讀《家》有感400字
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《家》有感400字，歡迎大家分享。
讀《家》有感400字1
大家知道未來的科學家是誰嗎？語文王老師告訴了我們答案。
一陣悅耳的上課鈴聲響完，語文課開始了。王老師親切地問大家：“同學們，誰想當科學家？”大家紛紛舉起了手。王老師又微笑著問：“大家崇拜科學家嗎？”我們異口同聲地說：“崇拜！”這時候，王老師很神秘地說：“同學們，我這里有一面魔鏡，從里面能看到未來最有魅力的科學家。”我將信將疑，迫不及待地想看一看那面魔鏡，同學們也都急得一個個伸長了脖子。
王老師叫左品一第一個上去看魔鏡。只見她大步走上講臺，看完后卻捂著嘴巴，小跑回到了座位上。接下來大家穿梭似的一個個上去又下來，看完后，有的捂著嘴，有的嘿嘿笑著。我更加著急了：那里面到底有什么呢？終于輪到我了，我跑上講臺，講桌上立著一面精致的紅色花邊小鏡子，里面笑嘻嘻地竟然是我自己！
我恍然大悟，原來王老師的意思是勉勵我們現在努力學習，將來好成為偉大的科學家。我被老師的苦心感動了，突然想起了媽媽讓我背的兩句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我們一定不辜負王老師的期望，刻苦學習，成為未來的科學家。
讀《家》有感400字2
人與小動物之間是需要信任的，而人們給予小動物的信任往往不夠，這是我們之間出現了隔閡，而這種隔閡我在小狗兒波彼、小卷毛狗與大畫家韓美林之間卻感受不到這種隔閡，因為韓美林與小狗兒之間都付出了真心、信任和誠心。
小波彼在美林突發心血管阻塞時，想方設法叫人來救美林，最后叫來四樓的鄰居救了美林的命，并且美林也親切的稱小波彼為“兒子”，這就是美林與他的小波彼之間的親情。
韓美林在淮南“勞改”時，他唯一的真心朋友就是那一只小卷毛狗，美林給這只小卷毛狗起了一個名字——“患難小友”。的確，這個名字的意義十分深刻——在美林遭受拳打腳踢的時候，是這只小卷毛狗為美林擋住了揮向美林的一次又一次的拳頭。最后自己卻死了……這就是美林與小卷毛狗的患難之交。
美林出版的第一本畫冊叫《尚在人間》，第一張畫就是一只黑白花的小卷毛狗。這寄托了美林對小卷毛狗的想念，仿佛小卷毛狗依舊在他的身邊……
我們要對小動物付出真心、信任和誠心，這樣我們之間的隔閡才不會越積越厚，越積越高……就讓我們與動物之間的關系密切起來吧！
讀《家》有感400字3
讀書讀到了《小鬼當家》。
小豆豆爸爸出差，媽媽有事到單位加班，小豆豆晚上一個人在家。
小豆豆看著《孫悟空》，吃著冰淇淋，巧克力豆，獨自享受著快樂的“無拘無束”生活，迷迷糊糊地在沙發上睡著了。一覺醒來后，快樂飛走了，小豆豆很害怕，打開家里所有的燈，多希望家里只有一間房間呀！陽臺上還有飄來蕩去的不明物體，天吶，還有咔嚓的開門聲，小豆豆沖進臥室，鉆進被子里。。。。。。天吶，怎么回事兒？太可怕了，幸好媽媽在我身邊，我趕緊摟住媽媽。媽媽鼓勵我繼續讀下去。。。。。。
原來是小豆豆媽媽回來了，陽臺上飄來蕩去的是晾曬的衣服。
“媽媽，真有鬼嗎？”
“有呀”
“啊？”
“就是你這個膽小鬼！”
呵呵，我還是很害怕，做好功課，堅持等媽媽一塊兒出書房。天吶，我們家的門怎么也有聲音？“媽媽。。。。。。”，我撲進媽媽懷里，原來是姥姥散步回來了。
我還是很害怕， 我拉著媽媽一塊兒洗臉，刷牙，上廁所。。。。。
讀《家》有感400字4
