最無私的友誼讀朋友有感（精選21篇）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的最無私的友誼讀朋友有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最無私的友誼讀朋友有感 篇1
最近我讀了一本既好看，又讓人受益匪淺的書，是關于友誼的。名字叫做《好朋友是一輩子的天使》。
下面就讓我來簡單的介紹一下這本書的內容吧——這本是講了一個“鐵三角”的故事。他們三個分別是：小櫻桃、思悅、黃蓉。就像我和甘若雨、周婧一樣。這三個鐵三角整天在一起玩，好得不得了，什么事情都互幫互助······直到有一天班上有個叫司馬杏子的和思悅玩的不錯，也要加入“鐵三角”。隨即著馬上要選大隊干，班上成績最好的是小櫻桃和黃蓉，黃蓉因為在乎大隊長這個職位，所以賄賂同學投她的票，小櫻桃沒想到黃蓉會這么對她。隨著黃蓉的背叛，思悅的離去，這個鐵三角決裂了。后來搞清楚了陰謀，她們三個又和好了!
我看了這本書受益匪淺，我和周婧、甘若雨也經常因為意見不一致而發生爭吵，看了這本書之后我知道了：友誼很重要，真正的友誼是要經得住“風吹雨打”的，不能因為一些挫折打敗，就和好朋友絕交這樣你將會失去友誼，在班上被孤立起來，那是你就會后悔了，你會變得很孤單，所以，我們要相信朋友!
最無私的友誼讀朋友有感 篇2
暑假里我讀了一本書，名字叫《我的山野朋友》系列之七彩猴面，這本書的作者是劉先平。他是我國現代大自然文學的開拓者。我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將他讀完了。因為這本書寫得與眾不同，十分優美。
這本書寫的是作者為了觀察金絲猴，在山野里跋涉了三十多年，終于找到了金絲猴。金絲猴那五彩斑斕的面孔和靈動飛揚的神采讓作者忍不住的想給猴王照相，但是每次照相都被猴王襲擊，作者為什磨專門襲擊他，經過反復努力。最后，他終于明白了，原來，攝像機口就像槍口，近幾年由于人們捕殺許多野生動物，使它們的生活環境遭到破壞。作者這一次探險，雖然遇到種種困惑，但是金絲猴的生活奧秘給他帶來喜悅。
讀了這本書，我覺得作者跟動物們結下了深深的友誼。我希望大家以后別再捕殺動物。人類有生存的權力，野生動物也應該有自由生存的權力啊！讓它們能逍遙自在的山林原野上，生生不息道永遠。
最無私的友誼讀朋友有感 篇3
自從讀了這個故事以后，我認為動物們很危險！尤其是豹子。
有一次，我跟它玩，他用嘴咬我的肩膀，它沒有把牙合上，只是輕輕咬了一下，不然的話，我就沒有肩膀了。從那以后，我真的覺得，如果它想……，就會毫不費力地把我吃掉！后來有一天，那場面真恐怖。那天我和媽媽、達杜和變色龍菜昂 一起去散步。它也許是聽到我們的聲音，想跟我們走，便連招呼都不打，就跳到了屋頂上，然后用力一蹦，越過院子的柵欄，追上我們。路上，豹子遇上兩個小男孩，豹子把那兩個小男孩當成獵物追趕起來，并逮住了那個最小的男孩……父母親和我眼睜睜地看著所發生的一切，卻無能為力。豹子動作快得很啊！豹子離獵物只有幾米遠，嘴里都是血，正準備發起攻擊。
這個故事告訴我們，養一只豹子是要負很大的責任。它畢竟是一只很強壯的動物，可以先把人給殺死！還是小心一點為好！安全起見還是要有的！
最無私的友誼讀朋友有感 篇4
讀完這本書后，我深深的思考，什么是好朋友呢？我這樣看："好朋友，就是在她脆弱的時候，升起一種想要守護她純真的心。"讀過了《好朋友，我愛你》我有很深的感觸。書中的內容時而使我開心，時而使我感動。
書中有這樣的描述，藍粉墻小學是一座破舊的小學，隨著城市的發展，學生一天天地減少，校長米海依很難過。 直到有一天，游上上馱著叫恰比的貓來到了這里。接著，游上上找到了有"人多恐懼癥"的學霸畢宇昂，又認識了失學女孩張小厚。他們三個成了很好的朋友。他們一起學習，一起玩耍，一起幫助房東太太的鸚鵡小銀子飛翔……
