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讀曹文軒《草房子》有感（通用34篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀曹文軒《草房子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀曹文軒《草房子》有感 1
說(shuō)起曹文軒的《草房子》，大家第一想到的大概就是一個(gè)淘氣的桑桑，而我不那么認(rèn)為。
這本書(shū)描述的是二十世紀(jì)五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子們的故事。主人公桑桑是校長(zhǎng)的兒子，和他的小伙伴們?cè)谟吐榈匦W(xué)度過(guò)了“不平凡”的六年。他總是有很多鬼點(diǎn)子，雖然不乏一些淘氣的把戲，但也時(shí)常能用他的奇思妙想幫助到別人。他是被過(guò)繼來(lái)的'江南孩子細(xì)馬唯一的朋友，因?yàn)榧?xì)馬奇怪的外鄉(xiāng)口音沒(méi)有辦法在油麻地念書(shū)和交朋友。
我覺(jué)得，桑桑只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，鬧出了不少笑話，而在他背后默默支持著他成長(zhǎng)的，是他那純潔且充滿童趣和想法的心。從一入學(xué)遇到的同學(xué)禿鶴，到最后離別他心愛(ài)的草房子，六年的經(jīng)歷，真讓他受益匪淺。一開(kāi)始以摸摸同學(xué)的禿頭為樂(lè)，到后來(lái)去跟學(xué)生開(kāi)始有點(diǎn)懼怕、校長(zhǎng)拿她沒(méi)辦法的秦大奶奶作伴，再后來(lái)體驗(yàn)到大人們之間的感情糾葛，又感覺(jué)到了人與人永別的痛苦，最后迎來(lái)了他也許一生最不舍得的離別——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，告別他的朋友們……這一幕幕，都是他成長(zhǎng)的足跡。而每一次成長(zhǎng)，又是離成熟更近了一步，離稚氣未脫更遠(yuǎn)了一步。或許，等我們長(zhǎng)大以后，會(huì)體會(huì)到作者在扉頁(yè)寫(xiě)的那句話，“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”。
讀曹文軒《草房子》有感 2
唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)過(guò)：“仗劍行萬(wàn)里，微軀感一言，曾為大梁客，不負(fù)信陵恩。”是啊，我們一定要做一個(gè)，知恩圖報(bào)的人。
《草房子》中的桑桑是一個(gè)有著天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計(jì)以及淳樸的聰明，性格特質(zhì)的小男孩，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，在桑桑一年級(jí)的時(shí)候就和父親來(lái)到了油麻地。在桑桑考上中學(xué)時(shí)，桑喬因?yàn)楣ぷ鞒錾蝗蚊娇h城邊上的`中學(xué)任校長(zhǎng)，桑桑和他的家，又要去一個(gè)陌生的地方。桑桑和杜小康、細(xì)馬、禿鶴……幾乎所有老師同學(xué)告別了。
我十分喜歡《草房子》中的《細(xì)馬》這一文，邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子，最后從邱大家過(guò)繼來(lái)了一個(gè)兒子，邱二爺讓他去上學(xué)，可他不是上學(xué)的料，邱二爺讓他去放羊，細(xì)馬一次又一次的犯著錯(cuò)誤，也一次一次的被打，而在邱二爺病倒時(shí)細(xì)馬為他找柳絮根子為他治病，在邱二媽失蹤時(shí)又把他找了回來(lái)。
在生活中，我也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。那是一個(gè)教師節(jié)前夕，我們班干部一起商量教師節(jié)送給老師的禮物，最后決定送老師一張賀卡。教師節(jié)那天，我拿起賀卡，準(zhǔn)備把它送給教了我們四年多的程老師，我走到老師面前，對(duì)她說(shuō)：“程老師，今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)。”程老師接過(guò)賀卡說(shuō)了一聲：“謝謝。”從此，在老師的辦公桌上便有了它。
我們一定要用一個(gè)感恩的心去做人做事。
讀曹文軒《草房子》有感 3
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的一本很好看的書(shū)。
這本書(shū)主要講了桑桑在油麻地度過(guò)的那段時(shí)光里發(fā)生的故事。從這些故事里我發(fā)現(xiàn)，桑桑是一個(gè)喜歡異想天開(kāi)，經(jīng)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為的一個(gè)人。
我沒(méi)看這本書(shū)之前，我認(rèn)為異想天開(kāi)就是做白日夢(mèng)，如果再把這些異想天開(kāi)的想法做出來(lái)，那簡(jiǎn)直就是不可理喻！不過(guò)在《草房子》這本書(shū)里，我看到了好的一面。因?yàn)樯Ｉ５漠愊胩扉_(kāi)是出于憐憫之心的。
桑桑他用碗碟柜改造了一下，變成了鴿子們溫暖的窩，難道這也是干壞事嗎？對(duì)，也許你會(huì)說(shuō)，我的碗碟柜被改造成了鴿子窩，那我的碗筷什么的放哪兒呢？我承認(rèn)這一點(diǎn)，但是比起那些無(wú)惡不作的到處捕捉野生動(dòng)物然后拿去做交易以謀取利益的人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)又算什么呢？
讀完這本書(shū)后我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是現(xiàn)在人世間的真情已經(jīng)不是很多了。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，許多人的.眼睛都被金錢(qián)所填滿了，錢(qián)錢(qián)錢(qián)，整天腦子里想的東西除了錢(qián)還是錢(qián)。有些人家嫁出去甚至是因?yàn)槟菓羧思冶容^有錢(qián)！當(dāng)我讀到蔣一輪與白雀交往的時(shí)候，我禁不住想，他們兩人之間是有真情存在的，而現(xiàn)在社會(huì)上的人呢？恐怕是為了所謂的金錢(qián)吧。
在這本書(shū)里，我還學(xué)到了許多做人的道理，上面這兩點(diǎn)使我感觸最深，我希望大家看完后對(duì)某些事情的看法能夠改變。
讀曹文軒《草房子》有感 4
原來(lái)禿鶴是應(yīng)該叫陸鶴的，之所以他叫“禿鶴”是因?yàn)閺囊荒昙?jí)他就是一個(gè)光頭，作者在描寫(xiě)他的外貌的時(shí)候，開(kāi)篇就介紹了他的光頭，在這一個(gè)樣子，作者描寫(xiě)得很細(xì)致，開(kāi)頭將小時(shí)候的禿頭和三年級(jí)以后對(duì)比。但很快就顯示出他的不滿，別人總是想去摸一摸他的禿頭，他變得在意起來(lái)他的禿頭。到他和丁四的時(shí)候，雖然那塊肉對(duì)禿鶴誘惑很大，但他寧可不要肉，也不讓摸頭，說(shuō)明他對(duì)禿頭的態(tài)度表明出來(lái)了。直到因?yàn)槎d頭不想去上學(xué)。看到這里，我覺(jué)得他已經(jīng)很生氣了，不想讓別人去談?wù)撍⑴鏊Ｋ纸o他買(mǎi)了一頂帽子，可桑桑覺(jué)得禿鶴搶了他的風(fēng)頭，他們幾個(gè)把他的帽子掛到旗桿上。他真的`生氣了。
以后，我感覺(jué)禿鶴肯定對(duì)大家不滿了，因?yàn)橥瑢W(xué)與同學(xué)之間是非常要面子的，不愿意在同學(xué)面前出丑。果然會(huì)演時(shí)他故意摘掉帽子，讓大家笑，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍歪七扭八。他報(bào)復(fù)了同學(xué)們，以他特有的方式方法。
他倒是解氣了，可同學(xué)們對(duì)他很冷淡，直到《屠橋》這出戲演的時(shí)候，他才讓同學(xué)們對(duì)他變回了以前的態(tài)度。
人生中不可能沒(méi)有挫折，失敗是成功之母。文中的禿鶴，先是受了大家的冷漠，演了《屠橋》之后，才讓同學(xué)們變回了以前的態(tài)度。作者在寫(xiě)的時(shí)候不可能一個(gè)人只有挫折，沒(méi)有成功，也不可能只有成功，沒(méi)有挫折。就像杜小康，以前是油麻地最富足的一家，到后來(lái)還是破產(chǎn)了，但杜小康自己在學(xué)校門(mén)口擺小攤，想要賺錢(qián)，為自己的后來(lái)做打算，贏得了桑喬對(duì)他的稱贊。還有細(xì)馬，之前大水淹了家，他不還是自己一點(diǎn)一點(diǎn)積累，讓家境慢慢變好的嗎？人生不都是經(jīng)歷一些磨難，才成長(zhǎng)起來(lái)嗎？
