讀《文明美德伴我成長》有感15篇

　　當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《文明美德伴我成長》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《文明美德伴我成長》有感1

　　《文明美德 .伴我成長》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。書中一篇篇動人的故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對我受益匪淺，感觸很深。

　　這本書讓我認識了少年時期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強健的體魄；還認識了有著“宇宙之王”之稱的英國殘疾科學家霍金……

　　對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學家霍金的故事。他是一位可敬、樂觀的人。從他身上我學到了感恩、堅強、愛學習的美德。雖然他全身癱瘓，長期禁錮在輪椅上，但他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。

　　面對這些在我們看來似乎是不太公平的厄運的考驗時，他更多的是對人生的一種坦然，一種豁達，一種積極進取的態度。

　　反思一下我們這些健康的人更有發自內心的慚愧。想想自己每當在生活中碰到一些不合心意的地方，就會對爸爸媽媽發脾氣；遇到一點“小挫折”就會停止不前；作業遇到了難題，就懶得去想……現在想想如果哪道題不會就不能問問同學，問問老師或者認真思考一下嗎？難道放棄就能解決問題嗎？

　　是啊! 對于我們學生來說，我們應當把每次的成績看做再次前進的起點，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因為真正的成功是不斷進取、是腳踏實地、是鍥而不舍……

讀《文明美德伴我成長》有感2

　　我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質教養的體現，也是個人道德和社會道德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚這一良好的禮儀之風，是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現了一個人的道德水平、文化修養;一個城市的形象和風貌。

　　以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應是我們每個人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

　　文明禮儀體現了一個人的素質、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

讀《文明美德伴我成長》有感3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學習了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。

　　當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。

讀《文明美德伴我成長》有感4

　　這個學期，我讀了《文明美德伴我成長》后受益匪淺。

　　這本書講述了許多古今中外的英雄人物、偉人以及平凡人士不平凡的事跡等優良的傳統美德和崇高的形象。但使我深受感動的是“保護環境，我的責任”。這篇文章記敘了一位老的共產黨員——原云南省保山地委書記楊善洲退休后回到家鄉種樹，拿著自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，5。6萬畝人工造林、1。6萬畝雜木林、7000多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水。有了水，農民種起了蔬菜、蘑菇、茶葉……拉到集市上換回了錢。花了二十二年的時間，老人用自己的余熱和心血培育出繁茂的青山綠林，創造資產價值3億多元，但他卻分文不取，讀后感《讀。當地群眾為了贊美老人編了一首民謠﹕“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，創造資產超億元，分文不取樂悠悠……”這真是楊善洲爺爺的真實寫照啊！

　　曾經美麗富饒的地球，像母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源，由于人類地不斷破壞以及每天產生大量的垃圾和廢氣，我們的生存環境逐漸被各種災難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴寒酷暑旱澇等困擾著人類，現在，越來越多的城市開始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但現在的漓江大部分河床已經裸露出來，昔日的秀美風光早已不復存在……在云南省干旱重災區，一噸河水就已經賣到50元，一個鎮的小麥、玉米等農作物幾乎顆粒無收，當地的老百姓將面臨斷糧的危險。

　　“保護環境是我的責任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質和無私奉獻的精神，難道不值得我們贊美？不激勵我們去學習嗎？是啊，綠色是生命的象征。保護地球，保護環境是我們每一個人的義務和責任。近年來，全球的氣候變化日益嚴重，當我們看到洪澇災害、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災害；當我們為了個人的利益，準備砍伐森林時；當我們為了一時的快樂，而準備踐踏腳下的花草時，我們首先要想到的是我們的生命，我們的責任，更要想到像楊善洲爺爺那樣的品質和精神。

　　地球只有一個，我們要行動起來，加入生態建設和環境保護者的隊列，讓我們手牽著手，心連著心共創綠色環境，從身邊做起，從提倡環保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。讓山更綠；讓天更藍；讓水更清。讓我們一起保護環境，保護地球媽媽吧！