直到該畢業時，張小厚和畢宇昂才意識到，他們要離開藍粉墻小學了。他們不寫作業，逃避考試，最后，游上上以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的。要勇敢面對任何事情。
讀了這本書后，我明白了好朋友的真諦。也知道，每個人都是要畢業的，都是要分離的，但我們一定要勇敢面對，即使大家分開了，但還是會記得朋友，我們要為自己的夢想而奮斗。
最無私的友誼讀朋友有感 篇5
交朋友，不是讓我們用眼睛去挑選那十全十美的，而是讓我們用心去吸引那志同道合的。
朋友多么親切。這吸引著我看了一篇《朋友》的文章，這篇文章中上演了人世間最感人的一幕。公元四世紀在意大利，一個名叫皮斯阿司的人將被處死。可他想去再看一眼母親，但必須找個人來替他坐牢。他的朋友達蒙愿意為他坐牢。刑期那天還不見皮斯阿司回來，就將達蒙押赴刑場處死。這時，皮斯阿司回來了。國王被他們的友誼所打動了，于是放了皮斯阿司。
這患難與共的生死之交，這才是真正的朋友，真正的友誼，正如魯迅先生所說：度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！這個故事使我又想起了一個感人肺腑的故事：俞伯牙與鐘子期。
故事發生在楚國時期，身為大夫的俞伯牙在八月十五那天晚上，見如此美景便彈起了琴，有個樵夫（鐘子期）聽了就與俞伯牙攀談起音樂了，倆人越談越投機，相約明年的這個時候仍然在這個地方想見。第二年的這天，俞伯牙到他們相約的地方，可遲遲不見鐘子期。后才得知鐘子期由于勞累過度去世了。俞伯牙來到他的墳前，彈琴一曲后，便將琴砸的粉碎，長嘆：“春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”這才是真正的朋友，偉大的友誼。所以流傳至今。只有患難與共，有同一愛好，同一志向，不分彼此，互相信任，才算得上真正的朋友！
我希望我能成為他人的朋友，但我更渴望能在茫茫人海中尋覓到自己的知己！
最無私的友誼讀朋友有感 篇6
讀完巴金《朋友》一文，我的心久久不能平靜， 《朋友》讓我回味，讓我深思，使我對朋友有了更深的了解，使我以后要更加珍惜友情。
文中寫巴金的朋友默默無聞地付出自己的一切，使巴金幾次從黑暗的深淵邊緣走出，使巴金以更飽滿的熱情誠懇地對待生活，一盞清澈明亮的燈。
掩卷深思，回想起自己的朋友，她們為我付出很多。正是因為有朋友，我才有足夠勇氣簸箕生活的風雨，有足夠的斗志迎接明天的挑戰，才能夠在漫漫人生路上闊步前行。在我孤獨時陪我聊天；在我失落的時候，給我安慰；在我成功時，讓我再接再厲。
襯托朋友二字的是友情。可謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我生活有一點光彩”，這時燈就是“友情”。友情是邁向成功的階梯，是前進的動力。有了友情，就仿佛有種力量注入提內，讓我們有力量去奔跑。
朋友是天，朋友是地，朋友可以頂天立地；朋友是風，朋友是雨，朋友可以呼風喚雨。讓我們一起去珍惜朋友吧！
最無私的友誼讀朋友有感 篇7
今天我讀了一篇課文，名叫《親切的朋友》。提起這個題目，我就想起了以前的朋友。
這篇文章講述了三個內容：宙思看到小綺一拐一拐的腿，商量著和小綺去醫院，這時走在他們后面的機器人走過來要背著小綺，小綺覺得不還意思，在機器人再三要求下小綺答應了。小綺在機器人背上的感覺讓他想起了爺爺。走了很長一段路，機器人開始有些疲憊了，但他不想讓小綺看出來，所以努力走快了一點。走了一段路之后，宙思和機器人談起了暴龍和哪種動物有親緣關系的事，由于他們兩個的想法不一樣，產生了分歧，最后機器人給宙思講解了鱷魚和鳥的區別，經過機器人的說明讓宙思和小綺明白了其中的道理。知道問題的復雜性之后，宙斯有點失望，沮喪的表情讓小綺開始了兩個人之間的相互謙虛，認識到一個問題，做人不能自以為是。談笑間，三人走到了鐵路的盡頭，三個人停住了腳步，機器人分析著走隧道的危險性，想泰利也不會走這條路，建議走山路，宙思仍有些不安。機器人的一句絕對不會有問題，讓宙思勇敢的跟在背著小綺在前面走的機器人。三個人一起向山路走去。