這本書主要人物是大大咧咧的桃樂樂；冷靜、高傲，的艾梅兒；愛哭又膽小的米小西。她們或許稱不上完美女生，但她們在這些或驚險，或離奇，或搞笑，或溫馨的經歷中，完成了自己的蛻變，朝著完美女生的方向發展。
來吧！女孩們，走入我們的“完美女生”和桃樂樂、艾梅兒、米小西一起，去領悟耐心，細心，禮儀，堅強，感恩，自尊自愛，善良，寬容、獨立等品質的重要性，體會身為女孩的美好吧！和我一起走進書中吧！
看！桃樂樂、艾梅兒、米小西好像不怎么開心！桃樂樂是一個脾氣暴躁的女生、神經比較大條，米小西一個說話基本帶著哭音的女孩，艾梅兒身材高挑是班長也是班花。
米小西最慘，整天不是被李小野弄哭，就是李小野要抄作業，但是我還是覺得最讓人頭痛的是桃樂樂，她整天和危小炎吵架，一吵就吵個不停，但是她絕對是女生哦！
不過即使關系再好的同桌，彼此之間也有不愉快的時候。即使是關系再好的同桌也有沖突的時候，再差的同桌也有開心的時候。要珍惜朋友，在一起打打鬧鬧的時間不多了，保持友情，朋友之間的快樂讓時間停留在此。
你們猜什么樣的女生是完美女生？或許你會說像桃樂樂一樣不夠細心，或許你會像米小西一樣愛哭鼻子……這些似乎都離完美女生的標準都差了那么一點。堅持自己的信念，自己就是自己心目中的完美女生！
讀《家》有感400字5
這次拜讀了石田衣良的著作《孤獨小說家》，故事情節中不乏讓人揪心，讓人喜悅的片段。我認為整本書的色調是暗淡的灰色，偶爾會有突然迸發出彩色，偶爾甚至會出現比灰色更厚重的黑色。
這本書講述了一位中年作家青田耕平在妻子因車禍不幸遇難三年之后的生活。從書的描述中，腦海中得到了一個略微消瘦帶著那一點點不自信甚至有一些懦弱，但在骨子里有著一份執念的中年作家兼單親爸爸的形象。心中對于去世妻子死亡的執念或者說是愛與不舍，還有對兒子的愧疚以及自己無能的自責。兒子小馳，雖然總是用平淡的語氣回答父親的問話，卻帶著一份不應該在還在上國小四年級孩子的懂事。亡妻久榮，則是一個柔美的形象，要強中帶著一絲柔弱與哀傷，但也少不了的一份幸福。書中三位和青田有交集的女性，書店店員香織，女招待椿，國語老師奈緒。各有各的特點，在此處不想多寫，留懸念，要讀了才能體會。到這里人物并沒有交代全，青友會的各位作家，數位不同出版社的編輯比如大久保，岡本小姐，米山等，亡妻的母親郁美對于青田再婚的極力撮合，其父的回答方式。
我只能說這本書很好，真的很好。我分三次才看完，太過揪心，實在是沒辦法一氣呵成地讀完。過程有揪心有喜悅，但是最后的結局卻讓人心中一酥。
一本好書總是讓人很難從書中出來，就好像我曾經在哪里活過。
讀《家》有感400字6
我們每個人都有一個溫馨的家；一個幸福的家；一個快樂的家；一個……但是，今天我看到這樣一篇文章——家.它不是人類的家，而是螞蟻的家。作者以自身的親身經歷為我們講了《家》的故事。從中我深刻感受到“舍小家，為大家”這種精神。
螞蟻造房子會用很長時間，而“媽媽”那一鏟竟挖出了它們的家。那些密密麻麻的小洞彼此相連，仿佛是被精心雕刻過的一樣。可是，誰又會知道這雄偉的建筑竟是小小螞蟻建造出來的。因為，“媽媽”的那一鏟它們畢生的精力就這樣灰飛煙滅了。
當它們的家園受到了侵略時，它們卻沒有放棄生的希望。它們盡自己最大的力量背著螞蟻卵向外逃。
當它們的生命受到傷害時，仍然想著自己的親人。真是讓人可敬啊！這讓我想起了《斑羚飛渡》為了讓自己的家族活著愿意放棄一切哪怕是自己的生命。
在生活中總有些人因為一些小小的矛盾而與他人發生爭執，我們應該和平相處我們都是一家人遇到困難應該一起解決，一起面對。就像兄第之間，朋友之間那樣不分彼此.