所以，人生中必定會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)雨，讓我們坦然的面對(duì)挫折，努力做好自己就行了！
讀曹文軒《草房子》有感 5
以前，我愛(ài)看楊紅櫻的“馬小跳”系列小說(shuō)，因?yàn)樗鼈兎浅ＹN近我們的生活，寫(xiě)出了我們的心聲，在同學(xué)們的身上都可以找到書(shū)中人物的影子。數(shù)九寒天的日子里，出于任務(wù)我翻開(kāi)了曹文軒的《草房子》。
《草房子》寫(xiě)了主人公桑桑刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。這一個(gè)個(gè)故事，看似尋常但又催人淚下。我邊看邊被作品中人物美麗的人格魅力所打動(dòng)。油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，在自己兒子桑桑生重病時(shí)，拋下一切，為醫(yī)治桑桑而到處奔走，求醫(yī)問(wèn)藥，磨破了鞋底。四處打聽(tīng)能夠治兒子的病的神醫(yī)，滿懷希望找到神醫(yī)的住所卻迎頭被潑了一盆冷水，神醫(yī)已經(jīng)溘然長(zhǎng)逝，并且一身本領(lǐng)是后繼無(wú)人，子孫中無(wú)人能夠醫(yī)治桑桑的病。正當(dāng)所有人都絕望放棄時(shí)，桑喬仍然堅(jiān)持，只要桑桑還有一口氣，他就要堅(jiān)持到最后。皇天不負(fù)有心人，桑喬終于遇上了一位妙手回春的醫(yī)生，經(jīng)過(guò)七天的治療。桑桑的病終于痊愈了。多偉大的父愛(ài)！我們的身邊也有這樣的父親，只不過(guò)在平淡的日子里我們選擇了忽略而已。
大家也許會(huì)說(shuō)，父愛(ài)是人的天性，類(lèi)似的人物故事數(shù)不勝數(shù)。但一位垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩足以照亮我們每一個(gè)人心靈的角落。老奶奶因?yàn)橥恋刂疇?zhēng)，一直和油麻地小學(xué)有矛盾，甚至可以說(shuō)仇恨油麻地小學(xué)。為了報(bào)復(fù)學(xué)校的奪地之恨，指揮著雞鴨鵝沖入課堂，在校園中啄啃樹(shù)苗。可她看到學(xué)校里的一個(gè)小學(xué)生喬喬落入水中，不顧自己年老體弱，跳入水中，艱難地將小女孩推出水面，自己卻再也沒(méi)有力氣游上岸來(lái)。這樣的老奶奶仿佛就是我們身旁鄰居的老婆婆，平時(shí)有些小氣也會(huì)記恨，但是在大是大非面前毫不含糊，為了年輕的后輩，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的生命。這樣的'人物真實(shí)深刻地震撼著我的心靈。
還有一位年齡和我們不相上下的杜小康原本生活在油麻地首富家庭，一場(chǎng)意外的災(zāi)難導(dǎo)致他家的落魄。杜小康雖然仍舊想繼續(xù)上學(xué)，但由于形勢(shì)逼人，他也就和父親共同挑起生活的重?fù)?dān)，遠(yuǎn)離熟悉的油麻地，克服孤獨(dú)寂寞，養(yǎng)鴨還債。結(jié)果天不如人愿，鴨子沖進(jìn)魚(yú)塘，吃了別人十幾萬(wàn)尾魚(yú)苗，只好將賣(mài)鴨的錢(qián)還給養(yǎng)魚(yú)的人。杜小康在外奔波辛苦了半年，只換回了五個(gè)鴨蛋，并且債臺(tái)高筑。作為家中的頂梁柱的父親都接受不了打擊，徹底地垮了。杜小康卻依然頑強(qiáng)挺直了腰，抬起頭，繼續(xù)和命運(yùn)抗?fàn)帯Ｒ院蟮奈覀兓蛟S沒(méi)有想杜小康這樣的生活經(jīng)歷，但像他那樣絕不像命運(yùn)低頭，不到最后絕不放棄。有了這種精神，我相信，我們會(huì)成功的。
《草房子》中的故事發(fā)生在貧窮的年代，人物的精神卻異常富有。這種美是永不衰老的，它將熠熠生輝。同時(shí)它征服了你和我……
讀曹文軒《草房子》有感 6
最近我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的孩子桑桑，寫(xiě)了小男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。
主人公桑桑在油麻地小學(xué)生活了六年，親眼見(jiàn)證了一幕又一幕動(dòng)人的畫(huà)面與故事，不斷地流進(jìn)我的心靈。
桑桑是一位天真，善良，勇敢，快樂(lè)的小孩。整天滿腦子的胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。他用文章當(dāng)作魚(yú)網(wǎng)，倒是捕來(lái)了不少的魚(yú)蝦，但是晚上他被蚊子咬得不忍直視;他還趁父母不在，將碗柜拿出來(lái)，做成鴿籠，讓鴿子有個(gè)溫暖的窩;還將父親的棉衣穿在身上，在太陽(yáng)下暴曬，他全身汗淋淋的，但是感覺(jué)很奇妙。
他曾經(jīng)取笑過(guò)人，比如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗杠上，但是他最終還是意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且向他道了歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。他為了在紙?jiān)旅媲白龅酶茫炎约旱囊挛锎虬绲母筛蓛魞簦羌堅(jiān)乱琅f沒(méi)有理會(huì)他。桑桑他還做過(guò)“快遞員”工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許多的書(shū)信。但他們還是沒(méi)有在一起，桑桑卻懂到了許多。
可是，有一天，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的'家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)的告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
這本書(shū)中我知道了美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的那就是美。
我們要記住，感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，我們只不過(guò)是在什么新的方式下進(jìn)行的罷了。
讀曹文軒《草房子》有感 7
六年，對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)只是一段快樂(lè)的小學(xué)生活。而對(duì)男孩桑桑來(lái)說(shuō)，卻是一段刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡時(shí)體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔離迷又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…...這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。油麻地上的草房子，有孩子們美妙的夢(mèng)想和純真的友情，有老師的殷切希望與真摯的師生情，有家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)和深切的叮嚀與關(guān)愛(ài)……
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的`負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，要珍惜所擁有;在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難，東山再起，走過(guò)去前面是一片天。學(xué)習(xí)中我們要不畏艱難，知難而進(jìn)。只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使我們的生活更加絢麗，更加燦爛，更加幸福。一份耕耘，一份收獲。未來(lái)是屬于我們的。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，它美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
讀曹文軒《草房子》有感 8
讀完《草房子》一書(shū),我覺(jué)得這真是一本好書(shū)，故事里面的情節(jié)，深深地吸引著我。
