《龜兔賽跑》一年級讀后感
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《龜兔賽跑》一年級讀后感，希望對大家有所幫助。
《龜兔賽跑》一年級讀后感1
今天我和媽媽又讀了一遍龜兔賽跑的故事，每次我有一點小小的驕傲的時候，媽媽都會和我讀龜兔賽跑的故事，讓我知道每個人都有自己的長處或優(yōu)點，可以引以為豪，但是決不能驕傲自滿。
做任何事情一旦驕傲了，就很可能失敗，所以，媽媽要我從小培養(yǎng)謙虛的美德。
《龜兔賽跑》一年級讀后感2
今天，我讀了《龜兔賽跑》的故事。兔子因為輕敵驕傲，半路睡覺，輸給了烏龜。
我也有這樣的經歷：有一回，我們班進行第一單元測驗，我一看卷子的題目，都是什么1+1、2+4、6+3什么的，太簡單了!我第一個寫完，也不檢查就交了卷，心想，這回我肯定是第一!
可是結果出乎意料，老師一發(fā)卷子，天啊!我才得了七十多分!我差點兒都暈倒了，仔細一看，第一題答案抄錯了，第四題漏寫了……唉，都怪我得意忘形、粗心大意，以后我一定要謙虛謹慎，不能再這樣了。
我明白了不管做什么事，都要像烏龜一樣，踏踏實實地，一步一個腳印，才能取得好成績!
《龜兔賽跑》一年級讀后感3
《龜兔賽跑》是家喻戶曉、婦孺皆知的寓言小故事。無論何時何地，讀這則故事的人都會受益匪淺。今天當我再次讀到這則頗耐人尋味的故事時，對它有了更深層的理解。
大家都知道，兔子是天生的“飛毛腿”，而烏龜則是慢悠悠的“龜長老”。但在賽跑中，兔子卻輸給了烏龜。這是為什么呢？這是因為，兔子太過自大，輕視對手，對比賽掉以輕心。而烏龜深知自己速度慢，毫不氣餒，堅持不懈，最終贏得了比賽。
我也曾經犯下和故事中的兔子一樣的錯誤。記得有一次，媽媽帶我去參加她使用的汽車產品公司舉辦的畫畫比賽。我認為自己學過畫畫，有美術功底，無論怎么畫都肯定能贏過其他人，于是隨便畫了一幅作品。畫完之后，我到處去參觀別人的作品，還對別人的畫指指點點。等到評選結果出來時，得知我的作品沒有名次，我氣得肺都要炸了。但我的作品實在太過簡單，沒有選上也是理所當然的。當媽媽再次帶我去參加畫畫比賽時，我便不再自大，認真地畫了一幅作品，最后竟取得了第一名！
在這個處處充滿競爭的社會上，有些人就像故事中的兔子一樣，驕傲自大，輕視對手，最終在“競爭場”上敗下陣來，才后悔莫及。有些人則是故事中的烏龜，雖然不夠強大，但他們卻是非常認真地在對待這場人生的競爭，默默地努力著，最終在“競爭場”上取得勝利。
今天，當我讀完《龜兔賽跑》這則故事時，我又受益匪淺。烏龜的表現，讓我想起了一句話：走得再慢，也比站在原地成功。讓我們一起在人生的道路上加油前行吧！
《龜兔賽跑》一年級讀后感4
《龜兔賽跑》讀后感：假期里我讀了幾本課外書，但我最喜歡的還是《龜兔賽跑》這本書，這本書我已經看過許多遍，它是法國詩人拉封丹寓言中的名篇。
這本書主要講述了一只跑的飛快而自認為聰明的兔子，與一只不服氣的烏龜相約賽跑，比賽開始了，一眨眼的工夫，兔子已經跑得不見蹤影，它覺得自己肯定能贏得比賽，就在中途停下來吃美味的葉子和胡蘿卜，并且舒舒服服地睡了一覺，烏龜雖然慢吞吞的，卻堅持不停的向終點跑去，當兔子一覺醒來時，烏龜已經到終點了。
這個故事很平凡，卻告訴了我一個道理：驕傲使人落后，只有勤奮不懈的努力。才能獲得成功。我想，以后不管做什么，都要認真的、執(zhí)著的去做，那就一定會成功!
