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《海底兩萬里》讀后感_350字

時間:2021-01-19 19:33:04 讀后感 我要投稿

《海底兩萬里》讀后感_350字

  當認真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感_350字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《海底兩萬里》讀后感_350字

《海底兩萬里》讀后感_350字1

  這個假期我看了《海底兩萬里》這本書,這本書很有意思,下面我就跟大家分享一下我的讀書感受。

  這本書講的是:在一八六六年,有一艘貨船遇到了一個海怪,海怪會襲擊海上的船只,不少船遭到了海怪的破壞,英國有一個很棒的船長組織了一支對付海怪的隊伍,其中一個博士也參加了這個隊伍。有一次暴風雨來臨了,博士和他的仆人康塞爾掉進了海里,等暴風雨過去后,船長下令派尼德。蘭去救博士,他們在海底救博士的時候,發(fā)現(xiàn)了一個潛水艇,為了讓博士盡快得到救治,他們打算先在潛水艇上落腳。沒想到剛到潛水艇就被人抓了起來。他們被關(guān)了起來,后來他們發(fā)現(xiàn)原來這個潛水艇就是傳說中的海怪。而潛艇中的船長和船員幾乎過著與外界完全隔絕的生活。船長得知被抓的人中有一個博士后,請求博士幫助救助生病的船員并且?guī)ьI(lǐng)博士參觀了整個潛艇。隨后博士一行人和船長一起經(jīng)歷了很多個歷險故事,直至最后船長為了復(fù)仇撞擊了大船并被漩渦吸走,而博士一行成功的做小船逃離了危險。

  這個本書主要通過一個個的故事告訴我們?nèi)祟悓ξ粗澜缣剿鞯臎Q心和勇氣,同時,也告訴我們科學知識可以改變我們的生活。因此,我要好好的學習知識,將來用學到的知識去解決一個又一個未知的世界!

《海底兩萬里》讀后感_350字2

  故事主要講述了“我”——皮埃爾。阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇,從而開始了我的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”,尼摩船長又不愿意暴露自己的身份,所以凡是上船的人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦,把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底,而我卻坐著小艇死里逃生。讀完小說,我特別佩服尼摩船長,他意志堅定,從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想,但最終為了實現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。

  我認為他是值得的,他死得有價值,反觀現(xiàn)實生活中的我,做事總是虎頭蛇尾,缺乏意志力和恒心,也從沒有設(shè)立過目標。從現(xiàn)在開始,我要為自己設(shè)立三個目標:短期目標就是本學期的期末考試要考入班級前五名;中期目標就是兩年以后考入向明中學;遠期目標就是八年以后考入上海交通大學。我要為此而努力學習。

  《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學習的榜樣,我要像他那樣意志堅定,頑強、刻苦地學習,以此來報答所有關(guān)愛我的人。

《海底兩萬里》讀后感_350字3

  今天我終于把《海底兩萬里》這本書讀完了。《海底兩萬里》是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”法國小說家懦勒·凡爾納的代表作之一,也是一本極為出色的探險與懸念小說。小說的故事要從海上“怪物”頻繁出沒,制造各種海上事故,導(dǎo)致人心惶惶開始,到“鸚鵡號”被北冰洋旋渦吞沒,主人公逃回陸地為止。

  作者凡爾納雖然沒有到過海底,卻可以把海底的景色描述得栩栩如生,讀來讓人仿佛身臨其境,充分表明凡爾納具有非凡的想象力。

  《海底兩萬里》的主要人物并不多,我印象最深刻的就是故事的“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個博古通今的生物學家,性情溫和,心地善良,富有探索精神。

  看完這本書,我知道了紅海的位置和情況,知道了什么是墨西哥暖流,增長了很多課外知識。有時間的話我還會繼續(xù)閱讀這本書,因為這本書實在是太有趣了。同學們,你們也快點兒來看看吧。

《海底兩萬里》讀后感_350字4

  這幾天我讀了《海底兩萬里》。這書講了“我”阿龍納斯教授、仆人康塞爾和尼德蘭因“海怪”而落入海中,“海怪”——一艘名叫諾第留斯號的潛水艇搭救了他們。船長尼邀請“我”在海底遨游、海底散步、海底狩獵,他們途經(jīng)北冰洋、南冰洋、印度洋、大西洋和太平洋,遇見了許多罕見海底動植物,他們遭遇過擱淺、鯊魚、冰山……