讀《文明美德伴我成長》有感5

　　今天，老師遞給我一本文明美德伴我成長，讓同學們互相傳著看。我打開書，快速翻閱著，咦，29分錢的捐款？怎么會有29分錢的捐款呢？

　　我津津有味地讀了起來，原來是這樣啊：在加爾各答的貧民區，幾乎所有人都認識德蘭修女。她不僅創建了專門救助窮人的仁愛傳教修女會，而且還是1979年諾貝爾和平獎的獲得者。窮人和富人都崇拜她。這一太內，一個骨瘦如柴的乞丐攔下了她，把自己在炙熱的太陽底下烤了一整天才討到的29分錢遞給了她，希望為修女會貢獻自己的一份綿薄之力。

　　德蘭修女在收下這微乎其微的29分錢的同時，把隨身攜帶的面包和水送給了那個乞丐。她看到原本拘謹的乞丐竟然笑得那么開心，那么滿足……

　　是啊，一個衣衫襤褸的乞丐，連自己果腹都成問題的窮人，雖然沒有地位，但卻不缺少愛心！德蘭修女面對弱這時，不但沒有嘲笑，沒有譏諷，反倒以自己的言行捍衛了他們的尊嚴，難怪她會贏得世界人民的愛戴！

　　“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”這時，我才真正理解惠特曼的這句名言。是呀，尊重對于一個人來說是多么地重要！聽著耳邊時常想起的“胖子兒”、“小矮子”、“馬大炮”，想到自己口中經常冒出的這個那個，我不禁紅起了臉。外號對于大多數同學來說都是難以接受的，更何況一個道出了別人缺點的外號，被取外號的同學得承受多大的委屈啊！如果別的同學給我取外號的話，我也會很難受的！將心比心，誰都希望得到別人的尊重，那么，要得到別人尊重，首先自己得尊重別人。

　　上課的時候，我們能專心聽講，那便是對老師的尊重；跟同學一起玩時，不幫同學取外號，那便是對同學的尊重；請人幫忙時，語氣委婉一些，那也是對朋友的尊重……如果我們在生活中能做到尊重他人，那么我們一定能成為和諧的一家。

讀《文明美德伴我成長》有感6

　　中國有著自己獨有的文明，獨有的傳統美德。有這樣一句話：少年強則國強。為了讓我們養成良好的習慣，提高內在素質，學校給我們一本《文明美德伴我成長》，我讀完了整本書，印象最深的便是第一課：文明古國，禮儀之邦。

　　古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國。古代中國更是我們的驕傲和自豪。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因為各種原因消磨殆盡，只有中國文明綿延至今。中華文明有著5000多年的悠久歷史。黃河、長江哺育了華夏民族。聰明勤勞的華夏民族，創造出了輝煌燦爛的中華文明。

　　長城、瓷器、漢字、四大發明等等，凝聚著古代華人智慧的結晶啊！

　　古代人民不但智慧，更有許多優秀的品格：堅強不屈，講究禮儀，勤學好問……正是有了這些品格，中國菜會有如此燦爛的文明，才會成為禮儀之邦。

　　文明需要傳承，需要延續。我們肩負著歷史的使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統美德。將照耀中華五千多年的文明之光，在我們的努力下，發揚光大，弘揚優秀傳統美德和社會主義道德。

讀《文明美德伴我成長》有感7

　　你有沒有發現在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個具有文明人呢？有人會說其實我也不知道，我是否是個文明人。

　　如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因為你說的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯。如果是一個文明人的話，雖他（她）在不經意間說了不文明的話但是她(他)也會知道。甚至會為此而責備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會用自己是一個女生而責備自己。有些人一定會問怎樣做一個文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？

　　我認為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習慣改掉。因為它已經是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會改掉這個習慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點臟話。’漸漸的也就會好一點。真正文明的'人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。

　　文明的人一般有以下幾點（我認為）：

　　1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現，它能表示比一個人的道德，修養，文化水平，審美情趣和文化程度。

　　2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧嘩…….

　　3言行。不說臟話；不應談不文明的事……

　　4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動。

　　讓我們共同改掉這個不好的習慣吧！我們共同加油吧！

讀《文明美德伴我成長》有感8

　　翻開文明美德伴我成長讀本，那里面的一個個道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國這個有著優良傳統的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。

　　作為00后的少年兒童，我們應該怎樣傳承中華民族的傳統美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。

　　那是一個初春的日子，陽光普照大地，萬里無云。鳥兒傾心鳴囀，花兒競相開放；柳枝隨風飄揚，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著馥郁的花香......