讀完了這篇文章我從中學到了，要有助人為樂的精神和不要有自以為是的想法以及做出正確判斷力的能力。
最無私的友誼讀朋友有感 篇8
暑假在家讀了《我的野生動物朋友》這本書，讓我十分的震撼。
我們平日里在家，也就是養養小鴨、狗、貓什么的寵物，也不能養別的動物，可書中小蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇，這些在平日里想都不敢想的動物是那么親近！
在書里，蒂皮抱著那么多小野生動物，有溫馴的、吮吸著她手指的小豹子，當然，也會愛耍脾氣的小狒狒。但是小動物們似乎很幸福，或許它們并不想把人類當成敵人，畢竟，這個地球是動物與人類共同生存的家園，并不要什么仇恨。
可是，我們人類呢？我們有把它們真正當作自己的朋友嘛。我們大肆開墾森林、砍伐樹木，使動物們無安身之久，到處躲避我們人類。
我們總想砍伐了一些樹木無關緊要，我砍這么一點，別人不砍不就沒事兒了嗎，我們大家都是這么想的阿。所以我們身邊的綠色越來越少，天空不再是蔚藍的，河水不再清澈見底了。還有，我們人類的罪過不止這些，我們還會去獵殺野生動物，去吃它們。是我們自己把可愛的野生動物們變成自己可怕的敵人的。
讓我們攜起手來，保護我們的星球，與動物們作真正的朋友。因為我們和動物之間的關系，是朋友而不是敵人。
最無私的友誼讀朋友有感 篇9
這本《感恩朋友》寫的點點滴滴，也許是朋友之間的一點小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個字里讀出了一個真心朋友對朋友的關心。書中有兩個小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動。于是他的另一位小伙伴就擔當起了每天被他上學的任務。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅持著。不管風霜雨雪，他從未間斷過。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因為小伙伴是他的朋友！一個普通的朋友會拿好的東西對你。一個真正的朋友會拿真心對你。
你可能會認為，一個人拿一個貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個真心朋友是在你困難的時候幫助你，為了你犧牲自己。
最無私的友誼讀朋友有感 篇10
最近媽媽推薦一本書給我看，書名叫《我的野生動物朋友》，是一個法國的小女孩蒂皮。德格雷在她十歲的時候寫的。拿到書的時候我很好奇，一個和我差不多大的小女孩會寫一本什么樣的書呢？帶著這個疑問我認真地閱讀了這本書。
這本書講了蒂皮從出生到十歲時在非洲和野生動物，還有當地的布須人友好相處的故事。她在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，獵豹、狒狒、變色龍都是她的好朋友，有時候被動物傷害，她會認為它們不是故意的，只是不會表達對她的友好。蒂皮認為對待動物要象對待自己的朋友，要尊重和理解它們。她還呼吁中國的小朋友團結起來，共同保護我們的星球——這個將由我們繼承的星球！讓我們告訴大人們，盡一切努力愛護周圍的環境，讓后人們將這種意識一代一代地傳承下去！
