你在為誰工作讀后感

時間：2021-02-24 12:49:36 讀后感我要投稿

你在為誰工作讀后感（通用10篇）

　　讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的你在為誰工作讀后感（通用10篇），希望對大家有所幫助。

你在為誰工作讀后感（通用10篇）

　　你在為誰工作讀后感1

　　現在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進入了馮村中學，得到這份工作，經歷了許多風風雨雨、酸甜苦辣的日子，從馮村中學教學中學到很多知識。對于教育工作來說，許多人雖然是知道“教書育人”這個名字，但并不真正了解這項工作的性質，教書育人是教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格是教書育人的最后一道工序，是教書育人全部處理過程的落腳點，能否優質高效地完成任務，直接關系著教育單位信譽。由于教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。

　　教師面對的對象就是學生，教書是指教學生，育人是指培養學生。教師的基本準則是為人師表，要當學生為人處事的楷模。從這個角度來講，教師與學生的關系是師生關系。師生關系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關系。

　　經過自己的不懈努力，不斷提高教育服務質量，現在和學生相處的十分融洽。平時在教育工作中遇見那些問題時，學生都會和我主動打請教，學生在學習上遇到難題都會主動問我，這些看來很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會對我工作的認可。教師教學生的過程中，教師幫助學生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。

　　同理，學生對教師也有幫助和支持，教師的教學成績和教學水準得到學生的認可，在學生畢業的成績里面得到了證明。通過學生進而可以得到家長和社會的肯定。在單位里領導對老師也是很關心，領導、老師對我工作的支持和幫助，這些都在時時激勵著我，成為我工作的動力，為此我對擁有這份工作感到非常驕傲，會更加努力去工作。

　　我還會去為誰工作呢？

　　你在為誰工作讀后感2

　　近段時間，我閱讀了陳凱元的《你在為誰工作》，感悟頗多，深受裨益。此書主要從"為什么要努力工作？"、"你珍惜目前的工作機會了嗎？"、"敬業，是最完美的工作態度"、"決不拖延，立即行動"、"從優秀到卓越"五個方面闡述了中應有的工作態度和自身的心態。

　　"為他人工作的同時，也是在為自己工作"這是一個樸素的人生理念，能讓你在心平氣和中獲得豐厚的報酬，贏得社會的尊重，實現人生的價值。翻開這本書，你會讀到一個個耳熟能詳的故事，智慧也蘊含在這些故事里。

　　為什么要努力工作？

　　這是一個再普通不過的問題，我們或許不止一次地問自己，也曾給出了許多種答案： "給領導干的""掙錢養家糊口"……這些答案大家看似都會默許，可仍不夠清晰，不夠準確。那么，我們到底是為誰工作？為什么要努力工作？如果連我們自己都不清晰的話，這將會帶來一系列的負面效應。"憑什么我要多干這些？憑什么不表彰我？憑什么學生家長這樣對我？憑什么我要教一幫這樣的學生？"諸多的憑什么，也許是笑侃，不是真心，但從一個側面表現出，說這些話的人根本還沒有明白 "為他人工作的同時，也是在為自己工作".書中之所以會得出這樣一個樸素的人生哲理是因為美國心理學家馬斯洛提出的"需要的五個層次",其中基本的需要、安全的需要、社交的需要，這3個需要是最基礎的需要，獲得尊重的需要和自我實現的需要，則是高層次的需要。你不明白"為他人工作的同時，也是在為自己工作"的道理，那么，后兩種需要絕不能得到滿足，你或多或少的失去很多樂趣。而作為教師，摒棄以往的錯誤觀念，樹立為自己工作的理念，堅守在自己的工作崗位默默耕耘付出，不久的某一天，也許會發現職稱評聘也好，評先評優也罷，這些機遇早已悄悄降臨在自己的身上。

　　你珍惜目前工作機會了嗎？

　　"每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦" "在工作中不管做任何事，都應將自己的心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有益。"

　　也許有人會說："我已經成家立業了，我又不想出人頭地，我每天干這點活，已經對得起我那點工資，我干嘛要把自己搞的那么疲憊呢！"這樣寬慰自己的人很多，他們沒有認清當前的形勢：教師資格證五年重新注冊、黨政機關自上而下的作風大整頓，足以說明，不久的未來，教師的鐵飯碗有可能被打破，如果等到那一天，一個晴天霹靂將你震醒，那就遲了。"今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。"改革是必然的，千萬不要讓自己成為變革后的犧牲品。

