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目送優(yōu)秀讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的目送優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目送優(yōu)秀讀后感1
我在車站等車，身旁是一對(duì)等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤行┦�，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。
目送優(yōu)秀讀后感2
目送，一次次靠近，一次次遠(yuǎn)離，他的背影，隨時(shí)間越走越遠(yuǎn)，你的目光，隨他越望越遠(yuǎn)，眼中的世界便不再只有他一個(gè)人，旁邊多出的風(fēng)景，是憂傷，是無奈，是落寞，是不可言語的滋味。
華安十六歲那年，他拿著護(hù)照，母親在他身后，等待著，等待著，等待他消失的那一刻，也期待他回頭的那一刻——母親的腦海中，是曾經(jīng)的一幕幕：那時(shí)，華安的手在她手心里，小小的身軀依偎在她懷里。分別，是慌張不安的，不斷地回頭著，也許他還依戀母親的溫暖。而現(xiàn)在呢，華安的背影，一寸一寸往前挪，忽然消失�；仡^的最后一眼，也從來沒有。孩子已經(jīng)獨(dú)立了，不需要母親的過分溫柔；而母親所依戀的，便只能停留在從前的時(shí)光中，不再向前走。一切，漸漸隨背影漸行漸遠(yuǎn)。
而十七歲的華飛，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛感覺已經(jīng)被刀削似的線條所取代，那把“刀”，甚至不留情的，似乎把母子之間的深情也削落。也許母親無論如何都不會(huì)想到，曾經(jīng)那個(gè)對(duì)一切事物感到無比新鮮的兒子，現(xiàn)在會(huì)對(duì)跪在江離叢中泫然欲泣地拍攝的母親，淡淡地說句“孩子”吧！也許，孩子是不會(huì)懂父母的世界，而對(duì)于總是依戀孩子的父母，總是擔(dān)心孩子在一轉(zhuǎn)眼間離他而去，然后去靠近孩子，依賴孩子。這種愛，在孩子看來，不過是無病呻吟罷了。
與自己的孩子相處，是無奈的；無法與自己的母親相伴，卻是遺憾的。同是母子，母親已漸漸老去，她的背影，也是越走越遠(yuǎn)的。自己便要成熟起來，給予母親安全感，讓母親依賴。誰沒有嫌棄過父母的孩子氣呢？他們已經(jīng)老了，不能再忍受孩子的叛逆與任性了。這樣照顧父母，又何嘗是件容易的事；但沒有這樣的相伴，又何嘗不是人生的憾事呢。
母子之間，親情漸行漸遠(yuǎn)，那身影也漸行漸遠(yuǎn)。而親情終究會(huì)散的，身影終究也會(huì)老去。一切終究會(huì)散的。
畢竟，有些路啊，只能一個(gè)人走。
目送優(yōu)秀讀后感3
“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛�！�
這句詩并不是整本書的中心，出現(xiàn)的次數(shù)也沒有超過三次。但是我卻認(rèn)為，這句詩才是最符合龍應(yīng)臺(tái)的。在我的想象中，她應(yīng)該是一個(gè)豐潤(rùn)的女子，無論身處哪里，她內(nèi)心的境色應(yīng)該是一片海邊松散的`椰林，沉青與明黃交融的水天一色，疏離與溫柔共存的意味深長(zhǎng)。她就像那句詩，既像是孤寂的天涯人，又可以是有著世俗心但仍然可愛的婦人。
如果不出意外的話，每一個(gè)女人一生都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程：女兒，姐妹，母親，最后又回到女兒。在呀呀學(xué)語，天真爛漫的童年，她們是父母的女兒，她們生活的中心是父母；在五光十色，熱鬧非凡的青少年，她們是朋友的姐妹，她們生活的中心是朋友；在沉重冗長(zhǎng)，默默無言的中年，她們是孩子的母親，她們生活的中心是孩子；在心平氣和，散散漫漫的老年，面對(duì)著年邁體危，時(shí)日不長(zhǎng)的父母，她們顫抖著，又變回了女兒。但是當(dāng)她們回到“女兒”的時(shí)候，卻又驚訝而又失望地發(fā)現(xiàn)，為什么爸爸媽媽已經(jīng)這么老了？為什么甚至有時(shí)我變成了母親她們變成了孩子？為什么所有的為什么都應(yīng)為這一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了。