這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)而又難忘的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的兒童漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年。油麻地的老師蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀,對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)；油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、活潑、可愛(ài)、善良；油麻地的秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽,他們身上有農(nóng)民的'樸實(shí)、勤勞和善良。
這本書(shū)讓我對(duì)人生有了多方面的認(rèn)識(shí)：讓我知道了什么是愛(ài)，知道了什么是忍耐，知道了什么是榮譽(yù)、快樂(lè)、痛苦和無(wú)奈……這是生活在城市里的孩子學(xué)不到的。《草房子》給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，我覺(jué)得讀這本書(shū)特別有意義。
在油麻地小學(xué)里，學(xué)生們經(jīng)常打打鬧鬧，但心底常常有一股友情油然而生,那時(shí)，他們會(huì)忘了互相的不愉快，會(huì)手牽手共度難關(guān)。反之，來(lái)看看我們，都是以自我為中心,順了自己的心意就做好朋友，一不順心就翻眼為敵。同學(xué)之間分手、和好，再分手、再和好，反反復(fù)復(fù)，一次又一次地傷害對(duì)方的心,根本就體會(huì)不到友情帶來(lái)的愉快感覺(jué)。《草房子》讓我領(lǐng)悟到：同學(xué)之間要學(xué)會(huì)寬容大度，互相欣賞，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
讀完了《草房子》，我明白了：童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她滿載著我們童年的純真無(wú)邪、幸福溫馨；她是那么寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)、美麗，她是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。
讀曹文軒《草房子》有感 9
《草房子》是曹文軒伯伯在1997年12月寫(xiě)的。書(shū)中塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如：敢想敢做的桑桑，舍已為人的秦大奶奶，懂事的杜小康……正因?yàn)橛辛诉@些人物，這本書(shū)我才會(huì)百讀不厭，每一次讀都會(huì)感覺(jué)書(shū)中的人物就在我的眼前晃動(dòng)，每一次讀都會(huì)流下感動(dòng)的淚水。
我最喜歡的一篇文章是《艾地》，它講述了一個(gè)為了自己的一塊地而不講理的老婆子變成了一個(gè)人人都喜歡的老奶奶，她就是秦大奶奶。這篇文章最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶的死：她是被水淹死的。她是不小心掉下去的？還是為了什么寶貴的東西跳下去的？不是，都不是。秦大奶奶被淹死僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。等她被人們發(fā)現(xiàn)并撈上來(lái)時(shí)，已經(jīng)不省人事了。秦大奶奶葬禮那天，整個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生和老師都來(lái)送葬，那場(chǎng)面是油麻地史上和以后從未有也不可能有的'壯觀，讀到這兒，我不禁哭了起來(lái)。
人間無(wú)處不真情，是啊！在前不久，我的身邊也發(fā)現(xiàn)了這樣的事。有一天，我拿著鋒利的鋼條準(zhǔn)備去扔掉。沒(méi)想到，剛走到教室門(mén)口，一位調(diào)皮的同學(xué)飛起一腳，踩在鋼條上。那像刀片一樣鋒利的鋼條飛快地劃過(guò)我的手臂，在我的手臂上留下了一道口子，而且滲出了血。那位同學(xué)看到我流血了，馬上逃走了。這時(shí)在旁邊玩的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“李彧，你怎么了要不要我背你去校醫(yī)室？等我，我拿紙巾給你擦擦血！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地問(wèn)我。這時(shí)，上課鈴響了，他們把我圍著，送到了座位上才散開(kāi)。這節(jié)課一下課，他們又聚過(guò)來(lái)，用深切的目光注視著我，問(wèn)：“怎么樣，還痛嗎，要不要去校醫(yī)室？”這件事雖然很小很小，卻溫暖了我的心。我時(shí)常想：人間無(wú)處不真情！
讀完《草房子》，我感受到了童年的純真和每一位孩子都應(yīng)該有的真情！
讀曹文軒《草房子》有感 10
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地，那里生活著一群善良、樸實(shí)的人，他們都出自曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
這本書(shū)講述了小男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……不斷沖擊著我的心靈。
在這本書(shū)中我最喜歡桑桑。他是一個(gè)頑皮、可愛(ài)又聰明的男孩，他愛(ài)動(dòng)腦筋，把蚊帳做成漁網(wǎng)，把櫥柜給鴿子們做了一個(gè)舒適溫暖的窩。他也很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫地去幫助紙?jiān)隆Ｍ瑫r(shí)他也很堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)又大又疼奇癢無(wú)比的腫包，治療時(shí)，需用一根燒得通紅的針扎進(jìn)腫包里，他卻不喊也不叫。
還有一個(gè)關(guān)于秦大奶奶故事讓我印象最深刻。秦大奶奶是一個(gè)孤獨(dú)、固執(zhí)而又善良單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水，第一次是為了救一個(gè)小女孩；第二次落水后卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，然而原因竟是為了學(xué)校的一個(gè)南瓜。這奇特的'故事表面上的詼諧和滑稽透露出了一種人生的苦澀。讓人震驚的是那飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的干凈。
這本書(shū)讓我懂得了什么事人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對(duì)理想的執(zhí)著。愛(ài)，無(wú)處不在……這真是一本震撼心靈的書(shū)。
讀曹文軒《草房子》有感 11
《草房子》，一本十分有童年樂(lè)趣的書(shū)，他就在曹文軒的想象中，被揮灑地豐富多彩。
童年故事的開(kāi)頭，總是這樣，一群人，安安心心，快快樂(lè)樂(lè)地生活在油麻地，住著自己搭建的草房子，上著十分有趣的學(xué)，每個(gè)人做著自己喜歡的事情。
童年故事的結(jié)尾，總是那樣，一家歸去，因一頓打而得腫瘤，因成績(jī)很好，遷移去了別處，最終的告別，是去告知與自己之前最友好的人，包括老師，伙伴……
童年故事的過(guò)程，總是那樣不一樣，令人出乎意料。在油麻地小學(xué)，那樣的事情總會(huì)發(fā)生，調(diào)皮搗蛋的桑桑，拿著一塊橡皮來(lái)?yè)Q摸陸鶴（禿鶴）的禿頭；幽默風(fēng)趣的桑桑，和蔣老師（蔣一輪）暗暗傳信；愛(ài)打架的、有正義感的桑桑，為了保護(hù)紙?jiān)拢投判蚱鸺軄?lái)；好奇心強(qiáng)的桑桑，發(fā)現(xiàn)了艾迪，結(jié)果還和艾迪主人奶奶交了個(gè)朋友……
這是描述桑桑（主人公）童年的一篇文章，主人公就像曹文軒自己一樣，回憶著自己的童年……
桑桑的童年，或許與你并不一樣，但能從中體會(huì)到的，并不是要親身經(jīng)歷的，因?yàn)檫@本書(shū)中的故事是以一個(gè)兒童的'角度寫(xiě)的，一個(gè)個(gè)可有趣的故事，都可以體現(xiàn)出童年的歡樂(lè)時(shí)光，而我的感受便是與桑桑一樣，開(kāi)心的度過(guò)童年，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，樂(lè)觀的對(duì)待生活。
童年，總是美好的，但關(guān)于你怎么去看待你的童年，還是要看自己！
讀曹文軒《草房子》有感 12
今年暑假，我讀了一本書(shū)叫《草房子》。
這本書(shū)主要講了，麻油地的一位小學(xué)生桑桑，從一年級(jí)到六年級(jí)遇到的一些精彩動(dòng)人的故事。他在一年級(jí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有個(gè)性的小禿子——陸鶴。桑桑因把陸鶴的帽子掛在旗桿上，被他爸爸——校長(zhǎng)桑喬和他的媽媽揪了耳朵去給陸鶴道歉。