　　敬業，最完美的工作態度

　　"一個人的態度直接決定了他的行為，決定了對待工作他是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進取。態度越積極，決心越大，對工作投入的心血也越多，從工作中所獲得的回報也就相應地更為理想。"

　　前國足主教練米盧說：態度決定一切。在當前社會里，態度就是競爭力，在競爭智慧和能力的同時，更是工作態度的競爭。一個人的工作態度折射著人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個細節，細到應該被忽略。同樣是做小事，不同的人會有不同的體會和成就。不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過只是在工作中混時間；而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解情況、加強業務知識、熟悉工作內容的機會，利用小事去多方面體味，增強自己的判斷能力和思考能力。在普通的工作上，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　在學校里，教師有了端正的教學態度，才能更好的為學生服務，要在教學中體會到工作所帶給你的樂趣，培養自己良好的職業素養，主動思考，主動工作，忠誠于自己的職業，在全身投入中找到工作的快樂，取得良好的工作業績。

　　絕不拖延，立即行動

　　"拖延是一種惡習，拖延會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發揮。處于拖延狀態的人，常常陷于一種惡性循環之中，這種惡性循環就是：‘拖延——低效能+情緒困擾再拖延’。" "人最容易也最經常拖延那些需長時間才能顯現出結果的事情，因此不論事情大小，都不要放任自己無限期地去拖延。擬定一個完成工作任務的期限，給自己加壓，并讓身邊的人都知道我們的期限，讓他們監督我們如期完成。"

　　教師，是太陽底下最光輝的職業，培育著國家的未來，課堂上我們經常要求學生"今天的事情今天做""養成良好的學習習慣""不要為自己找不好好學習的借口"等等。那么，老師呢？是不是也應該當天完成本職工作呢，只有將每天的工作落實到位，才能不斷提高工作質量。離開本職工作，只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。只有這樣，才能圍繞學校整體工作目標，干好自己本職工作。我們更要充分認識到，作為學校的決策應站在整體和長遠利益上的，作為教師不能只站在個人立場上找借口，拖延工作，應努力做好自己應該做的事，把關系到學校發展的要事放在首位。勇于挑戰學校困難，何況它并不是"不可能完成"的工作。

　　從優秀到卓越

　　"激情，是一種能把全身的每一個細胞都調動起來的力量。在所有偉大成就的取得過程中，激情是最具有活力的因素。每一項改變人類生活的發明、每一幅精美的書畫、每一尊震撼人心的雕塑、每一首偉大的詩篇以及每一部讓世人驚嘆的小說，無一不是激情之人創造出來的奇跡。最好的勞動成果總是由頭腦聰明并具有工作激情的人完成的。"

　　激情，是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵我們前進的動力。學生的學習需要高度的熱情。我們在點燃學生的學習熱情的同時，也要點燃自己的工作熱情。用熱情激起學生生命的浪花，讓自己在激情中感受到生命的寬度。這樣就會在工作中提升能力，也在工作中施展才華，循環往復，螺旋式上升。同時，在工作中形成一個"趕、幫、超"的氛圍，發揮團隊精神，大家心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對工作敷衍了事，也不能安于現狀，而要不斷地積極進取。從工作中發現樂趣和驚喜，在工作的激情中創造屬于自己的奇跡。最終實現自己心中的夢想，拓寬自我發展的道路。

　　到底在為誰工作？這個利益第一的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，從內心深處認同，我們在為他人工作的同時，也在為自己的理想工作。作為一個教育工作者，為黨的教育事業工作，是一種態度、也是一種方法、更是一種境界。

　　你在為誰工作讀后感3

　　一本好書可以激勵一個人從失敗走向成功，從灰心氣餒走向發奮圖強。《你在為誰工作》就是這樣一本好書�？戳诉@本書后有一種豁然開朗的感覺，以往的困惑一掃而光，它讓我燃起工作的激情，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質的精神飛躍。