通過讀這篇文章讓我明白了“要多為他人著想，多為國家做貢獻。”必要時“要舍小家為大家。”
讀《家》有感400字7
最近，我讀了一本書，名叫《法老的探險家》，這本書給我留下了深刻的印象，意味深長……
這本書講述了小特使米內邁斯的日記：故事發生于公元前1472年，米內邁斯是個孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統治埃及，女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內邁斯參加，一場去往彭特之地的奇妙探險之旅開始了。
這個故事以這個叫米內邁斯的小男孩兒的日記的形式展開，形式獨特新穎，每一篇日記都相當于一個小故事，長則一頁半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣，讓人百看不厭。每篇日記可以單獨成文，數篇日記又匯聚成一個長篇在歷史故事。故事的情節扣人心弦，用精彩的故事再現難忘的歷史，文學與歷史相互交融，散發著別樣的魅力。讓我久久難以忘懷……
書中的主人公米內邁斯十分喜歡寫日記，而且完全把日記當成了自己每天必須做的事，因為他覺得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。把日記當成自己的朋友，不分你我的思想，這一點，令我深深地佩服，不僅僅是他喜歡寫日記，還有他那天天堅持寫日記的毅力更令我敬佩！相比于我，讓我寫一天，一個星期，或許我們能堅持下來，可長久如此，我們能像米內邁斯那樣堅持嗎？
這本書令我著迷，更是震撼了我，我喜歡這本書！
讀《家》有感400字8
近期，我讀了一本書，名叫——《黑熊舞蹈家》。
這是一本動物小說，是沈石溪寫的，里面有很多動人的故事：母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代溝、北極熊飄逝的母愛……
還有許多人物動物：老獵人亢浪隆、愚蠢的熊吉帕，它的妻子吉雅、愛吃魚的母黑熊白圍巾，它的孩子--調皮的金嘴公主、黑熊舞蹈家阿寶、善良的圓球……
其中，我最喜歡的就是圓球，它既善良又聽話，是一只乖巧的黑熊，不像粗魯的阿寶，要是別人不順著它，它就要發火，不肯吃飯，不肯演出，直到別人道歉。
有很多故事發生在阿寶和圓球之間：
有一次，黑熊齒輪搶了圓球的香蕉，還打了圓球，就在這時，阿寶沖了上來，把齒輪打跑了，圓球感激地把香蕉給阿寶，可阿寶不接受，抬著頭，雄赳赳氣昂昂地走了。
還有一次，阿寶與三只母熊占據柔軟的稻草堆，別的公熊都被趕到了墻角，唯有同性的圓球可以睡在稻草堆上。
可是后來，因為圓球同元首夫人跳舞，成為了明星，而且人們把圓球認為是阿寶，所以，高導演和田甜小姐商量讓阿寶和圓球換名字，這使阿寶很憤怒，從此，背面對圓球，不理它了。
哎，真可惜呀，這對好朋友竟變成了敵人。
我以后一定要和同學們團結友愛，相互幫助，盡量不吵架，成為一個人人喜愛的好孩子。當然，我們也要向善良的圓球學習，不要學粗魯小氣的阿寶，這樣才能成為一個優秀的人。
讀《家》有感400字9
記得以前看到過這樣一句話：“什么是生活：生活就是不可抗力，它就是合約里唯一一條也是永遠都會存在的那一條無人可以更改的霸王條款”我一直不相信這句話，甚至是不同意的。
我始終堅信著：生活是可以靠人來改變的，人是可以做生活的主人的，因為“人定勝天。”
《家》這本小說以五四運動浪潮波及到的滯塞內地四川成都為背景，真實的描述了高公關這個“詩禮傳家”，“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建專制的腐朽本質，控訴了封建家族制度，封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊了年青一代的反抗精神。
作者寫作這篇小說，一是表達了對封建制度的憎恨，“宣告一個不合理的制度的死刑，來向一個垂死的制度叫出我的控訴”;
二是為青年一代呼吁，“要為過去那無數的無名犧牲者‘喊冤’，要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年。”由于歲對舊制度的深惡痛絕，
對廣大青年的誠摯熱愛，作者通過《家》向舊社會舊制度進行猛烈抨擊，生動形象地揭示出封建宗法制度必然滅亡的命運;并通過對青年一代勇敢抗爭的描寫，
展現了在嚴密殘酷的黑暗王國里放射出的一線光明，使《家》充滿了信心，希望和力量。
