讀一百條裙子有感15篇
當賞讀完一本名著后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀一百條裙子有感，歡迎閱讀與收藏。
讀一百條裙子有感1
在每個人的心中都有“一百條裙子”。
一個沒有媽媽，每天都穿著同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學她有“一百條裙子”，同學們都知道這是一個謊言，大家都嘲笑她，并把每天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。后來旺達離開了。瑪蒂埃和佩琪都想要彌補自己的錯誤，后來她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，知道旺達原諒了她們。
在整個故事中，旺達并沒有正式出現，而是借助對瑪蒂埃以及其他人物的描寫，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑，渴望融入到同學們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自己的方式實現了這個愿望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著美好的愿望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。
瑪蒂埃，一個同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自己也像旺達那樣被大家嘲笑，后來她漸漸認識到自己的錯誤——原來自己也在充當著幫兇，她痛苦，掙扎，經過一系列思想斗爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發生了。
旺達到底有沒有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫了回信嗎？細細思考，旺達一家并沒有留下地址，旺達怎么會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎么回事呢？我想大家也許猜到了，這里還有一個人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。
這個故事看似簡單，仔細品讀，才會發現個中滋味。這是一個關于成長和友誼的故事，很多人建議說適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因為成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。
讀一百條裙子有感2
夢想， 是每個人心中一盞不滅的燈， 它照亮著我前方那未知的路；夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時，總讓我重新站起來繼續前進；夢想， 是使我不斷前進的動力， 讓我對未來的 路充滿信心。
這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國著名的兒童文學作家，她的作品受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特征。這篇文章主要講了旺達.佩特洛斯基因為擁有奇怪名字和只有一條舊裙子而被嘲笑。一天，旺達聲稱自己有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑，旺達終于受不了了，轉學了。嘲笑她的女生發現原來旺達是多么的愛她們，她們寫信道歉，但旺達已沒有辦法回來了，但旺達最終還是原諒了她們。旺達，一個可愛，善解人意的小女生，擁有者兩個美麗的夢想，一個是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個是自己能擁有一百條裙子，這是一個小女孩多么淳樸的夢呀，從現實來講，實際上那兩個夢想是并未實現的，她也并未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達是多么的愛她們，打心底也有些后悔，想與旺達做朋友了，那一百條裙子已被畫了出來，被朋友們記在心里。旺達已無法回來，但她的心還在這里，她的夢還在這里。 一百條美麗的裙子，每條裙子都蕩漾這美麗的夢想，我用赤誠的心祝愿她能實現這些夢想，只因為她擁有著這些夢想。
讀一百條裙子有感3
在寒假里，我讀了一本書叫《一百條裙子》，這本書的作者是埃莉諾·埃斯特斯，書中的情節打動了我的心。
這本書主要寫了有一個小女孩叫旺達·佩特羅斯基，所有的女孩都捉弄她。有一天，旺達說：“她家里有一百條各式各樣的裙子。”所以人都拿這件事情嘲笑她。有一天旺達實在受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了一百條裙子的畫，大家才發現旺達有多么的愛他們，他們寫信向她道歉，旺達接受了他們的道歉。
文中讓我印象最深刻的是旺達，她告訴我們要有一顆真誠、善良的心，讓我們多去幫助別人。
這不禁讓我想到一個故事，有一個叔叔看見了一個乞丐給了他20元錢，然后他就去火車站了，他有看見了那個乞丐，他覺得那個人又是來要錢，便狠狠的瞪他一眼，乞丐說：“我不是管你要錢來了，最近火車站的小偷很多，我來幫你看包。”如果你幫助了別人，你就會得到回報。