　　“工作是什么”一個的簡單而熟視無睹的命題，作者卻在《你在為誰工作》中告訴我們一個不易悟得的答案，我們細讀而細想下來真是發人深省。這些例子在我們的身邊經常發生，然而我們卻蒙住了自己的眼睛，沒有透過現象看到本質，沒有將它內化為我們的行事準則。

　　《你在為誰工作》讓我明白了工作的真諦，其實我們每一個人只有通過工作才能實現自身的價值，工作是施展我們才能的一個舞臺。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不努力地做好它，使自己的工作從優秀走向卓越，真正實現自身的價值呢？

　　大多數人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態度”！態度是內心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等，在工作中所體現出來的外在表現。

　　記得有位哲人說過“打第一百次敗仗之后，還要保持第一次出征時的銳氣；打第一百次勝仗之后，還要保持第一次出征時的謹慎”，態度是根本，努力就有希望，每一天要始終用這種態度對待自己的工作。不為自己的過失找任何的借口與解釋，即使為最低下的工作也要付出最高的心力，不論進退也要永遠華麗的'前行。那么我們的工作何愁不會走向卓越呢？何愁自己不會成為優秀的員工呢？

　　許多企業在不同場合警示“今天工作不努力，明天努力找工作”，但在企業之中，我們仍還是可以看到形形色色的人。有的勤勉進取；有的悠閑自在；有的得過且過。

　　在競爭日趨激烈的今天，工作機會來之不易。不珍惜工作機會，不努力工作而只知抱怨的人，總是排在被解雇者名單的最前面，也不要擔心自己的努力會被忽視，關鍵是通過努力而獲得的能力比金錢重要萬倍。

　　工作中首先對自己工作具有自豪感，相信自己所在的崗位能為個人發展提供充分發揮個人聰明才智的舞臺，其次是平時工作中努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，帶著激情去挑戰，以優質的服務感染客戶，在工作中體會樂趣，回報自己辛勤的付出。

　　你在為誰工作，讓我們來調節一下我們的工作態度，在這個思想浮燥、物質競爭的社會中，找回屬于自己的心靈凈土，從內心接受去熱愛自己的這份工作。每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，它是我們人生的舞臺，是我們成就夢想和賴以生存的職業。

　　你在為誰工作讀后感4

　　在看過《你為誰工作》這本書后，心中泛起不一樣的感覺，這本書不僅僅激起了我蓬勃的斗志，而且讓我能更加簡單、愉快的去應對工作。

　　書中提到的老木匠抱著為老板工作的態度去建了一幢“豆腐渣”樓房，當他知道那是老板送給他的退休禮物時，他有苦難言，后悔莫及。這個故事告訴了咱們，“只為別人工作”這種觀念不僅僅是對他人的敷衍，更是對自我的不負職責。每個人都是自我命運的播種者，認識到咱們是為自我工作，也就意味著自我激勵、自我負責。一個人能認識到自我激勵、自我負責，才能掌握住自我的命運，否則只能一事無成。

　　在生活中是這樣，在工作中更是如此。與其說老木匠是在為老板建造樓房，不如說他是在為自我建造隨時可能坍塌的空中樓閣。書中給我留下最深印象的是這么兩句話：“工作是一個施展自我才能的舞臺，咱們寒窗苦讀來的知識，咱們的應變力、咱們的決斷力、咱們的適應力以及咱們的協調潛質都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作沒有哪項活動能帶給如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量”。

　　在工作中，一個人的心態是很重要的，如果持續平衡的話，那么情緒就會愉快，自然不管做什么事情都會得心應手。是用心的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。工作是一個人施展自我才能的好舞臺，無論做什么工作，既然在做了，為什么不做好它呢？只要腳踏實地沉下心來做，總有收獲。這是不變的真理！

　　咱們不能停留在安逸的環境里，不思進取，甚至是做一天和尚撞一天鐘，工作環境很令人不滿意也不好消極怠工，否則這只會把咱們推到淘汰的邊緣、甚至出局�？戳诉@本書以后咱們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自我，我在為我自我而實實在在的工作。在為自我以后的前途作一個鋪墊啊。但是忙忙碌碌的生活好像讓咱們忘了這一點，忘了是在為自我工作，忘了夢想是需要勤勤懇懇的工作作為代價的，而常常讓咱們深陷于計較工資、福利之中。讓咱們從此刻起認識到是為自我工作，開始一個用心完美的人生吧。

