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皇帝的新裝讀后感600字

時間:2020-11-12 10:52:19 讀后感 我要投稿

皇帝的新裝讀后感范文600字(精選6篇)

  看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的皇帝的新裝讀后感范文600字(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

皇帝的新裝讀后感范文600字(精選6篇)

  皇帝的新裝讀后感600字1

  《皇帝的新裝》這篇童話,我想大家都很熟悉。安徒生爺爺的經典之作,不知曾有多少人是聽著他的童話長大的。

  這篇童話的內容大家都清楚:一個虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽信了兩個騙子的讒言,最后光著身子出現在游行大典上,被一個孩子捅破了真相,最終演出了一場荒唐的鬧劇。

  也許大家都會感覺那個皇帝真是昏庸,也驚嘆那兩個騙子騙術的高明,更感動大家的是那個孩子的純真。是啊,如果皇帝沒有這一個嗜好,也許就不會發生這一連串的事情。

  可是,大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍,下至平民、百姓,幾乎人人都違心的說謊話,也許我們的思考會更深一層。所有人都在違心地說著謊話,目的只有一個:不讓大家發現自己是個愚蠢的人,是個笨蛋!最后由一個孩子道出了真相,所有人似乎都醒悟了,因為那個純真的聲音喚醒了他們,這是一個孩子發出的聲音啊!

  我曾經思考過,他們為什么都說謊呢?答案應該只有一個,那就是每個人的虛榮心啊!所有人都為了保存自己所謂的面子,而他們沒想到,這么做反而拖出了他們的的虛偽,原來在他們的世界里所有的一切都是虛偽的!當然,除了那個孩子。

  都是那顆虛榮心在作怪!

  當然,這只是童話,并不是現實的。而在現實生活中,像這個例子的又有多少?有多少人為了那個“虛榮心”而說出自己不愿意的答案?

  虛榮,這個敏感而又現實的話題,不知有多少人在為此沉思。

  也許當今世界需要的不是他吧……

  而又有多少人總是記著他呢……

  皇帝的新裝讀后感600字2

  今天我讀了《安徒生童話》中《皇帝的新裝》的故事。故事講的是很久很久以前,有一位皇帝,他的最大嗜好是穿美麗的新衣服。有一天,城里來了兩個騙子,他們自稱紡織師,說他們紡織的衣料無與倫比,用這種衣料做成的衣服有一個最奇妙之處,就是最不稱職的官員,或者最蠢的人是看不見它的。皇帝知道后非常高興,他給了這兩個騙子好多好多的錢,鼓勵他們盡快把這種衣料織出來做成衣服,以便在即將舉行的游行大典上首先穿用。游行大典開始之前,皇帝脫掉了他所有的衣服,換上并不存在的新裝。

  大臣和騎士們不住的贊嘆著:”多么華貴的衣服呀!真是再好不過了!“可是包括皇帝自己在內,他們真的什么也沒有看到,因為本來什么都沒有。盛大的游行大典開始了,得意洋洋的皇帝走進游行隊伍,城里的人也都煞有其事地對皇帝的新裝贊不絕口:”天哪!皇帝的新裝太漂亮了!“沒有一個人肯在別人面前說他什么也看不見,因為這樣一來,他就成了不稱職或者愚蠢的人了。”可是皇帝真的什么也沒穿呀!“忽然有一個小孩說道。”小孩說得是對的,皇帝什么也沒有穿。“人群中有人喊了起來。最后,所有人都喊了起來:”皇帝什么也沒穿!“皇帝有點沮喪了,畢竟他心里清楚自己的確什么也沒穿。可是他又想:”我必須把游行大典進行完。“于是他裝作更高傲的樣子,宮廷侍臣也把那并不存在的袍子的后裾托得更高了。

  皇帝和大臣們被騙子騙得團團轉,是因為他們生活在自己建造的虛偽的城堡里,不能客觀公正地看待自己。小朋友們,我們要像那個說真話的孩子那樣,勇于說出事實真相,做一個誠實的孩子。

  皇帝的新裝讀后感600字3

  小時候,聽媽媽講過《皇帝的新裝》這個故事,今天我又讀了這篇文章,我覺得皇帝真傻。

  故事中寫了有兩個騙子,為了騙取皇帝的錢財,說要給皇帝做一件美麗的衣服,這兩個騙子假裝在織布機前辛勤工作,其實織布機上一絲線都沒有,皇帝很想看看新布有多漂亮,就派了一位老部長去看看他們織的怎么樣了,老部長來到織布機旁一看,織布機上什么也沒有,這時,一個騙子指著織布機說:“布的花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮?老部長把眼睛睜得有碗口那么大,還是什么都沒有看見,不過他不敢說出來,因為騙子們說過,不誠實的人是看不見的,另一個騙子說:“哎,你一點意見也沒有嗎?”老部長想,難道我真是一個愚蠢和不稱職的人嗎?我絕不能讓人知道這事情,只好說:“啊,多美的花紋,多美的色彩,真是太美了!我這就去呈報皇上。”皇上聽了老部長的回報很高興,過了幾天,皇上又派了一位誠實的官員去看布是不是很快能織好,官員回來說:“真是太美了”。

  接著皇帝又親自帶大臣們去看布料,結果還是一樣,連皇上自己也不愿做一個愚蠢的人,都說這布真是美極了,晚上,騙子們點起了16支蠟燭,假裝給皇上縫制新衣服,第二天,他們讓皇上在鏡子前脫下所有衣服換上新裝,在游-行大典上,大臣們都說皇帝的新裝很好看,而小孩子和百姓們都說皇帝根本沒有穿衣服,這時皇帝才知道自已受了騙。