我覺得我自己也很善良，有一次，我看見了一只流浪貓，就把我手中的香腸給了它。“助人是快樂之本”讓我們去幫助別人，讓愛充滿每一個角落!小
讀一百條裙子有感4
寒假里，媽媽下班幫我從書店里買了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進了書房津津有味地看了起來。
故事的主人公是一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的兩個好朋友瑪蒂埃和佩琪幾乎是所有惡作劇的挑頭人，佩琪是學校最受歡迎的女孩，她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的髦發。
當我看到《關于裙子的游戲》時，我心想：關于裙子的游戲也有？后來，我看到王達·佩特羅斯基聲稱自己有一百條裙子時，我吃驚的嘴巴成了一個o字形，大的都能塞進一個雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的藍裙子，竟然還說自己有一百多條裙子，而且還是各式各樣的，后來又說自己有六十雙鞋子，也是各式各樣的。
到最后我才知道，旺達佩特魯斯基所說的一百條裙子是她參加設計大賽畫的一百幅作品。
后來，旺達。佩特羅斯基因為受不了同學們的嘲笑便轉學了，此時此刻，我心里猶如十五個吊桶打水，七上八下，心想；她還會回來嗎？
看完這本書以后，我深有感觸，我們應該學習旺達。佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀一百條裙子有感5
如何讓我們成功？最好的辦法就是多讀書。有人說書是一面的鏡子，折射出大千世界，還有人說讀書就像是與高尚的人交談。21世紀是崇尚文化內涵的知識時代，社會沒有了書墨之香，難成教育；天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才。
近期，我讀了一本書，名字叫《一百條裙子》。書中主要講了旺達·佩德羅斯基有著奇怪的名字，再加上她的舊裙子，大家都喜歡捉弄他。一天，旺達自稱她家里有一百條各式各樣的裙子。同學們一個接一個的開始嘲笑她，而旺達每天默默地忍受著同學們的嘲笑。終于有一天她忍受不了，轉學了。最后，她給同學們留下的是她畫的那一百條裙子。于是，佩琪準備寫信讓旺達回來，可是旺達再也不會回來了。
我覺得同學們應該給旺達一定的位置，讓旺達有一定的身份，把自己的錯誤慢慢消除掉。
與書為友，益智明理，從經典名著中取精華，讀經典，豐滿人生的羽翼吧！
讀一百條裙子有感6
我一直想看一本叫《一百條裙子》的小說，今年寒假，我終于如愿，得到了這本書。
這本書的內容非常精彩，說的是一位，叫旺達.佩特羅斯的小女孩，因為名字長又怪，被別的女孩嘲笑、戲弄。直到有一天，一個關于裙子的游戲，旺達突然說自己有一百條裙子的話，這讓所有女生都不相信。因為旺達家很窮困潦倒。她天天只穿一條藍色的裙子。女生們聽了她的話更加嘲弄她，終于有一天旺達受不了了，離開了學校，也搬了家。旺達走了后，同學和老師才覺得旺達是一位好學生、好同學。但是旺達已經走了，雖然，后來旺達原諒了他們，但旺達已經回不來了。
這本書告訴我們只有失去了才會珍惜，我們不能做讓自己后悔的事，人與人之間要互相信任。這也讓我想起了發生我們班的一件事，我們許多同學也像書中一樣嘲弄一個同學，使這個同學自尊心受到了傷害。雖然他沒像書中的主人公一樣離開我們。但是我們很后悔!
人與人之間的信任、理解、包容很重要！
讀一百條裙子有感7
最近，我閱讀了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書講的是一個叫旺達的女孩，因為家里很窮，穿的衣服非常破舊，所以經常被一個叫佩琪的漂亮女生嘲笑。旺達變得自卑，不敢和人說活。
一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生，她們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，佩琪故意問：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子。”女生們不信，又繼續嘲笑她。幾天后，學校舉行了服裝設計比賽，旺達交了一百張設計圖，而佩琪只交了一張。結果旺達的畫獲獎了，但是她已經轉學了。那些曾經嘲笑她的女孩們意識到了自己的不對，給旺達寫信道歉，旺達也原諒了大家。
看完這本書，我覺得很難過。如果同學們當時不去嘲笑旺達，她就不會受到傷害，也不會離開了。我想同學之間應該互相尊重，不欺負弱小才對。
讀一百條裙子有感8
寒假里，媽媽下班幫我從書店里買了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進了書房津津有味地看了起來。
故事的主人公是一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的.兩個好朋友瑪蒂埃和佩琪幾乎是所有惡作劇的挑頭人，佩琪是學校最受歡迎的女孩------她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的髦發。
