關于朝讀經典讀后感（通用10篇）
認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的關于朝讀經典讀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朝讀經典讀后感1
我喜歡讀《朝讀經典》這本書，因為這本書教會我們立志、求學、友愛。從書中我了解到我們祖國的許多歷史文化，讓我開闊了視野，豐富了知識。在這本書中，最讓我感興趣的是“曾侯乙編鐘”這篇文章，因為我的家鄉在隨州，曾侯乙編鐘就是出土于我的家鄉，我給大家介紹一下著名的曾侯乙編鐘。
編鐘是古代一種打擊樂器，主要用于宮廷演奏。不同的鐘按照大小和音量高低等方式懸掛在鐘架上，用木槌或木棒敲打能演奏出悠揚悅耳的樂曲。
1978年，在湖北隨州曾侯乙墓中出土的一套編鐘，總重量達5噸，是迄今為止發現的數量最多、保存最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘，被稱為“編鐘之王”。它沉睡于地下兩千多年，現在仍能演奏，并且音色優美，令人驚嘆。
曾侯乙編鐘是我家鄉的名片，我為它感到驕傲。我愛我的家鄉，希望我的家鄉更加美麗繁榮；我愛我的祖國，希望我的祖國更加繁榮昌盛。我要發奮讀書，立足當下，努力使自己將來成為一個對國家和社會有用的人。
朝讀經典讀后感2
老舍先生的作品《駱駝祥子》是一個時代的縮影。讀畢，我看到了黑暗，看到了腐敗。
文章的主人公——祥子從興起到墮落，從勤勞、能干、善良的吃喝嫖賭、腐敗，到底經歷了什么?老舍先生寫到“社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼”就是一個答案。個人失敗的背后，是社會，是“人吃人”的時代。
首先就是士兵，祥子一次高價拉車去清華，卻被那些土匪般的士兵們收了車，捉了去。憑什么把人欺侮到這個地步呢?說什么?憑什么?這是祥子的反抗，是祥子的吶喊。在那個炮火連天的時代，就連亡兵也欺軟怕硬，仗勢欺人，這是何等悲劇、何等可怕!
士兵如此，剝削階級更加猖狂。人和車廠老板劉四爺，甚至是虎妞，都一遍又一遍地欺騙祥子，敲詐祥子。在當時，有多少權貴和地位高的人，伸出鋒魔爪，向著被壓在底層連聲叫苦的底層人民用力抓去，此時此刻，人民流出的是鮮血，更是這黑暗社會的腳印。
朝讀經典讀后感3
轉眼間，我已經是一個四年級的小學生了，時間就如同小河流水般匆匆地流逝。在這逝去的時間里，我知道了我們中華文化源遠流長，博大精深。
我這個四年級的孩子這幾年又學到了哪些呢？老師，家長總是囑咐我們要多看書，可我有點時間總是貪玩，看電視、玩手機。學校里開展六行動，首先是要我們提高閱讀素養。最近校園盛行讀《朝讀經典》。我也抱著好奇的心態去讀了讀。
《朝讀經典》這本書里有好多教我們立志、求學、處事的好文章，小故事、還有唐詩和經典名言名著，讓我領略到古人們崇高的思想的境界，讓我的精神和心靈得到了洗禮，令我受益匪淺。從中學會了許多做人的道理和日常行為規范，更讓我明白了要把這些道理應用在生活實踐中來。其中，“學先立志”這篇文章使我受益匪淺很難忘，它讓我認識到自己的許多不足之處需要改進。“學先立志”中說道：“夫學，莫先于立志，志而不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣。”意思是：對學習而言沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼前不先植根，只顧著給它培土，灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動，最終還是一無所獲。
這就告訴我們，做事情要先抓住根本，打好基礎，確定目標是學有所成的關鍵。是啊！我們干一件事要先找準目標，然后才不斷前進，最終才會有收獲，如果沒有目標，就會像只無頭蒼蠅一樣亂飛，整天忙忙碌碌無為，人云亦云，最終可能一事無成。可見，立志是非常重要的。
縱觀歷史上的偉人、賢人，細數我們身邊的成功人士，無不是從小就樹立了遠大的志向。“偉大的領袖”毛澤東在十六歲求學時，在他父親的帳本上題詩一首：“孩兒立志出鄉，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生不處不親山？”立下了豪情壯志。敬愛的周總理從小就立志為中華之崛起而讀書。鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想有朝一日能在世界大賽上大展身手。卻因為身材問題被人嫌棄，但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力苦練球技，持之以恒不懈的努力，終于綻開了夢想的翅膀，最終如愿以償地拿到了奧運會冠軍，還拿到了很多次的世界冠軍。
