調的專注，奈飛初創時就一直在貫徹專注，比如執著于DVD租賃，全然不顧更賺錢的DVD銷售，因為它知道自己作銷售是沒有優勢的，干不過亞馬遜、沃爾瑪，這種專注似乎從一開始就成了奈飛的基因特性。

　　所以，要知道當今的奈飛是怎樣成長起來的，就得看它初創的那幾年都干了些什么，正是那幾年，在很大程度上決定了公司的文化、發展方向和精神氣質。

　　如果沒有這段時期，奈飛今天就不會存在于世——即使存在，也完全是另外一番模樣。

　　《復盤》的讀后感 13

　　復盤，一個來源于圍棋的專業術語，原指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優劣與得失關鍵。現多用于對已完成工作內容的回顧與反思，達到總結經驗反思教訓的效果，并在下一次同一類型的工作內容中得到提升。

　　復盤的運用，在房地產運營管理過程中也成為了關鍵動作之一，新項目首次開盤后的復盤，項目交付后的復盤等，都是現有標桿房企推行大運營管理過程中必備的一個重要管理動作。

　　《復盤：對過去的事情做思維演練》一書，通過講述復盤的方法論與邏輯思路，給讀者建立了一個較完整的復盤體系，以下是我個人的讀后感。

　　一件事情真正的做完，還需要有做完之后的復盤動作，復盤的動作包括自我復盤、團隊復盤和復盤他人。

　　自我復盤是所有復盤的基礎，在團隊復盤前，一定是每個人都養成了自我復盤的習慣，對復盤是熟悉和接受的，本書通過講述了關于復盤與刻意練習的'關系，以及對復盤者的心態的講述，告訴讀者復盤的意義自己對復盤作用的認同，也是在幫讀者建立復盤的思維和習慣。

　　在理解自我復盤的基礎上，團隊復盤又提出了更高的要求，除了基本角色的設定（主持人、設問人、敘述人）之外，作文為了避免團隊復盤人員忙于摘清自己、安全著陸，需形成共識和規定，即，參與復盤的人都是安全的，復盤只是為了得出規律性的認識，為了以后更好的開展工作，并且多次提到，這一切只關乎成長。（但對于如何形成共識與規定，這點作者似乎未展開敘述）。

　　關于復盤他人，作者建議更聚焦于復盤標桿，這點與我的觀點也不謀而合，其中的好處自然不言而喻。

　　作為一本工具類的書，作者也利用了重要的篇幅把他總結的復盤操作的具體步驟做了詳細的闡述，給讀者們提供了一個清晰的操作指引，并在本書結尾利用三個針對性的案例將三種復盤的內容做了展示，讓讀者再一次加深了對復盤操作工具的理解，當之無愧是教科書般的工具書模板。

　　看完本書，對于復盤的動作和意義讓我再次加深了理解，作者希望將復盤作為一種企業文化的決心也讓我印象深刻，如果我要在公司將復盤文化推廣的話，就用書中的一段話作為開始吧：

　　小事及時復盤，大事階段性復盤，事后全面復盤！

　　《復盤》的讀后感 14

　　復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。人生如棋，棋如人生。決定權、落子權最終掌握在自己的手中。

　　《復盤+》中提到三個關鍵詞：親身經歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。

　　親身經歷，自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法。自己過去經歷的事件是成人獲取信息、對信息進行加工與處理的主要途徑，無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經歷過的事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中。人生的路不會永遠平坦，但只要對自己有信心，知道自己的價值，懂得珍惜自己，世界的一切不完美，我們都可以坦然面對。

　　過去，用現代漢語講的就是從前的意思。大多數人都會有一個慣性想法，既然已經過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發生時引起我們的重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發生的一種方法。而我們回憶的東西，在很多時候往往是我們在現實生活中所缺乏的或者正在失去的，也是我們多加注意的`。

　　學習，學習是獲得一些啟發。見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習可以更加明白自己應該做什么？繼續做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規定的標準，怎么做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績。多讀書是最好的學習方式之一，我們自動讀的書，既嗜好的讀書，先行泛覽，然后果斷選自己所愛的較專的一門或者幾門，但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

　　書中說到人學習有三種途徑：一種是從書本學前輩的知識，一種是從身邊的人身上學其先進之處，一種是向自己過去的經驗和教訓學習。這三種都屬于復盤。在遇到自己做選擇時，迷茫時，復盤自己的初心是什么，做這件事情有沒有違背自己的初心。如果有，調整或選擇放棄。如果沒有會選擇堅持。自己會經常思考自己想過怎樣的人生，要過這樣的人生需要自己付出什么。所以每當自己很辛苦很難的時候千萬不要有怨言。只需要知道這條路是自己的選擇，一直努力就對了。

　　那么我們可以不可以對其他人的事情進行復盤？在復盤之前，需要明確的是自己的方向。復盤的本質就是每個人從自己親身經歷的事件中進行總結、學習。所以，我們不能對他人的事件進行復盤。復盤這件事的核心是方法，綜合各方面的信息，對他人的事件進行研究、推演或模擬，從中獲得一些啟發或借鑒，也是可以的。

　　復盤是重要的，但僅靠復盤是不夠的。從復盤的本質上看，這是一種從自己的過去經驗學習的方法。雖然通過“試錯學習”是人類學習的基本途徑，但在當今變化迅猛的時代，僅靠復盤是不夠的，無論在學習的來源、覆蓋面等方面，還是學習的深度、適應性等方面，都不足以應對環境與競爭的需要。