龍應(yīng)臺(tái)和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話問候中爸爸的言語越來越少，直到最后永遠(yuǎn)的失去音訊。在她看得見和看不見的地方，媽媽也從那個(gè)愛美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因?yàn)榘职值碾x去，媽媽衰老得更快，終于有一天，媽媽不認(rèn)得字了，甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過去時(shí)光里。“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人。”
在我們年輕的時(shí)候不愿聽爸媽的嘮叨，到我們想要愿意去聽的時(shí)候，他們可能無法再嘮叨。“這一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了�！鄙踔劣幸淮文慊仡^時(shí)發(fā)現(xiàn)，本該與你對(duì)視的人，已經(jīng)混雜在身邊紙錢的青煙中，煙消云散了。
我們有一天也會(huì)老去，我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影；我們更不愿意只能后悔地目送著被時(shí)間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無奈，是無力，是深深的后悔。時(shí)間總是人性地流逝，它讓渴望長(zhǎng)大的孩子度日如年；它讓希望留在過去的老人穿梭時(shí)光來到未來；它讓我們只能站在原地，目送著一個(gè)又一個(gè)人因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)的原因離開。
“是的，是因?yàn)檫@樣，因此我對(duì)兩本存折的態(tài)度是多么的不同啊。我在‘金錢’上越來越慷慨，在‘時(shí)間’上越來越吝嗇�！睘榱送旎劐e(cuò)失良機(jī)的回頭，我們學(xué)會(huì)了對(duì)時(shí)間的“吝嗇”。我們也該學(xué)會(huì)，在這太陽東升西落的大地上，用自然的心，感受那水天相接的廣闊無邊。當(dāng)然，也為了我們有一天也會(huì)老去。
目送優(yōu)秀讀后感4
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
很多人讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，都會(huì)被這句話繞進(jìn)去，而無法自拔，我也不例外。
在我兒時(shí)的記憶中，一直有個(gè)抹不去的背影。那背影，不是朱自清筆下的慈父，令人懷念；也不像魯迅筆下的人力車夫，高大可敬。那背影，是你的，媽媽！是那樣的決絕，永不回頭。
記得，幼兒園開學(xué)。那天，別的父母都不舍得離開自己的孩子，站在教室窗外，向里張望，眼神里充滿了關(guān)切與不舍。而你，媽媽卻那么走了。
我站在原地，等待著你的回頭，再不舍地抱抱我。可你沒有，沒有回頭，更沒有不舍地抱我。風(fēng)吹向你，揚(yáng)起你灰色的衣角，似乎在替我挽留你。而你絲毫不為所動(dòng)，反而走得更加堅(jiān)定。利落的短發(fā)，如同你的性情。
我突然知道，這一天就再也看不到你了。于是放聲大哭，用全身的力氣。當(dāng)時(shí)，你已走到了幼兒園門口處，好像聽見了我的哭聲，停住了腳步�？墒�，你只是頓了一下，沒有回頭，重新邁開步子走出了我的視線。
之后，不管什么開學(xué)，你都是最先走的家長(zhǎng)。每次看著你的背影，我是多么想沖上去，讓你留下�？墒俏抑�，你絕不會(huì)回頭，于是斷了自己的念想。
直到后來——
在上初一報(bào)到的第一天，依然是你送我上學(xué)。
那天，天氣熱得讓人喘不過氣來。我很清楚，到了初中，意味著一個(gè)星期都會(huì)看不見你了。心中的不舍，不言而喻。面對(duì)離別，我的心不禁透著涼意。涼意由心發(fā)出，接著，遍布全身。