他還認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)習(xí)、書(shū)法都很好的名叫紙?jiān)碌男∨ⅰ＜堅(jiān)聫陌鍌}(cāng)調(diào)到油麻地來(lái)上學(xué)。桑桑幫紙?jiān)纶s走了欺負(fù)她的壞同學(xué)。
白雀是桑桑最喜歡的姐姐。可白雀爸爸不允許她和男老師蔣一輪在一起，并把她關(guān)了起來(lái)。
秦大奶奶是大家都喜歡的奶奶。她救了一位落水的小女孩。在救人的過(guò)程中，秦大奶奶沉到水底了，不過(guò)，秦大奶奶也被人救了上來(lái)。后來(lái)，秦大奶奶僅僅是為了校園里的一個(gè)掉到水里的南瓜而被淹死。
大紅門(mén)是桑桑去的地方之一。在大紅門(mén)那里，桑桑又認(rèn)識(shí)了從富有到窮困的杜小康。杜小康有一年四季的衣服，而別的同學(xué)只有一件單衣和厚衣。他從小就一條皮帶和一輛嶄新的自行車(chē)。那時(shí)侯，沒(méi)有人用過(guò)自行車(chē)，包括油麻地所有的人。
桑桑還認(rèn)識(shí)了從江南來(lái)的'細(xì)馬。因?yàn)橥瑢W(xué)和老師都聽(tīng)不懂他說(shuō)的江南話，所以細(xì)馬也變得不喜歡上學(xué)了，于是他就去牧羊了。
桑桑考上了中學(xué)，便向大家來(lái)告別。鴿子們似乎知道了主人將丟下它們永遠(yuǎn)離去，并在空中組成了一個(gè)巨大的白色“花環(huán)”。
看完了《草房子》，桑桑的童年生活使我久久不能忘懷。我們的童年生活也很美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)桑桑他們的優(yōu)點(diǎn)，要聽(tīng)話，多為他人著想。
讀曹文軒《草房子》有感 13
美不僅在于外表的靚麗，更在于心靈深處“真、善、美”的喚醒與人性之美的熠熠生輝。——題記
金黃色的草房子，純純的艾香，靜謐的大江，潔白的蘆葦蕩，這里就是曹文軒先生筆下的油麻地。那里居住著善良聰慧、充滿好奇心的桑桑；自尊要強(qiáng)、堅(jiān)韌努力的陸鶴；搏擊命運(yùn)的杜小康；甜美文靜柔弱善良的紙?jiān)隆粋�(gè)個(gè)平凡的人物，叩擊我們心靈深處，讓在喧囂都市生活中的我們蕩滌心靈，返璞歸真，感受人性的美好。
一排排簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的草房子，承載著一串串感人至深的故事，一次次觸動(dòng)我們?nèi)彳浀男撵`，一幕幕展現(xiàn)著人性靈魂中的美麗光環(huán)。故事開(kāi)篇自卑懦弱的陸鶴，他在隆冬季節(jié)，不斷刻苦練習(xí)、不停地做動(dòng)作，只為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)、證明自己，他憑借著自身的努力，詮釋了什么才是美的真諦。紙?jiān)率莻�(gè)心靈如同白雪般圣潔的善良女孩兒，當(dāng)她得知桑桑生病時(shí)，她與外婆省吃儉用，隔幾天放下一簍雞蛋或一籃新鮮的蔬菜。一次桑喬背桑桑從外面回來(lái)時(shí)，恰逢大雨，紙?jiān)旅坝瓯?lái)稻草，鋪在容易打滑的橋上，讓父子倆平安過(guò)橋，自己卻被雨水淋濕。“雪中送炭，雨中送草”當(dāng)我們每個(gè)人需要克服自身困難，送人溫暖時(shí)，紙?jiān)掠米约旱膶?shí)際行動(dòng)，為我們展現(xiàn)了“善良”二字的力量。杜小康從小生活在高大闊氣結(jié)實(shí)的紅門(mén)里，一夜之間家貧如洗，成績(jī)優(yōu)異的'他不得不輟學(xué)放鴨，面對(duì)生活一次次的磨難與考驗(yàn)，他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，他讓我們看到了少年——破繭成蝶的勇氣與執(zhí)著。
《草房子》似乎擁有一種神奇的魔力，深深吸引著讀者，書(shū)中的每一個(gè)人物展現(xiàn)了“美麗、善良、堅(jiān)強(qiáng)”等人性的美好，愿這美好真摯的大愛(ài)充盈人間，愿這部純美小說(shuō)所彰顯的人性美好光環(huán)，能夠永駐我們心底。
讀曹文軒《草房子》有感 14
草房子中令我最敬佩的人是杜小康，他們家原來(lái)是開(kāi)雜貨鋪的，是油麻地里唯一的一家店，開(kāi)店時(shí)他們家是油麻地的首富，后來(lái)他爸爸癱瘓，杜小康家的錢(qián)都拿來(lái)給爸爸治病，爸爸生病了以后，他們欠了別人很多錢(qián)。
一天，我們學(xué)校正在測(cè)試五十米跑，我快要輪到了，我雙腳發(fā)抖，要知道我全身都在顫抖，顫抖可是跑不了步的。突然，我的腳又開(kāi)始發(fā)痛，那痛是刺入心底的，就像你每走一步那根筋連著你的腳，邁一步都是無(wú)比艱難的。
那時(shí)我心中有兩個(gè)小人兒在打架，“快去向老師報(bào)告說(shuō)你腳很痛，很痛參加不了考試。“一個(gè)黑色帶有角的精靈說(shuō)。
“不要去告訴老師，告訴老師你會(huì)沒(méi)有體育成績(jī)的。”一個(gè)白色的小精靈說(shuō)。到最終可怕的'事還是來(lái)了，我要輪到了。從心底里感到要做出任何一個(gè)決定都是艱難的。我很害怕全身都感到恐懼，我怕考不好，但是我突然想到了杜小康。他在自己都面臨著生存的危機(jī)時(shí)臨危不懼，仍然依然認(rèn)真地生活著，而我沒(méi)有面臨的那么大的危機(jī)，比起他那么巨大的危機(jī)，我那么一場(chǎng)考試又算什么呢，后來(lái)我去跑了步，我的成績(jī)雖然不是那么的好。但是我依然去堅(jiān)持跑步，雖然很痛但為了成績(jī)我必須那么做，我在以后的生活中，也要像杜小康一樣。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很好。
讀曹文軒《草房子》有感 15
讀完這本書(shū)，心中蕩漾著層層漣漪：桑桑難忘的經(jīng)歷，殘疾青少年陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持，不幸的是，年輕的馬在一次又一次的訓(xùn)練中成長(zhǎng)，命運(yùn)突變的杜小康從悲慘的經(jīng)歷中成熟，優(yōu)雅的文人蔣一輪對(duì)感情的癡迷，藥寮主人溫秀菊生活的勇氣都是感人的，甚至催人淚下。
草屋，一個(gè)溫暖而完美的地方。看似簡(jiǎn)單的生活，在作者美麗的寫(xiě)作中是如此不尋常。從這群活潑的孩子身上，我讀到了純潔、善良、美麗、勇氣、責(zé)任等等。
紙?jiān)拢粋�(gè)想要保護(hù)的.女孩。她美麗的手，她的固執(zhí)，她的溫柔，她的堅(jiān)強(qiáng)是如此的真實(shí)和美麗。雖然她是一個(gè)私生子，但她用行動(dòng)來(lái)證明自己，這并不影響她在人們心目中善良和美麗的形象。與我父親慧思和尚的失蹤可能是我期待的最美麗的結(jié)局。
細(xì)馬，邱二爺?shù)念I(lǐng)養(yǎng)子。完全陌生的世界和養(yǎng)母的針?shù)h相對(duì)迫使他計(jì)劃盡快離開(kāi)。然而，當(dāng)養(yǎng)父母的房子被淹沒(méi)，養(yǎng)父死于疾病，養(yǎng)母無(wú)法忍受一系列的打擊瘋狂時(shí)，細(xì)馬毅然挑起了家，承擔(dān)了照顧養(yǎng)母的負(fù)擔(dān)，用他溫柔的手撿起磚瓦，因?yàn)樗霝轲B(yǎng)母建一所新房子。
讀曹文軒《草房子》有感 16
感動(dòng)，最終會(huì)有愛(ài)的痕跡
讀完結(jié)尾后，書(shū)上留下了淚水。每個(gè)人都說(shuō)生活充滿了愛(ài)，我們總是被愛(ài)感動(dòng)，感動(dòng)，我們應(yīng)該想想，是什么樣的愛(ài)感動(dòng)了你。
《草房子》讓我們?yōu)閻?ài)而感動(dòng)，主人公桑桑那看似平凡的六年小學(xué)生活，其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的愛(ài)。桑桑周?chē)娜耍焉Ｉ＿@原本平凡的六年，變成了啟迪人生的六年。不幸的是，青少年的堅(jiān)持，成年人之間充滿詩(shī)意的`情感糾纏，以及英雄自己對(duì)死亡的真實(shí)經(jīng)歷，都教會(huì)了他，也教會(huì)了我們：生活中不缺少愛(ài)，不缺少愛(ài)的感動(dòng)，只缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)和感動(dòng)的眼睛。
不是嗎？一種幫助，就是愛(ài)；一種關(guān)懷，就是愛(ài)。在垃圾桶旁邊，撿起沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾是對(duì)環(huán)境的愛(ài)；在公共汽車(chē)上，給陌生人讓座是對(duì)陌生人的一種愛(ài)。而這些愛(ài)，是讓你感動(dòng)的愛(ài)的痕跡啊！這些愛(ài)，本可以感動(dòng)我們無(wú)數(shù)次，但因?yàn)槿狈φ业綈?ài)的眼睛，讓它們被埋葬。