  這本書告訴我們許多海洋知識。同時感嘆作者的想象力,竟能在還沒發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  船長尼摩是一個很神秘的人物。他看到死去的同伴卻無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮人;會收容所有厭惡陸地的人;把滿口袋的珍珠給了可憐的采珠人;逃避人類,施行可怕的報復(fù)……

  雖然他對人有根深蒂固的不信任感,但他的心中充滿了無盡的痛苦,卻也是個善良的人。

  這書使我學習到了有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。從中告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有在當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻就是空想;而如果連想都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。

《海底兩萬里》讀后感_350字5

  今年寒假,我讀了一本書,名叫《海底兩萬里》。這本書生動有趣嗎,吸引我一口氣就把它讀完了。

  這本書的作者是法國作家儒勒·凡爾納,講述的是法國博物學家阿龍納斯教授接到一封信,邀請他去“林肯號”去追捕“獨角鯨”,他和他的仆人康塞爾和魚叉手尼德 ·蘭在“林肯號”螺旋槳和舵破裂的情況下,跳入大海,發(fā)現(xiàn)了“獨角鯨”原來是一艘巨大的潛水艇,名叫“鸚鵡螺”號,尼摩船長是最高指揮官,阿龍納斯教授和尼摩船長相處的很好,他們在十個月的時間里,走道了兩萬里的海洋。看到了美麗的景象,發(fā)現(xiàn)了富饒的寶藏,吃到了美味的海鮮,可誰也沒有想到,“鸚鵡螺”號與“復(fù)仇者”號開戰(zhàn),戰(zhàn)艇破裂。

  這雖然只是一個故事,可是給我們的啟發(fā)是巨大的。從古至今,有多少人想探究海地深處的奧秘,可有誰能潛入海底的最深處呢?中國潛水艇“蛟龍”號創(chuàng)造亞洲潛水新紀錄,七千多米,可這個成績距離海底還很遙遠。所以我們一定要好好學習,將來為潛入海底的更深處而努力。

  讀完了這本書,使我受益匪淺。所以,我也推薦大家來看看這本書。

《海底兩萬里》讀后感_350字6

  暑假里,我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。

  這本書里面的人物有尼莫船長,他本來是一位備受人民愛戴的王子,因為妻子和女兒被敵人殺害,悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國,他以超群的智慧設(shè)計建造鸚鵡螺號潛水艇,過起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪;還有一個人物是老實人,他是阿洛納斯教授的助手,對教授很忠誠;還有一個人物是尼師傅,號稱“魚叉王”,酷愛捕鯨。

  這個故事發(fā)生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號開始海洋之旅,在旅途中,他們?nèi)徽J識了鸚鵡螺號的船長尼莫,尼莫告訴他們?nèi)唬瑵撍嫌幸粋很大的圖書館,里面有世界上所有的古書,還可以抽煙斗,是用海草做成的,很環(huán)保,教授特別高興。鸚鵡螺號上還有觀光廳,透過玻璃可以看見深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。

  我印象最深刻的描寫是,尼莫船長帶他們?nèi)齻一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的陽光透射在水波中,被分成色彩豐富的光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬花筒,這種景象無法形容。

  這本書還有很多有趣的故事,感興趣的同學們不妨也來讀一讀吧。

《海底兩萬里》讀后感_350字7

  暑假中,我讀了儒勒·凡爾納寫的一本世界名著——《海底兩萬里》。

  這本書的主要內(nèi)容是:1866年,出了一樁引起全世界恐慌的怪事——海里出現(xiàn)了“海怪”,為了把“海怪”清除出去,美國組建了一個遠征隊,并邀請了阿尤納斯教授也加入了遠征隊,他們在海上追擊了好幾個月,終于,在一天晚上,那只“海怪”現(xiàn)身了,但是,船被那只“海怪”撞到了,教授和尼德(一個加拿大捕鯨手)掉了下去,接著,他們來到了 “海怪”的身上,這時,從“海怪”里面鉆出了五六個強壯的人,把他們押進了“海怪”,后來,他們才知道,這個“海怪”其實是一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺”號,它的建造者是尼摩船長,他們在“鸚鵡螺”號上的8個月時間里,經(jīng)歷了海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、大冰障、南極點、大烏賊等等的許多事情,最終,他們逃離了“鸚鵡螺”號。

