- 《干法》讀后感 推薦度:
- 《紅鞋》讀后感 推薦度:
- 教子讀后感 推薦度:
- 《背影》讀后感 推薦度:
- 《邊城》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于《阿城》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于《阿城》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在“世紀(jì)2文學(xué)60家”中,排在第46位的是阿城。寒假無(wú)聊時(shí),我隨意翻起一本《阿城精選》。阿城的文字很平凡,甚至有點(diǎn)俗。各種鄉(xiāng)下人的口氣層出不奇。故事本來(lái)是以上世紀(jì)文革時(shí)期頗多,但至今讀起來(lái),每一次都有不同的意味。
譬如第一篇——《棋王》,講的就是下棋高手王一生的可喜可悲的一生。一個(gè)青年家中困難重重,首先尋求他的生活保障,然后尋求活下去的新理由:弈棋。從那以后,其余的事接踵而來(lái)。小說(shuō)以第一人稱的口吻,平平淡淡的敘述著那個(gè)年代經(jīng)常有的故事。正是文革,一浪打下去,插隊(duì)的'人多得讓人眼急、讓人心慌。各種紛戰(zhàn),苦的更是學(xué)生。故事就在習(xí)以為常的分別、離散中,緩緩道來(lái)。一個(gè)故事、一種情感、一個(gè)時(shí)代、一代人,就像綠皮貨車上的相遇,一如那個(gè)不幸的棋手——即使在棋場(chǎng)上贏了天下,也辜負(fù)了自己。這種文章,只有用人生經(jīng)驗(yàn)才寫的出來(lái),讓人感慨。
一個(gè)作家的文字,往往都有自己的風(fēng)格。“小榮的爸爸找來(lái)小龍的爸爸,說(shuō),奶奶的,這回可使著真家伙了,紅革造那幫子還鬧騰個(gè)屁!”《節(jié)日》里這樣寫道,讀第一道時(shí),只一眼看上,覺(jué)得是口語(yǔ)化,又驚訝堂堂文豪竟然寫這樣的話,似乎俗氣,但卻談不上討厭,;近日又讀來(lái),忽然又回想起前章頁(yè)的一段話“聽(tīng)好,我每次出一個(gè)題目,這樣吧,也不出題目了。怎么辦呢?你們自己寫,就寫一件事,隨便寫什么,字不在多,但一定要把這件事老老實(shí)實(shí)、清清楚楚地寫出來(lái)。別給我寫什么花樣,什么‘紅旗飄蕩、戰(zhàn)鼓整天’,你們見(jiàn)過(guò)幾面紅旗?你們誰(shuí)聽(tīng)過(guò)打仗的鼓。分場(chǎng)的那一只破鼓,哪里會(huì)震天?把這些都給我去掉,沒(méi)用!”阿城的意思顯而易見(jiàn):應(yīng)以正確的方式、樸實(shí)的方式去寫作。王蒙曾評(píng)價(jià)“美不勝收——口語(yǔ)化而不流俗,古典美而不迂腐,民族化而不過(guò)‘土’。”
也許正是手法的簡(jiǎn)練使阿城的讀者最為感動(dòng)。原來(lái)作者是用一種近乎古漢語(yǔ)的代替了一種很口語(yǔ)化的語(yǔ)言。
阿城致力于細(xì)節(jié)的描寫,而這些細(xì)節(jié)特別意味深長(zhǎng),對(duì)《棋王》地主人公“吃相”地描寫非常有名:無(wú)情被剝奪了一切的知青,還是內(nèi)蒙古里旗地頭頭,在中國(guó)農(nóng)村深處安排會(huì)餐,其實(shí)質(zhì),就是“吃”這樣一種事實(shí),而阿城作為經(jīng)歷過(guò)的人,對(duì)這類氛圍描寫十分出色。
阿城給當(dāng)代中國(guó)文學(xué)帶來(lái)的巨大的獨(dú)創(chuàng)性,是它的魅力所在。各有千秋的小說(shuō)巨匠們,共同組成了豐富多彩的文學(xué)世界。
【關(guān)于《阿城》讀后感】相關(guān)文章:
哈爾濱阿城區(qū)高中有哪些03-23
關(guān)于《離騷》讀后感09-06
關(guān)于小海蒂讀后感03-28
初中關(guān)于童年讀后感01-08
關(guān)于魯迅的讀后感12-25
關(guān)于簡(jiǎn)愛(ài)英文讀后感01-23
關(guān)于周易讀后感11-13
關(guān)于觀潮的讀后感09-06
關(guān)于讀后感小學(xué)作文09-14