　　咱們應對自我的夢想、應對自我的工作時，會遇到很多的問題與疑慮，但只要咱們勇敢的應對，拿出咱們的膽識，就不會錯過機會，也就不會有遺憾。不好再在行動之前進行猜疑，在猜疑的過程中可能被別人搶占了機會。用行動不是用害怕和猜疑，才能為自我的成功奠定基礎。

　　突破自我、超越自我、堅信自我，勇于向不可能完成的事情發起挑戰，經常進行換位思考問題，改變自我的思想，正因一個人的思想決定一個人的命運，只有付出了才能得到回報。在工作中要激發的激情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位，做一個有進取心的人。我堅信這天的成就是昨日的積累，明天的成功則是賴于這天的發奮。好，此刻就讓咱們重拾工作的激情，為了咱們完美的未來而發奮工作吧！

　　你在為誰工作讀后感5

　　去年下學期的一天，我去教育書店選擇教輔書，順便想從教育書籍類中淘幾本好書，書店老板向我推薦了《你在為誰工作》這本書，說是很多學校和企業都讀，這是上次補貨過來剩下最后一本。我大致翻看了一下內容，發現很多理念與我們在行動成功教導模式中所學略同，于是毫不猶豫的買了下來。恰逢盧總說要推薦一本必讀書，我想這本應該可以，因為我們都需要洗滌一下浮躁的心靈。

　　是的，當我們奔波于房子、車子、票子、孩子的時候，我們時常會處于消極頹廢的心理狀態中，覺得壓力太大，自己所學、所想的在現實中經常行不通。完美、成功的境界遙不可及。于是，我偶爾也會垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的路一片茫然，不知所措。也有時候，對自己的工作不滿，導致了負面的情緒，抱怨與痛苦就產生了。

　　《你在為誰工作》一書中用不長的篇幅、不多的字數闡述了簡明而生動的道理，“我們在為他人工作同時也在為自己工作”，“工作的質量往往決定著生活的質量”，“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”，“今天工作不努力，明天努力找工作”，“絕不拖延，立即行動”……這些樸素的理念，已經深深植入每個讀者的心靈。它告訴了我們工作的意義，甚至生命的意義。像明燈，指引我們追求、指引我們前進、指引我們回歸自我...

　　何為工作？工作是一個施展自己能力的平臺。我們寒窗苦讀讀來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高難度的充實感、表達自我的機會、個人使命感以及一個活著的理由。

　　我們為什么要工作呢？固然，工作它可以解決我們的衣食住行，可以解決我們的生計，可以讓我們的生活質量提高，但更多的是因為他可以填補我們生活當中的空白，可以讓我們一些想法抱負得到實現。如果不工作就不是完整的人生，而努力工作是為了實現自己的人生價值。

　　所以，我們要擁有怎樣的心態去工作呢？年輕的我們懷揣夢想，充滿熱情，這是一件好事情。但是，夢想只有在腳踏實地的工作中才得以實現。許多浮躁的人曾經都有過夢想，卻始終無法實現，最后只剩下牢騷和抱怨，他們卻歸因于缺少機會抑或是缺少老板的賞識。記住，每天的謾罵、批評、抱怨、牢騷對你的工作是毫無幫助的，只有腳踏實地才是真正的聰明。

　　把工作當作一個學習機會，從中處理業務，學習人際交往，這樣不但可以獲取更多的知識，還為以后的工作打下了良好的基礎。認真工作的人永遠不會擔心自己的前途，因為他們養成了良好的習慣，到哪都會受到歡迎和重視。一個人所做的工作就是他人生態度的表現，一生的職業就是他志向的表示、理想的所在。所以，腳踏實地的在平凡的崗位上創造機會，實現自我吧。除了夢想，我們更多的是需要一份淡定的心情和全心付出的誠意。

　　最后，我們要明白我們在為誰工作。也許老板可以控制我們的工資，可他無法遮住我們的眼睛捂住我們的耳朵阻止我們去思取、去學習。換句話說，他無法阻止我們為將來所做的努力，也無法剝奪我們因此而得到的回報。我們為誰工作？為老板、為家人，還是為社會？這些都不全對。