　　當我正陶醉在這美好的時光中，突然看到一個老奶奶望著那條車流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時泛起一些憂慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說：“我——想過馬路到我兒子家去，但車子這么多，我不知道——該怎么過去。”我聽完這話，心想：助人為樂乃快樂之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著老奶奶小心地穿過那條車流不息的馬路。

　　過完馬路之后，突然聽到那位老奶奶焦急地對我說：“小同學，我不記得我兒子家的門牌號！”我當時也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。

　　太陽這時也顯得格外熱情，火熱地陽光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。

　　皇天不負苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見了一位阿姨，那位阿姨一見到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對那位阿姨說：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認識老奶奶，那就麻煩您帶個路吧！”阿姨連聲答應，還夸我是個熱心腸的好孩子。

　　我把老奶奶送到家后，正準備返回時，老奶奶對我說：“今天真辛苦了你這位小同學，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧。”這時她的家人也過來連聲道謝，盛情挽留。可我堅決不肯，借口說父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖

讀《文明美德伴我成長》有感9

　　寒假閑暇時，我讀了一本叫《文明美德，伴我成長》的書。這是一本激勵我們奮發向上、愛國、愛人民的好書。書中闡述了我們小學生必須具備的一切美好品德和做人的優秀品質。

　　本書用十五章節，不僅介紹了古代中華文明的燦爛，還歌頌了新中國成立以來在文化、科技、體育、教育和現代化建設等各個方面取得的偉大成就。如今人民當家作主，繁榮、富強的“新中國”要靠我們來建設，教導我們要好好學習、學好知識，將來以優異成績報答和報效祖國。從思想建設、文化教育到體育鍛煉，告訴我們要做一個德、智、體三方面全面發展的好孩子。激勵我們奮發向上，不斷努力；啟發了我們感恩祖國、感恩父母的情懷；告戒我們要保護環境，珍惜大自然的資源……激發了我們的愛國熱情。

　　書中講到，身高1。72，體重65公斤的網球運動員李娜姐姐，在網球場上，僅以一個人的力量，改變了世界網球的格局。她用精湛的球技、良好的精神風貌和職業風范為祖國贏得了榮譽。她自強不息、頑強拼搏、追求卓越，創造出驚人的奇跡。她不怕困難，不懼失敗，經過不斷的磨練，戰勝一切困難，挑戰自我，練就了精湛的球藝，因此捧得了“蘇珊·朗格朗杯”。為祖國贏得榮譽做出了巨大貢獻。李娜姐姐奮發向上、頑強拼搏的精神極大的鼓舞了我們。

　　李娜姐姐的故事使我深受啟發，是呀！我們應該向李娜姐姐學習，不斷努力，不怕困難，不怕挫折，不斷進取，才能使自己的人生變得光彩無瑕。

　　我們做任何事都要持之以恒，凡事只要努力就一定能收獲成功的喜悅。面對困難和挫折，不用懼怕，失敗了，從頭再來！勇敢地去戰勝，才能到達勝利的終點。只有讀好書，學好知識，才能在將來為建設社會主義小康社會做出應有的貢獻！

讀《文明美德伴我成長》有感10

　　書，是人類進步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書，可以讓人得到知識，讓人受到啟發。最近，我讀了一本書，這本書是《文明美德伴我成長》。從中學到了許多使我終身受益的知識。

　　這本書中的，第一課是“文明古國禮國之邦，”里面講述了古代世界四大地區，和中華古老文化，到書法藝術《蘭亭集序》，繪畫藝術。又到倉頡造字，倉頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國真偉大，”里面介紹了我國古代四大發明，二十四節氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國的好孩子”有描寫錢學森的，有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統美德，還有很多很多。

　　不過，在這本書中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好。》在這一篇文章中有這樣一個真實的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時，把生命留給孩子們的四川省北川中學的教師把生存的機會留給他的學生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學逃出去，最后和幾名和幾名同學同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們在平凡的生活，平凡的崗位上默默地奉獻著不平凡的精神。