我們不再需要太多的愛(ài)，我們需要的是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。如果沒(méi)有愛(ài)的眼睛，生活就不會(huì)快樂(lè)，世界就會(huì)變得無(wú)情，感動(dòng)就不會(huì)穿插在生活中。草屋只是給了我一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。我希望在那之后，我們能找到更多的愛(ài)的眼睛。
讀曹文軒《草房子》有感 17
這個(gè)月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，其中兩部小說(shuō)讓我很感動(dòng)。
這是兩部關(guān)于苦難少年故事的中篇小說(shuō)，它寫(xiě)了兩個(gè)不同角色的經(jīng)歷。
禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)中間很引人注目。在我們每個(gè)人的記憶中，有一個(gè)學(xué)生喜歡流鼻涕、搖頭、聽(tīng)力不好或有任何缺陷。他們的處境不是很好，因?yàn)楹芏嗳讼矚g取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應(yīng)該歧視這些弱勢(shì)群體，而應(yīng)該幫助他們認(rèn)為自己有力量、智慧、勇氣和能力為成年人分享。
在另一篇文章中，邱二爺和邱阿姨不是主要人物。主要人物是細(xì)馬，這是細(xì)馬出現(xiàn)的前提。每個(gè)角色的背景必須非常清楚，否則會(huì)給我們帶來(lái)閱讀的`混亂和混亂。
細(xì)馬似乎和禿鶴有點(diǎn)相似。相似之處是如此引人注目。禿鶴是禿頭，細(xì)馬無(wú)法與人交流。當(dāng)一個(gè)人處理類(lèi)似的，無(wú)法溝通時(shí)，他是痛苦的、孤獨(dú)的和孤獨(dú)的。主要問(wèn)題是一個(gè)人的心理感受、疲勞感和脆弱感。
這兩個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅讲煌娜藭r(shí)，我們應(yīng)該寬容和理解，而不是歧視他們。只有這樣，他們才能在生活中振作起來(lái)！
讀曹文軒《草房子》有感 18
7月份，我參加了學(xué)校“名師導(dǎo)讀”讀書(shū)會(huì)，認(rèn)識(shí)了《草房子》，反復(fù)看了好幾遍，現(xiàn)在忍不住要寫(xiě)一寫(xiě)我的感受。《草房子》是一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要寫(xiě)的是主人公男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。
小學(xué)六年里，他目睹或者直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。其中《紅門(mén)》一文講述了不幸的少年杜小康一家在父親的貨船遭遇翻船后從富有快樂(lè)的生活到貧窮的變化，最后只得到外地養(yǎng)鴨子，鴨子吃了別人的魚(yú)苗，連船帶鴨被扣留，最后的一絲希望也破滅了的慘狀。從《紅門(mén)》中，我看到了杜小康在困境中與厄運(yùn)相拼，不甘屈服的精神。
《草房子》還描述了殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，老人秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩，和死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的感悟……
同時(shí)介紹了桑桑的'同學(xué)、伙伴，如自尊心很強(qiáng)陸鶴、經(jīng)常被人欺負(fù)的紙?jiān)碌热说纳矸荨⒃庥觥?/p>
《草房子》這本書(shū)表達(dá)了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)孩子的理解，你是不是開(kāi)始期待這本書(shū)了呢？
讀曹文軒《草房子》有感 19
這一周，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事情，包括禿鶴、紅門(mén)等故事。《禿鶴》寫(xiě)道:陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，經(jīng)常戲弄和嘲笑他。為了報(bào)復(fù)，他在全區(qū)的會(huì)操比賽中出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)。大家都不理他。之后，他成功扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)和尊重。紅門(mén)說(shuō)：杜小康家開(kāi)了一家雜貨店，是村里的富人，但在他的家人倒下后，甚至不能拿出錢(qián)讀書(shū)，他不得不跟著父親去其他地方放鴨子，但最終失敗了，所以他去學(xué)校門(mén)口擺攤，終于賺了錢(qián)。
讀完這本書(shū)后，我被陸和杜小康在困境中的毅力和頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。我不禁想起，有一次，我的父母帶我和哥哥去野餐，成年人撿柴火，我和哥哥蓋爐子。當(dāng)我的爐子可以用一塊石頭蓋住時(shí)，我找不到合適的`石頭。我仔細(xì)地找了好幾次。我哥哥的爐子已經(jīng)蓋好了，我的父母即將回來(lái)。雖然我想放棄，但我不想輸給我哥哥。因此，我跑得很遠(yuǎn)，仔細(xì)地找了一遍。我真的付出了努力。我終于找到了合適的石頭，建造了一個(gè)穩(wěn)定美觀的野餐爐。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不能沮喪，輕易放棄，而是像唱歌：不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
讀曹文軒《草房子》有感 20
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷快樂(lè)的大事件，卻透露出無(wú)價(jià)的情感...在那個(gè)時(shí)代，基本上每個(gè)家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來(lái)不舒服，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事中的每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。他的紙?jiān)潞苈斆鳌６d鶴是個(gè)小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責(zé)任感。杜小康很富有。蔣一輪很?chē)?yán)格，會(huì)吹笛子。其中，我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我明白了她有多堅(jiān)定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時(shí)得了重病，活了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無(wú)法治愈溫幼菊。然而，她賣(mài)掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來(lái)。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了絕癥，但當(dāng)時(shí)他并不害怕。
油麻地反映了江南獨(dú)特的風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的'頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動(dòng)，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書(shū)是一部很好的小說(shuō)，反映了非常真實(shí)的情感，希望我也能親自去農(nóng)村體驗(yàn)一下啊！
讀曹文軒《草房子》有感 21
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子，有頑皮、聰明的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)讓人印象深刻的故事。每個(gè)故事，都能讓人感受到不一樣的正能量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的`光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
書(shū)中讓我印象最深刻的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，要微笑面對(duì)所有的困難和不開(kāi)心。
《草房子》真是一本有魔力的書(shū)，吸引著我!
