大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文1
暑假的一天，我看了一本繪本，名叫《大腳丫跳芭蕾》。
故事講述了一個喜歡跳舞的女孩貝琳達的故事。貝琳達的芭蕾跳得非常輕盈優美。不過，她有一雙出奇大的腳，讓她很煩惱。在一年一度的芭蕾舞選拔賽上，評委們一見到她的腳，就不耐煩地叫她放棄芭蕾舞。貝琳達只好去餐廳工作。一次，樂隊在餐廳演奏。在悠揚的樂曲中，貝琳達不由自主地跳起舞來。在餐廳老板的鼓勵下，貝琳達重新穿起舞鞋，他的表演感動了大都會芭蕾舞劇團的指揮。在指揮的引薦下，她走上舞臺表演，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
看了這個繪本，我覺得一個人既然喜歡做一件事，就不要因為旁觀者的非議隨便放棄。貝琳達喜愛跳芭蕾，可是，卻因無法忍受他人的嘲笑而放棄，失去了快樂，幸運的是，他沒有放棄對芭蕾的熱愛，終于重登舞臺，實現了自己的夢想。
繪本講述了一個虛構的故事，而現實生活中挫折無處不在，你熱愛一樣事物，就做下去吧！只要堅持，一定能收獲豐碩的果實，“走自己的路，讓別人說去吧”。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文2
今天，我讀了繪本《大腳丫跳芭蕾》，書中講了一位叫貝琳達的小姑娘，特別喜歡跳芭蕾，而且她跳得也非常好，姿態優雅，腳步輕巧靈活，可是她的腳長得太大了，評審委員們說：“回去吧，你那一雙腳，永遠跳不好！”貝琳達很難過地放棄了跳舞。她去了費萊迪餐廳工作，在那里工作很認真，不過她還是忘不了跳舞，終于大都會芭蕾舞團的指揮發現了貝琳達的跳舞才能，并邀請她去大都會劇院表演，她的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲。貝琳達終于登上了舞臺，她快樂極了！
通過這個故事，使我知道了即使自身條件再不好，但是只要不放棄并通過自己的努力，最終都會成功的。媽媽以前給我講過一個叫鄧亞萍的阿姨，她小時候開始打乒乓球時，身高僅能夠著乒乓球臺，但是她刻苦訓練，克服了自身條件的不足，最后終于登上了世界冠軍的寶座。
貝琳達和鄧亞萍阿姨的這種精神值得我學習，我也要學習她們那種為了自己的目標而不懈地努力，最后我也會成功的！
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文3
初讀書名，以為這雙大腳丫一定在故事中給女主角帶來很多成就，然而故事的開頭卻是因為這雙大腳丫，貝琳達四處碰壁，在評委的質疑聲中，貝琳達選擇了另外的職業，如若夢想能夠為自己謀生那最是再好不過，可僅僅變為愛好后，仿佛芭蕾在生活中的比重就降低了許多。
但對于貝琳達來說，跳芭蕾仿佛從夢想變成了習慣，以至于聽到音樂就會不由自主地跳起來。貝琳達在餐廳的勤奮，對芭蕾的熱愛，對跳舞的堅持，這樣可愛的貝琳達怎能不會被人看中，既然選擇了，就要堅持下去。貝琳達是用生命在跳躍，對芭蕾的熱愛，對生活的堅持，樂觀的心態，這些都是值得我們共同學習的。實現夢想后的貝琳達并沒有虛榮，也沒有驕傲，她因跳舞而快樂，享受。
反思我們現在的學生家庭條件優越的有數不勝數的在報課外興趣班，家長給孩子報班的出發點或多或少是想讓孩子長大之后有一技之長，孩子真能堅持下來的，真正熱愛的有多少還值得思考，在我們的課堂上，圍繞“堅持，夢想”主題去講授這本圖畫書的同時還可以結合學情。
讓孩子談論自己對愛好的理解，是一時興起，還是有始有終，程度有多深，培養這些愛好的目的到底是什么等交流，也許會達到不一樣的效果。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文4
今天，我讀了一本書叫《大腳丫跳芭蕾》，我被這本書深深地迷住了，讓我們一起走進這本書吧！