因?yàn)殚_學(xué)，校園里到處是同學(xué)和家長(zhǎng)，我努力從眾多的家長(zhǎng)中尋找著你，害怕一轉(zhuǎn)頭你就會(huì)不見。在寢室，你幫我鋪好了床鋪，柜子里放好了東西。接著，你抱著妹妹，眼神平靜地像一汪湖水，沒有一絲漣漪。我正看得出神，你起身要走。一樣的堅(jiān)定，一樣的迅速。想著從此就要開始住校的生活，我不禁跟著你走了出去。
站在寢室門口，我看見你正在走廊往樓梯口走去，穿著一件整潔的白襯衣，一條素樸的灰色長(zhǎng)褲。因?yàn)檫^多的操勞，你的頭發(fā)有些干澀，失去了往日的光澤。
我的媽媽，回頭看看我��！看看我吧！我渴慕著，渴慕著從來都不曾發(fā)生的事。
終于到了樓梯轉(zhuǎn)口，你幾乎是沖著過去的。難道你就那么不想多跟我待會(huì)嗎？我怕你看見，縮回身子在門里，探出腦袋，小心翼翼地看著你轉(zhuǎn)彎。你停下了腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地回過頭，眼神繞過轉(zhuǎn)彎口，直達(dá)我的寢室。只可惜，你望不到自己的女兒，眼里閃過一絲遺憾。一時(shí)間，我竟清楚地看見，你的眼角掛著淚，很晶瑩，映照出我的驚訝。
啊，我一直渴慕著的事，原來一直都在發(fā)生，只不過是在轉(zhuǎn)彎口之后，只不過是你努力不讓我看見！
回想從前，我看你離開。你走時(shí)邁的步伐確實(shí)堅(jiān)定但也沉重。只是因?yàn)槲也辉匆娔惚秤昂蟮臏I。此時(shí)，我才明白以往所謂的目送，不過是我不敢向前追的表現(xiàn)。
我傻傻地愣在那扇門后，看著你向前走，是一步三回頭。原本透著涼意的心，也漸漸回暖。謝謝你，我的媽媽，你在我面前的不回頭，不過是為了讓我能更加堅(jiān)強(qiáng)，把對(duì)你的思念化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有人說，放手是父母對(duì)孩子最高境界的愛。媽媽，因?yàn)槟惴攀�，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；因?yàn)槟愕挠啦换仡^，把我推向了一個(gè)更廣闊的世界。
媽媽，我會(huì)用自己成長(zhǎng)來回報(bào)你的“決絕”，一定！
目送優(yōu)秀讀后感5
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——摘自《目送》
對(duì)于父母，總是覺得那是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是自己的避風(fēng)港，從未想著有一天，我們也會(huì)成為他們的依靠。因?yàn)槌踔芯烷_始住校，所以對(duì)于家的眷戀也逐漸減少。畢業(yè)后，最終也是選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市工作，過著一年回家兩三次的生活。對(duì)于這樣的生活自己并沒有覺得不好，甚至是覺得充滿了自由。與家人的聯(lián)系更多的是電話，可是就是電話聯(lián)系也是老媽打電話居多。每次與老媽打電話，總覺得老媽很羅嗦，大大小小的瑣碎事都要一一報(bào)告，自己心情好的時(shí)候，或許能靜下心聽。
可是，對(duì)此，老媽卻樂此不疲。有時(shí)候，老媽打電話過來也會(huì)哭訴一番，大約是工作的不順心或者其他一些不開心的事。又或者，老媽打電話過來就一些事情慎重的問我的意見甚至有時(shí)希望我能做決定。 不知道從什么時(shí)候開始，原來我們的位置已經(jīng)“互換”了。
小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，我總是飯桌上最后一個(gè)吃完的，因?yàn)榭偸窃陲堊郎喜煌５恼f著學(xué)校發(fā)生的事情，全家只有老媽一個(gè)人有耐心聽我講完。遇到委屈也是一樣邊哭邊傾訴�，F(xiàn)在的老媽所扮演的角色多么像當(dāng)年的自己。原來父母也不是一直很強(qiáng)大的，他們也有老去的一天，也有需要向我們傾訴的時(shí)候，也有需要依賴我們的時(shí)候。我不知道自己是否可以做好這樣的轉(zhuǎn)換，做一個(gè)很好的傾聽者�？墒�，我希望能朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
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