　　看了這本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，我們在為自己而實實在在的工作。工作崗位是我們生活中的另一所學校，工作能豐富我們的思想，與在工作中獲得的技能能力與經驗相比，薪水是微不足道的。我們的努力賦予我們的是可以令我們終身受益的能力。工作帶給我們充實感、使命感、成就感使我們脫離低級趣味的活著的一個強大理由。他支撐著我們的夢想、理念、責任，他帶給我們無與倫比、不可替代的無窮樂趣和意義。我們工作是為了成就一個更加完美的自己，而不是別的任何。

　　靜下心來，反思自己的工作狀態，深挖自己內心深處的意識，發覺自己做得很不夠，今后我會有意識的從這些方面努力，去實現自己的人生價值：

　　1、不找借口；

　　2、心懷感恩；

　　3、干好當下；

　　4、絕不拖延；

　　5、擁有激情。

　　為擁有一個工作機會而心存感激吧，為生命的尊嚴和人生的幸福而努力工作吧！

　　你在為誰工作讀后感6

　　近日，在醫院組織的“書香三八，讀書活動”期間，我讀到了《你在為誰工作》這本書，讀后讓我頓時深有感悟，感覺受益匪淺。

　　這本書主要闡述了我們為何要努力工作和如何去努力工作，讓我們明白任何人任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。

　　隨著社會的進步，人們的需求越來越多，我們的工作壓力也越來越大，尤其是護患關系越來越緊張的當今社會，作為一名臨床護理工作人員將面對的是非常嚴峻的考驗。經常聽到有些人因為薪水少、工作時間長、工作環境差、任務繁多、人際關系不協調等原因而自卑、埋怨、發牢騷，把干工作當成一件十分苦惱的差事，應付了事。然而這樣的工作心態使他們過的并不開心，更嚴重的是長期郁悶使人精神萎靡，沒有了精神支柱，整個人也就消沉了，更別談實現自我價值了，我不禁想問“曾經的豪言壯志都去哪兒了呢？”

　　就在讀完《你在為誰工作》這本書，我心中有一絲豁然開朗的感覺，書中寫道“工作的質量往往決定生活的質量�！彪y道年紀輕輕的我們就要以五六十歲的心態去面對二三十幾歲的生活么？不！不可以！

　　有句話說得好“態度決定一切，態度決定成敗�！蔽覀円木褪菍Υぷ鞯膽B度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的轉變。

　　想想剛畢業踏出校園時，我們曾經許下神圣的的南丁格爾誓言。在這個浮躁的時代，護患關系日益緊張的環境下，我們更需要懷著一顆赤子之心去重燃工作的激情，讓我們每個人能夠從內心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣！

　　你在為誰工作讀后感7

　　職場勵志書籍在我們的視野中總是多種多樣的，但也有很多千篇一律的文字，敘說無關痛癢的呻吟，自我也看過不少這方面的作品，有的讓人感同身受，有的讓人深思熟慮，有的讓人無從說起。當我拿起《你在為誰工作》，以為只是平平無奇的職場敘事，但深入的研讀，才發現書中所表達的深層次含義，它指出了這個時代員工所必須擁有的態度：為自我工作，并且犀利的提出了很多以前沒被提及的問題，引起了我對于自我工作態度更多的思考。

　　全書從一個大家耳熟能詳的故事開始。

　　故事說的是一個心理學家到一座正在建設中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最終一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂和一座現代化的都市，在為人生價值而工作。應對同樣都是砸石頭的工作，三個人有三種看法，三種看法導致三種不一樣的工作感受，也產生了三種不一樣的結果。

　　不能否認大多數人有時怕自我的工作得不到領導和同事們的肯定，有時會找一萬個理由將今日的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，亦或因看不慣某個同事心里就不愿與其合作，但想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種進取或消極的心態。所以書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事都應將心態回歸于零，把自我放空，抱著學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。

　　工作并不僅僅是一種賺錢的途徑，我們在被動理解工作的同時還要堅持主動性，將自我的工作當成一種享受，當成生活的樂趣。就像書中所言，“每個人都有不一樣的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現了自我的價值；有的人一向碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為自我與眾不一樣，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，改變我們？是“態度”！”

　　以往看到稻盛和夫有這樣一個工作哲學：生活的確是黑暗的，除非有了渴望；所有的渴望都是盲目的，除非有了只是；一切知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。工作原本如此，只要我們投入熱情，傾入愛，它就會變得充實，而不是一種負擔。

