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《不懂就要問》的讀后感

時間:2020-11-10 12:48:18 讀后感 我要投稿

《不懂就要問》的讀后感范文(精選5篇)

  認真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《不懂就要問》的讀后感范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《不懂就要問》的讀后感范文(精選5篇)

  《不懂就要問》的讀后感1

  我今天又讀了一個故事,名叫《不懂就要問》。主要內容是:孫中山小時候讀書時,總是先生念,學生背誦。有一次孫中山不理解文章的意思,大膽向老師提問,先生同意為他們講解,講解后孫中山明白了文章的意思。

  我讀完了《不懂就要問》這個故事,明白了這個道理:遇上什么難題不懂,不能不懂裝懂,應該主動提問,才能解決問題。

  我馬上想到我自己也有這樣一個故事。一個夜晚,我正在做作業,突然,勝利在望時,跑出了一只“攔路虎”。我一時不知所措,只好埋頭苦想了。過了一會兒,妹妹跑過來說:“姐姐,姐姐,跟我玩,跟我玩。”我不管三七二十一了,直接隨便填了一下就跑去玩了。

  過了一會兒,媽媽來檢查了,發現我在這一題偷工減料了,批評了我一頓,我的臉火辣辣的,我心里很后悔,決心改過,所以問了爸爸,搞清楚了答案。

  遇上不懂的問題要問別人,不能不懂裝懂。

  《不懂就要問》的讀后感2

  今天早晨,我看了《不懂就要問》這篇文章。主要內容是孫中山有一次在上課的時候,先生要求學生把當天教的課文背下來,教室里傳來朗朗讀書聲,孫中山馬上就會背了,但是他并不知道這篇文章是在講什么。所以大膽問先生:“先生這篇文章是什么意思?”先生詳細地給學生解釋文章主要在說什么。孫中山終于知道了文章的意思。

  讀了《不懂就要問》這篇文章,我明白了一個道理:無論做任何事,不懂就要主動問老師或家長,不能不懂裝懂。

  一個晚上,晴空萬里,我和平常一樣用最快的速度寫完今天所有的作業。不過今天許老師布置了一項很特別的作業,讓我們把課堂上抄的成語讀三遍還要理解它的意思。我非常煩,就不管三七二十一,馬馬虎虎讀了三遍,沒有弄清楚成語的意思就收拾書包。媽媽問我:“婧婧,要不要理解它的意思。”我對媽媽撒了謊說:“老師沒有要求。”媽媽放心地說:“好吧!那你快睡吧。”

  叮零零,叮鈴鈴!上課了,老師嚴肅地說:“把昨天的作業拿出來,我考考你們理解了沒有。我生怕老師會責罵,嚇得全身發抖,手心直冒汗。我就害怕地說:”對不起,老師,我沒有完成你布置的作業,我不懂得成語的意思。老師還是狠狠批了我一頓。

  通過這篇文章我懂得了:不懂就要問,不要不懂裝懂。

  《不懂就要問》的讀后感3

  孫中山有一次上課時,先生說他們現在要把一篇課文背下來,孫中山馬上就背完了,可他并不知道這一篇文章的意思。于是,他就問先生,可先生并沒有回答。孫中山很想知道這一篇文章在講什么就大膽地提問,先生就親切地跟他們講了講是什么意思,這時,孫中山才明白這篇文章的意思。

  讀完《不懂就要問》這篇文章,我明白不懂就一定要問,如果不懂又不問,今后就慘了。

  有一次,我表弟來我家,在做數學題時,正好做到最后一題,他不問我,就隨便填了了一個數字,馬上就和小伙伴們出去玩了,可在考試時正好考到這道題目,弟弟就一直想呀想,腦子轉了轉,可是就是做不出來,他后悔極了,狠狠地拍著自己的腦袋。在收卷時,弟弟就沒有把題目寫完了!回家才考了一個八十幾分,被爸爸打得全身開了一朵又大又好看的“大紅花”。

  弟弟的這種行為是不好的,因為他明知不懂卻沒有馬上解決問題。所以,我才知道,不管遇到什么不懂的問題,都要主動地問,才能了解更多的知識。

  《不懂就要問》的讀后感4

  星期日,我在語文書里面看了一篇文章,叫《不懂就要問》,里面講了孫中山小時候的故事。

  在我讀到第二段,里面寫:至于書里的意思,先生從來都不講。遇到不懂的問題,孫中山就去問先生,然后先生就給他講解,讓他自己去思考一下。孫中山旁邊的一個同學問:“你向先生提問題,就不怕挨打嗎?”“為了弄清道理,就是挨打也是值得的。”這一段的時候,我也立刻想到了:真的是這樣的呀,班里的同學,課本里不懂的問題怕挨打就不敢去問,而且還裝懂,就是因為這樣子才學習不好的。

  為了我們的'學習,我們要向孫中山一樣,勤學好問。今后,我們在學習中也會遇到許多困難,也會有許多弄不懂的地方,一定要去問家人或老師,可不能不懂裝懂喲!要做一個勤學好問的好學生。

  《不懂就要問》的讀后感5

  今天我讀了一篇課文《不懂就要問》,感觸很深,它讓我從中學到了很多知識和道理。它教會我遇事不要不懂裝懂,不懂就要問,學了就要會,不要一知半解,糊里糊涂,一定要弄明白。

  這篇文章主要講了,我國的偉人孫中山先生。孫中山小的時候,在一所私塾里讀書,每次老師都是讓大家背文章,卻從不給大家講其中的含義,孫中山背書很厲害,每次都是第一個背完,可是孫中山每次背完都不知道其中的含意。有一次孫中山實在忍不住了,壯著膽子站起來問:“先生,這段文章我不明白是什麼意思,可不可以給我講一下呢?”可是這一問,教室里立刻安靜了下來,同學們都嚇呆了,每個人都看著老師和孫中山。老師走到孫中山跟前,厲聲的說:“你會背了嗎。”孫中山說:“會背了。”孫中山一字不差的背了下來。老師此時對孫中山已另眼相看,老師說:“我原想書中的意思等你們長大了就會明白的,現在如果你們想知道,那我就講給你們聽吧。”老師認真的講著,同學們聽的也很認真。下課了有一位同學問孫中山,你不怕被打嗎?孫中山笑了笑說:“學問學問,不懂就要問,為了弄清楚問題,就是挨打也值得。

  你們是不是也和我有一樣的感覺,是不是也從中明白了很多道理。如果你們有不會的問題會不會問老師呢?我會的。

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