雖然我不能象蒂皮那樣和野生動物生活在一起，也不能象她那樣用眼神和動物交流，但我也很愛我們家的白點——一只可愛的京巴狗，有時候有好東西我自己都舍不得吃，先給它吃。以后我更要和我身邊的同學們、和我的爸爸媽媽一起，從小事做起，從現在做起，保護好我們生活的環境，愛護我們身邊的動物，讓我們生活的環境越來越美好，讓我們共同的星球越來越美麗！
最無私的友誼讀朋友有感 篇11
今天，我讀了《朋友》這篇文章，他讓我懂得了許多，許多……
這篇文章講的是公元前四世紀，在意大利，有一個叫做皮斯阿司的年輕人被國王判了死刑，他是個孝子，想在在臨死前與千里之外的母親見最后一面，以表示自己的歉意。國王同意了，但要讓一個人來替皮斯阿司坐牢，皮斯阿司的朋友達蒙答應幫助皮斯阿司坐牢。結果皮斯阿司一去不復返，刑期很快到了，追魂炮已點燃，絞索已經套在達蒙的脖子上，就在這千鈞一發之際，在大雨中，皮斯阿司回來了。國王被感動了，赦免了皮斯阿司的罪行。
讀了這篇文章，我先為皮斯阿司能交到像達蒙一樣的朋友而感到羨慕，也為皮斯阿司能夠遵守諾言而感動。在讀這篇文章之前，我認為我也有很多“朋友”，我們不在同一班、同一學校讀書，一般都是村附近的人，有的是我們經常在一起玩耍、嬉戲，經常在一起聊天，沒有玩伴時，我們顯得十分親切，一有玩伴時，就各自都不相認了，有時連招呼也不打；還有的“朋友”是為了從我身上得到一些利益而認識的，因為我家的電腦是全天候開放的，我可以隨時帶他們上樓玩電腦，所以他們才顯得那么親切，甚至有一兩次我在睡午覺的時候，他們都一直等在樓下，大叫我的名字，吵得我一家不安寧，自從我媽說了，我不能經常帶他們上樓來玩以后，我也很少帶他們來玩了，他們的態度就漸漸冷淡了，和我的交往也慢慢少了，很少和我一起玩，都去別的可以讓他們玩電腦的鄰居家里去了。
最無私的友誼讀朋友有感 篇12
最近，讀了《感恩朋友》，令我深有感慨。
《感恩朋友》首要講述朋友間不求回報的97個片斷。其中包括朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過了人與人之中的相處、互相幫助、互堅信任、互相理解等具體事例，使我懂得了日常中要學會感恩朋友。
日常在人世間，我們應該感恩媽媽的養育之情，但是我們也要一樣對朋友情著一顆感恩的心。因為是朋友，使我們心里感受到了人世間的友情。我們應該持于一份平常的心，去學會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自我快樂，讓其他人快樂。因為生命的好處在于設身處地地感恩其他人。
在日常中，我們有許許多多表現感恩的方法，例如：在媽媽生日時，給他們送上一張賀卡；給饑餓的小孩送上一碗熱乎乎的飯；給路上有困難的人帶給幫助；給迷路的人帶路；給學習有困難的同學輔導功課……
《感恩朋友》讓我學到了在日常中不曾碰到的狀況，給我之后的日常指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。
最無私的友誼讀朋友有感 篇13
今年暑假，我讀了一本書，名字是《好朋友，我愛你》。這個故事發生在城市一隅的藍粉墻小學。它因為大規模拆遷，使得很多老師與同學都離開了。有一天，來了一位肩上趴著貓咪的大四男生游上上，為了拿到畢業證書而來到藍粉墻小學。為了不讓學校關閉，游上上與他的貓咪恰比找到了兩位"屬魚"的學生。一個是學霸畢宇昂，一個是因為爸爸破產而沒學上的張小厚。游上上成為班主任以后，讓日子過得開心又神奇，但張小厚和畢宇昂都想留在藍粉墻，最終，游上上給他們播放了《狐貍的故事》，告訴他們只能去考試，沒有退路……
讀完這本書以后，游上上給我留下了深刻的印象。游上上溫柔可親，是同學們眼中的大朋友，他的"蒙古包"隨時為大家敞開，但卻在張小厚和畢宇昂不想畢業的時候變得不近人情到冷酷，但他的內心深處還是為了讓這些孩子們能夠順利畢業才不得不這樣的。他也一直都把張小厚和畢宇昂當好朋友，其實他自己也不舍得啊！