　　只要我們投入熱情，傾入愛，它就會變得充實，而不是一種負擔。

　　書中每一個舉例都很平常，但又像一面鏡子照射出我們現實的職場生活，從中引起我們的共鳴，加大對于為誰工作的思考，并且對為誰工作的問題進行細致的解答，讓每一位職場人從內心理解為自我工作的信念。就用一個現實中的人物來舉例，王寶強曾在理解主持人采訪時的有一段話讓我印象深刻，主持人問他：“你當初在劇組里當群眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍套、打雜如果得不到機會成不了明星怎樣辦？”他脫口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會有人發現你的”這個回答其實能夠體此刻很多成功人身上，而工作態度的重要性在王寶強的身上也得到了驗證。

　　于我們而言，我們要看到工作給我們帶來的全方面收獲，有高度的充實感，有表現自我的機會，有收獲許多的成就感。為自我工作的狀態與為別人干活的狀態是完全不一樣的概念，僅有真正感受到是為自我工作，才能成為人生的贏家。畢竟，工作不僅僅能夠獲得報酬，更能鍛煉我們的意志，拓展我們的才能，培養我們的人格，完善我們的思維，開闊我們的交際，提升我們的本事，也僅有真正的做到為自我而工作，我們才能收獲更多的成長機會和動力，自然而然成為更好的自我。

　　人活著最能體現自我的就是一種態度，生活要有生活的態度，工作要有工作的態度，僅有真正的將自身融入到工作中，秉承為自我而工作的理念，不斷在工作中學習鍛煉，把握每一個機會，我們才能在工作中脫穎而出，才能工作中收獲更多。

　　你在為誰工作讀后感8

　　一個人的一生無論長短，除去小時候、上學以及老年的時間外，剩余的就是工作時間。有的人會因為工作環境不理想、工作時間長、工作任務繁多以及相關部門之間協調不到位等等而產生一種抱怨、發牢騷或者應付完成工作的現象。好多人心里都有疑問我們到底是為了誰工作？看到這本書的時候，書名讓我波有感觸，以下是我讀書心得。

　　俗話說“不勞動者不得食”。工作就是勞動，勞動才會獲得物質保障，物質保障是人的生活和生命的基本保障。在疫情期間，大家都困在家中不能出去，只能待在家中，通過看手機、做美食、看小孩打發時間，當過了一段這樣悠閑、自在、溫馨的日子后，每天都過著循環的日子，停止了與外界接觸，相信每個人都一樣，都會異常的焦慮煩躁。有一句話讓我印象很深刻，不是工作需要我們，而是我們離不開工作。有了工作可以解決我們的衣食住行，可以提高我們的生活水平，可以讓我們的一些抱負得到實現。

　　約翰洛克菲勒曾說過：“工作是一個施展自己才能的舞臺�，F今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵。”只有通過工作才能把自己所學以及自己各方面的能力展現出來，只有在工作中獲得豐厚的精神和物資的獎勵，才能贏得社會的尊重，實現自己的價值。

　　文中說到在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。我還年輕有激情、有理想、有目標、有抱負、有耐勁，但有些時候也會惆悵、迷茫，或許有些時候還會變的消極、怠慢。通過看這本書，我重新思考，從思想上改變，從行動上實現，對工作要有一個積極主動的心態，知道為他人工作的同時也是在為自己工作。就好比風箏飛的再高、再遠，也不能脫離線的牽引，學校校舍不論結構是框架還是磚混，也要一絲不茍的建設。有了新的認識，就能更好的、更快的完成領導安排的工作，同時利用工作之余有計劃有目的多讀書，做好學習筆記，充實自己、升華自己。我始終堅信幾分耕耘，幾分收獲，只要付出就會有回報，從畢業到上班，從懵懂到成熟、從生疏到熟練，都是是從工作得到鍛煉，處處留心皆學問，多總結、多請教、多歸納，提高自己的業務能力和思想能力。不論做什么事不能拖延，不能因自己的粗心造成失誤找“理由”，合理安排工作時間，時刻具備著團隊精神，對待每件事都要充滿激情，即使事情單一或者其他挫折時仍然持之以恒地克服完成。