　　對此，要一分為二的看。一方面，復盤要是做得到位，可以發現事物的內在規律、察覺到自身固有的局限，完全可以激發甚至可以引領創新。說到創新，個人理解是模仿能力超強，超過模仿對象，模仿到極致并且對應社會發展需求，跟進社會環境局勢，演變出自己獨有的一種風格，并把這種風格傳遞給大眾，讓大眾適應接受。另一方面，不能閉門造車，完全依靠自己的實踐。世界上從來不存在一味“萬能藥”，想指望哪一種方法包打天下，都是不可取的。為此，應該了解復盤和各種組織學習的價值，知道它們各自的優勢與劣勢，了解它們的適用條件與局限性，在自己需要的時候選擇正確、恰當的方法，將其做到位，發揮其應有的價值。

　　《復盤+》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、風險管控。同時讓我更善于發現問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合能力。

　　《復盤》的讀后感 15

　　復盤中提到三個關鍵詞：親身經歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。

　　首先是親身經歷，自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經歷是發現事物本質的中心環節，正如毛主席當年說的一句話，要想知道梨子甜不甜，只有自己嘗了才能知道，聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。

　　第二是過去，用現代漢語講的就是從前的意思，過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數是指一個時間段，大多數人都會有一個慣性想法，既然已經過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的.參照物，以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發生的一種方法。

　　《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力，同時讓我更善于發現問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實力。，希望能幫助您！

　　《復盤》的讀后感 16

　　最近看到很多文章在寫復盤，恰巧當時有個項目需要復盤，雖然后來由于種種原因不了了之，但當時為做復盤做準備的時候特地找了相關的書籍來看，大致的做了點筆記。

　　這本書總體說來一般般吧，干貨比較少，因為缺少事例，復盤這種事情，有栗子最好啦，不過整體的框架還是可以借鑒的。在忙完了手上的工作之后，想起來中秋出行的攻略還未做，于是大致的查找了一下，但是還是感覺不對，就想著寫點東西，把之前整理的讀書筆記發一下，最近看的東西很多是交叉看的，基本上是缺什么看什么，缺乏系統性，有時候自己都忘記了從哪兒獲取的知識或者想法，筆記就是個好東西了。

　　讀書筆記是在看書的時候整理的`，看完之后還有一些其他的想法：

　　1、做事情之前就應該準備好。首先，做事情的目標是什么，方法論是什么，在前兩者的基礎之上就是行動了。

　　2、在做事過程中，不要被其他事物帶偏方向，有自己的觀點非常重要，不要因為別人的聲音太大而忽略了自己的聲音。因此第一點尤為重要，沒想明白的時候，停下了，想明白了再繼續。

　　《復盤》的讀后感 17

　　越長大，越發覺得古人留給后人經典就是經典。如果要用一句話總結這本書，我認為：吾日三省吾身，再合適不過了。復盤是經濟學上的詞匯，是指股市收盤后再靜態的看一遍市場全貌。我覺得不妨通俗化就是總結，一個人不時常總結自己犯得錯，不回頭看自己走過的路，往往會事倍功半！畢竟人生在世，很多事我們都是第一次經歷，沒有人能時常告訴你下一步怎么走、現在在干嘛，所以這就需要我們自己時常復盤，自我總結，從經驗中總結教訓，在教訓中學會經驗，如此反復的過程。

　　因為看的電子書，沒有買，只看了前面一些章節，把一些筆記分享下：

　　1.能說會干，是真把式；

　　能說不會干，是假把式；

　　能干不會說，是傻把式。

　　這個我還是深有體會的，就像曾經遇到的高中老師自己會做題，但并不能很好的教學生方法，就是單純的講題，而不是講方法。所以我覺得一個人的表達能力或者說表述能力也是一個優秀的人必備的`能力之一，條理邏輯都是需要的，我還做得不夠繼續加油！

　　2.一件事情做完以后，做成功了或者沒成功，尤其是沒成功的，坐下來把當時的這個事情，我們預先怎么定、中間出了什么問題、為什么做不到，把這個理一遍，理一遍以后，下次再做的時候，自然這次的經驗教訓就吸收了。

　　想起這段話，就想起前段日子做文獻閱讀匯報。平日里自己也讀了一些文獻，但事后不總結，事中缺少思考，所以當時做PPT時候特別有感觸，覺得自己好像沒讀一樣，所以真的及時的總結回頭看，往往對自我發展起到事半功倍的效果。

　　3.真正的學習過程是從比較計劃和實際發生事情的時候開始的，通過分析“為什么有差別”以及“我們從中能學到什么”，有助于找出成功和不足之處。

　　這個我曾經受惠過這個方法，高中學習的時候會把自己的思路與老師的思路對比分析，為什么我沒有想到，在哪一步沒有想到，逆向思考，我覺得這樣的學習方法還是很有效的。但是現在越來越大，好像整個人不勤于思考了，一直處于被動接受外界的知識，缺乏自我思考能力，不好不好……

　　4.目標通常被定義為三個元素：關鍵的任務、執行任務時所需要的條件、可接受的成功標準。

　　我的理解就是：做什么、怎么做、做成哪樣？這是你在制定目標前必須想清楚的事情，一項沒有目標的計劃，最終不是死在執行的路上，就是死在執行人手里。做計劃前好好想清楚，當然最最最最最最重要的還是執行了。

　　整本書就是雞湯+鞭策，閑來無事可以翻翻，找找人生的動力！