讀曹文軒《草房子》有感 22
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)?陸鶴，文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
我在國(guó)慶假期中，和媽媽一起看了《草房子》這本書(shū)的1—3章。書(shū)中向我們介紹了油麻地小學(xué)，桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，以及他的同學(xué)陸鶴和紙?jiān)滤l(fā)生的一些事情。
在這3章中，使我印象最深的是第一章禿鶴。他的名字叫陸鶴，為什么人人都喊他禿鶴呢？原因是他長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子上支撐了一顆光溜溜的腦袋，他是一個(gè)禿子，所以大家都喊他禿鶴，而他一點(diǎn)也不介意別人這么喊他。在一次文藝匯演中，油麻地小學(xué)的節(jié)目需要一個(gè)人演禿子，而柳三下不肯剃頭，禿鶴向老師爭(zhēng)取了這次演出機(jī)會(huì)，他在家里反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，最終成功的出演了偽軍連長(zhǎng)楊大禿子，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
通過(guò)對(duì)這3章的閱讀，使我明白了不能以貌取人，不管別人長(zhǎng)的怎么樣或身體有什么缺陷，我們都不能嘲笑別人，做任何事情都要有始有終，堅(jiān)持不懈，才能成功。
讀曹文軒《草房子》有感 23
生活總是變幻莫測(cè)。無(wú)法預(yù)料前面的路會(huì)通向哪里。是生，是死，是禍，是福。都無(wú)從得知，但無(wú)論如何都要坦然面對(duì)。
六年級(jí)的桑桑生活在油麻地，他過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而有一天，他家里傳來(lái)一個(gè)惡耗——桑桑得了一種怪病，將不久于人世。桑桑的父親桑喬帶著桑桑四處尋醫(yī)，但希望一次次破滅了……就在大家快要絕望死心的時(shí)候，桑桑的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，他的病居然被治好了！
我們不能主宰一切事情。有許多的事情，都是我們無(wú)法改變的`。但這并不代表我們就應(yīng)該喪失對(duì)生命的渴望，對(duì)明天的憧憬。桑桑雖然知道自己可能會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)自己的親人和朋友，但他并沒(méi)有整天的搖頭嘆息，為自己哭泣。他還是積極地做著他還沒(méi)有做完的事情。
活著，是最重要的，但活著的意義又是什么呢？活著的意義就是讓自己好好地活著。不為失去而悲傷，不為錯(cuò)過(guò)而難過(guò)。人生最美麗的瞬間，在我們的坦然，在我們的溫柔以待中，已經(jīng)流露了出來(lái)。
“人生就像洗漱，一手握著悲劇（杯具），一手握著喜劇（洗具）。”人生百轉(zhuǎn)千回，總會(huì)有一波三折，我們不應(yīng)該去逃避。或許這，才是人生的意義。
讀曹文軒《草房子》有感 24
男孩桑桑的父親之前是個(gè)獵人，出身卑微，這使他對(duì)榮譽(yù)十分珍惜。他最重視的就是自己的一箱獎(jiǎng)品—筆記本。
桑桑要考初中了，他向母親借錢(qián)去買(mǎi)本子，母親不同意，他便偷了父親的本子，父親發(fā)現(xiàn)后十分生氣，痛打了他。之后他便生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。醫(yī)生告訴他父親，桑桑活不了多長(zhǎng)時(shí)間了。他的父親尋訪了各地的名醫(yī)，終于得到了藥方。最終，他脖子上的腫塊小了下去，他的病好了。
這個(gè)故事告訴了我們希望的.力量，桑桑和他的父親走訪了全國(guó)，始終滿懷希望，最終他們成功了！面對(duì)疫情，我們也要和他們一樣，滿懷希望！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放棄希望！
希望是夜晚的明燈，是白日的太陽(yáng)，它，是人類(lèi)文明的曙光！過(guò)去，有過(guò)多少個(gè)黑夜，硝煙與迷霧遮住了午后的殘陽(yáng)！是什么使我們熬過(guò)了黑暗的日子，迎來(lái)了火紅的朝陽(yáng)？是希望！
希望！不論它看起來(lái)多么虛幻，多么的荒誕不經(jīng)，但歷史向我們證明，它是最偉大，最神圣的力量！
今天，站在抗疫前線的我們，也應(yīng)當(dāng)滿懷希望，讓我們從先輩的遺骸中拾起希望的火把，讓我們借著它的光輝與死神惡戰(zhàn)吧！
我相信，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，并走向最后的輝煌！
讀曹文軒《草房子》有感 25
這個(gè)月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書(shū)中的其中兩篇小說(shuō)使我頗受感動(dòng)。
這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說(shuō)，它寫(xiě)了兩個(gè)不同人物的經(jīng)歷。
禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)中間是很醒目的。在我們每個(gè)人的記憶里，同學(xué)之中，都有那么一個(gè)人，或者愛(ài)流鼻涕，或者愛(ài)搖頭，或者聽(tīng)力不好，或者長(zhǎng)的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因?yàn)樵S多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應(yīng)該歧視這些弱勢(shì)群體，應(yīng)該幫助他們，讓他們認(rèn)為自己有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔(dān)的能力。
另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細(xì)馬，他們是細(xì)馬出場(chǎng)的先決條件。每個(gè)人物出場(chǎng)的來(lái)龍去脈必須很清楚，否則，會(huì)給我們帶來(lái)閱讀上的混亂和迷惑。
細(xì)馬似乎和禿鶴有點(diǎn)相似，相似的'地方是都那么引人注目。禿鶴是個(gè)禿子，細(xì)馬無(wú)法和人交流。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)同類(lèi)而無(wú)法交流和溝通的時(shí)候是痛苦的、寂寞的、孤獨(dú)的。主要的問(wèn)題是一個(gè)人的心理感受，一個(gè)人的乏力感和脆弱感。
這兩篇故事告訴我們?cè)谏钪杏龅脚c眾不同的人，我們應(yīng)該加以包容和理解，不應(yīng)該歧視他們，只有這樣才能讓他們?cè)谏钪姓褡髌饋?lái)啊!