這本書中還提到了一個詞：畢業。其實畢業就是代表學業完成，也意味著告別和一次蛻變，在人生的一部分畫上一個句號。但是，我認為，就算我們分別了，但我們的心還在一起，這就叫同學。
我非常希望大家可以讀一讀它，我相信你也一定會得到一些啟示。
最無私的友誼讀朋友有感 篇14
今天，我讀完了《好朋友，我愛你》這本書，老師和同學們的感情讓我受益匪淺，也深深地感動了我。
城市的一腳有一所藍粉墻小學，它因為城市大規模的拆遷，喧鬧的校園只留下零星的學生和老師。溫柔的米海依任校長，她每天都會聽見家長給她說孩子要轉學，米海依雖然臉上帶著笑容，但她心里還是非常擔憂和傷心。就在這時來了一個大四男生游上上，他因收養喵咪被趕出大學宿舍，最后被這座孤島般的小學幸運收容。但因畢業班的學生不足數 ，學校面臨關閉，游上上帶著他的貓咪奇跡般的找到兩個學生，一個是患有人群恐懼癥的學霸華宇昂，一個是因為爸爸破產負擔不起學費的張小厚。游上上正式成為畢業班班主任，還在學校的天臺上搭了一個蒙古包住下。游上上幫助張小厚的房東治好心愛鸚鵡的抑郁癥，讓驕傲的學霸華宇昂感受了"知識的力量"，張小厚迷上了游上上的蒙古包，在老師和校長的呵護下，日子過的非常離奇！最后在游上上的.陪伴下，他們走進了考場，不管未來將是什么等待著他們！
讀完這本書后，讓我明白：畢業是人生中必不可少的旅途，它是扭頭彷徨在記憶中，又不得不面向前方，踏上新的路途……我也將是一位六年級的小學生，畢業就要和好朋友分別，但我知道我們的心永遠在一起！
最無私的友誼讀朋友有感 篇15
媽媽幫我訂了《幼兒智力畫報》，媽媽一拿到書我都吵著媽媽給我講上面的內容，這本書上的字上面都標有拼音的，現在我學了拼音我也能夠讀給媽媽聽了。
今天，我和媽媽一起讀了《朋友的名單》。《朋友的名單》故事講述了小熊丟丟要過生日了，他想把最好的朋友都找來，大家過一個熱鬧的生日。然后，丟丟就一個一個去找朋友了。小熊丟丟先找小豬圓圓，他看到圓圓在玩泥巴，小肚皮上弄了好多泥巴，丟丟認為圓圓不講衛生。丟丟就找小猴皮皮，皮皮將球踢到別人家玻璃上正被猴媽媽訓話的，丟丟覺得皮皮總是惹麻煩。丟丟又去找小公雞豆眼兒，豆眼兒數不清蟲子數量也在和妹妹爭論，丟丟感到豆眼兒智商低。丟丟看到他們都有各自的毛病和缺點，似乎都不太符合條件。這時丟丟媽媽對丟丟說：對待別人不能求全責備，要學會發現別人的優點。丟丟一想媽媽說得對，就把每個小朋友都請來了，大家過一個快樂的生日。
我從這篇小故事也明白了一個道理：我們每個人都不是完美的，身上都有優點和缺點。我在學習和生活中、與小朋友們相處時，也要學會發現其他小朋友們的優點，并且要向他們學習，同時也要找到自己的缺點并且要改正，這樣才能更好地完善自己！媽媽也教我這就是成語：“金無足赤，人無完人”的深刻涵義。
最無私的友誼讀朋友有感 篇16
暑假里，我和媽媽共讀了一本書——《我的野生動物朋友》。這本書主要講了有一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動物的父母一起在非洲生活。并且與大象親近，同羚羊玩耍，和鴕鳥、蛇、獅子等動物交朋友的故事。這些動物給小蒂皮的生活帶來了歡樂。
看完這本書，我想對大家說：“我們應該保護野生動物，不能獵殺它們。因為它們是我們人類的朋友，應該互幫互助，而不是殘忍地殺害它們。在我們的地球上，還有許多瀕臨滅絕的動物正在受人類的威脅之中。它們需要我們的關心和愛護。雖然動物的智商不如人類，但它們仍然是我們的朋友。我們要團結起來，共同保護野生動物。”
讓我們行動起來吧！保護環境，保護野生動物，準備迎接生機勃勃的未來吧！