當我看到《關于裙子的游戲》時，我心想:關于裙子的游戲也有？后來，我看到王達·佩特羅斯基聲稱自己有一百條裙子時，我吃驚的嘴巴成了一個O字形，大的都能塞進一個雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的 藍裙子，竟然還 說自己 有一百多條裙子，而且還是 各式各樣的，后來又說自己 有六十雙鞋子，也是 各式各樣的。
到最后 我 才知道，旺達佩特魯斯基所說的 一百條裙子是她參加設計大賽畫的一百幅作品。
后來，旺達.佩特羅斯基因為受不了同學們的嘲笑便轉學 了，此時此刻，我心里猶如十五個吊桶打水-------七上八下，心想；她還會回來 嗎 ？
看完這本書以后，我 深有感觸，我們應該學習旺達.佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀一百條裙子有感9
剛上三年級時，由于作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時，我還有些不情愿，覺得這應該是女孩子看的書。其實不然，看完后，我被書里的女主人公旺達。佩特洛斯深深的震撼了！
旺達。佩特洛斯是一個有著奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經洗得發白，晾的變了形的藍裙子。于是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達只有默默地忍受著，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個謊，說自己有一百條“裙子”，可沒人相信她，相反，隨之而來的是更多的諷刺，終于有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達走了，不會再回來了，留給曾經捉弄她的女孩們的是無盡的自責和悔恨！
讀完了《一百條裙子》我的心里跟旺達的同學們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會有一些像旺達那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去溫暖他們，用行動去關心他們、感染他們！
此刻的我心情久久不能平靜，同班同學俞橋的影子不停的在我的腦海里呈現出來……
我和俞橋在幼兒園時就是同學，那時的俞橋是那么的聰明、開朗，全身充滿了陽光。到了二年級時，由于父母離異，俞橋好像變了個人，學習一下子一落千丈！上課不專心聽講、遲到、裝病請假，眼神里時常露出談談的憂傷。漸漸地，同學們開始遠離他，老師也不喜歡他，認為他不是個好學生，每當看到這一幕，我的心里就會莫名的難過。好幾次我都想對他說：“俞橋，振作起來，我想和你交朋友。”可話到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關注著他。
這學期，我發現俞橋有了很大的進步！上課時不再竊竊私語了，并且能按時到校上課了！上次我們寫有關節日的那篇作文，他竟然寫了足足的兩頁。為此，老師還表揚了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼里為你高興。老師，其實俞橋不是壞孩子，他只是個“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導他，他將來一定會是個出色的好學生。
親愛的同學們，請伸出你們友愛的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個大家庭來吧！讓友誼之花盛開在我們每個人的心中！讓愛的陽光灑遍每一個角落！照亮所有封閉著的心扉！
讀一百條裙子有感10
旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗的發白、晾得走了形的裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”――她用畫筆描繪的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種獨特的方式證明了自已的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛和希望留了下來。
這個故事很令我感動，它告訴我們一個普通的、甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。以及對美的向往和追求，理想的堅持和執著。
這個故事不禁讓我想起了一件事，記得小時候，我們老家有一個男孩，他從生下來就不會說話，而且還是個瘸子。別的孩子見了他總是嘲笑他是個啞巴，還經常用石塊打他，他總是默默地忍受著。他很喜歡畫畫，但大家誰都不相信他會畫的多好，都拿他開玩笑，但有一天，他畫了一朵荷花，那朵荷花美麗、精致、跟真的一樣，從那以后，大家再也不嘲笑他了，再也不拿他開玩笑了，反而都積極地幫助他。
每一個人都有自已的追求與向往，包括那些被別人冷落的一些人。心里仍舊有美好的憧憬。讓我們去感受他們的心，讓友愛的陽光灑滿每一個角落。
讀一百條裙子有感11
我讀完了《一百條裙子》這本書了，我非常喜歡瑪蒂埃，因為她知錯就改。
瑪蒂埃和女生們喜歡拿旺達來開玩笑，可是，她們為什么拿旺達開玩笑呢？原來是因為她們覺得那樣很好玩，所以，她們才這樣的。就這樣，一天又一天的過去了。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”還得了大獎，但是，她沒有拿大獎。這下了，瑪蒂埃和女生們都知道了，自己錯了。原來，捉弄過她的那些女生們發現，旺達是多么可愛、多么聰明的女孩，于是她決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。