　　我覺得在處理工作時，多聽、多思考，全方面的了解和多角度的分析情況，掌握更多的信息，解決問題。多向領導和同事學習、請教，加強自身的條理性，使思維更有邏輯性，使處理工作更加有條不紊。俗話說困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強，在工作中碰到困難，我要做永不言棄的“石小強”，堅持不懈的做好每一件事，記錄好工作任務清單，逐一完成。

　　今天的成就就是昨天的積累，明天的成功有賴于今天的努力，我們為了自己的生活、為了生命而工作，讓我們時刻抱著敬業的工作態度，懷著滿腔熱情、積極的投身工作。

　　你在為誰工作讀后感9

　　當我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的資料所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。

　　高爾基說過：“當工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當工作只是一種義務時，生活則是一種苦役�！比绻晕以诠ぷ髦胁粴g樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的歡樂負責，我們必須從自身查找原因，我們為什么要選擇工作不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責，教師職業，同樣能夠實現你的人生夢想，創造你的人生價值，并且，比起其他職業來，那里更容易讓你找到心靈的歡樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的歡樂和幸福，僅有教師教得歡樂和幸福，學生才有可能學得歡樂和幸福。每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

　　時光匆匆，轉眼間，我已經走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。應對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難。因為有了領導的關心，同事的幫忙，才有了我今日的成績。

　　隨著時代的提高，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學生各方面的素質都在不斷的提高。以前有句話說：要給學生一杯水，教師得有一桶水，而此刻的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。應對如此嚴峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統教學模式到課程改革；從一支粉筆、一個黑板的教學到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學；從教學常規的落實到轉化后進生……一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學中與時俱進，得心應手，我還參加自學考試取得了本科文憑；同時利用節假日自學課改理論，不斷提高自我運用現代化教學手段的本事，從而使自我各方面的本事都有了很大提升。

　　我們應當清醒地明白工作是為了自我，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。業余時間，我還經常翻閱其他有關數學教學的參考資料，或上網查閱資料，發現對教學有幫忙的東西都一一記錄下來，并認真學習總結和鉆研。

　　經過對這本書的學習，我更加體會到自我需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應當會更多去思考一下，從工作中學到了什么，得到了什么，對待工作的態度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。

　　你在為誰工作讀后感10

　　參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫院組織的“書香三八·讀書活動”期間，《你在為誰工作》這本書讓我瞬間頓悟，頗有豁然開朗之感，原來每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來工作。

　　縱觀全書，從“為自己未來工作”“工作態度決定未來高度”“提升能力為未來鋪路”“對工作負責就是對自己的未來負責”“創新工作思路”等八個方面對“為誰工作”這一問題進行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發，針對職工在工作中的困惑，以通俗的語言和生動的故事進行了細致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰工作”。本書意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調整正確心態、認知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動我們從普通走向優秀，從優秀走向卓越。

　　俄國偉大的批判現實主義作家、短篇小說之王契可夫說過：“人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂就在于此”。也正如書中所言：每個人一生中都不能離開工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂，就必須工作。工作是實現夢想的途徑和平臺，借助工作，我們才能一點一滴地積累經驗，才能逐步提升能力，才能不斷成長進步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識，而且會為下一步更好的發展夯實基礎、創造機遇。

　　一位著名的管理學家曾說過：“把職業當工作，往往一事無成；把職業當事業，往往成就非凡”。職業和事業，雖一字之差，反映出來的卻是兩種不同的心態：為別人工作和為自己工作。不可否認，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個崗位，必須把工作當成自己的事業來經營。從事護理工作多年，每天面對急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過牢騷、埋怨，但看到患者對生命的渴望、對健康的期盼，雖然很辛苦，但通過自己的工作能讓患者轉危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價值也在工作中得到體現。

　　孔子曾說過：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應該盡到什么責任；崗位在哪里，責任就在哪里。無論做什么工作，必須謹記自己的職責，無論在什么樣的工作崗位，必須對自己的工作負責，這是做好一切工作的根本保障。護理工作看似簡單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發差錯事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來，教訓往往是慘痛的。

　　《你在為誰工作》這本書讓我明白了一個道理，沒有做不好的工作，只有不負責任的人；對工作負責，就是對自己的未來負責。

【你在為誰工作讀后感（通用10篇）】相關文章：