故事講了一個愛跳芭蕾舞的大腳女孩，叫貝琳達。她很喜歡跳舞，也跳得很好，于是她就去參加一年一度的芭蕾舞選拔賽了，可是，評委們一看到她的'那一雙大腳就說；“你回去吧，你的大腳不適合跳芭蕾舞。”貝琳達很傷心，她想著放棄跳舞，就去了一家餐廳工作，但是，她還是很想跳舞。一天，一個樂團來餐廳演出，貝琳達聽到音樂不由自主地就跳起舞來。餐廳的老板很高興，讓她為客人們跳舞。隨后，來看貝琳達跳舞的人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮也來了，他被貝琳達的舞蹈感動了，邀請貝琳達去芭蕾舞團跳舞。后來，貝琳達成功了，她優美的舞姿讓人們忘記了她的那一雙大腳，她很開心！
這個故事讓我懂得了人要有夢想，只要你不放棄自己的夢想，堅持不懈，哪怕實現夢想的過程再困難，哪怕我們本身有很多外在的不足，但是也一定能夠做好，一定可以成功的！
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文5
今天我讀了一本書，名字叫《大腳丫跳芭蕾》，故事的主人公是一個小女孩，她叫貝琳達，她非常非常喜歡跳芭蕾，并且跳得很好。
貝琳達的腳很大，但是她卻沒有因為腳大而自卑，可是有一天，在芭蕾舞選拔賽上就因為腳大，而遭到評委的嘲笑。并說她是永遠學不會跳芭蕾，沒辦法，貝琳達要放棄芭蕾。于是，她找了一份服務員的工作，一天，一個偶然的機會讓她實現了她心中的夢想。
我被故事的主人公貝琳達感動，是因為她有一種堅持不懈的精神。在我們的生活中，也有可能會受到別人的指責和嘲笑，那就看你怎樣面對了，如果你勇敢積極的去面對，不可能實現的夢也會變成事實。但如果你消極自卑的去面對，夢想離你再近也會悄悄跑遠。
想一想，如果貝琳達在評委嘲笑她的時候就放棄了她那美麗的芭蕾夢的話，她也不會有今天。
我相信大家聽我說了這么多以后一定比貝琳達做得更好！更優秀！更突出！
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文6
今天，老師給我們讀了一篇繪本書《大腳丫跳芭蕾》，故事講的是：有一個非常喜歡跳芭蕾舞的女孩，卻偏偏擁有一雙大腳，正是因為這雙腳，每一次的評選活動中，她還沒試跳就被評委們一致否決。因此，她很難過，她難過了很久，后來她決定不跳舞，去了一家餐廳干活，但她始終忘不了跳舞，一次偶然的機會，餐廳老板讓她在餐廳跳舞，迎得了客人們的贊賞，客人們告訴自己的朋友，朋友的朋友，很多人都來看她跳舞，最后，大都會芭蕾劇院的指導，看了她的表演，要求女孩一定要到他們的劇院去跳舞，女孩終于可以跳舞，跳舞，一直跳舞……
在故事里給我的印象最深的，就是貝琳達的表情，一會高興，一會傷心，貝琳達的舞蹈動作很優美；還有，就是最后批評過貝琳達的三個評委也來給她鼓掌，這說明了他們最后也承認貝琳達是最棒的！
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文7
最近，我看了一本關于堅持夢想的書——《大腳丫跳芭蕾》。這本繪本講了一個叫貝琳達的女孩有一個芭蕾夢，而命運總是殘酷的，貝琳達的大腳不受歡迎，但她堅持了下來，最終，她實現了這個夢。
讀此書，我最大的感受不是夢想，而是堅持。
堅持，這種精神是我們必不可少的，它如果搬進了我們的心里，那么你就學會堅持了。“上帝給你關上了門，但還會給你一扇窗。”那扇窗，不僅來自與上帝的恩賜，還來自于和 “上帝”相媲美的堅持，我們用它，可以創造出許多的機會。貝琳達在接受指揮邀請時，雖然表面平淡無比，但我相信，她的內心早已洶涌澎湃;雖然臉上只有微笑，但我相信，她的內心已被涂上了蜜汁，還放上了一塊奶糖……“有志者事竟成”用來形容貝琳達毫不過分，也許，“志”這個字的意思和意義已經一目了然了。
我個人認為，為了得到“堅持”兩字的信任，軟磨硬泡不能見效，而實踐則是最好的證明，實踐中的堅持是寶貴的!