　　本書告訴我們什么是禮儀？什么是文明？什么是美德？雖然，我們從幼兒園就開始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細節視而不見，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團都視而不見；還有我們還會經常聽到一些同學隨口而出的臟話。如果你失去了金錢，沒關系，任何東西都不能用金錢來衡量，如果你失去了個人道德，和公眾利益，那你就是一個廢人。所以我們要實踐社會文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。

讀《文明美德伴我成長》有感11

　　今年寒假老師發了一本書《文明美德伴我成長》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應該怎么做人。

　　令我感動無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個瘦骨嶙峋的乞丐捐贈29分錢，仁愛傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢的對修女來說確實是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數奉獻出來了，雖然微不足道，但其中飽含了無價的愛心，由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心，以及尊重生活中的每一個人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動的話語，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。

　　“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個銘記在心的道理：父母養活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補補，有時甚至還咬牙給別人當女仆！！而我，平時很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對他們發火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對不起！”

　　我們要共同努力學習，從平常事做起，一點一滴，傳承文明，踐行美德，為中國特色的社會主義道路譜寫頑強奮進的壯麗華章，創造中國輝煌未來貢獻自己的力量。

讀《文明美德伴我成長》有感12

　　這個寒假讀了《文明美德伴我成長》后，我受益匪淺。

　　在這本書中，我最敬佩的人就是被人們稱作“宇宙之王”的霍金。他因為患了“漸凍癥”兩根手指和一個可以思維的大腦是霍金唯一能動的部件。而輪椅卻沒有禁錮霍金不停地想象，他坐著輪椅乘然氣球到過南極洲，還環游地球，在中國兩次登上長城。霍金大師的四句話值得我們思考：我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人與朋友。我與霍金相比真有“天壤之別”呀！

　　書中還有許多讓我感動的故事《做祖國的好孩子》，《我們愛學習》，《老師您好》，《微笑面對每一天》······如果有人問你有微笑的小飯店和沒有微笑的大飯店你會選哪個？我會選有微笑的小飯店。如果服務缺少了微笑就好比花園里失去了春天的陽光和春風。這是希爾頓飯店成為全球最大規模的飯店秘訣。

　　這本書讓我懂得許多道理，書真是我們最好的老師！

讀《文明美德伴我成長》有感13

　　文明美德是和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；文明美德是綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；文明美德是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云。

　　荀子在《荀子 大略第二十七》中這樣寫道：“人無禮而不生，是無禮則不成，家無禮則不興，國無禮則不寧。”中國自古以來就有“文明古國，禮儀之邦”的稱號。隨著社會的發展人類創造了愈來愈多的物質文明與精神文明，中華人民不斷地用智慧給文明賦予新的含義，用勤奮、勇敢、忠孝、誠信給它編織出一件光彩奪目的外衣。

　　人生最悲哀的事莫過于：樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。俗話說得好：“百善孝為先”。于是便有了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的吶喊；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他那顆跳動著的心懷著國家，想著人民，為人民鞠躬盡瘁，死而后已。在他生命的盡頭依然頭頂著天，腳踏著大地；“誠于中，必能形于外”，他從不口是心非，逢場作戲，同時也向世人告誡：“但見丹誠赤如血，誰知偽言巧似簧”。他，就是白居易，向華夏子孫傾訴他的衷腸，同時也希望后世的人能以誠信為本。當然了，不只是忠、孝、信才是中華民族的傳統美德，愛義廉，亦或是一件小得只算是滄海一粟的事也體現著中華民族的傳統美德。就正如《文明美德·伴我成長》這本書中所說，中華五千年的文明長河源遠流長，祖先為我們留下的浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人，深刻改變世界的發明創造等一系列文化美德，這又豈是一兩句話所能說得清楚的。