讀曹文軒《草房子》有感 26
《草房子》的主要人物有：桑桑、禿鶴、阿恕、細(xì)馬、杜小康等人，主要講述的是一個(gè)叫桑桑的小孩在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，他就住在這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗职质沁@個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。
在上學(xué)期間發(fā)生了很多事情，桑桑為蔣一輪和百雀送信；杜小康因家里發(fā)大水而破產(chǎn)，就跟他爸爸去養(yǎng)鴨子了……或許我們學(xué)校曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的.事情，只不過(guò)我們沒(méi)有留意到這些而已。而往往是這些事情讓我們的生活更加豐富多彩，更能讓我們銘記這些童年的快樂(lè)時(shí)光。
讓我印象最深的的人物是主人翁桑桑，他生了一場(chǎng)很重的病，但他勇敢地挺了下來(lái)，最后他的病終于治好了。在治病期間，他每天都要堅(jiān)持喝中藥，而藥是非常苦的，但他還是堅(jiān)持喝，從來(lái)每有忘喝一次。我想，如果換成我的話，我恐怕很難能夠堅(jiān)持下來(lái)喝藥，而且是那么苦的藥。最后，桑桑的病治好了，但他不得不離開(kāi)這個(gè)讓他留戀的地方，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可能不會(huì)再回來(lái)了……
我們一定要珍惜我們的童年時(shí)光，讓更多美好的記憶留在我們的心中，一定要像書(shū)中的桑桑一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，積極樂(lè)觀。
讀曹文軒《草房子》有感 27
炎炎暑假里，我看了許多書(shū)，有《三毛全集》《百問(wèn)百答》……其中我最?lèi)?ài)不釋手的是《草房子》這本書(shū)。通過(guò)閱讀我學(xué)到了很多。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他得過(guò)中國(guó)安徒生獎(jiǎng)。
《草房子》里我最喜歡的人物是細(xì)馬，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，也很善良，但他也有沖動(dòng)的時(shí)候。爸爸把他送到了大巴車(chē)站，他上了車(chē)，依依不舍地看著他的爸爸，因?yàn)槟鞘前阉B(yǎng)大的人啊。大巴車(chē)開(kāi)了，細(xì)馬還是一直看著他的爸爸，因?yàn)樗幌腚x開(kāi)，所以找了一個(gè)借口說(shuō)：“司機(jī)，我的包落在車(chē)站里了，你可以把車(chē)停下來(lái)嗎？”司機(jī)把車(chē)停了下來(lái)，他馬上跑回家，到家的'時(shí)候，爸爸看到了細(xì)馬，高興極了，沖上去說(shuō)：“細(xì)馬，你回來(lái)了嗎？”“是的，爸爸！”日子一天一天地過(guò)去了，他爸爸也老了，在床上養(yǎng)病，可他媽媽沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)藥，他爸爸就已經(jīng)去世了。
讀到這里，我被她們一家三口的愛(ài)深深打動(dòng)了。我也有一個(gè)幸福的家，我很愛(ài)我的爸爸媽媽，所以讀到書(shū)中的故事的時(shí)候，我有切身體會(huì)。另外，在生活中我是一個(gè)有點(diǎn)膽小的孩子，與勇敢的細(xì)馬相比，我愧疚極了，我一定要向細(xì)馬學(xué)習(xí)。
當(dāng)我把書(shū)合上的時(shí)候，細(xì)馬的影子在我的腦海里久久揮之不去……
讀曹文軒《草房子》有感 28
今天，我讀了在文學(xué)界大名鼎鼎的曹文軒的草房子。讓我深受感慨。
這本書(shū)講的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)難忘的六年時(shí)光。陸鶴，同學(xué)們總愛(ài)叫他禿鶴，因?yàn)樗枪忸^。天生禿頂?shù)乃瑸樽约旱淖饑?yán)而堅(jiān)守執(zhí)著，在學(xué)校里演戲，演的有聲有色，所以既演出了令人發(fā)笑的.喜劇，又演出了令人心酸的悲劇。他憑著自己的自信讓所有人都刮目相看。
紙?jiān)挛奈撵o靜，她心地善良，家庭并不富裕，當(dāng)被別的男孩子欺負(fù)的時(shí)候，桑桑總是挺身而出。
桑桑油麻地小學(xué)桑橋校長(zhǎng)的兒子，他性格古怪，獨(dú)特，有著自己的思維方式，他喜歡故一些引人注意的事。但是他非常有正義感，細(xì)馬因?yàn)闊o(wú)人能聽(tīng)懂他的江南方言，感到壓制，想棄學(xué)，就是因?yàn)樯Ｉ駥?dǎo)他，說(shuō)服他，讓他感到在這所學(xué)校的快樂(lè)與幸福。
我覺(jué)得不管是桑桑，紙?jiān)隆ｊ扂Q還是細(xì)馬，他們的身卞都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。當(dāng)我讀到最一篇時(shí)，秦大奶奶為了救油麻地小學(xué)的南瓜而丟失了，生命我才真正的感受到這種精神上人欽佩。讓人感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，讓我懂得什么叫做自信自重，讓我懂得了生命的珍貴和珍惜身邊的每一個(gè)人。
讀曹文軒《草房子》有感 29
草房子是主人公桑桑從一個(gè)頑皮不懂事的孩子變成了一個(gè)體貼，善良，懂事的孩子，寫(xiě)的是桑桑的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，也認(rèn)識(shí)了很多好朋友。也反映了他回憶童年，留戀童年，喜愛(ài)童年的思想感情。
最讓人可笑和感動(dòng)的.一章就是艾地，可笑的是艾地的主人秦大奶奶的一些家禽，而那些家禽經(jīng)常跑到學(xué)校里拉屎和尿尿，而且拉到了桑校長(zhǎng)，我看到這，就笑的肚子疼，只要你看到著，你也能行。
令人感動(dòng)的是秦大奶奶看見(jiàn)了一個(gè)南瓜在“游泳”，而她就跳到了水里。不會(huì)游泳的秦大奶奶把南瓜撈上來(lái)了，自己卻光榮的犧牲了。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得這一種種精神是值得人們學(xué)習(xí)的。如果我有了一個(gè)這樣的奶奶，我會(huì)好好的孝敬她，保護(hù)她。
看了這一本書(shū)，我想不長(zhǎng)大或快快長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大就是說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間，不然長(zhǎng)大了就一事無(wú)成，原來(lái)這就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理啊！
快快長(zhǎng)大是說(shuō)我們要快點(diǎn)孝敬長(zhǎng)輩。也可以做一個(gè)頂天立地的男子汗，來(lái)頂天立地。
讀曹文軒《草房子》有感 30
在這富有詩(shī)意的秋季九月，我讀完了同樣富有詩(shī)意的，由曹文軒先生所寫(xiě)的《草房子》。
《草房子》與我之前所讀的任何長(zhǎng)篇小說(shuō)不同，其它小說(shuō)都是按事件發(fā)展順序描寫(xiě)，一本書(shū)就是一個(gè)故事，而且有很強(qiáng)的因果關(guān)系，而《草房子》卻是以人物順序講述的：先是禿鶴，紙?jiān)拢兹福缓笫乔卮竽棠蹋判】担?xì)馬。整本書(shū)就是孩子們的.校園生活，從一至六年級(jí)來(lái)描寫(xiě)的。