作者說過：“無論在什么地方總看見那一股生活的激流在動蕩，在創造它自己生活的道路。”《家》也正是表達了這種不屈于命運安排，渴望征服生活，創造生活的精神和意志。
讀《家》有感400字10
我愛書，在我看來，書總透著一股清香的書蘊，讓人情不自禁想要靠近它，翻閱它。從小到大，我讀過不少書，從最初的帶拼音的一些小讀本：《七只小豬》《小紅帽》等。隨后我便提高難度讀些童話集：《安徒生童話》《格林童話》等。接著讀些蘊含小道理的書：《寓言故事》《小智慧故事》等。后來便讀些歷史書，詩詞書：《唐詩三百首》《上下五千年》《史記》等。最后看些反映某個時代形勢的長篇小說：《紅巖》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》等。隨著年齡的增長，書的種類也各不相同。
其中，我覺得最有價值的一本書是巴金所著激流三部曲中的——《家》。這本書主要講在五四運動推起的浪潮后，一群年青人不屈于舊禮教，不贊同封建思想，于封建家族制度斗爭到底的故事。在過程中，他們失過，擁有過，痛苦過，快樂過……他們在這林林總總的經歷中成長，升華人格，意志堅定，從而快速強大起來。
我覺得《家》是哪個封建未除，革命新生時代的一個縮影，是那個時代的心聲，是那個時代的千姿百態的社會風俗畫與人文風景線。在那樣一個封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當時社會狀況的文學記錄，具有很高的價值。《家》的記錄讓我們更加了解當時社會的黑暗。
每本書，都有其獨特的書蘊。而這些書蘊則是書的精華所在。所以，多讀書，讀好書，讓清香書蘊充實你，使你成為一個有修養的現代文明人。
讀《家》有感400字11
每個人都有一個故事，當然我也不例外，我想把我心中的故事寫出來。忘記具體哪天有這個想法了，買來了這本被當做工具書的《成為作家》。不得不說，它真的很適合初學者，從中學到了很多。首先教授學生寫作的'四種困難：1寫作本身的困難，即要不要寫作。2一本書作者，3間歇性作家4不均衡作家。教授學生寫作技巧時的困惑，寫作首先克服的不是技巧而是信心的問題，就是認識問題。練習新聞寫作，晨寫：早上醒來不要看任何東西抓起筆就寫，就是在這種無意識的情況下去寫。每天堅持15分鐘寫作（預先安排時間進行寫作，如果洗澡間能讓你安靜，那就把自己關在洗澡間）。任何東西看兩遍：自從看了這本書，我看的每本書都會看兩遍，兩遍看寫后讀后感。“純真的眼睛看世界”“學習保持頭腦安靜，像身體一樣安靜”書的最后章，結論：幾點實用的忠告中提到的，‘喝咖啡上癮的人’無疑是以最漂亮的方式挫敗我狡猾的無意識，沒有理由在推遲工作了。沒看這本書之前，曾經有很長時間不喜歡看家庭倫理劇！原因是？我覺得家庭的事件就那么些事，肯定都差不多，所以不看了。然而，這本書點醒了我，哪怕是雙胞胎，他們的經歷也不會是一模一樣的！嗯，確實是這樣。這真得是一本很好的寫作指導教程書。
讀《家》有感400字12
今天我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的《同桌冤家》這本書。
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，說差也不差，說好也不是太好的!所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳的不良表現，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。
路曼曼一直是中隊長，這次選大隊委了，路曼曼便告訴馬小跳：你選我，要我成大隊委了，我就不管你了，光想學校的事。于是馬小跳鼓動大家一起選路曼曼，雖然請了3個鐵哥們兒吃羊肉串，但是他們不守信用，還是選的夏林果。結果，夏林果比路曼曼多一票，夏林果還是大隊委。馬小跳心想：唉，真不夠哥們，請了吃羊肉串，連個忙都不幫。
路曼曼病了，馬小跳代表全班去看她。馬小跳一到路曼曼家，她的病就奇跡般的好了，路曼曼又開始管馬小跳了，路曼曼的奶奶、爸爸、媽媽都要把他留下來吃飯，他雖然想走，可還是沒有辦法，只能留下來了。
讀完這本書，我認為，馬小跳雖然是一個淘氣包，但他很善良，不像路曼曼，雖然學習好，但她愛發脾氣，愛向老師打小報告，雖然秦老師喜歡她，是因為她聽話而已唉。說不定馬小跳也有管路曼曼的這么一天呢!!!