《大腳丫跳芭蕾》帶給我不一樣的感受，貝琳達給了我堅持的心，讓我知道堅持是多么重要。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文8
今天，我讀了繪本故事《大腳丫跳芭蕾》，故事講了一個愛跳芭蕾舞的大腳女孩，叫貝琳達。她很喜歡跳舞，也跳得很好。她去參加一年一度的芭蕾舞表演，可是，評委們一看到她的那一雙大腳說，你回去吧，你的大腳跳不好芭蕾舞。貝琳達很傷心，她想著放棄跳舞了。她去了一家餐廳工作，但是，她還是很想跳舞。一天，一個樂團來餐廳演出，貝琳達聽到音樂不由自主的就跳起舞來。餐廳的老板很高興，讓她為客人們跳舞。于是，來看貝琳達跳舞的人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮也來了，他看完貝琳達跳舞很感動，邀請貝琳達去大都會芭蕾舞團跳舞。終于，貝琳達成功了，她優美的舞姿讓人們忘記了他的那一雙大腳。
貝琳達堅持不放棄的精神讓我明白了一個道理，做自己喜歡的事情一定能夠做好，堅持自己喜歡的事情一定可以成功。堅持到底就是勝利。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文9
暑假里我讀了一本書非常喜歡，現在我把它介紹給大家，它的名字叫《大腳丫跳芭蕾》。
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳舞，可是評委們嫌她的腳太大了，根本就沒法跳舞。她難過了好久好久，但她也只能放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她很喜歡餐廳的老板和客人，可她還是忘不了舞蹈。有一天，餐廳里來了樂團，在他們那美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起了芭蕾舞。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳里的客人跳舞，她姿態優美，腳步輕巧靈活，餐廳里的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因為她可以一直跳舞、跳舞。至于那些評委說什么，她一點也不在乎了。
讀了這個故事，我覺得我們要學習貝琳達的勇氣、自信和堅持。我懂得了做事要認真、堅持和努力，才能獲得勝利！其實，我們每個人都有優點和缺點，但我們不能因為自己的缺點而自卑、退縮，只有勇敢面對缺點，才能成功。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文10
有一個小女孩叫貝琳達，她很喜歡跳芭蕾，可是她的腳丫太大了，評審員作出了怪模樣，第一個評委捂住眼睛，第二個評委讓她暫停，第三個評委很驚訝，貝琳達就退出了舞臺。她放棄了跳舞，不干事業也不好呀？所以她去餐廳里上班。貝琳達干活速度快，又很認真，大家都喜歡她。有一天，餐廳里來了樂團，他們演奏了曲子，貝琳達腳尖不停拍動，接著她就跳起來，從那以后，她就給大家跳舞，大家都喜歡她跳舞，終于有一天，指揮家聽說她的事，也來看她跳舞，他很感動，就讓她到大劇院去跳舞，她高興地答應了，她高興極了，又可以跳舞了，以后評委們再說什么，她也不在乎了，她高興地為大家跳舞。
通過這個小故事，我學到了做什么事情都不放棄。比如我騎車，剛開始不會騎，但是我必須努力，跌倒了爬起來，勇敢地騎，終于我學會了騎車。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文11
今天我讀了一本非常好看的繪本故事名叫《大腳丫跳芭蕾》。這個故事講敘了一位名叫貝琳達的女孩，她特別愛跳芭蕾舞。但是貝琳達有個大問題：她的腳特別大，等到參加一年一度的芭蕾舞選拔的時，她一出場還沒試跳，評審委員一看到她的大腳丫就喊暫停，其中一位評委還說：“回去吧，你那一雙大腳，永遠也跳不好。”我看了以后真為貝琳達傷心，擔心她會放氣跳舞，當我看到她真的要放棄跳舞時，我心里難過急了。當我讀到餐廳里的客人和老板喜歡她時，我高興的笑了。但她沒有放棄跳芭蕾舞，終于通過自己的怒力贏得大家的喜歡。