這本書(shū)中，令我印象最深的，卻不是一個(gè)人，而是曹文軒先手下對(duì)油麻地的風(fēng)景描寫(xiě)（這也是讓我認(rèn)為這本書(shū)富有詩(shī)意的原因）。你瞧，”風(fēng)并不大，但林子還是呼呼的響著，渲染著冬天的蕭條。幾只寒鴉立在晃動(dòng)的枝頭，歪著臉看天空那輪冬季特有的太陽(yáng)。”如此描寫(xiě)，讓人感覺(jué)自己正在樹(shù)林里，這獨(dú)特的寂靜，誰(shuí)不向往呢？你瞧，”月亮照的蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界”。這不禁讓人覺(jué)得，兩人之間的情感竟能融之景中，不美嗎？你瞧，”太陽(yáng)慢慢地西沉，在地里覓食的烏鴉，正叫著在夕陽(yáng)里滑動(dòng)，想棲身的林子飛去。風(fēng)從河上吹來(lái)了傍晚時(shí)的涼意。”如此蕭涼的傍晚之景，能不讓人感覺(jué)到故事中孩子們的失落呢？
《草房子》，猶如一幅描繪著多彩生活的畫(huà)卷，讓人久久不能忘懷！
讀曹文軒《草房子》有感 31
《草房子》——講述著一個(gè)十多歲的小男孩和同學(xué)、老師在小學(xué)6年中度過(guò)的美好時(shí)光。有些讓我們感到欣慰，有些讓人辛酸。在大人們中，我最喜歡溫幼菊。她是麻油地小學(xué)的音樂(lè)老師兼語(yǔ)文老師。她用她那優(yōu)美的.聲音打動(dòng)著學(xué)生。她對(duì)人也很好，別人遇難時(shí)她會(huì)伸出援助之手，尤其是在別人生病時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫助別人熬藥。在女孩子中，我最敬佩紙?jiān)隆Ｋ译m然在板倉(cāng)，但還是堅(jiān)持要到麻油地小學(xué)上學(xué)，不怕風(fēng)雨、堅(jiān)持不懈。她也愛(ài)幫助人，在別人遇難時(shí)，她挺身而出。
她是我們的好榜樣。在男孩子中，杜小康讓我十分敬佩。他出生于豪宅大院，與其他孩子不同，條件很好，但和他們相處也很融洽，重視友情。他也和其他孩子一樣貪玩，但如果玩出了禍自己也會(huì)勇敢面對(duì)，敢于承認(rèn)。當(dāng)他父親失去事業(yè)后，他靠自己經(jīng)營(yíng)小文具店來(lái)賺錢(qián)，供自己讀書(shū)。在我們身邊也有許多人和文中的人一樣，有著許多美德。比如說(shuō)高敏，她就十分熱愛(ài)班級(jí)、愛(ài)幫助人。我覺(jué)得，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變得更美好。
讀曹文軒《草房子》有感 32
周末，我在家里看了《草房子》一書(shū)。
那金色的房子，那寬闊無(wú)比的蘆葦蕩，那苦苦的艾草，那一望無(wú)際的艾草地，那水平如鏡的大河，那一張張樸素的笑臉，那熱情的村民……構(gòu)成了曹文軒筆下的油麻地。在那里生活著一群可愛(ài)的孩子，他們分別是：活潑可愛(ài)又十分仗義的桑桑，有禿頂?shù)年扂Q，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有文靜又聰慧的紙?jiān)拢谢顫娪痔煺娴牧?/p>
看著這本書(shū)，我看見(jiàn)有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑，看到悲傷的.地方，我也會(huì)跟著傷心老一會(huì)兒。文軒把桑桑這個(gè)人物表現(xiàn)的淋漓盡致，他那頑皮的樣子，總是在我的腦海浮現(xiàn)，他超乎能力的寫(xiě)作水平讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)吸引我的不是一個(gè)人物，一個(gè)故事，而是一群油麻地的孩子們的純潔心靈和正直的性情，他們可以不顧一切地瘋狂地玩，可以開(kāi)懷大笑，可以放聲大哭，他們就像無(wú)憂無(wú)慮的天使，翱翔在油麻地的上空。
我真希望可以和油麻地的孩子們一樣，永遠(yuǎn)有著一顆無(wú)瑕的心，不管以后發(fā)生什么，改變什么。
《草房子》真是本好書(shū)，你一定要去看一看。
讀曹文軒《草房子》有感 33
書(shū)本人們稱為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——《高爾基》，今天我就給大家介紹一本書(shū)——《草房子》。
這本書(shū)的作者是曹文軒，這本小說(shuō)是純美系列，還得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)寫(xiě)了一群聰明又淘氣的孩子們，在油麻地小學(xué)的美好生活，有淘氣的桑桑，有禿頭的陸鶴，有文靜的紙?jiān)拢�有秦大奶奶……
書(shū)中的情節(jié)也是有起有落，能夠抓住我們的心，使我們跟著書(shū)中的情節(jié)，時(shí)而緊張分；時(shí)而興奮；時(shí)而又傷心。一起感受生活的酸、甜、苦、辣、咸。
就比如桑桑，桑桑有一次得了一個(gè)病，他答應(yīng)陪她的'妹妹去看城，因?yàn)樗溃遣慌忝妹萌ィ院笥锌赡芫腿ゲ簧狭恕Ｈ缓笏搅说胤剑呀?jīng)很虛弱了。
還有兩個(gè)問(wèn)題，桑桑再一次會(huì)離家出走嗎？他會(huì)挨打嗎？如果你想知道就到書(shū)中去找答案吧。
還有一個(gè)杜小康，因?yàn)榧依锏哪承┣闆r，他不能上學(xué)，而在學(xué)校的門(mén)口賣(mài)一些日常用品。因?yàn)檫@個(gè)事情，桑桑把他最心愛(ài)的鴿子賣(mài)了，來(lái)幫助杜小康。
除了情節(jié)引人，書(shū)中用的詞也十分有趣。很值得我們學(xué)習(xí)，書(shū)中有一個(gè)人物叫路鶴，自尊心極強(qiáng)，有一次會(huì)操時(shí)，他因?yàn)樽约菏嵌d頭而不能參加，得知他要參加的時(shí)候，蔣一輪笑了。
讀曹文軒《草房子》有感 34
今天，我給大家介紹一本書(shū)：《草房子》。它是由曹文軒爺爺?shù)淖髌分唬沂墙?jīng)過(guò)課本上的推薦和老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)這本書(shū)，后又經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的支持買(mǎi)下了《草房子》。
《草房子》由許多的章節(jié)組成的：紅門(mén)、白雀。這本書(shū)寫(xiě)得都是淘氣的桑桑和他的好朋友在一起干的“好事”：《禿鶴》中，他們把禿鶴的帽子掛在了國(guó)旗桿上。桑桑有時(shí)生氣得太夸張了：《紅門(mén)》中，他拿起一塊大石頭，用力地向紅門(mén)砸去，只聽(tīng)“隆！”一聲，他撒腿就跑。他有時(shí)能讓人捧腹大笑：《禿鶴》中，桑桑穿著桑喬的'棉襖走入學(xué)校。除了桑桑，還有世世代代家庭富有的杜小康，后因被人揭穿醬油里摻了水，從此，生意逐日消失。父子只好去外地養(yǎng)鴨，有一次，杜小康為了找鴨，差一點(diǎn)就迷路了！他們反復(fù)養(yǎng)了幾輪，終于賺了許多錢(qián)，還帶回許多雙黃蛋！還有桑桑的老師蔣一輪，蔣一輪老師為了白雀，丟掉了工作，但還是沒(méi)有成功，所以，他選其人，在蔣家莊結(jié)了婚，又找回工作，可他還是沒(méi)有忘掉過(guò)去，還把白雀的信藏在床底下，被發(fā)現(xiàn)，新娘立刻被氣傷，他只好一心一意地照顧新娘了。
這本書(shū)寫(xiě)得是農(nóng)村趣事，但它還表達(dá)了孩子們的無(wú)拘無(wú)束和青年們的深厚感情。
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