雖然最終還是沒有找到旺達，但瑪蒂埃能夠認識和改正自己的錯誤，還是一個好孩子。
讀一百條裙子有感12
《一百條裙子 》是一本令人回味綿長悠久的書，通過另兩個女孩細膩的心理襯托出旺達的孤獨靜默，讓我不禁對旺達這個女孩進行想法上的揣測。
旺達·佩特羅斯基是個有著奇怪姓氏的孩子，她總是身著洗得發白的衣服，因此遭到其他女孩們的嘲笑，旺達頂多皺了皺眉，沒有任何表示。直至一天，旺達突然聲稱家里有一百條五顏六色的裙子，然而卻成為女孩們的笑柄和更多的諷刺。終于，旺達因無法忍受而轉學了，她留給大家的，是那一百條裙子的畫像。捉弄過她的孩子們才發現旺達是多么善良，畫技是多么高超，但旺達早已離去。
看了這個故事，我不禁為旺達而心疼明明是一個該歡聲笑語起來的女孩，卻因他人的恥笑而不得不低頭，同時，她又是那么堅強豁達，不流淚也不氣憤，不去計較和報復傷害過她的孩子們，一個人默默承受那不該有的嘲諷，若是我，絕不可能承受那些異樣的眼光。
閱讀過程中，我也注意到兩個女孩。女孩們的擁戴者佩琪，同情旺達的佩琪追隨者瑪蒂埃。通過佩琪從對旺達的嘲諷，到對失去旺達的后悔，瑪蒂埃對旺達同情卻無能為力的心態，我似乎看到了一個不善言辭的旺達。作者還運用了場面描寫、人物描寫、側面描寫的修辭手法，令人更加感到身臨其境，更加體現作者嫻熟高超的寫作技巧。
我明白了一個人的自尊心有多重要，只有當你擁有真誠的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會贏得他人的尊重。
讀一百條裙子有感13
《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書主要講述了一個名叫旺達·佩特羅斯基的波蘭女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都捉弄她，取笑她。更是當旺達突然說自己有一百條裙子時，以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場繪畫比賽頒獎的那天…天空下起了小雨，但教室里的一百幅畫卻是那么炫目、華麗、獨一無二。它們正是旺達的一百條“裙子”！旺達還把其中的兩條“裙子”送給了瑪蒂埃和佩琪，而畫上的人，竟就是她們兩個！佩琪和瑪蒂埃開始悔過，給已經離去的旺達寫了一封“友情書信”……
旺達是個很有個性的女孩，她倔強、執著，卻又善良、大度。她勤勞、美好，卻又是個孤獨的存在。旺達并沒有惡毒的報復女孩們對她的偏見，而是用獨特的方式證明了一個包容、友愛的自己。
我很同情旺達，卻也很敬佩旺達。我同情她的悲慘遭遇，敬佩她的高尚品格。我一開始對女孩們的做法非常憤恨，但讀到瑪蒂埃和佩琪發現畫中的奧妙，心中悔恨之時，也不禁悄然落淚。是啊，旺達就是這么一個獨特的女孩！她雖離十三班而去，卻將美好的愿望和友愛的陽光留在了每個女孩的心底！
讀一百條裙子有感14
今天，我看完一百條裙子，書中那真摯細膩情節扣人心弦，讓我為之震撼。
書中旺達由于家庭貧困穿著他那退了色的裙子被同學們嘲笑，旺達不但沒有采取報復的行為而是默默的忍耐著。
……終于有一天，旺達離開了這個學校，而她留給同學們的是她那珍貴的一百條裙子。當看到旺達的裙子時，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多么自責，多么想和旺達道歉，和他做朋友。
讀了這本書讓我真正的明白了友誼這兩個字，明白了友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
在朋友遇難時我們要及時幫助，每個人都有優點和缺點，對于朋友的優點我們要及時學習，對于朋友的缺點我們要及時幫助朋友改正，這樣友誼才會更加深厚！
讀一百條裙子有感15
寒假時,我讀了一個名字叫《一百條裙子》的書。這本書是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的，講的是一個充滿友情的故事。
旺達，佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的文靜女孩，她的家庭條件十分貧困，她每天穿著洗得要發白的舊裙子，到處受同學的嘲笑，甚至還捉弄她，可她一直忍受著。有一天，她說給同學們一件事，這件事：旺達說自己的衣柜里有各式各樣絢麗多彩的一百條裙子。女孩子們都笑了，男孩們笑得更厲害，最不相信的是瑪蒂埃和佩琪。最后，旺達終于受不了這種沒有友誼的集體，她和她的家人搬到了大城市，離開了十三班，把那一百條裙子留給了同學們，大家目瞪口呆，特別是瑪蒂埃和佩琪。瑪蒂埃和佩琪代表全班給旺達寫了一封道歉信，當同學們聽完旺達的回信感覺到旺達是多么善良……
讀完這本書，我很是感動，旺達轉學，同學們后悔無及也不行。
我很幸運我所在的班級很團結，沒有像瑪麗埃和佩琪那樣愛嘲笑別人的同學。如果我們班有一位同學走路一瘸一拐，我和同學們會關心他，不會嘲笑他。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的生活。讓我們都做一朵愛的云彩吧。
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