是啊！和聰園一起閱讀完了這本書，我覺得是本不錯的書。讓孩子的視野更加開闊了，增加了更多的課外知識，不僅是給孩子的一次放松，對家長而言，也是一種享受。和孩子一起去了解我們不知道的知識，一起探索，一起了解，陪她感受歡樂和喜悅，讓孩子在我們的陪伴中長大，讓她不孤單。把著她的手，認識新知識。我們不但增加了知識，而且還建立了更深厚的感情。
孩子們的成長，家長不能缺席，和她一起接受新知識，陪她感受生命中的喜怒哀樂，是我們家長的一種幸福，讓孩子和我們好好的“長大”吧！
最無私的友誼讀朋友有感 篇17
《我的野生動物朋友》是一本由一個出生于非洲，而是法國人的10歲小女孩“蒂皮·本杰明·奧康迪·得格雷”在法國時寫的一本書，她在非洲叢林上生活了很長一段時間。書中的插圖是她的爸爸媽媽現場拍的，他們可是著名的野生動物攝影師“阿蘭。德格雷”和“茜爾維。羅伯特”。
這本書講述了蒂皮在非洲叢林生活了10年的美好時光，她和野生動物們親密接觸，讓許多野生動物成了她的摯友，比如：四歲時認識的狒孩兒“星迪”，大象“阿布”，鴕鳥，豹子……它們經常和蒂皮玩。
書中，蒂皮是這樣說的：“所有我認識的女孩子都是家養的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲叢林，野生動物就像我家里人一樣。”是的，在書中所有的照片都是在野外和在黑人那拍的，很稀有，因為我們大多都生活在城市，沒有體驗過這種感覺。
蒂皮會跟動物說話，用眼睛跟動物交流，這是蒂皮一個巨大的天賦，因為這是很難辦到的。蒂皮物語中也有這樣一句話：“我們人類當中有一些人很兇惡，兇惡得一點道理也沒有，僅僅是從中取樂。這些人來自壞蛋堆里。我看呀，動物都來自好人這一邊，而不會來自壞蛋堆里。”從這三句話中我讀出了動物們的美好心靈，雖然它們有時也會憤怒，這也是好的，因為喜、怒、哀、樂也是因該都有的。
《我的野生動物朋友》是一本可以讓我更加了解野生動物的書，了解動物美好的心靈，了解一個10歲小女孩蒂皮與動物的心靈感應，她生活在非洲叢林上的事跡。
最無私的友誼讀朋友有感 篇18
一個高大壯實，一個十分矮小；一個樂呵呵的笑著，一個戴著一頂藍色的鴨舌帽和一副眼鏡，靜靜地伏在大個子的背上。他們正是《住在我背上的好朋友》一書中的主人公凱文和麥克斯。
大塊頭的男孩叫麥克斯，因患有學習障礙，總被欺侮嘲笑。矮個子叫凱文，聰明過人，卻因天生畸形，被封閉在孤獨的世界中。直到七年級暑假，兩人成了好朋友，麥克斯當凱文的腳，凱文則當麥克斯的頭腦。他們自封為怪物騎士，斬妖屠龍，闖蕩江湖，開啟了一段不可思議的冒險旅程。
閉上眼，書中凱文和麥克斯的經歷讓我明白了堅強的意志和樂觀的態度的重要。愛迪生曾說：“偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志和樂觀的態度，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。”
生活中，常常會有這樣的人，當他們一遇到麻煩，就會懷疑自己、放棄自己，消極面對生活中的困難，最終覺得整個社會乃至整個世界都不夠美好。
看看我，就常常因為一點兒雞毛蒜皮的事而傷心，因為一次小小的失敗就沮喪，這難道不是一種消極行為嗎？再這樣下去，只會變得沒有信心，只會越來越落后。學習和生活中，我們只有堅強起來，保持樂觀的態度，才能在成長的道路上越走越遠。
最無私的友誼讀朋友有感 篇19
自從讀到《我的野生動物朋友》那一刻起，我真正明白了“愛不釋手”的含義，在不到一天里，我一口氣讀了兩遍。《我的野生動物朋友》讓我有幸結識了一位遠在法國的純真小姑娘和她的許多可愛的非洲野生動物朋友，小蒂皮走進大自然，敢于和野生動物交朋友，讓我覺得既新奇又刺激，與野象相親、同駝鳥共舞的生活令人向往。