　　在《文明美德·伴我成長》這本書中我感受到了李娜的自強不息，貝多芬拖住命運的咽喉，甘祖昌鞠躬盡瘁，身先垂范。盡管他們所處不同的時間與空間，但他們在面對挫折時，都有一種態度，那就是用微笑去摧毀前方的障礙物。他們的笑容如同一縷陽光，普照大地，亦如同和煦的春風，吹拂著神州大地。微笑可以化作一縷春風，將冰霜似的冷漠融化；微笑可以化作飛翔的翅膀，將高峰似的困難飛越；微笑也可以化作一葉小舟，將汪洋似的憂傷渡過。所以說微笑是一種態度，它更是一種修養，亦是一種美德。讓我們把這種美德繼續傳承下去，溫暖我們的心，美化我們的生活。

　　彈指輕挑琴弦，垂眸暗思年華。日落星塵，往日的繁華猶如南柯一夢，如霧般消逝。只有中華文明美德猶如長江之水，源遠流長，生生不息地奔騰著。作為中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。讓我們一起攜起手來，傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我們成長。

讀《文明美德伴我成長》有感14

　　我閱讀了《文明美德伴我成長》后，知道了“文明禮儀”對我們小學生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統美德，素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱。

　　任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說交通方面吧，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國人也絕不會過馬路。他們認為這是必 須遵守的公共文明。廣告上也說:“斑馬線不是起跑線，無須爭分奪秒!”

　　再說誠信吧，這個詞語人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會上誠信的人很多，但由于利益的驅使，也有許多不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話說得好:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　作為我們小學生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說:“昊宇，快向叔叔阿姨問好呀!”我支支吾吾地叫了一聲“叔叔阿姨好”，便繼續干我自己的事情。之后，我被媽媽訓得眼淚在打轉。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。

　　只有人人都有教養，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴，人民才能安定團結。

讀《文明美德伴我成長》有感15

　　我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。文明美德作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國的社會歷史發展起了廣泛深遠的影響。

　　如今，文明美德已成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　在公交車上給老人讓座、把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶......這些小事雖然毫不起眼，可卻是一個人文明的體現。文明涵蓋了人與人、人與自然、人與社會之間關系。吐一口痰，這件事看似雖小，卻能折射出一個人、一個地區乃至一個國家的文明程度。

　　說起文明美德，我就曾經聽過這么一個故事：

　　北京某公司高薪招聘，引來一大批人競爭，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最后的面試。這些人都已經過五關斬六將，信心十足地走進辦公室。經理熱情的接待了他們，等他們做下去后，對他們說：“年輕人，我臨時有點事，需要出去二十分鐘，你們能等我嗎？”“嗯，好的”五人異口同聲地說。一分鐘、二分鐘、三分鐘......五人越等越無聊，便拿起桌上的文件亂翻。二十分鐘過去了，經理準時回來了，五人立馬站了起來，等待面試開始。而經理卻漫不經心地說：“面試到此結束。”五位小伙子可納悶了：咦？面試怎么沒開始就結束了？經理看出了他們的心思，接著說；“對不起，你們都有沒入選，我們公司不需要未經過人同意就隨便翻看別人東西的人。雖然你們很優秀，但是你們連最基本的禮節都不懂，這種人我們不需要。”是啊！這幾位年輕人雖然學歷高，成績好，但是由于文明這一關沒有通過，

　　最后失去了寶貴的機會。而對于社會來說，這文明美德更為深遠。只有在社會塑造出文明，才能構造出“和諧盛世”的局面。

　　在我們生活中，也有許多關于文明的事情。

　　有一次，我從家鄉掃墓回來，上了公交車，剛好還剩一個空座位，我高興極了，連忙坐了上去，“好舒服啊！”我不禁發出了感嘆，仿佛一天的勞累在頃刻間消失了。突然，以為年過半百的老奶奶走了上來，滿頭大汗，急切的尋找著座位。我剛想讓座，可雙腳怎么也不聽使喚。突然，兩種聲音在我的腦海里響起。“這是我們好不容易才得來的座位，憑什么讓給她。”一個聲音說道。“應該讓給他，老師曾經說過，尊老愛幼。”另一種聲音反駁道。“.......”經過一番激烈的辯論，第二種聲音占了上風，我立馬站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧。”老奶奶聽了，臉上露出了欣慰的笑容。下了車后，我的腳站的有些麻木，卻渾身輕松。于是大步流星地走回了家。

　　中華民族是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。我們每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華文明優秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

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