《龜兔賽跑》一年級讀后感5
我讀了《龜兔賽跑》的故事后，明白了驕傲使人落后、謙虛使人進步的道理。故事中的小白兔太自信了，以為自己跑的快，烏龜跑的慢，于是在烏龜落下一大段路后，它就在大樹旁邊睡了一大覺，醒過來一看，烏龜馬上要到終點了。最終，烏龜不怕困難、堅持到底，終于取得了勝利。
同時，這個故事也告訴我們不能像小白兔那么驕傲，我們要像烏龜一樣不怕困難、堅持到底，也一定會取得好成績。
《龜兔賽跑》一年級讀后感6
《龜兔賽跑》主要講了一只小兔子和一只小烏龜賽跑，小兔子跑到半山腰看見烏龜還在山腳底就輕敵了，他認為烏龜輸定了就躺下睡大覺了烏龜在后面嘴里念著“一二三，三二一”不一會烏龜就看見了正在睡覺的兔子兄弟，等兔子兄弟醒來，烏龜已經到了終點，兔子氣的火冒三丈。
通過這個故事告訴我們做事要有始有終，特別是在比賽時不能輕視對手，要取得最后的勝利才算勝利。
《龜兔賽跑》一年級讀后感7
我看了一篇《龜兔賽跑》的故事。是講一只烏龜和兔子賽跑，兔子跑得快但是兔子跑到一半就睡覺了，烏龜沒有放棄一直跑到終點站，兔子沒有比上烏龜。這個故事使我懂得了一個道理做事不可以做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。
我們要向烏龜學習做什么事情要有恒心，堅持不懈一定能成功。
《龜兔賽跑》一年級讀后感8
兔子是小動物中的短跑能手，而烏龜，大家是都知道的，一副慢吞吞的樣子，你想到過，如果烏龜和兔子一起賽跑，會是什么樣的結果嗎？我就知道你們一定會說：“那還用說，肯定是兔子獲勝啦！”可是童話故事《龜兔賽跑》卻告訴我們完全相反的結果：烏龜取得了勝利。這樣的結果證實讓人大跌眼鏡。讀過《龜兔賽跑》之后，我覺得它對我們的.教育太深刻了。兔子只因為驕傲，才輸給了烏龜。
我為故事中的兔子感到悲哀。如果它不驕傲自大，不在路邊睡覺，直接跑到終點，不就可以獲得此次比賽的勝利了嗎？它真是太驕傲了，忘記了古代圣賢的訓導“不積跬步無以至千里”“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍”。而烏龜依靠堅持不懈，最終贏得了勝利，真可謂是“鍥而不舍，金石可鏤”啊。
《龜兔賽跑》故事似乎也映照著我往日的生活。記得在三年級時，快期末考試了，老師讓我們要多復習書上的內容，而我十分的驕傲，總感覺自己什么都會了，沒有必要復習，到考試時，才發(fā)現有一些題目忘記了，根本就做不上來。因此，最后我名落孫山，沒能進班級前十名。
從這以后，我知道了做人不能像兔子那樣驕傲自大，要不然，終將會被時代所淘汰。而我們應該像烏龜一樣，堅持不懈，才能有所成功。
《龜兔賽跑》一年級讀后感9
我六歲的時候媽媽給我講過這則寓言故事，但是我不是很明白它隱含的意義，等我們老師講到了這篇課文時，這個故事就深深的打動了我。
記得有一次，媽媽讓我寫一篇作文，我一聽媽媽說了要寫的這篇作文的題目，我就毫不在乎的說：“哦，這個呀，真簡單。”我拿出作文本，三下五除二就把這篇日記寫好了，媽媽給我規(guī)定的時間是一個半小時，我把我的作文本交給媽媽，躺在床上焦急地等待媽媽的點評，看著床頭的鐘表，一分一秒的過去，我懷疑是不是鐘表壞了，時間好漫長，突然媽媽大發(fā)雷霆，拿著本子對我說：“你自己看看這篇作文，是不是錯字連篇，況且有些語句也不通順�！蔽铱粗鴭寢尳o我批改過的作文，上面的紅字占滿了整篇文章，我現在很后悔，寫完應該好好的檢查一下，沒辦法，只能聽從媽媽的安排，重新再寫一次這篇文章，這次我吸取了上次的教訓，這次不但把錯字和不通順的語句改了，字體比上次寫的也工整了。再次交給媽媽的時候，她的臉上露出了滿意的笑容。