讀著小蒂皮那一段段有趣又動人的故事，那一句句發自肺腹的真情告白，我不僅感受到一個異國小女孩的純真可愛，而且更加強烈地體會到，小蒂皮父母拍下的那一百多幅精美圖片背后所蘊含的發人深省的感慨和思索。她把大象當哥哥，連危險的豹子也敢于嘗試著去接近，她還會和動物說話，用眼睛和動物交流，她告訴人們“動物世界復雜得很”，但動物從不兇惡，只是比較好斗，所以人們不必害怕，因為“害怕沒有出息”，“但永遠要小心”。只要人們把動物當成家人，理解它，尊重它，愛護它，就能從動物那里得到善意的回報。善待野生動物，愛護大自然，保護我們生活的地球，應該是全人類共同的心愿吧。
那一幅幅關于獅子、豹子、變色龍……的精美圖片，在我看來，好像一部描寫小蒂皮勇敢冒險經歷的電影，不知不覺中，我的思緒像被一種無形的力量牽引著，漸漸地融進了圖片里。我仿拂看見自己像小蒂皮一樣騎在駝鳥背上，在廣袤無垠的沙漠中盡情地奔跑……
最無私的友誼讀朋友有感 篇20
有個年輕人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在臨死前見一面母親，讀《朋友》有感作文。皮斯阿司的朋友達蒙自愿代替他坐牢，讓皮斯阿司回家看看母親。在行刑當天，當人們認為皮斯阿司不會回來了，可他出現了，回來受刑了。就感動了國王，赦免了皮斯阿司。
這個故事也感動了我。皮斯阿司和達蒙是真正意義上的朋友。達蒙臨死了也不畏懼，因為他知道，皮斯阿司一定會回來。我真為皮斯阿司有達蒙這樣的朋友而感到驕傲。
在我們身邊很少有這樣的友誼。有倒是：春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。如果你正享受著這種友誼，那一定要好好珍惜，不要讓它從你身邊溜走。
我的身邊有許多朋友，可是沒有一個知音。為什么？因為我沒有真正幫助過他們。想到有一回，我的朋友，他需要五毛錢買美術課上要用的尺。他對我說：“能借我五毛錢嗎？”我的口袋里有一元五毛，是放學買雞煺用的，如果我借了，那我雞煺大餐的夢想就破滅了。最后我沒借，看的出他是多么的失望。在美術課上他被老師批評了一頓。從此，他不再理我。現在想起，我多么后悔。為了五毛錢，竟失去了一個朋友，一段友誼。友誼是無價寶。
我一定要用心交一個真正的朋友，以誠相待，不會再因小失大了。朋友，讓我早日找到你！
最無私的友誼讀朋友有感 篇21
今天，我們剛學了一篇課文，是《她是我的好朋友》，這一篇課文讓我感受到了朋友之間的友誼，我很感動。
那時是戰爭時期，有幾發炮彈落在一所孤兒院里，兩名兒童當場被炸死，還有幾名受傷的孤兒，其中有一個小姑娘，經過醫生的仔細檢查，這個小姑娘傷得很重，還嚴重缺血，必須很快將血輸到小姑娘的體內，但醫生和護士都不具有它的血型，有幾名為受傷的孤兒卻可以給那個小姑娘輸血。于是，醫生把這幾個孤兒叫到跟前，說：“如果你們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，你們當中是否有人愿意獻血？”一支小手顫抖著舉起來，又放下，然后又舉起來。醫生感謝了這個叫阮恒的小男孩。
阮恒快速躺在草墊上，醫生把它的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管里。過了一會兒，他啜泣了一下，醫生問阮恒疼不疼，阮恒搖搖頭。但一會兒他又開始嗚咽了，醫生問出同樣的問題，阮恒又搖搖頭。之后，他那不停的啜泣變成了低聲哭泣，醫生用輕柔的聲音安慰阮恒。阮恒很快不哭了，像剛才什么事也沒發生過一樣。事后，醫生這才知道，對周圍的人說：“他是以為自己就要死了，把所有的血都給那個小姑娘，讓她活下來。”“他為什么這樣做？”有人問。醫生轉過身來問阮恒，阮恒說：“因為她是我的朋友。”
讀了這篇課文，我深深地感動了，體現了朋友之間真誠的友誼。我們同學之間也要互相幫助、無私的奉獻！
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