  讀了這篇科幻小說,讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識,尤其是珍珠的分類、采集、潛艇的構(gòu)造……這些東西現(xiàn)在都變成了事實。

  《海底兩萬里》這本書,讓我懂得了愛國、報效國家,我要好好學習,長大后為國爭輝。

《海底兩萬里》讀后感_350字8

  今天讀了凡爾賽的小說《海底兩萬里》,我發(fā)現(xiàn)他的作品文筆和之前有所不相同,而且里面有時會放進一些科學道理來說明,常常遇到列數(shù)字的說明方法。

  全書講述了潛艇鸚鵡螺號在海中發(fā)生的一系列故事,尼摩船長是一個反抗壓迫的英雄,這和凡爾賽筆下的許多人物一樣,品質(zhì)高尚、獻身科學、英勇頑強、不畏艱險。這些品質(zhì)我們應(yīng)該學習。

  故事中阿龍納斯博士使我認識了許多海洋生物;阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀,娓娓道來,令我大開眼界。康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,生性沉穩(wěn),是個不易大驚小怪的人,同時作為一個分類狂也為故事增添了不少色彩。尼德·蘭是個捕鯨手。對他來說重要的是牛排,小酒館里的酒,在陸地上自由地行走。他性情火暴,總是計劃逃脫監(jiān)禁,如果沒有他,教授和康塞爾最后不可能回到陸地。在每一本書中的人物都是個性迥異,作家也要刻畫得十分辛苦。

  故事中還有一些感人的場景。譬如,尼摩船長帶著送葬隊伍,把死者鄭重地埋在海底珊瑚森林。在水中永遠地和美麗的彩光睡在一起,這或許最好的歸宿了。

  如果有機會的話,真希望到尼摩船長的鸚鵡螺號潛艇上一探究竟,可惜沒有阿龍納斯博士那樣的好運氣,想必那一定是全世界最為奇妙的一次旅行了。

《海底兩萬里》讀后感_350字9

  法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說作品《海底兩萬里》,是一部優(yōu)秀的海洋探險小說,書中的血戰(zhàn)章魚、缺氧事件、大陸消失等經(jīng)典讀來刺激真實、饒有趣味。

  書中把有血有肉的人物刻畫的淋漓盡致、尼摩船長是全節(jié)的靈魂人物,但從描寫中不難看出,他的古怪性格:似乎與世隔絕,像一個心如死灰的隱士:他可以為法國毫不費力還清幾百億國債,又經(jīng)常幫助窮人:他重情重義,自己的船員的死亡使他淚流滿面:他性格沉郁又知識淵博。可讀到后面,我們漸漸看請了尼摩船長。他其實是一個善良:幸福的'人。但他的國家和家庭破裂后,他變得十分痛苦。他為了報仇甚至屠殺了一船的人。

  還有阿龍納斯教授、奔賽伊和尼德。蘭。他們一起開始的奇秘的水下之旅。尼德:蘭有一顆向往自由的心,他說:“我們當然會成功只要把握好機會"他暴燥不羈,是大海上最好的魚叉手。

  《海底兩萬里》這本書我很喜次,在為書中人物精神深深感慨。

《海底兩萬里》讀后感_350字10

  波羅果夫曾經(jīng)說過:“書就是社會,一本好書就是一個好的世界、好的社會,它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。

  《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說,是法國作家儒勒·凡爾納所著,于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼,它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

  首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚。讓人目不暇接的同時還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

《海底兩萬里》讀后感_350字11

  前幾天媽媽給我買了一本書,書的名字叫《海底兩萬里》,有趣的名字和封面上的圖畫深深吸引了我的好奇心,于是我津津有味的讀了起來。

  《海底兩萬里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出于對航海安全的考慮下由美國派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物,比如尼摩,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書介紹了海底的奇妙景象,人以流連忘返的感受。后半部分寫了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫了他們一起周游了太平洋,度洋,紅海,地中海,大西洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴,暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識,尤其是光的折射等等。

  凡爾納告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定科學背景,否則不是科幻只是空想,而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學進步。

  這本書啟發(fā)了心靈的奇妙感受,我非常喜歡這本書,我想把這本書介紹給我的同學們,讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。

《海底兩萬里》讀后感_350字12

  由于這個寒假有些不一樣,人們只能待在家里,盡量少去走動,我在家里寫完作業(yè)后,看見書桌上有一本“塵封”的書——《海底兩萬里》我懷著一顆好奇的心去觀看。

  故事發(fā)生在1866,一個巨大的海底生物,并且活動異常靈活,速度快的驚人,許許多多船長一次又一次的遇見他,就連許多科學家都無法解釋這一神秘“怪物”!