還有一次，就是我們學校看運動會時，經過老師的篩選，我和班里的其他三位同學組成了一組，跑我們班的4X100米接力賽，我們的其他的對手實力都很強，讀后感.跑的最快的應該就是三年級10班的盛開，發(fā)令槍一響，三年級10班的盛開跑在了第一，我是第二，等快到終點的時候，他向我做了一個鬼臉，速度也慢了下來，趁這個機會我加快了腳步，我接力棒順利的傳到了第二棒，最后班拿到了接力賽的第一名，三年級十班拿了第四名。
這則寓言故事告訴我們，不管做什么事情，不可輕易小視他人，虛心使人進步，驕傲使人落后，要踏踏實實地做事，不要半途而廢，這有這樣才會取得成功。
《龜兔賽跑》一年級讀后感10
前天，我讀了一本書，叫作《龜兔賽跑》。講的是烏龜和兔子賽跑的故事，因為兔子太驕傲，在跑的路上睡著了，所以沒贏得這場比賽的冠軍。我不禁為兔子的失敗而嘆息！
記得有一次，我和兔子有一樣的經歷。在一次期中考試中，老師把試卷發(fā)下來后，我匆匆的看了一眼，心里樂開了花，心想：這里面的題太簡單了！我不到30分鐘就把試卷做完了，于是我開始左顧右盼，一會兒寫字條，一會兒打瞌睡，就在這時我感覺后面有一個人在盯著我，我一瞇眼，趕緊坐端正，不坐端正不行啊，后面校長在盯著我呢！我心里一直在想：唉，怎么還不下課……�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”，下課了，終于下課了，我像溺水的人抓住了救命稻草一樣，第一個把試卷扔在講臺上，像離弦的箭一樣“嗖”的躥出了教室，我還聽到后面的老師在說：“這孩子跑得可真快。”“不跑快點兒，我就要在教室里悶死了！”我想。過了兩天，我來到學校，老師要念成績了，我激動的豎起耳朵凝神細聽，誰知道當念到我時，老師清楚的宣布：“賈林睿79分。”聽到這個消息，我像跌入了萬丈深淵，久久不能平靜。于是我開始反思自己，發(fā)現自己不能這樣做，并告誡自己以后要謙虛，不能驕傲。
這件事告訴我們：虛心使人進步，驕傲使人落后。所以，我們不能像兔子一樣驕傲的長大，要懂得謙虛，這樣才能進步！
《龜兔賽跑》一年級讀后感11
自從上次龜兔賽跑后，兔子對這件事還憤憤不平，心想：要是當年我不偷懶睡覺就好了，我也就不會輸了，可還有那么多人看著，太丟臉了。今天，我兔子發(fā)誓，一定要和烏龜再來一次比賽，來挽回面子。
于是，它打電話給烏龜，對它說：“烏龜，我還要和你比一次賽，這次我一定會贏你!”烏龜說：“我經過多年練習后，已經跑的和飛毛腿一樣快了，想贏我，沒那么容易!”“那我也要贏你。”兔子爽快地回答了。烏龜說：“就在明早十點在森林等”“好，!”兔子答應了。
第二天，兔子和烏龜同時來到森林。為了公平起見，兔子還請了烏鴉做裁判。兔子問烏龜在哪里比，烏龜回答說：就是河里�！�，這時，烏龜對兔子說：“怎么了，兔子，怎么發(fā)呆了?是不是不會游泳啊?”烏龜使用了激將法。兔子吞吞吐吐地說：“誰說我不會游泳的，我這就游給你看!”說完，就跳進了水中。沒想到，兔子下水后，沒游到一米就沉了下去。正當烏龜興致勃勃地想游過終點線時，看到兔子可憐巴巴的樣子，便游過去救它。烏龜已經精疲力盡了，所以讓兔子先沖過了終點。
烏鴉飛過來，準備說：“這次比賽的勝利者是兔子�！睍r。被兔子打斷了：“不，這次的勝利者不是我，而是烏龜�！睘觚敔庌q說：“不，是你沖過終點的，你應當是勝利者�！闭敔庌q不分的時候，烏鴉說：“我宣布，今天打成平手，明天重新比賽�！蓖米优苓^去對烏龜說：“謝謝你救了我，我回去一定學習游泳，明天絕對不會輸給你。”完，就各回各的家，準備明天的比賽。
它們的這次比賽，讓我想起了一句話“友誼第一，比賽第二”。我們比賽不能為了獲勝而不考慮別人的安危。烏龜這種精神是值得我們去學習的。這樣就會多出一份友誼，少一份仇恨!