這個故事讓我明白了一個道理：只要堅持不懈，夢想就會變成現實。比如我以前連自己的名子都不會寫，通過我堅持不懈的寫字，現在我能寫出非常棒的字來。賽詩會馬上就要開始了，我每天都把古詩背熟一邊，再去睡覺。我相信通我的怒力，在賽詩會上一定會取得好成績的。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文12
我覺得貝琳達是個愛跳舞的女孩。
有一次，她上臺表演時，評委說她的腳太大了，所以她就放棄了跳舞。
找啊找終于找到了她適合做的工作，那個店的名字叫費萊迪餐廳，那里的客人都很喜歡她，因為她腳步輕巧。
可是她還是忘不了跳舞。
有一天，一個樂團來費萊迪餐廳表演，樂團每天都來，貝琳達的雙腳忍不住隨著音樂打著節拍，貝琳達真的忍不住了就跳了起來，費萊迪先生看見了，問她：“你愿意跳給客人看嗎？”，貝琳達回答說：“噢，當然好啊”，所有的客人都很喜歡看她跳舞。
后來大都會芭蕾舞團的指揮知道了這件事情，也來看她跳舞，先是驚訝，再是贊賞，后來越看越感動，邀請貝琳達去大都會表演，觀眾們看得非常入迷，就沒有注意到貝琳達的兩只大腳丫。
我一定要學習貝琳達這種堅持學舞蹈不放棄的精神。
因為我也是學跳舞的。
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文13
有個小女孩叫貝琳達，她很愛跳舞，她的腳很大，但她不在意。可是到了芭蕾舞選拔賽時，就是個大問題了。評委們嫌她腳大，很丑，就不讓她參賽，她很傷心。以后，她再也敢不跳舞了。
她來到費萊達餐館工作，客人們很喜歡她，費萊達先生也很喜歡她。費萊達的朋友樂隊來啦，他們奏起樂曲，貝琳達跳起舞來。餐館的客人都喜歡看她跳舞，芭蕾舞樂團的指揮也來了。他看到貝琳達跳舞很好，邀請她到劇組跳舞，受到所有人的贊揚！
貝琳達很高興，她一直跳，一直跳舞……
讀這個故事后，我覺得我們要學習貝琳達的勇氣、自信和堅持。我懂得了做事要認真、堅持和努力，才能獲得勝利！
其實我們每個人都有缺點和優點，但我們不能因為自己的缺點而自卑、退縮，只有勇敢面對缺點，才能成功。
這時我想起了我背過的兩句話：“我努力，我快樂，我一定會成功！”“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！”
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文14
今天我讀了一本書，名字叫《大腳丫跳芭蕾》，的主人公是一個小女孩，她叫貝琳達，她非常非常喜歡跳芭蕾，并且跳得很好。
貝琳達的腳很大，但是她卻沒有因為腳大而自卑，可是有一天，在芭蕾舞選拔賽上就因為腳大，而遭到評委的嘲笑。并說她是永遠學不會跳芭蕾，沒辦法，貝琳達要放棄芭蕾。于是，她找了一份服務員的工作，一天，一個偶然的機會讓她實現了她心中的夢想。
我被的主人公貝琳達感動，是因為她有一種堅持不懈的精神。在我們的生活中，也有可能會受到別人的指責和嘲笑，那就看你怎樣面對了，如果你勇敢積極的去面對，不可能實現的夢也會變成事實。但如果你消極自卑的去面對，夢想離你再近也會悄悄跑遠。
想一想，如果貝琳達在評委嘲笑她的時候就放棄了她那美麗的芭蕾夢的話，她也不會有今天。
我相信大家聽我說了這么多以后一定比貝琳達做得更好！更優秀！更突出！
大腳丫跳芭蕾讀后感350字_小學生作文15
今天，老師給我們講了一個繪本故事叫《大腳丫跳芭蕾》。
這本書主要講了：從前有個跳芭蕾的女孩名叫貝琳達，貝琳達每天都去跳舞學校認真地練舞，可是貝琳達有個缺點，嗯，不對，是有兩個缺點。就是她的左腳和右腳有點大。可是，她并不覺的她的腳大，可是，在一年一度的舞蹈選拔賽時，問題就來了。評審委員一看到她的腳大喊：“暫停！”賈莊董男爵世說：“你的腳大的像條船！”著名的紐約評論家喬治。根畢索說：“簡直和海豹的鰭沒兩樣！”常在舞蹈雜志上發表文章的歐娜。勞烏柏女士瞪著眼睛直搖頭。貝琳達還沒試跳，評委們說：“回去吧，你那雙大腳永遠也跳不好。”她回家傷心了很久很久決定放棄跳舞。接著，她找了一家餐廳在那里工作。有一天，在那里有機會再次跳舞，于是，她重新開始跳舞了。
我讀完這本書，我知道就要有多大的壓力也要堅持。我練毛筆的時候，老師說：“你不會拿毛筆，你還是寫硬筆吧。”我在家里一直練毛筆，終于練成了。
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