讀《家》有感400字13
今天我重讀了《小兔當家》這本書，講的是：從前有一只小貓和小兔，他們是朋友，小兔總愛大驚小怪，小貓為此心煩意亂，覺得小兔改不了膽小的毛病，朋友倆沒法再相親相愛。
在一個美麗的夜晚，小貓在月下浮想聯翩，小兔卻害怕地縮成一團。于是小貓決定離家出走，但沒有一只動物是他真心的朋友。小兔一個人在家非常害怕，但是為了保護他和小貓的家園，還是堅強地走出了家門。他覺得妖魔鬼怪都被自己嚇跑了，他已經漸漸開始膽大。小貓回家了，他們又一次共同坐在月光下，這次小兔很安靜地望著，不再害怕。他們都有了一段自己的經歷。
這本書對我的啟發非常大。我覺得，世界上沒有特別可怕的東西，更沒有妖魔鬼怪，許多事情需要你獨立完成。在獨立完成的過程中，遇到困難，必須自己動腦筋才能順利解決。雖然付出了勞動和辛苦，但是一點也不覺得累，會覺得自己很棒，而且很快樂。獨立的人還會和家人朋友相得益彰，也給他們帶來快樂。
人生都會有許許多多的十字交叉路口，我們不能像小兔以前那樣膽小，要勇敢、堅強、獨立、快樂地生活。
讀《家》有感400字14
在放假的期間，我讀了一本好書，名叫《同桌是冤家》。這本書主要講述一群四年級的小學生，同桌之間發生了許多令人發笑的故事。
書中的主人公有：愛哭的米小西，漂亮的艾梅兒和“假小子”桃樂樂。米小西的同桌李小野“絞盡腦汁”也要抄米小西的作業。他們經常會為了作業兒吵得不可開交。漂亮的艾梅兒是一名班長，她的同桌歐迪也是一名班長。兩位班長總是喜歡比較，誰做得最好，誰又能獲得老師和同學們的喜愛。桃樂樂的同桌是脾氣暴躁的包小焱。桃樂樂的性格是爭強好勝，而包小焱也是這樣。他們總愛“斗爭”。
我最喜歡這本書的第四集《運動會開始了》這集講的是：桃樂樂最喜歡運動會。因為每年的運動會，桃樂樂和包小焱都會參加，而且每一次都會戰勝包小焱，不服輸的包小焱不想輸在女孩子的面前，每一次運動會結束后，包小焱總是說：“你耍賴，下次再比一次。”而事實證明，桃樂樂真的比包小焱強。這一次的運動會，包小焱居然和桃樂樂合成一個組合一起參賽，他們雖然每天都針鋒相對，但是在運動會比賽的時候，他們用同學之間的默契，一次次成為了同學們眼中的“最強組合。”
讀完這本書，我覺得桃樂樂和包小焱每天都像“仇人”一樣，大吵大鬧。但是在比賽中，他們兩人都停熄了戰火，用同學之間的默契贏得了比賽。它使我懂得了一個道理：“只要人人有一顆包容的心，一人讓一步，問題就變得簡單多了。”
讀《家》有感400字15
對這首詩，臧克家曾說:“寫老馬就是寫老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見仁見智，也不全相同。”
根據西方接受美學的理論，一件作品的誕生，不僅要經過作家的創造，還要經過讀者的再創造。我們讀過究竟有什么感悟呢
首先，從詩題看:詩的標題是，但詩人沒有詳細描寫老馬衰弱病殘的外形，而是著重寫它的命運，感受和心境，這種遺貌取神的寫法，賦予了這首詩深刻的意蘊。
其次，從老馬的處境和命運特征看:詩中的老馬似乎生來就得無條件的承受裝大車的命運，即使“背上的壓力往肉里扣”，“也橫豎不說一句話”，“只好把頭沉重的垂下。”這里詩人寫出了老馬忍辱負重的命運和忠厚善良的性格。這匹老馬也曾思考過自己不幸的命運，但它始終是“這刻不知下刻的命，它有淚只往心里咽。”從這里我們也能體會到老馬的愚昧無知。盡管老馬任勞任怨，也要常常挨皮鞭。無奈“只好抬起頭望望前面。”詩人寫出了老馬的悲慘命運，痛苦的感受和悲涼的心境，增強了老馬悲劇的感染力。
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