《龜兔賽跑》一年級讀后感12
《龜兔賽跑》這個故事大家都知道吧！這個故事的大概意思是：
有一天，兔子和烏龜賽跑，他們倆比賽看誰先到終點。兔子跑得比烏龜快得多。兔子跑在半路上時，回頭一看，烏龜才跑了幾百米，以為烏龜是不可能追上的，于是就在石頭上睡覺了。烏龜看到兔子正在睡覺，它更加努力了，休息也不休息，就一直向前跑，最后終于到達終點，取得了勝利。兔子醒來后，回頭一看，烏龜沒影了，兔子以為烏龜正在上坡中，于是趕緊跑到終點，不禁大吃一驚，烏龜勝利了。
這個故事告訴我們：虛心使人進步，驕傲使人落后，要謙虛，不要驕傲。
我也發(fā)生過類似的事情：那天，我們考數學，我覺得那題相當容易，沒有一個不會的問題。老師讀成績時，我非常緊張，老師念完了，我聽了只有我滿分的，我頓時驕傲得不得了，向每位同學都吐吐舌頭說：“我考了一百分，我考了一百分，是班上的第一名�！�
又過了一個月，又一次考數學，老師發(fā)下卷子，我把卷子看了一遍，心想：哈哈，這一回更簡單，我這一次一定又考一百分。于是，我快速地做完試卷。老師說：做完后檢查一遍，我哪兒能聽得進去��！東瞅瞅，西看看，老師看到我心不在焉的樣子生氣極了，生氣地說：“XX，快檢查。”我迅速看了一遍，認為沒錯。交卷后，老師看了一下我的卷子�？赐旰�，我仔細看她的表情，沒有皺眉，沒有生氣，這說明我又一次全對了。下一節(jié)課，老師看完所有的試卷，念完成績后，我不敢相信自己的耳朵，我只考了九十分。我看了看錯的全是計算題。這時，許多人嘲笑我說：“上個月考100分，這次才九十分�！卑�！我真愧疚��！我真不該驕傲呀！
以后，我要學習烏龜的謙虛，而不學兔子的驕傲！我銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話。
《龜兔賽跑》一年級讀后感13
龜兔賽跑講的是烏龜和兔子比賽跑步，兔子雖然跑的快可是輸了，烏龜跑的慢，確贏了，這個故事讓我們知道我 們做事情，要像烏龜學習堅持底就能勝利。
媽媽的話我和冰冰一起 讀 了這個故事，讓我們 懂德遇能到事情只要不驕傲，要相信自己，只能達到目標。
《龜兔賽跑》一年級讀后感14
《龜兔賽跑》這個故事是人人皆知的，兔子因驕傲而輸，而烏龜以堅持不懈的精神而贏。
試想，烏龜如果一開始就找各種理由拒絕這場比賽，或中途退出，都是情有可原的�？墒撬堑珱]有這樣做，反而堅持到了最后。烏龜在什么都不占優(yōu)勢的情況下贏得了比賽，原因已經不言自明。是的，這都歸功于它的精神，一種堅持不懈的精神。
歷史上也有很多這樣典型的例子，如眾所皆知的“三顧茅廬”。劉備第一次去，先生不在；第二次又去，先生又不在。劉備的兩個兄弟便勸大哥別再找這位諸葛先生，而劉備還是不放棄。第三次再去，劉備終于見到了諸葛亮，諸葛亮也終于接受邀請，出山輔佐劉備�；蛟S這也就是先生為什么鞠躬盡瘁死而后已，為蜀國奉獻一生的原因吧。
同樣，在生活中也有很多這樣的例子。那一回，我參加跳繩比賽，本來是胸有成竹，準備一舉奪冠，誰知竟是慘敗收場，連個名次都沒有。為挽回顏面，在后來的一個月里，我勤加練習，每天7點鐘起床，練習跳繩，跳到手腳酸痛才停止。我甚至給自己定下目標，每日的跳繩個數必須比前幾日多幾個。最后，我終于跳到了170個以上。那時，我心中別提有多開心了。
我想對世界上的每一個人說，不管你現在是否已經獲得成功，都請像烏龜一樣堅持下去。相信只要堅持下去，最終都會得到屬于我們自己的一份喜悅。
《龜兔賽跑》一年級讀后感15
今天和張家浩看了龜兔賽跑的視頻講故事，張家浩看得很認真，等看完之后，我問他講了什么，他一遍用手比劃，一遍認真地說：小白兔的腿長得比較長，而烏龜的腿長得比較短，所以小白兔跑的比小烏龜要快。
但是，小白兔它困了，它睡覺了，小烏龜就超過他了。小烏龜得了第一名。
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