  于是,我們的主角阿龍納斯教授帶領(lǐng)著他的團隊去消滅這個怪物!他和團隊聚集于林肯號,商量著用什么辦法,但是最后還是以失敗告終,他們還有一位尼德蘭水手來到尼莫的船上,海底旅行在逃跑路上。

  故事中我最喜歡“美麗的海森林”這章,這里主要描寫了作者在克里斯波森林的旅行,海底森林各種各樣的生物讓人目不暇接,神秘的小魚,發(fā)光的珊瑚礁,在水里漫步時,遇見這些美景,真是讓人心曠神怡!這可能是尼摩船長最引以為傲的領(lǐng)地吧,因為這不僅美,讓人向往,還表達了船長想創(chuàng)建一個溫暖,美麗,沒有戰(zhàn)役的家園啊!這應(yīng)該是船長最大的愿望了!

  作者儒勒·凡爾納被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”科學時代的預(yù)言家。我想,他可能不僅僅想給讀者帶去科學知識,還想為人民帶來一些道理吧!

《海底兩萬里》讀后感_350字13

  如果我是啊龍納斯教授,當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當我這個負擔被仆人獨自承受著,我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的”旅游’,但失去自由我會瘋的,一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當啊龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進水里的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒。。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另謀計策。在這么多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。

《海底兩萬里》讀后感_350字14

  暑假我讀了《海底兩萬里》。這本書講教授、奈德蘭等人去追捕“海怪”時,發(fā)現(xiàn)“海怪”原來是艘潛水艇,于是他們和尼摩船長等人乘著潛水艇一起在海底探險,內(nèi)容非常驚險。

  最驚險的地方就要數(shù)他們身陷冰障層了,當時一座大冰山塌了下來,他們被困在里面,要么被擠壓死,要么窒息而亡。用鐵鏟鑿冰至少也得挖四天,可氧氣只夠用十二個小時。看到這里,我認為他們生存的希望已經(jīng)非常渺小。在這緊要關(guān)頭,他們想出了一個好辦法,將大型蒸餾水器打開,水進去后,電池釋放的熱能將水加熱,水排出之后。就起到了融冰的作用,第二天,冰塊寬度只剩一米了。我覺得他們能獲救了,但是船員們個個呼吸困難,氣箱里的氣也快用完了,再過幾個小時的話,有的船員會因窒息而死亡。我以為他們將都遇難了,想不到尼摩船長居然還能想出辦法來,他決定用高壓力沖開冰層。他讓船員回到艙內(nèi),強忍著傷痛駕駛鸚鵡螺號。他讓鸚鵡螺號灌滿水,把冰層沖開。這方法真不錯,潛艇真的沖開了冰層,找到了出口,把空氣吸入儲氣箱,船員們得救了。

  我最喜歡的人物就是尼摩船長,尼摩船長很聰明,遇到危險不慌亂,很冷靜,我要在平時的生活中學習他的優(yōu)秀品質(zhì)。

  《海底兩萬里》可真好看!

《海底兩萬里》讀后感_350字15

  今天,我要向大家推薦一本書,書名是《海底兩萬里》,它是由法國著名作家儒勒·凡爾納編寫,天地出版社出版的。

  這部偉大的科幻文學主要講述了阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”的行動,卻不幸被“怪物”俘獲,由此開始了一段奇妙的海底之旅……那么這個“海怪”又是什么東西呢?追捕隊的命運又會怎樣?這本書里會有詳細的介紹。

  這本書老人和孩子都可以看,本書情節(jié)曲折、懸念迭出、想象豐富,令人嘆為觀止。

  書中描繪的海底世界神奇而美麗,又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識,令人既長知識又大開眼界。

  書中曲折的故事情節(jié)、驚險的場面刻畫,更使整部小說讀來扣人心弦。同時,也能帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學的樂趣、自然的神奇和科學的力量。

  書是人類進步的階梯,但我們要讀好的書,我大力推薦《海底兩萬里》,有朝一日,它定會幫助到你!

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