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《蕙的風(fēng)》讀后感范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《蕙的風(fēng)》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
“是那里吹來(lái)，這蕙的風(fēng)——溫馨的蕙花的風(fēng)？”湖畔詩(shī)人汪靜之用清新的筆調(diào)輕輕地叩問(wèn)這甜蜜的驚喜。蝴蝶翩躚，有花一株，綻放嫣然，看不到她的妙顏仙姿，只是嗅著她的幽香便已覺(jué)陶醉滿足，就像是尋著了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)天亮了曙現(xiàn)了的花開(kāi)之夢(mèng)。甜蜜之旅，隨風(fēng)飛揚(yáng)。
“蕙花深鎖在園里，伊滿懷著幽怨。伊底幽香潛出園外，去招伊所愛(ài)的蝶兒。”就像狂風(fēng)眷戀細(xì)沙，蕙花如夢(mèng)般召喚著蝴蝶尋覓它的芳蹤。花盛開(kāi)，但只能借香飄十里，去引領(lǐng)中意自己的蝶兒，身子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留駐在原地，伸不出墻外跨不過(guò)院子。于是詩(shī)里開(kāi)始蕩起一股淡淡的憂傷，不濃烈卻已夠共鳴。
“雅潔的蝶兒，熏在蕙風(fēng)里；他陶醉了；想去尋著伊呢。”感知到如夢(mèng)如幻的召喚，他開(kāi)始陶醉，在互通心意中共鳴，笑得很燦爛。那樣如綢絲般素凈柔軟的心腸，在惠風(fēng)中，不顧一切的互相吸引，共同旅行。甜蜜而熱烈。
“他怎尋得到被禁錮的伊呢？他只迷在伊的風(fēng)里，隱忍著這悲慘然而甜蜜的傷心，醺醺地翩翩地飛著。”首句便以自問(wèn)自答的形式細(xì)語(yǔ)低訴出蝶戀花而卻不能相聚相親的淡淡的憂傷，讓我不由想到納蘭性德《玉堂春》：“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春？”用來(lái)形容春回大地、花自盛開(kāi)、碟自翩躚，而相戀相思卻不能相親的它們是多么的貼切，那是一種你在我面前卻不能上前說(shuō)聲“我愛(ài)你”的苦情，那也是一種追逐夢(mèng)想而終不能實(shí)現(xiàn)的低迷彷徨，那也是一種春澤萬(wàn)物、獨(dú)不澤我的孤單愁苦。
讀汪靜之先生的《蕙的風(fēng)》，會(huì)有喜悲錯(cuò)落交織的纏綿悱惻感。全詩(shī)分四節(jié)，一、三節(jié)從蝶邂逅花香、癡迷陶醉于其中的喜樂(lè)角度抒發(fā)一種或曰愛(ài)情的降臨的幸福或曰尋夢(mèng)的幸福。而二、四節(jié)則從被禁的蕙花的角度側(cè)面寫出蝶尋花的艱辛，阻力之大是全詩(shī)在欣喜歡快之余略顯哀傷，有種幸福的預(yù)見(jiàn)而又無(wú)力追逐的失落感。仿佛輕輕地嘆息，如同徐志摩《落葉小詩(shī)》中夢(mèng)幻般的喜悲落差。是這樣錯(cuò)落的希望與失望的交織沖擊出一種單純美好的情感和復(fù)雜苦澀的回味。
讀汪靜之先生的《蕙的風(fēng)》，會(huì)有超乎愛(ài)情的另一種人類心靈的旅行的一種體驗(yàn)。我們可以認(rèn)為蝶戀花是歌頌自由愛(ài)情，但對(duì)更多的讀者來(lái)說(shuō)，看到的并不只是愛(ài)情。我們往往很喜歡也很習(xí)慣地說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想！”夢(mèng)想就像幽禁在遠(yuǎn)方的飄著香氣的蕙花，是那一陣風(fēng)忽然飄過(guò)，叩響了我們沉睡已久的心靈，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)，我們開(kāi)始興奮激動(dòng)不已，我們憧憬著，迷醉其中，終于踏上追夢(mèng)之旅的那一刻，開(kāi)始嗅到了前路的不可測(cè)，我們打著圈兒或沖動(dòng)地向前，卻尋不到那個(gè)曾經(jīng)那么真實(shí)的夢(mèng)。人的一生開(kāi)過(guò)太多的花兒，我們的腦間縈繞著這樣那樣栩栩如生的花香，感覺(jué)觸手可及，而一旦我們卯足了勁，準(zhǔn)備獲取它時(shí)，我們挫敗了受傷了，夢(mèng)想成為回憶，徒留嘆息。
我想，不僅愛(ài)情，人生亦像這首小詩(shī)，悲喜交織，或許美好的東西是鏡花水月一場(chǎng)空，但至少在追尋的過(guò)程中，我們也曾陶醉過(guò)也曾執(zhí)著過(guò)，亦不應(yīng)有恨。沒(méi)有淡淡的憂傷，就不會(huì)珍惜那快樂(lè)的瞬間，就不會(huì)有刻骨銘心一生難忘，那也是人生一筆不可取代的財(cái)富啊。
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