  讀了這個故事,我覺得皇帝太愚蠢、愛虛榮,整天想著穿華麗的衣服,什么事都不管。騙子太狡猾,利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們太虛偽,為了討得皇帝歡心,都在說假話欺騙皇帝。只有老百姓最勇敢,他們才是最誠實、最聰明的人。

  皇帝的新裝讀后感600字4

  《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式,是兒童們最易接受的順敘法,落筆就寫主要人物,介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”,然后引出騙子,接著寫織布,做衣,最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典,在人們面前出盡洋相。故事順序展開,一環緊扣一環,逐步引向高潮,最后簡短作結,且又留有想像余地。這樣的寫法,既能適應少年兒童的智力水平,又能滿足他們的好奇心,同時也有利于培養他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。

  《皇帝的新裝》十分注意突出重點,對于關鍵性的情節和細節,運用多種手法,不斷加以重復,反復進行交代。這篇童話中,凡屬重要的情節和細節,諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”,騙子的陰謀詭計,他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”,他們在織布機上的“空忙”情況,大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態,皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過程,等等,作者都用不同的方式,重復地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的`心理特征,使他們覺得是在娓娓而談,清楚明白,引人入勝。

  《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化,使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時,有時采用明白流暢的白描手法,有時通過精彩的對話,有時則細致地揭示人物的內心活動。通過這樣多種方式的相互交叉,靈活運用,大大增強了作品的生動性,有利于吸引兒童的注意力,激發他們的興趣,使他們隨著故事情節的逐步展開,很自然地接受作品的內容,在潛移默化之中,受到感染和教育。

  皇帝的新裝讀后感600字5

  這篇文章是由安徒生所篇寫的,他的這篇《皇帝的新裝》,顧名思義就是說衣服,但在安徒生筆中的衣服卻有大有文章,是怎么回事呢?那么就讓我們一起走進安徒生的童話世界吧!

  這個故事是說一個皇帝請了兩個人給他做衣服,這兩個人表面上做衣服,實際是騙取金錢,什么衣服可以測量愚蠢,都是一派胡言,許多人都不甘是蠢,幾乎都捂住良心說謊話。唯獨到最后,一個小孩子大膽的站出來說:“皇帝沒穿衣服”。

  一個一眼就可以看穿的騙局,竟令皇帝,甚至廣大百性幾乎人人背著良心說謊,這不是一個天大的笑話嗎?然而,卻被一個天真的小孩子說出了真相:“我看見了王帝沒穿衣服。”這代表小孩子就是愚蠢嗎?不,這孩子聰明極了,王帝是沒穿衣服。那么,就是說大臣們都是愚蠢的嗎?其實,他們都知道真相只是怕說出來,就把自己的良心給蒙蔽了。是啊,誰會認自己是一個愚蠢的人呢!

  此時,我想起哥哥留下的一句話:做人別自欺欺人,凡是實事求是。

  自欺欺人好熟悉的字眼,不是嗎?同學們考試是不是也干過這樣的事嗎?回家沒好好學習,考試的時候就悄悄地抄別人的、傳字條,就是因為抄答案就取得個優異的成績,而不用讓老師罰留堂而暗喜。其實,你在欺騙自己和別人。如果這樣,不如自己實實在在考回來更有意義,至少你對得起天,對得起地,對得起你自己,對得起信任你的人。

  試問,天下間有誰會喜歡那些“騙子”結伴為伍。其實,一種行為改變一生命運,任何人都是自己幸福的工匠,別做自欺欺人的人,讓自己幸福點。

  皇帝的新裝讀后感600字6

  今天,我突然想重新讀一讀安徒生寫的童話—《皇帝的新裝》,回味一下那美妙場景,那是多么的有趣呀!

  “哈哈”真好笑啊,想知道我為什么要笑嗎?那就聽我慢慢給你道來吧:從前,有一位皇帝他特別喜歡穿新衣服,一天城里有兩個騙子,對皇帝假惺惺說:“他們會做天底下最漂亮的衣服。”結果,皇帝果然就給了他們很多很多的錢,讓他們為他做一件世界上最漂亮的衣服,衣服做好后兩個騙子叫皇帝把身上所有的衣服都脫下來,披上他們為他量身定做的“隱身衣”,而且皇帝還披上了“隱身衣”在皇城里巡游,讓他的全體城民欣賞,取得了眾人的“贊美”。

  當我再次讀完了這篇文章,腦子浮現出兩個概念:1、皇帝很傻;2、兩個騙子的技術太高明。同時,也對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對皇帝的虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對那些大臣、官員及隨從附和、缺乏自信的表現而感到遺憾。不過,最使我震驚的是那些平民百姓,在大典上,他們為什么也不說實話?他們為什么還說渾身赤條條的皇帝美不可喻?我認為,平民百姓之所以如此,有三個原因:1、由于騙子事先聲稱,凡是看不見這件衣服的人,都是愚蠢得不可救藥的人。這一來,大家都死要面子,就本能地贊美起皇帝的新裝;2、他們知道一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實,會給皇帝難堪的局面,萬一得罪了一國之君總歸是沒好處;3、他們都有“隨大流”的意識,人家說什么,我也說什么,反正到時候對了,那最好,錯了,大家也一起錯。

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