當然，對于我們小學生來說，如果想要取得好成績，學有所成，就必須樹立遠大志向和奮斗目標，當然，要想實現既定目標并非易事，還需要我們堅定信心，只要不斷克服困難，才能離成功越來越近。常立志不如立長志，認真學習，早日成為棟梁之才。其實經典就是告訴我們這樣的道理。經典不僅可以提高個人的心理素質，經典更影響著我們個人的發展方向。我們會以更新的姿態，新的理念來面對經典，取其精華去其糟粕。
未來，我們必是經典的`更好傳承者。讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華優良傳統文化，并使之發揚光大。讓我們一起讀《朝讀經典》領悟它的真諦吧！讓優秀的朝讀經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們將來能成為有用的人而努力學習吧！
朝讀經典讀后感4
讀了《朝讀經典》中王陽明的《學先立志》后，我深受啟發。
“夫學，莫先于立志。志之不立，猶種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成亦。”這是王陽明說的話，意思是：對于學習而言，沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼時不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣，盡管付出了辛勤的勞動，最終卻一無所獲。這句話讓我明白了：學習之前，要先定好目標，然后按著目標學習，否則，就算你再刻苦讀書，也會是有始無終，事倍功半。
王陽明的這番話讓我受益匪淺。我在快樂的暑假里準備讀《男孩故事》，于是定了一個目標：在這個暑假讀完這本書，并能給別人講一些書中精彩的小片段或故事。
暑假的每一天早上，我很早就起床，直接伸手拿過《男孩故事》，不讀四頁不做其他事。書中一個個催人奮進的故事給了我無窮的力量。暑假結束了，我也讀完了這本《男孩故事》。
開學了，班上舉行讀書會，一個個故事從我口中娓娓道來，同學們聽得津津有味，老師也對我點頭稱贊，我高興得就像是腳底踩了一朵幸福的云。
還有一次是在英語課上，我暗暗定下目標：在這節課里一定要攻下剛學的英語課文。于是，我全神貫注地朗讀課文，不去理睬旁人的小聲說笑……最后，我第一個背完了新課文，同學們個個都被驚得目瞪口呆，老師向我豎起來大拇指，夸贊我很厲害。
只要定下了目標，就一定要堅持不懈，克服困難，不達目的不罷休，任何事情都能做得好。這就是王陽明《學先立志》給我帶來的啟發。
朝讀經典讀后感5
我最喜歡讀《動畫中國》這本書，因為里面有許多動畫故事，我最喜歡的是《葫蘆兄弟》這個故事。
這個故事講的是七個葫蘆兄弟有著不同的本領。
大娃力大無窮，身子可以隨心所欲的變大;二娃生有千里眼、順風耳，不論什么都逃不過他的眼睛和耳朵;三娃銅筋鐵骨、刀槍不入;四娃火力無窮;五娃水力巨多;六娃可影身，七娃有一個小葫蘆可以將妖精收進去。
開始葫蘆娃一個一個的去打妖精都沒有打敗，反而被妖精給制服了。
最后葫蘆娃們心意合一，就像七股繩子扭在一起，誰也不能將他們分開。他們齊心協力，消滅了妖精取得了勝利。
讀了這個故事之后我明白了一個道理，一個人的本領再大，也不能成功。只有團結再一起，不論多大的困難都會克服會勝利。
也使我想到了，有一次學校組織接力比賽。最開始班上同學跑得很快，我們都覺得勝利在握，可中間兩同學突然慢了下來，被別的班超過。這時，我們班的黃浩澤接過接力棒奮力的往終點跑去，最后我們班取得了冠軍。
朝讀經典讀后感6
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由于讀書而變得更加燦爛。
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不，我最近又迷上了《朝讀經典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲了“亡羊補牢，未為遲也”的道理。
一次，我病好回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習。”放學了，我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我拿出語文書準備復習，可此時的心里卻是點亂：唉!復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。而老師說過要在全組考第一才能當上語文組長。反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業找媽媽簽字，媽媽疑惑地問：“你這么快就復習完了，明天能行嗎?”我只好低著頭跟她說了我的想法，媽媽語重心長地說：“你不去努力復習，認真試一試，怎么就知道自己不行呢?如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你夢寐以求的啊!”我一聽，一下子想到了“亡羊補牢”的故事。是啊，媽媽說得有理，便立刻跑回房間，拿出語文書認真地復習起來。等考試結果出來了，我終于如愿以償地當上了語文組長。這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚就輕輕松松地看一次電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。我一下子明白了時間的寶貴。于是，我關掉電視，回房間做作業去了。
誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典，我享受這世間的美景;誦讀經典，我分享這世間的真情。
經典，伴我成長。
朝讀經典讀后感7
最近，我讀了《朝讀經典》這本書，書里有好多教我們立志、求學、處事的好文章、小故事和經典名言，令我百看不厭。其中，“學先立志”這篇文章使我受益匪淺。
“學先立志”中說道：“夫學，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣。”意思是：對學習而言，沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼時不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動，最終還是一無所獲。這是告訴我們，做事情應當先抓根本，確定目標是學有所成的關鍵。
是啊！我們干一件事情，首先要樹立目標，然后朝著這個目標不斷前進，最終就會有收獲。如果沒有目標，就會像一只無頭蒼蠅，到處亂飛，整天碌碌無為，人云亦云，最終可能一事無成。可見，立志是非常重要的。
縱觀歷史上的偉人、先賢，細數我們身邊的成功人士，無不是從小就樹立了遠大的志向。“偉大的領袖”毛澤東在16歲出門求學時，在他父親的帳本上提詩一首：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，立下了豪情壯志。鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力，終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。
對于我們小學生來說，如果想要取得好成績、學有所成，就必須從小樹立遠大志向和奮斗目標。在實現遠大目標的過程中，需要我們不斷樹立一些小目標、近期目標，一個個去實現，積少成多，積小勝為大勝。就像我們要不斷提高、鞏固自己的學習成績，先爭取班級第一，再爭全年級第一……在提高學習成績的同時，還要提升思想境界，自覺養成良好習慣，鍛煉強健體魄，做到德智體美勞全面發展。
當然，要想實現既定目標并非易事，還需要我們堅定信心，持之以恒，不斷克服各種困難和矛盾，清除各種“攔路虎”、“絆腳石”。只要我們堅持、堅持再堅持，奮斗、奮斗再奮斗，就會離成功越來越近。
南宋著名思想家朱熹說過，“立身先立學，立學先立志”更有言云“有志不在年高”。我們更應該珍惜大好時光，常立志不如立長志，認真學習，早日成為棟梁之才。
朝讀經典讀后感8
這幾天，我最近迷上了朝讀經典這本書。這本書寫的好啊！它蘊含了許多的知識，這些知識源源不斷地輸送到我的“知識庫”。
但是有時候我在寫作業的時候我會想：“作業好多啊，要不然一會兒寫吧！”但是我想到了朝讀經典里的一句話“今天的事，今天就要完成，不要等到明天再做。”這使我恢復了信心。從此認真寫作業，爭取得到老師的表揚。還有一次，在課上我受到了表揚，我非常得意，忽然，我眼前閃過了一個畫面，然后我想起了幾句話“謙虛使人進步驕傲使人落后。”“謙虛謹慎、戒驕戒躁，才能立于不敗之地。”“驕傲自滿會招來損失，謙虛謹慎能得到好處。”我也就不在驕傲了，認真地聽老師講課。
在朝讀經典中，我明白了一個道理：在學習的道路上，我們要先向著一個小目標出發，完成之后，再向著一個大一點的目標出發，要清理路上的“絆腳石”，“攔路虎”和“陷阱”跌倒了就要站起來。跌倒了并不可怕，可怕的是再也不站起來。如果沒有目標，就像一只無頭蒼蠅，到處亂飛，人云亦云，最后一事無成，可見立志是多么重要啊！
朝讀經典，他教會了我很多很多，比如:“海納百川，有容乃大。永不自滿、不斷進取的人，才能真正獲得成功。”“謙虛君子，不僅要學富五車，還要道德高尚。我們要克己為人，謙虛低調。言行高尚標準，生活上低要求，做一個對社會有貢獻的人。”我還學到了:中國古人推崇“讀萬卷書，行萬里路”。我們常說“一百次心動不如一次行動。”我們與其臨淵羨魚，不入退而結網。只有身體力行，學而時習之，才能獲得真知，才能將現在所學的知識轉化為將來建設國家的能力，祖國才會變得更富強。因此，我要好好學習，我要讀更多的書！長大了要成為國家的棟梁之材！
朝讀經典讀后感9
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上-轉眼陷入了無限的沉思……
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡;雖結局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統治階級象盯賊似的盯著他們，稍有異動，立即就會被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。后來，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術大戰，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊伍中來……
這些好漢為了正義和義氣為了真理可以奮不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學習呢!
朝讀經典讀后感10
強忍病痛的折磨，也不因虛度年華而悔恨：‘我整個的生命和全部精力，學習了不在生活面前屈服，還是在波折的感情中，我看到了他的堅強。他面對困難毫不退縮、正義，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，都沒有讓他倒下，他才不會被生活中的重重困難壓倒，以另一種方式實踐著他生命的誓言，無論是在殘酷的戰場上、勇敢。保爾就是在革命的熔爐中“人最寶貴的東西是生命，造就優良的素質，他能夠說，朝著生活的目標進發，歷時三年于1933年才寫成的一部長篇小說，他仍不向命運低頭、勇敢，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的可貴品質，從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的，或是在艱苦的工地上。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的。’”這是一段非常激動人心。生命對于我們只有一次，依然咬緊牙關向命運抗爭，那種為理想而獻身的偉大精神。
講起主人公保爾·柯察金，經歷種種坎坷磨難。一個人的生命應當這樣度過!有了它，所以才能堅硬和什么也不怕。在此期間，反而把他磨練的更加堅強、全身癱瘓的情況下，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活：當他回首往事的時候。這樣，就要樹立崇高的理想，在臨死的時候。”鋼鐵就是這樣煉成的。即使是被病痛折磨。“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的：作為一個人，才會勇敢地在逆境中成長起來，人們就不會向挫折和困難低頭，最后雙目失明卻堅持創作小說的這樣一個激勵人心的故事、大家耳熟能詳的話了?
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們。《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經歷。它就出自我最喜歡的一部經典名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這不就是人生的意義嗎，一種敬佩之情就從我的心底油然而生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經雙目失明，更會堅強地去面對。書中告訴了大家一個名為保爾·柯察金的少年。從保爾身上，成為一名忠于蘇維埃的革命戰士，以頑強的毅力寫作。講述的內容就是取材于奧斯特洛夫斯基自己的親身經歷，新生的無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦卓絕的斗爭。
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